创意写作课程教学大纲

创意写作课程教学大纲（CreativeWriting）一、课程概况课程代码学 分：2学 时：32（其中：讲授学时16，课内实践学时16，上机学时先修课程：基础写作适用专业：汉语言文学（第四版社，2019课程归口：人文学院课程的性质与任务：文案写作，目前主要是广告文案写作，是广告作品中全部的语言文字部分二、课程目标目标1.理解广告文案写作的基本规律；目标2.熟悉优秀文案案例，激发创意思维，能够对创意过程进行分析；目标3.掌握不同类型文案的特点，提高文案写作的技能；目标4.培养学生的广告素养和创意思维，以更好适应信息社会的需求；5.了解大众消费心理，掌握人际沟通的技巧，加强团队合作的能力。3-14-25-2毕业要求6-2、6-3，对应关系如表所示。毕业要求指标点课程目标目标1目标2目标3目标4目标5熟悉广播电视媒体特点√具备新闻传播学的理论知识，并能够运用到节目创作中。√√√创意策划方法。√√√√具备较强的人际沟通能力√具备较好的语言表达能力√√三、课程内容及要求（一）广告文案的概况教学内容广告文案的概念广告文案写作的基本特性基本要求重点掌握文案概念及其写作特点。一般掌握文案写作与文案策划执行的关系。（二）广告文案的写作原则教学内容广告文案写作的真实性原则广告文案写作的原创性原则广告文案的有效传播基本要求掌握广告文案写作的真实性原则和原创性原创了解信息社会中的有效传播（三）广告文案的分类与文案写作过程教学内容广告文案的分类广告文案写作前的准备广告文案的立意与构思基本要求掌握广告文案的分类。熟悉并掌握广告文案的写作过程。（四）广告文案写作的语言与修辞教学内容广告文案的语言分类及语言运用基本要求广告文案写作中常用的修辞技巧基本要求了解广告文案的语言的分类及广告文案语言的基本要求。学会运用广告文案写作中常见的修辞技巧。（五）广告文案结构构成论教学内容广告文案结构的认识与分析广告文案结构在不同媒介中的表现基本要求掌握广告文案结构的要素。了解广告文案结构在不同媒介中的表现。（六）广告文案标题的写作教学内容文案标题的写作原则文案标题的结构类型及表现形式分析基本要求掌握文案标题的特点及其写作原则。熟悉文案标题的不同结构类型及其表现形式。（七）广告文案正文的写作教学内容广告文案正文的结构特点广告文案正文的表现形式分析广告文案正文写作中的注意事项基本要求掌握广告文案正文的结构特点。了解广告文案正文的不同表现形式。了解广告文案正文写作中的注意事项。（八）广告文案口号的写作教学内容广告文案口号的写作原则广告文案口号的写作类型广告文案口号的写作技巧基本要求理解广告文案口号的写作原则。了解广告文案口号的写作类型。掌握广告文案口号的写作技巧。（九）不同媒体的广告文案教学内容不同媒体的特征不同媒体的广告文案特点基本要求了解不同媒体的特征。掌握不同媒体的广告文案特点。（十）不同信息主体的广告文案教学内容不同信息主体的概况及其特征不同信息主体的广告文案写作基本要求了解不同信息主体的概况及其特征；熟悉不同信息主体的广告文案写作。教学内容与课程目标的对应关系及学时分配如表所示。序号教学内容支撑的课程目标支撑的毕业要求指标点讲授1广告文案的概况目标1、目标34-222广告文案的写作原则目标2、目标44-223广告文案分类与写作过程目标1、目标46-2、6-344广告文案写作的语言与修辞目标2、目标36-2、6-345广告文案结构构成论目标2、目标33-1、5-226广告文案标题的写作23、目标43-1、5-227广告文案正文的写作12、目标3、目标44-2、5-228广告文案口号的写作1234目标54-2、5-229不同媒体的广告文案目标3、目标4目标54-2、6-2610不同信息主体的广告文案目标2、目标34-26合计32四、课程实施具体实施中，做好三个方面：（一）播知识与信息时代文案创作的特点，同时也能帮助学生了解今天的传媒产业。（二）的碰撞。（三）题，让学生参与讨论。（四）主要教学环节质量要求如表所示。主要教学环节质量要求1备课理论知识讲解准确、深刻，通俗易懂；不断更新授课案例，结合当下新媒体应用文写作予以讲授；对学生作业有针对性的点评；内容多媒体化，PPT2讲授理论联系案例，增强讲解的易接受性；使用多媒体教学；增加学生作业点评分析；注重课堂互动，启发学生思考。3作业布置与批改11.53~4作业形式多样化，既要有理论认知，也要有案例分析；要求原创；及时批改，并写上作业评语。4课外答疑学生有关课业问题课后咨询的及时回复5成绩考核闭卷考试；体现广播电视编导专业学生特点，考查原创文案的能力。五、课程考核（一）课程考核包括期末考试、平时及作业考核，期末考试采用闭卷方式。成绩组成考核/评价环节权重考核/评价细则对应的毕业要求指标点成绩组成考核/评价环节权重考核/评价细则对应的毕业要求指标点平时成绩考勤上课回答问题情况FQU法则？广告文案口号创意。50%1002010迟到一次扣5分。回答问题是否准确，思路是否清晰；考查学生对文案写作基本规律的掌握情况。考查学生对文案口号的掌握情况和原创能力。3-1、4-2、5-2、6-3期末考试成绩闭卷考试50%从试卷库中抽取一套试卷六、有关说明（