四川省华蓥一中高高三第六次模拟考试新高考历史试卷及答案解析

四川省华蓥一中高高三第六次模拟考试新高考历史试卷请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一．选择题(12小题，每小题4分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。)1．19世纪末20世纪初，中国几乎一切农产品部门的生产都被卷入到商业性经营中来，而且各种农产品的商品率都具有较高水平。这一变化主要说明A．中国丝茶的国际竞争力减弱 B．政府奖励措施催生民间办厂热潮C．“实业救国”思潮的深入发展 D．列强入侵加剧自然经济不断瓦解2．有学者指出，美国通过马歇尔计划共向欧洲提供了131.5亿美元的拨款，达到了它预期的政治目的。该学者做出上述判断的主要依据应是，马歇尔计划A．促成了欧美平等伙伴关系 B．导致了欧洲对峙的出现C．奠定了欧洲一体化的基础 D．推动了美国的霸权进程3．1937年8月，云南提出修建滇缅公路计划，得到中央大力支持。1938年8月底，公路提前通车，成为了战争时期中国与外部世界联系的唯一的运输通道。滇缅公路的修建A．减轻了英美在欧洲战场的压力B．促进抗日民族统-战线正式形成C．为抗战战略相持发挥重要作用D．是世界反法西斯同盟形成的产物4．顾炎武在《日知录》中说：“自天下为家，各亲其亲，各子其子，而人之有私，固情之所不能免矣。故先王弗为之禁。非为弗禁，且从而恤之。建国亲侯，胙土命氏，画井分田，合天下之私，以成天下之公。”顾炎武的上述主张意在A．鼓励发展私欲B．突出个性自由C．主张实行分封D．反对理学禁欲5．18世纪英国的商业，一些历史学家使用了诸如“商业革命”“一场真正的商业爆炸”等字眼。国内商业以较大的幅度增长，而海外商业活动增幅更大，国际贸易在英国当时的商业发展领域里遥遥领先。导致英国商业爆炸的主要因素是A．工业革命完成的推动B．殖民扩张和殖民霸主地位确立C．资产阶级代议制确立D．成为世界工厂和世界贸易中心6．1220年，全国工农业总产值为1．28亿元，其中近代工业产值为2．88亿元，手工业总产值为3．45亿元。这反映出当时中国：A．资本主义工业分布极不平衡 B．民族工业的发展水平比较低C．民族工业严重依赖外国资本 D．民族工业经济结构相对合理7．温铁军教授提到“中国不仅是通过土地革命战争的暴力革命建立政府，没收全部外国公司在华财产权益和前政府的官僚资本权益，而且还是一个因“去依附”而终于进入工业化的主权国家。”据此可知新中国A．走独立自主的发展道路 B．遗留了西方殖民的痕迹C．实行“一边倒”外交政策 D．移植了西方的生产方式8．我国历史上“皇帝身兼国家元首和政府首脑”现象始于A．秦朝B．汉朝C．明朝D．清朝9．下边的漫画描绘了新中国成立后中美两国政府在联合国会议上第一次展开论战的情景。该漫画反映出A．东亚局势呈现紧张态势 B．新中国恢复联合国合法席位C．美国霸主地位受到挑战 D．新中国推行一边倒外交政策10．如图是1953年的宣传画《建政权，选好人》。这一作品反映了A．人民代表大会制度建立 B．农民获得了平等选举权C．民主政治建设得到推进 D．基层民主政治日益完善11．下表是我国第一个五年计划全国拖拉机及机耕面积完成情况表计算单位1957年计划实际比计划增长%拖拉机标准台514612000133.2机耕面积万亩7582754263.3据此能够得出的结论是A．农业机械化基本实现 B．一五计划超额完成C．三大改造效果显著 D．农村生产力水平提高12．《白虎通·嫁娶》记载：“王者之娶，必先选于大国之女。”《左传》也记载了春秋时期齐僖公想把女儿嫁给郑国的世子姬忽，姬忽不敢接受：“人各有偶。齐大，非吾偶也！”这一现象反映了A．门当户对的婚姻观念 B．尊卑有序的纲常伦理C．内外有别的阶级划分 D．等级森严的宗法规则二、非选择题（2小题，共52分）13．（32分）阅读材料，完成下列要求。19世纪以前，英国警察事务长期由地方教区和城镇管辖。1829年，当时任内务大臣的皮尔提出《都市警察法》，建立都市警察。由内阁大臣负责管理主管全国治安的内务部。1838年王室委员会开始调查在各郡如何建立一支有效的警察力量。1839年在宪章运动高潮时，内务部授权四季法庭法官在郡以下的各区建立一支临时警察，但是临时警察的首领需要内务大臣任命，从各郡征收的地方税中支付临时警察的开支。1869年到1870年，部分选区把警察力量和郡的警察力量统一起来。在在工人阶级的运动威胁政权时，当局甚至曾运用刚刚出现铁路网、无线电报等方式毫不留情地加以镇压。——摘编自沈汉、刘新成《英国议会政治史》（1）根据材料及所学，概括英国警察制度改革的特点（2）根据材料及所学，试评价英国警察制度改革14．（20分）阅读材料，完成下列要求。材料一唐朝时期蒙学教育发展较快，这时期编写了众多蒙学教材，主要有：识字类教材，如《急就篇》、《千字文》等；思想类教材，如《太公家教》、《新集文词九经抄》等；历史类如《蒙求》、《咏史诗》等；工具类如《杂抄》、《俗务要名林》等；另外还有专门为应付科举考试而编写的教材，如《兔园册》、《文场秀句》等。这些教材，篇幅短小，句子较短、语言简练，采用韵语的形式表达，音韵流畅，铿锵悦耳。它将识字教学、知识传授和思想品德教育融为一体，在识字教学中传授知识，在传授知识中培养品德习惯，教学生如何做人。——摘编自陈玉英《唐代蒙学教育研究》材料二在中世纪，人们认为儿童就是小大人，他们的言行举止、衣着打扮与成人没有差别。新生的婴儿是带着原罪来到世间的，为拯救灵魂，儿童从幼年起就要接受基督教教义的教育。儿童在家里任何事情上都必须绝对服从父母，否则即受惩罚，甚至当大人们外出的时候，儿童在家里也必须安安静静地坐着。到了近代，儿童逐渐被发现，夸美纽斯把儿童比作“上帝的种子”，比作比金银珍宝还要珍贵的“无价之宝”，他相信人生来就具有知识、德行、虔信的种子，应通过教授自然光学、天文学、地理学、年代学、历史学、家务政治学、辩证法、算术、几何学、音乐、语言等学科以使他们全面发展。到卢梭时期，实现了儿童观历史上的“哥白尼式的革命”，他强调对儿童的教育必须遵循自然的要求，顺应儿童自然本性，反对成人按照传统与偏见强制儿童接受教育，干涉或限制儿童的自由发展。其教育学著作《爱弥儿》为科学研究儿童奠定了基础。——摘编自周红安《中西儿童观的历史演进及其在教育维度中的比较》等（1）根据材料一并结合所学知识，概括唐代蒙学教育的特点，并简析其意义。（2）根据材料二并结合所学知识，分析与中世纪相比近代欧洲儿童教育领域出现的变化及原因。

参考答案一．选择题(12小题，每小题4分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。)1、D【解析】

19世纪末20世纪初，中国被卷入资本主义世界市场的程度更深，因此中国几乎一切农产品部门的生产都被卷入到商业性经营中来，而且各种农产品的商品率都具有较高水平，说明列强的侵略加剧了自然经济的不断瓦解，D正确；题干描述的变化针对的是一切农产品部门，而非单指丝织品，排除A；题干未体现政府举措，排除B；中国农业生产的商品化程度不断加深，主要原因是受到世界市场影响，而非实业救国思潮影响，而且19世纪末20世纪初实业救国思潮刚刚兴起，尚未深入发展，排除C。2、D【解析】

美国通过实施马歇尔计划稳定了西欧各国资产阶级的统治，削弱了西欧共产党的影响，遏制了苏联，从而推动了美国的霸权进程，D项正确；A项错在“平等伙伴关系”的表述，排除；欧洲对峙、欧洲一体化并非美国主观政治目的，B、C排除。3、C【解析】

据材料“成为了战争时期中国与外部世界联系的唯一的运输通道”可知，中国通过滇缅公路获取外国提供的战略物资，为抗战战略相持发挥重要作用，C项正确；滇缅公路是中国与外部世界联系的通道，无法减轻欧洲战场的压力，A项错误；滇缅公路与建立抗日民族统一战线没有直接联系，B项错误；世界反法西斯同盟形成于1942年，D项错误。4、D【解析】顾炎武论证了人的私欲产生的合理性和古圣先贤满足人的私欲形成天下之公的努力，是对宋明理学“存天理，灭人欲”主张的否定，D项符合题意；“建国亲侯，胙土命氏，画井分田，合天下之私，以成天下之公”是举例说明古圣先贤满足人的私欲做法的合理性，并非是鼓励发展私欲和实行分封制，排除A、C两项；材料论述的是对公私关系的处理，不涉及个性自由的问题，排除B项。点睛：解答本题的关键信息是“自天下为家，各亲其亲，各子其子，而人之有私，固情之所不能免矣。故先王弗为之禁。非为弗禁，且从而恤之”，紧扣关键信息并结合明末清初思想家的思想主张分析解答。5、B【解析】

经过16世纪打败西班牙，17世纪打败荷兰以及18世纪打败法国，英国在18世纪中后期成为世界上最大殖民国家，海外殖民扩张成为国内商业爆炸的主要原因，故B项正确。工业革命完成是19世纪40年代，故A项错误。资产阶级代议制确立是17世纪，故C项错误。成为世界工厂和世界贸易中心是第一次工业革命之后，故D项错误。6、B【解析】

材料“全国工农业总产值为1．28亿元，其中近代工业产值为2．88亿元”反映中国近代工业产值所占全国工农业总产值比重较低，表明中国近代工业的发展水平比较低。B正确；材料反映的近代工业产值比重低，不涉及分布平衡与否，A错误；材料未涉及民族工业对外国资本的依赖，C错误；依据所学可知，近代民族工业轻工业比重高，重工业比重低且发展缓慢，经济结构不合理，D错误。故选B。7、A【解析】

依据材料中“没收全部外国公司在华财产权益和前政府的官僚资本”、“去依附”等信息可知，新中国走独立自主的发展道路，因此A选项正确；B选项与材料信息不符；C选项材料并未体现；D选项与材料信息不符。故选A。8、C【解析】

国家元首是国家的最高代表者，是国家的象征；政府首脑是指国家行政机关的首脑，行使最高国家行政权。结合所学，中国专制天下的国家元首向来都是皇帝本人，政府首脑则往往由丞相来担任，即由丞相具体负责行政事务。由材料“身兼国家元首和政府首脑”，说明皇帝剥夺了丞相的行政权加诸自身。明朝朱元璋废除了丞相制度，由皇帝直接统领六部，实现了权力的高度集中，故排除ABD，C符合题意。9、A【解析】

据材料并结合所学可知，联合国成立之初为美国所控制，因此台湾国民党当局占据了中国的合法席位。1971年第二十六届联大中国以压倒性的多数，恢复了联合国的合法席位，台湾代表被赶出联合国，挫败了美国的“两个中国”提案，东亚局势呈现紧张态势，故A正确；B不是材料主旨；CD与材料无关。10、C【解析】

根据宣传画时间和“建政权，选好人”信息以及宣传画中的内容反映出人民群众积极参加人大代表的选举，说明国家正在积极推进人民代表大会制度的建立，这是对民主政治建设的推进，故C正确；人民代表大会制度建立于1954年，排除A；宣传画反映的是农民积极参与选举，而不是民主权利的平等，排除B；农民参与人大代表选举是在行使民主权利，与基层民主完善与否无关，排除D。故选C。11、D【解析】

依据材料信息可知，此时全国拖拉机及机耕面积增长迅速，农业机械化水平大大提高，也提高了农村的生产力水平，因此D选项正确；中国农业机械化至今尚未实现，A选项错误；仅依据材料中拖拉机的使用情况不能得出一五计划超额完成，B选项错误；材料并未涉及对生产关系的改革，C选项错误。故选D。12、D【解析】

“王者之娶，必先选于大国之女。”意思是国君娶亲，必然选娶的诸侯国国君的女儿。那么诸侯娶亲，也要迎娶卿大夫伯爵等低一级别的女儿为妻。郑国的世子认为自己的国家比齐国要弱小，所以他认为迎娶齐国国君的女儿不符合宗法规则，而不与齐僖公的女儿做亲，故选D；门当户对是普通百姓家庭的婚姻观念，材料是具有宗法规则的婚姻观念，A错误；尊卑有序是地位不对等，而姬忽和齐僖公不能体现尊卑关系，B错误；齐僖公和姬忽都属于统治阶级，不能体现内外有别的阶级划分，C错误。二、非选择题（2小题，共52分）13、（1）特点：与工人阶级斗争密切相关；通过立法的方式推进；运用了工业革命的最新成果；权力由地方逐渐收归中央；充分调研，逐步推进。（2）评价：一定程度上有助于维护社会治安；有助于工业化的纵深发展；本质上强化了资产阶级的国家机器，镇压工人运动，具有一定的反动性。【解析】

（1）特点：根据材料“1839年在宪章运动高潮时，内务部授权四季法庭法官在郡以下的各区建立一支临时警察”可知，警察制度改革与工人阶级斗争密切相关；根据材料“829年，当时任内务大臣的皮尔提出《都市警察法》，建立都市警察”可知，通过立法的方式推进；根据材料“在在工人阶级的运动威胁政权时，当局甚至曾运用刚刚出现铁路网、无线电报等方式毫不留情地加以镇压”可知，运用了工业革命的最新成果；根据材料“但是临时警察的首领需要内务大臣任命，从各郡征收的地方税中支付临时警察的开支”可知，权力由地方逐渐收归中央；根据材料“1838年王室委员会开始调查在各郡如何建立一支有效的警察力量”和警察制度改革进程可知，改革建立在充分调研基础上，逐步推进。（2）评价：根据警察的职能分析，警察制度的改革一定程度上有助于维护社会治安；根据所学知识可知，警察制度的改革有助于工业化的纵深发展；根据材料可知，警察制度改革主要是为了镇压工人运动，因此本质上强化了资产阶级的国家机器，镇压工人运动，具有一定的反动性。14、（1）特点：编写的教材种类多；教学内容丰富（全面）；带有功利性教学价值取向（受科举制度影响较大）；关注儿童身心发展的规律和特点；深受儒家思想影响，教学思想伦理化倾向明显（重视思想品德教育）；意义：有助于推动教育发展；有利于提高儿童素质，促进国家人才培养；为后来蒙学发展奠定基础（提供经验教训）（2）变化：从原罪观到儿童无罪论（从性恶论到性善论）；从预成论到关注儿童的特殊性（从否认儿童差异性到关注儿童特殊性）；从宗教教育到人文主义教育；从压制天性到尊重个性；从经验化到科学化；教育