人教部编版六年级语文下册期中考试试题1（含答案）

四川省遂宁市蓬溪县六年级下期中教学目标质量检测义务教育

语文试题

一、请你认真拼读音节，规范工整地书写词语。

yuanxiaoshangfannu6yiyouniyanzhTfeifu

jiaohuomianpaodaikuanqTngfujTngbTngjianzheng

二、请选出下列加点字读音全部正确的一组，将序号填在（）0

A、燕山（yan）收敛(lian)涔涔（c6n）蓄养(xuyang)

B、珍和（chan）迢迢(tiao)藤募(wan)勉弓堡(qiang)

C、9噎(ye)坚动（jing）股洁(jiao)埋怨(mai)

D、即使（ji）拯救(zhen)笨拙(zhud)纤细(xian)

三、请找出下列词语中的错别字写在括号里，将正确的写在横线上。

接然不同（）乌和之众（）一万不得己（）—

迫不急待（）锋芒必露（）归心似剑（）

四、请结合查字典的知识填空。

“乏”按部首查字法应先查部，再查—画，“乏”在字典中的解释有：①缺少②疲倦

③能量快消耗完了的。“解乏”的“乏”应选择第种意思，用第一种解释可以组成词

语,给“乏”加上部首不同的部首，可以组成新的字：—、o

五'请将下列四字词语补充完整，并按要求完成练习。（7分）

万（）（）新（）灯（）彩

不可（）（）永无（）（）

（1）表示一切景象或事物都变得面貌一新的词语是;形容永不罢休，永不停

止的词语是；张挂彩灯、彩带等，形容场面喜庆、热闹的词语是O

（2）用画线的词语造句。

六、请选择合适的词语填写在句中横线上。

挪动摆动晃动

1、请把你的行李一下，别挡住了通道。

2、看我发呆，他拿着丝巾在我眼前,故意逗我。

3、春风吹拂着杨柳，细长的柳枝犹如一帘绿色的窗帘在左右。

只要……就……尽管……可是……宁可……也不……

1、他每天夜以继日地工作，生活的条件并未改善。

2、—我们掌握了科学的学习方法，学习—少走弯路。

3、他为忠诚于党而牺牲生命，投降叛变而苟且活着而。

七'请按要求改写句子。

1、他用雪山江河、草原大地做背景。

改成“把”字句：

该成“被”字句：

2、小区门口的人围得严严实实的。（改成夸张句）

3、学校为了防止溺水事件不再发生，特别强调不要私自下河、塘、堰、库洗澡。（修改病句）

4、奔跑的骏马突然停下来，回头寻找他的主人。（缩句）

5、太阳无语，却放射出光芒；高山无语，却体现出巍峨。（仿写）

无语，却;无语，却

八'请根据所学知识填空。

1、清代学者方玉润在分析《采薇》一诗时说：“此诗之佳，全在末章。真情实景，感时伤事,

别有深情，非可言喻。”因此，本诗,。一句，点名了教材节选部分的艺术价值。

2、高适的《别董大》中“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”一句，与王维的《送元二使

安西》中的“,

意思正好相反。

3、古代诗人每逢传统节日，就会以写诗的形式表达自己的情怀。请你仿照下面的例子，写

出节日以及与节日有关的诗句。

例：节日：清明节；诗句：风光烟火请明日，歌哭悲欢城市间。

节日：；诗句：,O

4、《为人民服务》是一篇,是（人名）于1944年9月8日在张思德同志

追悼会上所作的演讲，号召大家学习的精神，团结起来，打败敌人。

5、朱自清的散文《匆匆》中有一句令人回味的语言“洗手的时候，日子从水盆里过去；吃

饭的时候，;默默时，。”从这诗一般的语言中我们领悟到时间的珍

贵。正如林清玄在《和时间赛跑》中引用的‘'一寸光阴一寸金，。"，因此我们用《长

歌行》中的“,!”来告诫自己，要好好珍惜时间。

6、每一本名著都是独一无二的花朵。当你漫步在世界名著的大花园里时，那一朵花最吸引

你呢?请你写出“一朵花”的名字—（书名）这本书主要写了o

九'阅读与理解。

（一）分析材料

材料一：时下，“阅读浮躁”喧嚣尘上，正广泛地影响着我们的文化生活。欣赏电视剧《红

楼梦》、《三国演义》、《水浒传》代替了对原著的阅读；大部分的名著的缩写本就在身边；二十

四史可以直接看现成的译文；学习古诗词只需熟读其中的“名句”；了解明清史实，去看看影

视剧的戏说、演绎......对此，有人提出“文化传统是一个国家的灵魂，文化传统更具感召

力和凝聚力”，呼吁我们强化“国学”的学习，发扬祖国传统文化。

材料二：朱永新教授等认为当前部分国民心态浮躁与疏远阅读、远离经典、缺乏应有的文

化底蕴有极大的关联，因此，提出建立“国家阅读节”。余秋雨则明确表示反对。其理由是：

一、现在已有“国际阅读日”，没有必要增加类似节日；二、在网络阅读日趋流行的今天，阅

读不是欠缺，而是灾难；三、在今天，阅读不再重要，重要的是考察、游历、体验、创造。余

秋雨说阅读能启发生命，但更多的是浪费生命。不久，朱永新又发文《余秋雨先生，请不要误

导中国人》。两种争论十分激烈，也在各地引发是否设立阅读日的讨论。

1、这两则材料反映了一个什么现象？用一句话概括。

2、简要谈谈你对这一现象的看法。

3、你认为是否需要建立“阅读日”？根据你的体会简要写明理由。

（二）阅读文章后完成文后习题。

爸爸教我读中国诗程怡

①十个月的时候，我得了一场可怕的脑膜炎，到了一岁半还不会说话，父母非常担心。二

天，爸爸看报，我坐在他的膝上，指着某一个标题中的“上”字，爸爸说：“上？”我对他表

示（满意满足）赶紧从他的膝上爬下来，拽着他走到书箱前，得意洋洋地指着书箱外“函

上”的“上”字，（表达表明）我认识这个字，这件事对父母而言，真是“上上大吉”!他们

不再担心我有智力障碍了。之后，爸爸开始教我读诗。

②爸爸常教我念两个人的诗：一个是杜甫，一个是陆游。

③依稀记得，孩提时的一个夏夜，我困极了，趴在爸爸的膝上，爸爸摇着大蒲扇，满天的

星斗朦朦胧胧的。“僵卧孤村不自哀,尚思为国戌轮台……”突然，爸爸那江西乡音很重的诵

读声使我睁开了眼睛，我不知道那奇特的吟啸中有什么，但我一下子记住了这首诗。

④上学前我已经会背那首《示儿》：“死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，

家祭无忘告乃翁。"爸爸问我懂不懂最后那句，我很得意地嚷嚷说：“那意思就是烧香磕头的时

候别忘了告诉你爸爸！"当时，爸爸高兴得眼泪都流出来了。

⑤1959年秋，我上小学。那年冬天，爸妈因故很长时间不能住在家。姐姐是长女，照顾我

和弟弟。一天晚上，爸爸出乎意料地出现在我们面前，令我们欢天喜地，难以入眠。躺在床上

跟爸爸念杜甫的诗：“遥怜小儿女，未解忆长安。"爸爸问我懂不懂这诗句，我说：“我懂的，

不过，爸爸想念我们的时候，我们也想念爸爸的。”爸爸不再说话，只是听我继续背他教我的

诗。

⑥爸爸生命的最后几年，完全卧床不起。每当德沃夏克的大提琴协奏曲悲鸣的旋律在蕉影

婆娑的窗边响起的时候，爸爸就会喃喃吟诵杜甫的诗。他告诉我，那一刻让他想起了故乡老宅，

想起了祖母和母亲。

⑦那时我已在大学教中国古代文学，我理解父亲：人生无非家国之情，杜甫、陆游，我父

亲他们这一代的知识分子，对家国，都有一种深情。父亲吟诗的声音，永远留在了我心底。

⑧很多年后，我看见报上某篇文章引了一首绝句，感觉就像遇到了一个老熟人。我没有念

过那首诗，但我熟悉那种风格。回来一查，果然是陆游的诗，“征车已驾晨窗白，残烛依然伴

客愁。”我当时的感受真是难以名状。爸爸在我童年时便种在我生命里的东西，突然宣告了它

的无可移易的存在!（有删改）

1、选出文中括号里正确的词语，写在答题卡的对应横线上。

2、文中第①段划线的句子采用了那些人物描写的方法？

3、对第③段画线部分分析错误的一项是（）（3分）

A.写出了夏天夜晚满天繁星的景色。

B.突出了我童年学诗歌的模糊记忆。

C.表现出了夏夜我朦胧欲睡的状态。

D.引出我被父亲吟诗声唤醒的情节。

4、第④段爸爸高兴得流泪，其原因是

5、文中围绕爸爸教我读中国诗，记叙了三件事，请概括。

（1）;

（2）上学前，爸爸教我理解《示儿》诗中的句意；

（3）。

6、根据全文，概况爸爸的形象。

7、谈谈你对第⑧段画线句的理解。

十'习作。

去冬今春，一场突如其来的新型冠状病毒引起的肺炎疫情改变了我们的生活一一国家启动

了公共卫生事件一级响应，导致我们不能自由出入小区；不能如期开学；不能开展聚集性活

动……这一切，给你带来了哪些感受呢？是惧怕疫情会蔓延到我们身边还是欣慰在家同样可以

和老师、同学一起学习？是感动于无以计数的逆行者以生命拯救生命还是愧疚于没有戴口罩出

门？是归心似箭还是忐忑不安？……选择一种你印象最深的感受，回顾当时事情的经过，回忆

当时的心情，然后，理清思路写下来。

注意：

1、内容具体，过程清晰。

2、情感真实，自然流露。

六年级语文答案

、

元宵商贩挪移油腻焉知非福搅和棉袍贷款倾覆精兵简政

——-、

B

三、

（接）截（和）合（己）已（急）及（必）毕（剑）箭

四、

，3②贫乏（答案不唯一）眨泛（答案不唯一）

五、

（象）（更）（张）（结）（计）（数）（答案不唯一）（止）（境）

（1）万象更新永无止境张灯结彩

（2）造句略。

六、

1、挪动2、晃动3、摆动

1、尽管.....可是......

2、只要.....就.......

3、宁可.....也不......

七、

1、“把”字句：他把雪山江河、草原大地当作背景。

“被”字句：雪山江河、草原大地被他当作背景。

2、小区门口的人围得严严实实的，连一只蚂蚁也爬不进去。（答案不唯一）

3、去掉“防止”或“不再”

4、骏马寻找主人。

5、大地无语，却展示出广博；鲜花无语，却散发出芬芳。（答案不唯一）

八、

1、我心伤悲莫知我哀

2、劝君更尽一杯酒西出阳关无故人

3、重阳节遥知兄弟登高处遍插茱萸少一人（答案不唯一）

4、演讲稿（议论文）毛泽东为人民服务

5、日子从饭碗里过去便从凝然的双眼前过去寸金难买寸光阴

少壮不努力老大徒伤悲

6、略。

九、

1、“阅读浮躁”已经成为当今社会人们越来越关注的一个社会生活现象。（意思答对即可）

2、这一现象说明人们对如何阅读、要不要阅读以及阅读的方式提出了各自不同的看法。（意思表达清楚即

可）

3、我觉得需要设立“阅读日”。平时学习中，作业负担比较重，对于阅读，老师通常只会给我们提供推荐

阅读书目，而我们也只会囱冏吞枣式地快速浏览，对学习起不到很大的帮助，但是“阅读日”的设立则可

以提醒我们不仅要重视阅读的“数量”，更要重视阅读的“质量”。（仅供阅卷老师参考）

十、

1、满意表明

2、动作描写语言描写神态描写

3、B

4、还未上学的“我”，小小年纪居然懂得了诗的意思。

5、

①孩提时，爸爸以自己奇特的吟啸教“我”记住了陆游的诗。

③上学后，爸爸教“我”理解杜甫诗中思念亲人的感情

6、爸爸是一个有家国情怀的知识分子，又是一个深爱孩子、懂得教育的慈父。

7、爸爸教“我”的诗永生难忘，这些事蕴含的精神情怀（爸爸的人格魅力）影响我一生，表达了我对爸爸

的感谢与怀念。

H■*一■、略。

部编版六年级语文下册期中质量检测高分提升卷

班级：姓名：满分：100分考试时间：120分钟

题序—二三四五六七八九十4~十二十三总分

得分

一、书写

1.看拼音写词语。

二、填空题

2.填写关联词语。

（1）（）我还有墨水，（）能把事情记得非常准确。

（2）我不稀罕它给我弄来什么东西，也不稀罕它同我做伴，我（）需要他同我聊聊天,

（）它却办不到。

（3）没有人可以同我说话，（）宽慰我。

3.我会写出下面词语的反义词。

昂首一一（_)装饰一一（―_)淹没一--(__)推测一一（_)

详细——（_)前肢一—(__)初RJ-(__)响动（_)

朦胧----（____)后代一—(__)勇猛一--(__)家族——（:____)

4.比一比,再组词。

宵（）醋（)眨（)饺（)拌（)

销（）腊（)泛（)较（)伴（)

5.古诗积累。

（1）表达思乡之情的诗句：洛阳亲友如相问，

（2）表达送别之情的诗句：,天下谁人不识君。

（3）赞美梅花的诗句：不要人夸好颜色，o

（4）赞美山水风光的诗句：___________________,潭面无风镜未磨。

6.按要求写词语。

1.写出下列词语的近义词。

忙乱一一（）敦厚一一（）猜想一一（）

2.写出下列词语的反义词。

娴熟（）隙开（）普通——（）

三、选择题

7.下列词语书写完全正确的一项是（）

A.贤熟技能阳光明媚截然不同不可思议

B.浑身肿脏翻箱倒柜幼稚可笑不慌不忙

C.前所未闻永无休止张灯结彩万不得己

D.荒无人烟焉知非福天涯海角垂头丧气

8.句子中画线部分换成词语。（）

我们的轮船在没有风，没有浪，非常平静的大海上行驶0

A.风平浪静B.留连忘返C.连绵不断D.迫不及待

9.下列各组成语按感情色彩分类正确的一组是（）

A.顽强不屈拾金不味顽固不化舍已为人

B.大公无私奋不顾身不屈不挠视死如归

C.心狠手辣狼心狗肺狼狈为奸神机妙算

D.贪生怕死野心勃勃自私自利再接再厉

四、判断题

10.按照所给的题目，在你认为比较新颖的材料后面打“J”。

题目：我的秘密

材料：

1.数年如一日，默默无闻地帮助孤寡老人做家务。（）

2.上学或放学路上，给人推板车。（）

3.做了好事不留姓名。（）

4.在学习上，自己选定了一个竞赛对手，可是不让人知道，暗暗地展开学习上的竞争。

（）

5.在日记中我诉说自己的苦恼，不让爸爸妈妈看我的日记。（）

6.父母不了解情况，错怪了我，但我忍着，暂时保守秘密，准备在适当的时候、适当的场合

向他们说明真相。（）

7.我想当作家，并经常偷偷地向报刊投稿。可又没告诉过别人。（）

五、语言表达

阅读下面的车票并做题。

Q000627福州代

2019年11月6口14:24开054072号

福州D6575泉州.等座

FuZhouQuanZhou

¥59.5元

限乘当口当次军

洪水

3505.......67783

3468-2000-1012-1100-0062-7和谐号

11.该乘客从（）出发前往（）o

A.泉州B.和谐号

C.福州D.上海

12.该乘客的座位在第（）车厢（）号座。

A.072B.二等座C.05D.6575

13.该乘客最晚应于2019年11月6日（）点前检票。

A.14：24B.14：19C.14：00D.13：59

14.该乘客如果在14：21到达检票口，检票入口已关闭。他该怎么做？（）

A.请求工作人员放行。B.办理改签手续。

C.把车票撕掉。D.从其他入口混进去。

15.我知道不能购买动车车票的途径有（）。

A.网上预订B.不能电话购票

C.火车票人工代售处D.火车站人工或自助售票大厅

16.按要求写句子。

1.奶奶把熟透的杏子分给小伙伴们吃。

改为“被"字句:_________________

2.在麻雀看来，猎狗是个庞大的怪物。

改为感叹句:___________

3.老师要求同学们明确学习目的、学习态度。

4.一只老麻雀从一棵树上飞下来。（改为比喻句）

5.风猛烈地摇撼着路旁的白桦树。（缩句）

6.老麻雀的无助：它扎煞起全身的羽毛，绝望地尖叫着。（仿写，把句子写具体。）

考试前的紧张：________________________________

7.石级上的铁链，似乎是从天上挂下来。（用加点的词语写句子）

8.峰顶这么高，我爬得上去吗？（改成肯定句）

9.我急忙唤回我的猎狗，（改为“把”字句）

10.老麻雀不可能不救小麻雀。（改为反问句）

六、修改病句

17.修改病句。

1、在文娱晚会上表演了精彩的节目。

2、这道题最后终于被解答出来了。

3、数学作业他都做完了，只剩下最后一道题还没算出得数来。

七、排序题

18.把下面的词语按一定的顺序排一排。

⑴马车磁悬浮列车汽车

⑵钢笔笔英雄牌钢笔

八、信息匹配

19.选词填空

衰弱脆弱虚弱

（1）别看他气势汹汹的，其实他内心很（）。

（2）由于过度的劳累，苗老师的身体越来越（）To

（3）她的感情很（），你不要把实情全告诉她，以后慢慢地讲。

20.选词填空。

继续连续陆续

（1）锅中的粥，有声无力的叹气还在（）o

（2）早上，同学们（）来到学校，开始了新的一天的学习生活。

（3）轩轩（）发烧三天了，把妈妈着急坏了。

九、句型转换

21.按要求改写句子。

（1）鲁滨孙在岛上定居下来，过着寂寞的生活。（改成双重否定句）

（2）鲁滨孙和“星期五”救出了船长。（改成"被"字句）

（3）鲁滨孙在破船里拾到许多钱，但钱在孤岛上又有什么用呢？（改成陈述句）

十、诗词曲鉴赏

品读诗句，完成后面的练习。

千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

22.由“千磨万击”想到了成语。

23.诗句的意思是

24.诗句赞美竹子的精神品格。

A.无私奉献B.坚韧顽强C.硬骨头

十一、文言文阅读

阅读下面的文言文，完成练习。

北人吃菱①

北人生而不识菱者，仕于南方。席上啖菱，并壳入口。或日：“啖菱须去壳。”其自护其短,

日：“我非不知，并壳者，欲以清热也。”问者日：“北方亦有此物否？”答日“前山后山，何

地不有！”

（注释）①菱：俗称菱角，水生植物，果实可以吃。

25.解释加点字。

（1）席上吸菱（）（2）欲以清热也（）

26.翻译文中画横线的句子。

（1）北方亦有此物否？

（2）前山后山，何地不有!

27.北人在吃菱中犯了哪些错误?

28.这个故事告诉了我们什么道理?

十二、现代文阅读

阅读下面的《匆匆》选段，完成练习。

①燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是,

聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？一一是有人偷了他们吧：那是谁？又藏

在何处呢？是他们自己逃走了吧：现在又到了哪里呢？

②我不知道他们给了我们多少日子，但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多

日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，

也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。

③去的尽管去了，来的尽管来着，去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小

屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了,我也茫茫然跟着旋转。于是

——选壬的时候2.旦子丛水盆里过去;一吃饭的时候，―一旦壬丛饭碗里过去;――默默时2―便丛凝然的

双眼前过去;我觉察他去得匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽的手边过去；天黑时，我躺在

床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞走了；等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走

了一日；我掩面叹息，但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。

29.请概括文章开头写的自然现象，并写出这些自然现象的作用和表达的情感。

自然现象：______________________________________

作用：___________________________________________

情感：___________________________________

30.从第②段看，“我不禁头涔涔而泪潸潸”的原因是什么？

31.说说你对文中画“—”语句的理解。

32.文中句子画波浪线的句子形象地写出了时间的流逝，你能仿照这个句子另写一个句子吗?

十三、书面表达

33.习作

同学们，在你的记忆中，有没有被别人爽约的事情呢？当时你的心情怎样？对这个人的

感情发生了什么样的变化呢？请你仿照《那个星期天》中作者的写法，写一写这件事。题目

自拟，要把事情经过写具体，重点体现出你当时的心理活动，450字左右。

【参考答案】

1.躲藏挪移徘徊蒸融空虚

叹息裸露旋转痕迹伶俐

2.只要就只但是或者

3.低头拆除浮现证实粗略后腿普通安静清晰祖先

胆小个人

4.元宵米醋眨眼饺子拌菜销售腊月广泛比较伙伴

5.一片冰心在玉壶莫愁前路无知己,只留清气满乾坤湖光秋月两相和

6.慌乱忠厚猜测生疏坦然特殊

7.D

8.A

9.B

10.4V

6V

11.CA

12.CA

13.B

14.B

15.B

16.熟透的杏子被奶奶分给小伙伴们吃。在麻雀看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！老

师要求同学们明确