少年当自强省公开课一等奖新名师比赛一等奖课件

少年当自强第1页主题一、少年强中国强图片，答问题：结合P60“利用你经验”

1.从邓稼先身上，你能看到哪些优异品质？2.这些品质对你个人成长有什么主要意义？

上中课时，，在北平沦陷后秘密参加抗日聚会。17岁考入了西南联合大学物理系。1947年，留美，用不到三年时间，取得了博士学位1950年8月，历尽艰辛，启程奔向新中国怀抱。

1958年秋，告别了妻子和两个孩子，秘密主持原子弹研制工作。1964年10月16日，研制第一颗原子弹！1967年6月17日，第一颗氢弹！61岁时，患病回到北京。在病床上，他对看他人说：“你们快去工作吧，别让那些国家把我们中国落得太远了。”

1.热爱祖国、无私贡献、舍生忘死、勇于创新、自信自强、顽强拼搏、艰辛奋斗、意志坚强、勤奋学习、自力更生等。2.①有利于增强青少年热爱祖国情感，把个人成长与国家发展紧密结合在一起；②有利于增强青少年社会责任感，把自我发展与社会进步结合在一起；③有利于弘扬和培育以爱国主义为关键民族精神，继承和发扬中华民族传统美德；④有利于培养“有理想、有道德、有文化、有纪律”社会主义建设事业接班人等。新知讲解第2页1.为何说少年强则中国强（个人与国家关系）P60-62①

教学目标探究感悟①国家层面：个人前途、命运、未来与国家民族前途、命运、未来息息相关，紧密相连P60②个人层面：青年兴则国家兴，青年强则国家强

P61我们这一代青少年必将担负起实现“两个一百年”奋斗目标重担，成为国家栋梁青年一代有理想、有本事、有担当，国家就有前途，民族就有希望第3页人物少年立志实践道路谭翤同深受王夫之思想影响，立志努力读书，做好经世济民学问参加戊戌变法。变法运动失败后，他被捕入狱。“望门投止思张俭，忍死须臾待杜根。我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。”他挥笔写下这首绝命诗后，慷慨赴死，年仅33岁林觉民接收先进革命思想，立志为民主自由平等献身。留学日本期间，加入中国同盟会。19，参加广州起义，转战途中受伤被俘，后从容就义，是“黄花岗七十二烈士”之一。流离失所、国破家亡民族血泪，促使他很早就树立了“谋万人居”理想。1950年，在美国学成后，冲破重重阻挠，义无反顾地回到祖国，投身建筑事业。年，取得国家最高科学技术奖。教学目标探究分享读材料，答问题：结合P61“探究与分享”

1.说明他们人生道路有哪些不一样，他们身上有哪些共同点。2.青少年怎样选择自己未来理想？吴良镛

1.不一样点：谭嗣同：参加戊戌变法,用自己鲜血警醒世人，救国图强。林觉民：励志为民主自由献身,用革命伎俩救国救民。吴良镛：全身心投人祖国建设中，用自己力量让祖国更强相同点：有理想、有担当,有强烈爱国之情，以天下为己任。2.①理想和现实密不可分，理想是建立在现实基础上；②选择理想要在了解自己个性和潜能基础上认真思索，不能离开社会实际需要，要以天下为已任；③要把个人理想融入到我国各族人民共同理想之中；④为实现人类最高理想而奋斗。第4页1.为何说少年强则中国强（个人与国家关系）P60-62①

教学目标探究感悟③二者结合：实现民族复兴梦，需要一代又一代有志青少年接力奋斗，我们必将站到时代潮头

P62①青少年责任是时代赋予不一样历史时期有不一样责任每一代青少年都有自己际遇和机缘都要在自己所处时代条件下谋划人生、创造历史第5页教学目标探究分享听寄语，答问题：结合P62“探究与分享”1.以上寄语对走向世界我们有什么启示？2.我们要为建设祖国做好哪些准备？

1.我们要为建设祖国做好准备，要负担起时代赋予我们使命；我们要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代弄潮儿，努力在实现中国梦伟大实践中建功立业，创造自己精彩人生。第6页2.青少年做法（应怎样负担时代赋予责任）P62②

教学目标探究感悟01我们要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，03努力在实现中国梦伟大实践中建功立业，创造精彩人生。02勇做时代弄潮儿，第7页主题二、青少年情怀与理想教学目标探究分享赏名言，答问题：结合P63“探究与分享”1.请同学朗诵名人人言。2.你从以上名言中读出了怎样情怀？3.请找出一位含有这种情怀代表人物，并作简明介绍与评价。4.在经济全球化背景下，这种情怀是否发生了改变？变与不变原因是什么？我们都在努力奔跑，我们都是追梦人爱国情怀亘古恒今！第8页1.青少年为何要有情怀与理想?P63①教学目标探究感悟ab青少年承载着国家和民族未来命运。青少年品格形成影响着国家未来发展。维新运动先驱梁启超曾说过：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由。”请问：你是怎样了解这段话？第9页2.当代青少年应该具备怎样情怀与理想?P63②-65教学目标探究感悟①对国家：做有自信、懂自尊、能自强中国人，成为中华民族栋梁

P63②并将其转化为自己情感认同和行为习惯我们要传承、弘扬中华民族优异传统文化，增强爱国情感弘扬民族精神和时代精神践行社会主义关键价值观第10页教学目标探究分享看视频，答问题：结合P64第1个“探究与分享”

假如让你和这些中国青年一样，有机会参加国际大会并发挥作用，从现在起，你要做哪些方面准备？提升自己英语水平，多了解优异中华传统文化及中国发展现实状况，掌握一定涉外社交礼仪，掌握相关科学文化知识，准备相关会议活动资料，还要做好涉外各种手续。第11页2.当代青少年应该具备怎样情怀与理想?P63②-65教学目标探究感悟②对世界：提升我们世界影响，提升改变世界素质和能力

P64提升我们影响在与世界各国青年交流中要了解人类文明进程主动关切人类问题和世界局势掌握对应知识提升改变世界素质和能力在世界复杂多变环境中要有忧患意识居安思危0102第12页教学目标探究分享看视频，答问题：结合P64第2个“探究与分享”1.上述内容反应了什么改变？2.它说明了什么？1.上述内容反应了中国出国留学人数急剧增加，留学国家范围越来越辽阔，从世界其它国家和地域来华留学生也越来越多。2.说明了中国经济飞速发展和中国家庭对于教育重视，国际教育在中国普及程度越来越高，出国留学已成为中国学生教育选择中主要组成部分。第13页2.当代青少年应该具备怎样情怀与理想?P63②-65教学目标探究感悟③对人类：成为连接中国与世界纽带，负担起推感人类共同发展责任P6501“国之交在于民相亲”，民相亲要从我们做起02我们要尊重差异、了解包容多样文化03向国际社会传递中国声音、讲好中国故事、展现中国风貌第14页对国家做有自信、懂自尊、能自强中国人，成为中华民族栋梁P63②对世界提升我们世界影响，提升改变世界素质和能力

P64对人类成为连接中国与世界纽带，负担起推感人类共同发展责任P65教学目标归纳整理2.

当代青少年应该具备怎样情怀与理想?

P63②-65第15页“共和国勋章”取得者袁隆平说：“我一直有两个梦，第一个梦是禾下乘凉梦，就是追求水稻高产、更高产梦；第二个梦是杂交水稻覆盖全球梦。我一直都还在努力使我梦想成真，也希望与你们共勉，来共同实现这两个梦想。”学习袁隆平，我们应含有情怀与理想是(

)①把研究杂交水稻种植作为自己未来唯一职业选择②树立忧患意识，居安思危，拒绝与外国人分享成就③增强爱国情怀，做个自尊自信、自强不息中国人④主动关注人类问题和世界局势，并掌握对应知识A．②④ B．①②C．①③ D．③④2.被誉为“中国核潜艇之父”黄旭华，当国家需要与家庭需要同时摆在面前时，他毅然选择了国家需要。30年放弃亲情，隐姓埋名，为我国核潜艇事业发展作出了主要贡献。黄旭华事迹启示我们(

)A．国家利益高于一切，为了国家利益，必要时应不惜牺牲个人利益B．个人生活、学习和工作都离不开集体C．报效祖国，舍弃个人一切D．只有为国家作出巨大贡献才能实现人生价值DA课堂巩固第16页3.在学习了《少年当自强》后，九年级(1)班同学围绕“个人前途与国家命运”展开了热烈讨论。以下观点你认为错误是(

)A．个人命运与国家命运息息相关，国家命运决定个人命运B．个人前途和命运总是与国家兴衰、民族荣辱联络在一起C．个人命运决定国家命运，只有个人得以发展，国家才能发展D．国家、民族一旦濒临灭亡边缘，个人生存都难以