青海省西宁市三校新高考历史四模试卷及答案解析

青海省西宁市三校新高考历史四模试卷注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一．选择题(12小题，每小题4分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。)1．美国国家情报委员会在2012年12月10日发布报告说，到2030年，世界多极化趋势将加强，霸权主义将失去生存空间。报告认为，中国经济总量最早可能在本世纪20年代超越美国，但由于美国在军事、政治、科技和软实力上的优势，美国仍将是世界头号强国。这表明A．地区贸易保护主义将会盛行B．美国国家情报机构的报告错误C．美国对称霸全球已信心不足D．当今世界多极化趋势不可逆转2．如图是“世界经济中心地理转移趋势图”。其中，18世纪时有西欧（法、英、德）和亚洲（中、印）两个经济中心。根据所学知识判断，下列对此现象的分析最恰当的是A．当时欧洲和亚洲处于同等的经济发展水平B．工业革命是出现两大经济中心的根本原因C．中国的手工业发展水平不逊于西欧手工业D．当时的两大经济中心的经济发展趋势不同3．宋代，以苏轼为代表的文人画家主张“以画为心画”，“不求形似”，鄙弃对事物的如实描摹，不囿于传统的画理、技法，以意趣为宗，只凭才情性致信笔挥洒。宋代文人画的兴盛得益于A．商品经济的繁荣 B．科举制度的完善C．科学技术的进步 D．儒家思想的发展4．周灭商后，周公提出“使各居其宅，田其田，无变旧制，惟仁是亲”的政策，于是周武王“封纣子武庚禄父，以续殷祀，令修盘庚之政，殷民大说（悦）”。这表明周武王A．加强了对地方的控制 B．善于接纳大臣意见C．采取以殷治殷的策略 D．严格防范商代后裔5．下列一组图片是以二战著名战役为题材的电影宣传海报。其中描写太平洋战争历史进程的是A． B． C． D．6．某同学课堂演讲提纲只写了几个地名，据此推测该同学演讲的主题可能是A．红军长征 B．敌后抗日 C．国共合作 D．北伐战争7．贾广兴在《龙门石窟群中的商业窟》一文中说：“在驰名中外的洛阳龙门石窟群中,有三个鲜为人知的商业窟,为研究唐朝时期洛阳商业繁盛情况及中国商行、社团组织,提供了宝贵的实物资料。龙门商业三窟分别为北市彩帛行净土堂、北市丝行像龛和北市香行社造像龛”。此材料最能够反映出A．唐朝前期洛阳开始出现商帮 B．洛阳城的社会分工十分发达C．洛阳龙门石窟普遍出现了商业化的倾向 D．洛阳城商品经济发展影响了石窟艺术8．新文化运动时期，陈独秀、李大钊等人认为，三纲五伦是孔学的核心思想，曰忠、曰孝、曰节，皆非推己及人之主人道德，而为以己属人之奴隶道德。由此可见，新文化运动的反孔主要表现在A．从现代社会发展角度评判孔教价值B．揭示孔学与君主专制制度的内在联系C．强调尊卑贵贱阻碍了民主权利实现D．个性解放为核心的近代人文主义精神9．第二次世界大战后，世界经济开始朝着区域集团化方向发展，诞生了形式多样的经济区域集团化组织。下列项中，说法正确的有①北美自由贸易区不是一个经济和政治联盟，成员国之间只是一种贸易伙伴关系②欧盟主要是由经济发展水平相近的发达国家组成的政治经济军事一体化组织③亚太经合组织是目前世界上最大的区域集团组织，成员国之间差异较大、相对松散④不结盟运动是发展中国家组成的第一个区域性的经济合作组织A．①② B．②④ C．①③ D．③④10．阅读明清时期巡抚、总督官制沿革简表时间督抚设置沿革概略永乐十九年河南水灾，百姓流亡，右都御史王彰巡行河南发放仓米赈济，同年，为安抚军民，朝廷还派多名廷臣巡抚天下，“暂遗即还”。宣德年间(1426—1435)宣德初，命胡概巡抚苏、松、两浙。其后数年，江西、河南诸省依次专设巡抚官。一般说来，“往来远抚”，与布政司合署办公。嘉靖年间(1522—1566)总督、巡抚发展成为凌驾于三司之上的常设机构，三司只是名义上法定的省级机构，但仍保持相对的独立性。清代前期总督从一品，“掌厘治军民，综制文人，摹举官受，修饬封疆”，总管一省或二三省的地方最高军政大员。巡抚从二品，主管一省军政、民政。下列选项中对巡抚总督制度的认识正确的是（）A．强化了地方的自主性独立性 B．导致官僚体系膨胀效率低下C．有利于完善地方的治理机制 D．有利于明清统治疆域的扩大11．公元前8世纪到公元前2世纪是人类文明的“轴心时代”，人类首次觉醒，理性思维所创造的精神文化决定着其后诸民族的文化走向。对于中国而言，最能体现这一特征的现象是A．百家争鸣B．“焚书坑儒”C．独尊儒术D．崇儒尚佛12．1963年戴高乐访问希腊时说：“希腊和法国可能作出的‘最大贡献’将是保持独立的国家地位，而不做卫星国。”由此可见，戴高乐A．想摆脱美国控制西欧 B．对美苏主导下的两极格局不满C．对布雷顿森林体系不满 D．反对欧洲共同体大力发展信息产业二、非选择题（2小题，共52分）13．（32分）材料九一八事变后，苏联出于维护远东地区和平的战略考虑，积极主张改善自中东战争以来的中苏关系，提议立即恢复中苏邦交。其后双边关系虽然在贸易、中东铁路、外蒙古等问题上出现过一些障碍，但由于日本的不断扩大侵略，不仅对中国而且对苏联也构成了严重威胁，由此中苏两国政府都有进一步加强双边关系的愿望。1938年8月21日，签订了《中苏互不侵犯条约》，苏联政府采取各种措施，从军事上、财政上、物资上积极援助中国抗战，不仅给中国以巨额贷款，还向中国提供军事装备，派遣军事干部和志愿航空队来华参加对日作战。苏联希望中国拖住日本，以保障其东部地区的安全。这种愿望随着欧战的爆发，表现得更加明显。苏联在援助中国的同时，为了避免可能的东西两西作战，也在谋求与日本改善关系。中苏关系再次趋于冷淡的转折点是1941年4月13日《日苏中立条约》的签订。苏联不惜以牺牲中国、损害中国的主权和领土完整为代价，促使日本坚持南进政策。第二次世界反法西斯战争胜利前夕，即1945年2月，苏联出于战后远东战略格局的考虑，与美、英首脑签订了《雅尔塔协定》。这个协定是苏联再次以牺牲中国主权而与美、英大国所作的幕后交易，理所当然地受到中国人民的谴责。——张宪文《中国抗日战争史》（1）根据材料并结合所学知识，概括九一八事变后苏联对华政策的调整过程。（2）根据材料并结合所学知识，简评苏联对华政策的影响。14．（20分）印度人笔下的英国殖民统治1871年，瑙罗吉（1825—1917印度棉花贸易商人、民族解放运动早期最著名的活动家）就英国在印度的统治进行了评述。·废除了寡妇自焚和杀婴制度。·教育，包括男子和妇女教育。……复兴了印度光辉的文学。但它所做的比应该做的要少。·和平和秩序。言论自由和出版自由。……保障人民的生命和财产安全，使人民免受压迫之苦。它本许诺给予印度人公平合理地参与国家高级行政管理的机会，但它一再失言……完全忽视了印度人的情感和看法。·为铁路和灌溉工程贷款。一些有价值的产业逐步发展，如蓝靛、茶叶、咖啡、丝绸等。出口增加。电报事业发展。造成了贫困化。根据以上材料，结合所学知识，回答下列的问题：（1）瑙罗吉从哪些角度对英国的殖民统治进行了评述？（2）瑙罗吉认为英国的殖民给印度带来了哪些影响？（3）你如何理解瑙罗吉对英国在印度殖民统治的评价？

参考答案一．选择题(12小题，每小题4分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。)1、D【解析】

材料体现的是美国也认识到世界多极化趋势的加强，并认为中国经济总量最早可能在本世纪20年代超越美国，表明世界多极化趋势不可逆转，D项正确；材料没有涉及地区贸易保护主义政策，A项错误；美国国家情报机构的报告大致符合事实，B项错误；C项表述在材料中没有体现，排除。故选D。2、D【解析】

根据图中内容可知，亚非是农业革命，而欧洲则是工业革命，两大经济重心的经济发展趋势是不同的，选D；“同等的经济发展水平”说法绝对，排除A项；工业革命不是造就两大经济中心的根本原因，排除B；由图示内容看不出中国和西欧的手工业发展水平，排除C项。3、D【解析】

据材料“宋代，以苏轼为代表的文人画家主张‘以画为心画’，‘不求形似’，鄙弃对事务的如实描摹，不囿于传统的画理、技法，以意趣为宗，只凭才情性致信笔挥洒”并结合所学可知，宋代的文人画追求意境，突出自身修养、才情、性致，这是受宋明理学影响的结果，D正确；风俗画是深受商品经济发展的影响，材料体现的是文人画，A错误；B、C与材料无关。4、C【解析】

材料表明周天子派遣商朝贵族后裔管理殷商的百姓，这体现了以殷治殷的策略。C正确；材料未体现对地方控制力度的加强，A错误；接纳周公此次建议不代表经常接纳大臣意见，B错误；材料表明周武王重用了商代后裔，D错误。故选C。5、B【解析】

A是《血战阿拉曼》电影海报，阿拉曼战役是第二次世界大战北非战场上，轴心国德国司令埃尔温·隆美尔所指挥的非洲装甲军团与英国伯纳德·蒙哥马利将军统领之英联邦军队在埃及阿拉曼进行之战役，不符合题意，排除；B是《中途岛海战》海报，中途岛战役是第二次世界大战的重要战役，也是美国海军在太平洋对日军作战以少胜多的著名战役，符合题意，故选B；C是《斯大林格勒保卫战》海报，反映的是第二次世界大战中纳粹德国为争夺苏联南部城市斯大林格勒而进行的战役，不符合题意，排除C；D是《伦敦上空的鹰》，反映的是不列颠之战，是第二次世界大战期间1940年至1941年纳粹德国对英国发动的大规模空战，不符合题意，排除D。6、A【解析】

红军长征作为伟大的战略转移，涉及到著名地点较多，故由材料“提纲只写了几个地名”，可推测该同学演讲的主题可能是红军长征，故A符合题意；敌后抗日涉及到中国共产党领导人民在敌后抗日根据地的对敌斗争，涉及面广，故敌后抗日不只是几个地名，故B不符合题意；北伐战争是国共合作的以推翻北洋军阀实现国家统一的军事行动，涉及面广，故CD不符合题意。故选A。7、D【解析】

根据“有三个鲜为人知的商业窟,为研究唐朝时期洛阳商业繁盛情况及中国商行、社团组织,提供了宝贵的实物资料”并结合所学可知，商品经济的发展影响到了石窟艺术，所以才会出现“商业窟”，故D正确；商帮是明清时期出现的，故A错误；材料没有体现社会分工，排除B项；“普遍出现”这种表述不符合史实，材料只涉及到个别现象，不能说普遍，排除C项。8、D【解析】

本题考查新文化运动。材料反映新文化运动中陈独秀、李大钊等人批判孔教提倡三纲五常为核心的封建伦理道德乃束缚人性的“奴隶道德"，从而反对孔教，提倡主张自由.平等、个性解放的西方资本主义道德，故D项正确；材料主旨是批判孔教提倡的封建伦理道德，而非批判孔教价值，故A项错误；材料并未揭示孔教与君主专制制度的内在联系，故B项错误；材料强调孔教提倡的封建伦理道德束缚人性，而非强调孔教提倡尊卑贵贱阻碍民主权利的实现，故C项错误。9、C【解析】

依据所学知识可知，北美自由贸易区只是一种贸易伙伴关系，故①正确；欧盟是政治经济一体化组织，故②错误；亚太经合组织是目前世界上最大的区域集团组织，成员国之间差异较大、相对松散，故③正确；不结盟运动不是区域性的经济合作组织，故④错误。由此可知，本题答案为C项，ABD错误。10、C【解析】

依据材料中信息可知，明清时期督抚制度由临时派遣发展为常驻久任，成为一级行政机构；由解决临时性事务到职权扩大为总揽地方军政大权；由协助地方发展为节制地方，这有利于完善地方的治理机制，因此C选项正确。A选项错误；督抚制度是中国古代专制主义中央集权的高度发达的产物，它加强了中央和地方的联系，维护了中央集权，加强了对地方的监察，并非强化地方的自主性和独立性；B选项错误，该制度有利于克服权力分散带来的效率低下，提高政策执行力；D选项错误，督抚制度是在已有疆域内建立的，不具有开疆拓土的职能。故正确答案为C选项。11、A【解析】

百家争鸣是中国历史上第一次思想解放运动，是中国学术文化、思想道德发展的重要阶段，奠定了中国思想文化发展的基础。从材料中的“决定着其后诸民族的文化走向”来看，最能体现这一特征的现象是百家争鸣。故答案为A项。“焚书坑儒”和独尊儒术从本质上来看，都是一种文化专制政策，与材料信息不符，排除B、C项；公元前2世纪佛教还没有传入中国，当时不可能形成崇儒尚佛的文化现象，排除D项。12、B【解析】

依据材料时间“1963年”并结合当时的国际局势可知，随着欧洲一体化的发展，法国力量不断增强，在外交上不满美、苏的霸主地位。B正确；材料只涉及法国、希腊，不能表示整个西欧，A错误；布雷顿森林体系为战后欧洲的重建起到了巨大的作用，C与题意主旨不符，排除；欧共体成立于1967年，此时还没有欧共体，D错误。故选B。二、非选择题（2小题，共52分）13、（1）1931年，九一八事变后积极主张改善中苏关系；1938年，签订《中苏互不侵犯条约》，积极援助中国抗战；1941年4月13日《日苏中立条约》的签订，苏联对华关系冷淡；二战前夕，牺牲中国主权而与美、英大国进行幕后交易。（2）苏联的对华政策调整，体现了苏联外交政策的利己主义倾向；初期援华，对中国抗战有一定的积极作用；后期对日妥协，对中国抗战带来不利影响，纵容了法西斯的对外侵略扩张；二战胜利前夕，牺牲中国利益，不利于中苏两国关系正常持续发展。【解析】

（1）依据材料“九一八事变后，苏联出于维护远东地区和平的战略考虑，积极主张改善自中东战争以来的中苏关系”来看，九一八事变后，苏联主张恢复中苏关系；依据材料“日本的不断扩大侵略，不仅对中国而且对苏联也……1938年8月21日，签订了《中苏互不侵犯条约》”来看，由于日本对苏联的威胁，中苏签订了《中苏互不侵犯条约》，积极援助中国；依据材料“中苏关系再次趋于冷淡的转折点是……损害中国的主权和领土完整为代价，促使日本坚持南进政策”来看，1941年《日苏中立条约》的签订，苏联对华关系冷淡；依据材料“与美、英首脑签订了《雅尔塔协定》。这个协定是苏联再次以牺牲中国主权而与美、英大国所作的幕后交易”来看，二战前夕，苏联牺牲中国主权与英、美等大国进行幕后交易。（2）通过苏联对华政策的变化原因来看，体现了苏联外交政策的利己倾向；苏联对日本的政策可以从两方面来看，前期积极援助中国，起到了积极作用，后期对日妥协，又对中国的抗日起到了不利影响；尤其是二战前夕，牺牲中国利益，不利于中苏关系的正常持续发展。14、（1）水平l：准确的答案·人道，文化教育，政治，经济（2）水平l：能全面地理解所给材料含义·积极影响：人道方面，保护了寡妇和婴儿。文化教育方面，促进了教育发展，复兴了印度本土文学。政治方面，带来了和平和秩序，实行了保护人民自由权利、财产等现代社会规则。经济方面，推动了现代产业的发展，使传统农业现代化。·消极方面：在文化教育方面的措施还不够到位。政治方面，带来了和平和秩序，现代社会的政治规则。经济方面，造成贫困化。水平2：不能全面地理解所给材料含义（3）本大题采用分项评分方法。评分观察的要素是：观点、史实、论述、组织。评分项一：观点水平1：能够从作者的立场、时代要求等方面去理解他的观点。·瑙罗吉的观点典型地反映了殖民地国家的先进分子能从民族主义和现代化的时代要求之间的统一，去评价英国的殖民统治。水平2：能从正反两个角度去辩证地评价作者的观点。·瑙罗吉能够看到英国殖民统治的积极性和局限性，其观点具有合理性。·瑙罗吉又对英国的殖民统治抱有不切实际的幻想。水平3：只能从一个角度去评价作者的观点。水平4：脱离材料，或罗列材料，复述教科书的观点或对作者的观点认识有错误。水平5：无观点，或观点与文本无关。评分项二：史实水平1：能提取文本所提供的信息，并能将其与文本解读者所处的背景、立场等史实建立联系。水平2：能从本文中提取直接与间接的信息水平3：能从文本中提取直接的信息水平4：没有使用文本信息评分项三：论述水平l：能够进行由表及里的论述水平2：史实、观点与论证三者能做到一