九年级道德与法治下册 第二单元 世界舞台上的中国 第三课 与世界紧相连 第2框 与世界深度互动教案3 新人教版

九年级道德与法治下册第二单元世界舞台上的中国第三课与世界紧相连第2框与世界深度互动教案3新人教版科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）九年级道德与法治下册第二单元世界舞台上的中国第三课与世界紧相连第2框与世界深度互动教案3新人教版教学内容本节课的教学内容来自九年级道德与法治下册第二单元世界舞台上的中国，第三课与世界紧相连的第二框与世界深度互动。本节课的主要内容包括：

1.了解中国在国际事务中的地位和作用，理解中国与世界各国的紧密联系。

2.认识中国在国际组织中的地位和作用，了解中国参与国际合作的意义。

3.理解中国秉持的和平发展理念，以及中国对全球治理的贡献。

4.学会从多个角度观察和分析问题，提高批判性思维能力。

5.通过小组讨论、案例分析等方式，培养学生的合作意识和团队精神。核心素养目标分析本节课的核心素养目标主要包括以下几个方面：

1.提升学生的国际视野：通过学习世界舞台上的中国，帮助学生了解中国在国际事务中的地位和作用，培养学生从全球视角看待问题，拓宽视野，提高国际理解能力。

2.培养学生的批判性思维：通过分析中国在国际组织中的地位和作用，以及中国参与国际合作的意义，引导学生学会从多个角度观察和分析问题，提高批判性思维能力。

3.增强学生的合作与沟通技巧：通过小组讨论、案例分析等方式，培养学生的合作意识和团队精神，提高学生在团队中的沟通和协作能力。

4.培育学生的法治意识：通过学习中国秉持的和平发展理念，以及中国对全球治理的贡献，引导学生理解和尊重国际规则，培养学生的法治意识。

5.塑造学生的社会主义核心价值观：通过学习中国在国际事务中的积极作用，帮助学生树立正确的价值观，培养学生的社会责任感和使命感，使其成为有担当的新时代青年。教学难点与重点1.教学重点

（1）中国在国际事务中的地位和作用：九年级的学生已经有一定的国际视野，但对中国在国际事务中的地位和作用的理解还相对较为表面。因此，通过具体案例和数据，让学生深刻理解中国在国际事务中的重要角色，是本节课的重点之一。

（2）中国在国际组织中的地位和作用：学生需要了解中国在世界银行、国际货币基金组织、联合国等国际组织中的地位，以及中国在这些组织中的作用和影响。

（3）中国秉持的和平发展理念：本节课需要帮助学生理解中国秉持的和平发展理念，以及这一理念对中国与世界深度互动的影响。

（4）中国对全球治理的贡献：学生需要了解中国在应对气候变化、全球公共卫生等全球性问题上的贡献，理解中国作为负责任大国的角色。

2.教学难点

（1）深度理解中国在国际事务中的地位和作用：由于国际事务的复杂性，学生可能难以理解中国在国际事务中的具体作用。因此，需要通过丰富的案例、数据和图表，帮助学生深度理解。

（2）理解中国在国际组织中的地位和作用：国际组织的运作方式和内部机制较为复杂，学生可能难以理解。因此，需要通过具体案例和图解，让学生直观地了解中国在国际组织中的地位和作用。

（3）理解中国秉持的和平发展理念：这是一个较为抽象的概念，学生可能难以理解其内涵。因此，需要通过生动的案例和实际操作，帮助学生理解和领悟。

（4）理解中国对全球治理的贡献：学生可能难以理解全球治理的概念，以及中国在其中的作用。因此，需要通过具体的案例和数据，让学生深刻理解中国在应对全球性问题上的贡献。教学方法与手段教学方法：

1.案例分析法：通过展示中国在联合国、世界贸易组织等国际组织中的具体案例，让学生深入了解中国在国际事务中的地位和作用，培养学生的批判性思维能力。

2.小组讨论法：将学生分成小组，让他们就中国在国际组织中的地位和作用、中国秉持的和平发展理念等话题展开讨论，提高学生的合作意识和团队精神。

3.情景模拟法：设计一些模拟联合国会议的场景，让学生扮演不同国家的代表，就某些国际问题进行讨论和协商，增强学生的国际视野和法治意识。

教学手段：

1.多媒体教学：利用多媒体设备，展示相关的图片、视频和数据，直观地呈现中国在国际事务中的地位和作用，提高学生的学习兴趣和理解程度。

2.在线学习平台：利用教学软件和在线学习平台，提供相关的学习资源和练习题，帮助学生巩固所学知识，提高学习效果。

3.互动式教学：通过提问、小组讨论等方式，引导学生主动参与课堂，提高学生的思考能力和批判性思维。教学流程一、导入新课（用时5分钟）

同学们，我们今天要学习的是“与世界深度互动”这一章节。在开始之前，我想请大家思考一个问题：你们在日常生活中有没有遇到过需要与他人深度合作的情况？比如，你们在团队项目中是如何分工合作的？这个问题与我们今天学习的内容紧密相关。希望通过这个问题激发大家的兴趣，让我们一起探索深度互动的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解什么是“深度互动”。深度互动是指在交流和合作中，能够充分理解对方，达到心灵上的共鸣。

2.案例分析：接下来，我会给大家分享一个案例，这个案例展示了深度互动在实际中的应用，以及它如何帮助我们解决问题。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调深度互动的重要性和技巧。对于如何进行深度互动这个难点，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：同学们将分成若干小组，每组讨论一个与深度互动相关的实际问题。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的实验操作。这个操作将演示深度互动的基本原理。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕“深度互动在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。

2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。

3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。

五、总结回顾（用时5分钟）

今天的学习，我们了解了深度互动的基本概念、重要性和应用。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对深度互动的理解。希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。拓展与延伸1.推荐阅读：

-《中国参与全球治理的实践与智慧》：本文详细阐述了中国在国际事务中的角色和全球治理中的贡献，有助于学生更深入地理解中国的外交政策和国际形象。

-《和平发展：中国的选择与世界的机遇》：本文探讨了中国和平发展道路的内涵和外延，以及这一发展道路对世界和平与发展的影响。

-《国际组织概览》：介绍了国际组织的基本概念、运作方式及其在当代国际政治中的作用，适合学生加深对国际组织认知。

2.课后探究：

-调查任务：请学生分组调查中国在不同国际组织中的作用和影响，如世界贸易组织、世界卫生组织等，并准备PPT进行汇报。

-研究项目：鼓励学生研究中国参与国际合作的成功案例，分析其背后的原因和经验，撰写研究报告。

-模拟联合国：组织一次模拟联合国会议，让学生扮演不同国家的代表，讨论国际热点问题，提高学生的国际视野和外交素养。

3.网络资源：

-中央电视台新闻频道：《新闻联播》和《焦点访谈》等节目经常报道中国在国际事务中的最新动态，学生可以通过视频学习更直观地了解国际形势。

-新华网、人民网等官方网站：这些网站经常发布中国外交部的官方声明和政策文件，是了解中国外交政策的重要渠道。

4.实践机会：

-参观外交部门：如果条件允许，可以组织学生参观外交部门或外交使团，让学生更直观地了解外交工作的实际情况。

-参与志愿者活动：鼓励学生参与国际志愿者组织，亲身体验国际合作和交流，提升国际交往能力。反思改进措施（一）教学特色创新

1.互动式教学：我在课堂上采用了互动式教学方式，通过提问、小组讨论等方式，引导学生主动参与课堂，提高学生的思考能力和批判性思维。

2.情境模拟：我设计了一些模拟联合国会议的场景，让学生扮演不同国家的代表，就某些国际问题进行讨论和协商，增强学生的国际视野和法治意识。

3.多媒体教学：我充分利用多媒体设备，展示相关的图片、视频和数据，直观地呈现中国在国际事务中的地位和作用，提高学生的学习兴趣和理解程度。

（二）存在主要问题

1.课堂时间管理：在小组讨论和实践活动环节，时间管理是一个主要问题。有时候，学生们讨论得很激烈，不知不觉中时间就过去了，导致后面的内容无法按计划进行。

2.学生参与度：虽然我采用了互动式教学和情境模拟等方式，但仍有部分学生参与度不高，可能是因为他们对课程内容不够感兴趣，或者是因为害怕在课堂上表达自己的观点。

3.评价方式：目前的评价方式主要依赖课堂表现和作业完成情况，可能无法全面客观地评价学生的学习成果，特别是对于那些不太喜欢在课堂上表现自己的学生。

（三）改进措施

1.优化课堂时间安排：我将在今后的教学中更加注重时间管理，合理分配课堂时间，确保每个环节都能顺利进行，同时也不会影响教学内容的完整性。

2.提高学生参与度：我将尝试更多的方式来提高学生的参与度，比如通过引入案例讨论、小组竞赛等方式，激发学生的兴趣和积极性。

3.多元化评价方式：我将探索更多元化的评价方式，除了课堂表现和作业完成情况，还可以考虑学生的团队合作、问题解决能力等方面，以更全面地评价学生的学习成果。板书设计①重点知识点：中国在国际事务中的地位和作用、中国在国际组织中的地位和作用、中国秉持的和平发展理念、中国对全球治理的贡献。

②关键词：联合国、世界银行、国际货币基金组织、和平发展、全球治理。

③句式：中国是联合国安理会常任理事国，在国际事务中发挥着重要作用；中国在世界银行和国际货币基金组织中具有重要影响力；中国秉持和平发展理念，致力于维护世界和平与稳定；中国积极参与全球治理，为解决全球性问题作出贡献。

④艺术性和趣味性：为了激发学生的学习兴趣和主动性，我将设计一些有趣的插图和图案，如和平鸽、地球仪等，将关键词融入其中，使板书更具艺术性和趣味性。同时，我会用不同的颜色和字体来突出重点知识点，以便于学生理解和记忆。课后作业1.请列举出三个中国在国际组织中的重要角色和贡献，并简述其影响。

答案：例如，中国是联合国安理会常任理事国，在维护国际和平与安全方面发挥重要作用；中国是世界银行和国际货币基金组织的重要成员，为世界经济发展作出贡献；中国积极参与世界卫生组织的工作，在全球公共卫生事业中发挥积极作用。

2.请阐述中国秉持的和平发展理念对世界和平与发展的意义。

答案：中国秉持和平发展理念，坚持走和平发展道路，致力于维护世界和平与稳定，推动构建人类命运共同体。这一理念有助于促进国际社会的和平与稳定，为世界各国的发展创造良好的国际环境。

3.请分析中国在应对全球性问题方面的贡献，如气候变化、全球公共卫生等。

答案：中国在应对气候变化方面，积极履行国际义务，采取措施减少温室气体排放，推动全球气候治理进程。在全球公共卫生方面，中国积极参与国际抗疫合作，向其他国家提供医疗援助和物资支持，共同应对疫情挑战。

4.请结合实例，说明中国如何通过国际合作促进世界和平与发展。

答案：例如，中国在联合国维和行动中发挥