论文写作指导课程教学大纲

论文写作指导课程教学大纲（ThesisandDissertationWriting）一、课程概况课程代码学 分：1学 时：16（其中：讲授学时8，课内实践学时8，上机学时先修课程：基础写作适用专业：汉语言文学、秘书学教 材：《文科毕业论文写作教程》航空工业出版社课程归口：人文学院课程的性质与任务：又有较强的实践性，能培养学生综合运用多种知识的能力，注重培养学术能力，二、课程目标目标1.能对论文写作尤其是毕业论文写作有一个较为准确的认识。目标2.能对论文写作的基本方法与要求有较为清晰的掌握。目标3.能遵守学术精神，掌握基本的学术能力，学会较好地选题、选材、写作，能写出观点正确、内容较充实、结构较合理、格式较规范的论文。目标4.能遵守学术规范，恪守学术诚信，结合所学专业基础知识和基本理论，撰写合乎规范的专业论文，为撰写毕业论文打下扎实基础。本课程支撑专业培养方案中毕业要求2-1，对应关系如表所示。毕业要求指标点课程目标目标1目标2目标3目标4目标5目标6目标7毕业要求2-1√√毕业要求2-2√毕业要求2-3√√三、课程内容和要求（一）绪论【教学要求】文的性质和特点。【教学内容】论文的含义和性质论文的作用论文的类型论文的特点（二）论文的材料【教学要求】要宽，研读要深，舍得投入时间和精力。重点是掌握搜集材料的途径与方法。【教学内容】材料的概念材料的意义材料的获取材料的整理与使用（三）论文的选题【教学要求】调创新精神，选择具有学术价值、社会价值和文化价值的选题。【教学内容】选题的意义、类型、原则选题的步骤与方法最佳选题的获得参考选题评析与开题报告的撰写（四）论文的格式【教学要求】文、引文/参考文献、注释等的撰写格式规范，重点掌握摘要、关键词、参考文献的编写方法和规范格式，尊重知识产权，讲究学术规范。【教学内容】《科学技术报告、学位论文和学术论文的编写格式》简介摘要、关键词、参考文献的写法及格式练习（五）论文的结构【教学要求】掌握论文结构的基本原则，学会论文结构的基本方法和提纲的编写方法。【教学内容】论文的结构原则、形式拟定论文结构提纲的意义、原则和方法常见论文结构问题分析编写论文结构提纲训练（六）论文的写作【教学要求】学术能力，重点是论点的确立、论据的选用以及论证的方法。【教学内容】论文写作的总体原则要求论文写作前的准备论点的确立、论据的选用、论证的方法论文的构段、草拟（七）论文的语言【教学要求】写真、写实、写新的良好文风。【教学内容】论文的语言要求人工语言符号系统、标点符号、数字、工具书等的运用论文写作的文风要求论文语言常见问题分析（八）论文的修改【教学要求】明确论文修改的重要性和必要性，掌握论文修改的要求、步骤和方法。【教学内容】论文修改的重要性和必要性论文修改的范围和步骤论文修改的要求和方法参考例文修改训练（九）论文的发表【教学要求】权等行为。【教学内容】论文的发表学术论文的知识产权学术成果的转化（十）论文的评估与答辩【教学要求】毕业论辩答辩中能取得好成绩。【教学内容】论文评估的原则、评估的作用、评估的内容论文答辩的意义论文答辩的程序论文答辩中存在的问题及对策论文的评价和成绩评定（十一）例文评析【教学要求】通过论文评析，进一步巩固论文写作的方法，同时学会论文评析的方法。【教学内容】优秀例文评析本专业往届学生毕业论文评析教学内容与课程目标的对应关系及学时分配如表所示序号教学内容支撑的课程目标支撑的毕业要求指标点讲授1绪论目标1、2、2-1、2-2、2-312论文的材料目标1、2、3、42-1、2-2、2-323论文的选题目标1、2、3、42-1、2-2、2-324论文的格式目标1、2、3、42-1、2-2、2-315论文的结构目标1、2、3、42-1、2-2、2-316论文的写作目标1、2、3、42-1、2-2、2-317论文的语言目标1、2、3、42-1、2-2、2-318论文的修改目标1、2、3、42-1、2-2、2-329论文的发表目标1、2、3、42-1、2-2、2-3110论文的评估与答辩目标1、2、3、42-1、2-2、2-3211例文评析与考核目标1、2、3、42-1、2-2、2-32合计16四、课程实施（一）教学方法与教学手段讲授式教学：系统传授课程基本知识。论文提纲等方面的能力。互动式教学：教学过程中积极创造情境，引导学生参与到课堂讨论中来。主要教学环节质量要求主要教学环节质量要求1备课严格按照教学大纲要求进行课程教学内容的组织。根据教学内容选择合适的教学方法。结合章节内容自觉渗透学术思想、立德树人等教育教学观念。2讲授知识讲授，努力做到概念准确、条理清晰、重点突出。注重培养学生发现、分析和解决问题的能力。采用现代信息技术辅助教学。教学语言力求做到形象生动，调动学生学习兴趣。通过讲授经典作品，提高学生的文本阐释水平。3作业布置与批改学生必须完成规定的作业，作业必须达到以下基本要求：平时作业中应含中期课程论文（大作业）15000（含平时小作业）2格式规范、表达通畅，结构合理。（3）按时按量完成作业，不缺交，不抄袭。教师批改和讲评作业要求如下：按时批改，及时进行讲评。批改和讲评作业认真、细致。4课外答疑教师根据学生实际需要安排一定时间进行课外答疑、现场或线上辅导。5成绩考核（8000。有下列情况之一者，总评成绩为不及格：缺交课程论文作业或严重抄袭。1/3五、考核方式（一）课程考核课程考核包括平时成绩和期末考查成绩两部分，期末考查采用课程论文方式。（三）课程成绩课程总评成绩=平时成绩×50%+期末考查成绩×50%，具体内容和比例如表所示：成绩组成考核/评价环节权重考核/评价细则对应的毕业要求指标点课后作业的目的是检测学生阶段性学习平时作业、2-1平时成绩50%定相应的成绩。学生出勤与平时成绩挂考勤2-2作业情况综合测定。2-1期末考查期末考查2-250%成绩2-3考量。六、有关说明（一）持续改进本课程根据学生作业、课堂讨论情况和学生、教学督导等方面的反馈意见，及时对论文写作教学中的不足之处进行改进，并在下一轮课程教学中整改完善，确保相应毕业要求指标点达成。（二）建议教材韩辉：《文科毕业论文写作教程》，北京：航空工业出版社，20