全国人教版信息技术八年级下册第一单元第1课《用于作图》教学设计

全国人教版信息技术八年级下册第一单元第1课《用于作图》教学设计授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教学内容全国人教版信息技术八年级下册第一单元第1课《用于作图》教学设计

教学内容：

1.学习使用Word软件进行文字排版。

2.学习使用Word软件插入图片、艺术字、形状等元素。

3.学习使用Word软件进行页面设置和打印预览。

4.学习使用Word软件进行文本框、艺术字、形状等元素的编辑和格式设置。核心素养目标1.培养学生的信息意识，使他们能够熟练使用Word软件进行文字排版和插入图片、艺术字、形状等元素。

2.培养学生的计算思维，使他们能够通过Word软件进行页面设置和打印预览，解决实际问题。

3.培养学生的数字化学习与创新素养，使他们能够对Word软件中的文本框、艺术字、形状等元素进行编辑和格式设置，发挥创造力。

4.培养学生的信息社会责任，使他们能够正确使用Word软件，保护个人信息安全，尊重知识产权。重点难点及解决办法重点：

1.使用Word软件进行文字排版。

2.在Word文档中插入图片、艺术字、形状等元素。

3.设置Word文档的页面格式并进行打印预览。

4.编辑和格式设置Word文档中的文本框、艺术字、形状等元素。

难点：

1.如何在Word文档中插入并调整图片的位置和大小。

2.如何设置Word文档的页面格式，包括页边距、纸张方向和大小等。

3.如何对Word文档中的文本框、艺术字、形状等元素进行编辑和格式设置，使其美观且符合要求。

解决办法：

1.针对重点1，通过实际操作演示和步骤讲解，让学生掌握Word软件的基本文字排版功能。

2.针对难点1，提供具体的操作步骤和示例，让学生在实践中学会插入和调整图片。

3.针对难点2，通过实际操作演示和步骤讲解，让学生了解并掌握设置Word文档页面格式的方法。

4.针对难点3，通过实际操作演示和步骤讲解，让学生学会编辑和格式设置Word文档中的文本框、艺术字、形状等元素。教学方法与策略1.教学方法：采用讲授、讨论、案例研究、项目导向学习等教学方法，结合学生的实际情况，引导学生积极参与课堂活动。

2.教学活动设计：

（1）角色扮演：学生分组进行角色扮演，模拟使用Word软件进行文字排版和插入图片、艺术字、形状等元素的场景。通过角色扮演，让学生更好地理解并掌握Word软件的使用方法。

（2）实验：学生在课堂上实际操作Word软件，进行文字排版、插入图片、艺术字、形状等元素的练习。通过实验，让学生在实践中掌握Word软件的基本操作。

（3）游戏：设计一款简单的Word软件操作游戏，让学生在游戏中完成指定的任务，如插入图片、设置文字格式等。通过游戏，激发学生的学习兴趣，提高他们的操作技能。

（4）小组讨论：针对Word软件的使用技巧和问题，组织学生进行小组讨论。通过讨论，促进学生之间的交流与合作，共同解决问题。

3.教学媒体和资源使用：

（1）PPT：制作详细的PPT课件，展示Word软件的基本操作步骤和示例。通过PPT，帮助学生直观地了解Word软件的使用方法。

（2）视频：提供Word软件操作的演示视频，让学生在课前预习和课后复习时参考。通过视频，帮助学生更好地掌握Word软件的使用技巧。

（3）在线工具：利用在线工具，如Word模板、字体库等，让学生在实际操作中丰富Word文档的内容。通过在线工具，提高学生的创作能力和审美水平。

（4）实物展示：准备一些实物，如打印的Word文档、图片等，让学生直观地看到Word软件的实际应用效果。通过实物展示，增强学生的学习兴趣和成就感。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对Word软件的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道Word软件是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于Word软件的图片或视频片段，让学生初步感受Word软件的魅力或特点。

简短介绍Word软件的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.Word软件基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解Word软件的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解Word软件的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍Word软件的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.Word软件案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解Word软件的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的Word软件案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解Word软件的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用Word软件解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论Word软件的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与Word软件相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对Word软件的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调Word软件的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括Word软件的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调Word软件在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用Word软件。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于Word软件的短文或报告，以巩固学习效果。教学资源拓展教学资源拓展：

1.拓展资源：

-微软官方Word帮助文档：提供详细的Word软件操作指南，包括文字排版、插入图片、艺术字、形状等元素的方法。

-国内外优秀Word教程视频：如慕课网、网易云课堂等平台上的Word软件操作教程，帮助学生更好地掌握Word软件的使用技巧。

-优秀Word作品欣赏：让学生欣赏一些精美的Word文档作品，激发他们的创作灵感，提高审美水平。

-在线字体库和图片素材网站：如FontSpace、Unsplash等，提供丰富的字体和图片素材，方便学生在Word文档中进行创意设计。

2.拓展建议：

-鼓励学生在课外时间自行观看微软官方Word帮助文档和优秀Word教程视频，巩固课堂所学知识。

-引导学生利用在线字体库和图片素材网站，尝试制作个性化的Word文档作品，提高创作能力。

-组织学生参加Word软件操作竞赛或比赛，激发他们的学习兴趣和竞争意识。

-开展Word软件应用实践活动，如制作班级通知、策划书、简历等，让学生在实际操作中提高Word软件的应用能力。

-定期组织Word软件技能分享会，让学生相互交流学习心得，共同进步。

-推荐学生关注一些优秀的Word软件应用公众号或博客，如Word联盟、Word技巧等，了解最新的Word软件动态和技巧。

-鼓励学生参加Word软件相关的线上课程或工作坊，拓展学习视野，提高技能水平。

-定期检查学生的Word文档作品，给予及时的指导和反馈，帮助他们提高作品质量。

-引导学生关注Word软件在实际工作中的应用，如办公自动化、文档排版等，了解Word软件在职场中的重要性。

-组织学生参观印刷厂或出版社，了解Word软件在文档打印和出版过程中的应用，提高学生的实际操作能力。板书设计1.重点知识点：

①Word软件的基本概念和重要性

②Word软件的组成部分和功能

③Word软件的文字排版和图片插入方法

④Word软件的页面设置和打印预览技巧

⑤Word软件中的文本框、艺术字、形状等元素的编辑和格式设置

2.词句：

①“Word软件：我们的文字处理利器”

②“文字排版：让文档更整洁有序”

③“图片插入：让文档更生动有趣”

④“页面设置：让文档更美观实用”

⑤“艺术字和形状：让文档更个性独特”

3.板书设计：

①Word软件的基本概念和重要性

②Word软件的组成部分和功能

③文字排版和图片插入方法

④页面设置和打印预览技巧

⑤文本框、艺术字、形状等元素的编辑和格式设置课堂小结，当堂检测课堂小结：

1.学生回顾本节课所学的Word软件的基本概念、组成部分、功能以及使用技巧。

2.强调Word软件在现实生活中的应用价值，如文档排版、简历制作、报告撰写等。

3.鼓励学生在日常生活中积极运用Word软件，提高自己的文字处理能力。

4.提醒学生注意保护个人信息安全，尊重知识产权，合理使用Word软件。

当堂检测：

1.请学生利用Word软件完成以下任务：

（1）新建一个Word文档，并输入一段文字，进行基本的文字排版。

（2）在文档中插入一张图片，并调整图片的位置和大小。

（3）设置文档的页面格式，包括页边距、纸张方向和大小等。

（4）在文档中插入一个文本框，并输入一段文字，进行格式设置。

（5）在文档中插入一个艺术字，并设置艺术字的字体、颜色、大小等。

（6）在文档中插入一个形状，并设置形状的填充颜色、边框颜色等。

2.学生完成任务后，互相交换检