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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)(满分:100分时间:120分钟)一、选择题
1、新华中学历史小组打算在寒假参观迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址,你建议他们去(
)A.元谋人遗址B.北京人遗址C.半坡遗址D.河姆渡遗址
2、下面关于远古传说的说法,正确的是(
)
①存在虚构成分
②具有一定的现实基础
③蕴含着一定的历史信息
④是在文字发明以前人们口耳相传的A.①④B.②③C.②③④D.①②③④
3、我国古代世袭制取代禅让制开始于(
)A.舜让位于禹B.禹建立夏王朝C.启继承禹的位置D.商汤攻伐夏王桀
4、“有了它,中华文明就有了记录与传承的工具。经过演变传承,从祖先的心里流传到我们的指尖。”材料中的“它”是指A.神话传说B.甲骨文C.青铜器D.《史记》
5、假设你生活在半坡原始居民时代,有一次你们猎获一头野猪,想把猪腿剁下平分,你使用的工具是(
)A.石器B.青铜器C.铜器D.铁器
6、“塞翁失马,焉知非福”故事蕴含了对立事物能够互相转化的道理。这一道理最早提出者是A.老子B.孟子C.孙子D.庄子
7、第一手史料指接近或直接在历史事件发生时所产生和记录的原始资料,下列文物中可作为研究秦朝历史第一手史料的是(
)A.圆形方孔半两钱B.五铢钱C.开元通宝D.纸币铜版拓片
8、秦朝灭亡后,刘邦和项羽为争夺帝位进行的战争史称为A.楚汉之争B.国人暴动C.尊王攘夷D.诸侯争霸
9、西汉建立之初,人民流离失所,人口锐减,大片土地荒芜;皇帝的马车配不齐毛色相同的四匹马,将相出行只能乘牛车。这说明汉初统治者面临的首要任务是(
)A.增加人口数量B.进行土地分配C.实现国家统一和稳定D.恢复和发展社会生产
10、西汉开始进入鼎盛时期是在(
)A.汉高祖时期B.汉文帝时期C.汉武帝时期D.光武帝时期
11、“文景之治”、“光武中兴”局面出现的共同因素是(
)A.进攻匈奴,加强边疆管理B.严刑峻法,法家思想治国C.轻徭薄赋,减轻农民负担D.整顿吏治,严惩外戚宦官
12、我国历史上第一次大规模的农民起义是(
)A.陈胜、吴广领导的起义B.项羽领导的起义C.刘邦领导的起义D.刘邦、项羽领导的起义
13、“西望夏口,东望武昌……此非孟德之困于周郎者乎?”这是宋朝散文家苏轼对下列哪次战役的感叹(
)A.牧野之战B.巨鹿之战C.官渡之战D.赤壁之战
14、在中国古代历史上,发生过多次人口大迁徙,每一次人口大迁徙都伴随着浩劫与灾难。下列与我国历史上第一次大规模人口迁徙高潮相关的历史事件是(
)A.官渡之战B.祖逖北伐C.西晋建立D.八王之乱
15、从公元前21世纪中国第一个王朝建立起,先后有多个朝代在洛阳建都。自古以来,这里墨客骚人云集,因此有“诗都”之称,牡丹香气四溢,又有“花都”的美誉。以下政权中,曾经以洛阳为都城的是(
)
①东汉②曹魏③北魏④西晋A.①③④B.②④C.①②③④D.①②③
16、据下图信息,该书的作者应为(
)目录
卷一:耕田、收种、种谷各1篇。
卷二:谷类、豆、麦、麻、稻、瓜、瓠、芋等13篇……
卷四:园篱、栽树(园艺)各1篇,枣、桃、李等果树栽培……
A.司马迁B.祖冲之C.郦道元D.贾思勰
17、中国自古以来形成了一整套国家制度和治理体系。下表反映了我国古代国家治理的趋势是朝代秦国西汉宋朝明朝清朝政治措施建立中央集权的官僚制度颁布“推恩令”解除地方节度使权力废丞相、设内阁设军机处A.强化君主专制中央集权B.维护国家统一C.加强监察制度D.推进民族融合
18、春秋战国时期经济上生产力迅速发展,劳动工具发生了大改进,当时得到使用和推广的是(
)A.磨制石器和耒耜B.青铜器和牛耕C.粗糙的石器D.铁制农具和牛耕
19、下图反映的史实是,中国
A.是世界上发现古人类遗址最多的国家之一B.最具代表性的早期人类是山顶洞人C.古人类是由古猿逐渐演化发展而来D.古人类已经能够制作工具并会使用火
20、唐朝诗人韦庄在《台城》中写道:“江雨霏霏江草齐,六朝如梦鸟空啼。”其中“六朝”指的是历史上在南京建都的六个王朝。它们包括(
)
①吴
②东晋
③宋
④齐
⑤梁
⑥陈
⑦蜀汉
⑧曹魏A.①②③④⑤⑥B.①③⑤⑥⑦⑧C.①③④⑤⑥⑧D.①③④⑤⑥⑦二、综合题
21、一个国家的发展离不开政策的不断调整和完善。阅读材料,回答下列问题。材料一
材料二
有军功者,各以率受上爵。谬力本业,耕织致粟帛多者复其身免除徭役,事末利及怠而贫者,举以为收孥(官奴婢)。……而集小乡邑聚为县,置令、丞。凡三十一县,为田开阡陌封疆,而赋税平,平斗桶权衡丈尺。——《史记·商君列传》材料三
秦孝公重用商君治秦,法令至行,公平无私,罚不讳强大,赏不避亲近。法及太子黥劓师傅,期年之后,道不拾遗,民不妄取,兵革强大。——《战国策秦策》材料四
(1)根据材料一,分析商鞅变法的根本原因。
(2)根据材料二,概括归纳商鞅变法的主要内容。(逐条列出,不得摘抄原文)
(3)根据材料三,请你概括出秦孝公任用商鞅变法体现了哪个学派的思想?并根据材料归纳出商鞅推行改革坚持了哪些原则?
(4)材料四中,从图三到图四疆域的变化反映出怎样的历史发展趋势?并分析商鞅变法与此趋势之间的内在联系。
22、阅读下列材料,回答问题。材料一:秦帝国以多极简化方式的强力融合,结束了七大战国的裂土分治,使华夏世界获得了统一治权条件下的空前广阔的发展空间。秦,确实是中国帝国时代的开创者。——摘编自孙皓晖《大秦帝国》材料二:(秦)郡县官吏统统由享受俸禄的职业官僚担任,任免权集中于中央……郡县官必须服从朝廷的统一调动。——摘编自李治安《唐宋元明清中央与地方关系研究》材料三:秦始皇以原来秦国的制度为标准,整齐划一全国政治、经济、文化方面的一些制度,企图尽可能消除由于长期分裂割据造成的地区差异,以利统一。战国时期,各国文字的基本结构虽然相同,但字体繁简和偏旁位置却有差异。秦始皇命丞相统一文字,他以秦国的文字为基础,参照六国文字,制定小篆,并写成范本,在全国推行。材料四:
(1)材料一中秦帝国“结束了七大战国的裂土分治”指的是哪一历史事件?结合所学知识,指出这一事件的历史意义。
(2)材料二反映了秦朝实行怎样的地方行政制度?根据材料二并结合所学知识,简述这一制度的特点及影响。
(3)材料三中的“丞相”是谁?结合所学知识,概括“统一文字”的作用。此外,秦始皇在经济方面还采取了哪些措施?
(4)根据材料四,指出长城最东与最西的地点。结合所学知识,指出秦朝修建长城的目的。上述材料中的这些措施有何共同作用?
23、中国古代农业的起源与发展。材料一
(1)以上历史图片能见证中国原始农业产生的有。(填序号)材料二
春秋战国时期,中国农业发生了重要的变革,我国的铁制农具至少在西周末年的周王畿已经用于农业生产。到战国中期以后,各种农业和手工业的工具已经普遍用铁制。牛耕也出现于春秋时期,战国时代已开始使用两牛牵引的犁。铁制农具的使用,使各国能兴修较大规模的水利工程。铁器牛耕出现后,出现了“深耕易薅”(“易”是快速的意思,“薅”是除草的意思)的局面,战国时代,一年两熟制已经普遍推广。——摘编自高德步《中国经济简史》
(2)依据材料二回答:春秋战国时期,中国农业发生了怎样的重要变革?并分析这种变革产生的影响。材料三
东晋南朝农业成就①江南许多堤堰修建起来,使水利工程遍布江南各地,可以灌溉万顷良田,比如扬州的吴兴塘,可以灌溉田地2000余项。
②北方的牛耕技术在江南得到推广,而且出现二牛犁地的藕耕法。
③中原精耕细作的技术开始传到江南,原来大片的山林变成了农田。
④出现了湖田,筑堰围湖,排水成田,太湖、洞庭湖、鄱阳湖成为有名的产粮区。
⑤北方的小麦、胡麻、大豆、小豆、粟等许多农作物的品种都在南方得到了大规模的推广,农作物品种产量增加,南方不再只以生产柑橘、荔枝和龙眼而驰名了。
(3)将材料三中的农业成就分类,选相应序号填写。
生产技术
;水利工程
;农业产品
材料四
北魏末年贾思勰的《齐民要术》是在搜集了丰富的文献资料和农谚,访问了老农,并经过实地考察之后写成的。由于它具有这种科学态度,所以才写出这样一部不朽的农业科学巨著。本书集秦至北魏农业生产知识之大成。全书包括土壤整治,肥料施用,精耕细作,防旱保墒,选种育种,粮食和蔬菜作物的栽培,果树的培植和嫁接,畜禽的饲养和医治,食品的加工和储藏,以及野生植物的利用等,反映了当时我国北方的农业生产技术水平。其中许多技术直到现在还在应用,如果树的嫁接,果树熏烟防霜法,葡萄冬季埋蔓法等。——摘编自朱绍侯《中国古代史》
(4)依据材料四,概括《齐民要术》的特点,并写出它与农业生产的关系。
24、[国家与社会]阅读下列材料,回答问题。材料一
公元前2世纪,孔子的学说被宣布为帝国的官方教义或官方信仰,其经典著作成为学者和政治家的主要研究对象。直到两千多年后,也就是1911年满族王朝覆灭为止,孔子学说一直在中国居统治地位。——摘自[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》材料二
在中华优秀传统文化的大观园中,诸予百家烟用生辉,儒道择和谐共生,传身齐家治国平天下浑然一体。可以毫不夸张地说,优秀传统文化在思想上有大智,在科学上有大真,在伦理上有大善,在艺术上有大美。——《从优秀传统文化中汲取实现中国梦的精神力量》材料三
单纯依靠德治的周朝,最终国礼崩乐环而天下大乱:单纯依靠法治的秦朝,最终因暴政导致二世而亡:历史证明,只有德法井重、德法合治,国家才能治理好。而单靠德治或单靠法治,都难以把国家治理好。——摘自中国共产党新闻网《法安天下德润人》
(1)依据材料-并结合所学知识,指出孔子的核心思想。根据材料二,写出成国时期思想领域烟熔生辉”"局面的名称,结合所学知识,说读局面产生了怎样的影响?
(2)依据材料三并结合所学知识,指出“法治"和"德治”分别是哪两家学派的治国主张?谈谈在新的历史条件下,我国应该采取什么样的治国方略?
25、秦朝实现了中国历史上第一次全面统一。阅读材料,结合所学回答问题。材料一
秦孝公用商君。坏井田,开阡陌,急耕战之赏,……倾邻国而雄诸侯……至于始皇,随并天下。——《汉书·食货志》材料二秦始皇年表公元前259年1岁出生在赵国都城邯郸公元前247年13岁继位公元前246年14岁开始修建皇陵,即秦始皇陵公元前236年24岁开始征战天下公元前230年30岁开始灭六国,一统天下公元前220年40岁书同文,车同轨公元前219年41岁自称始皇帝
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