小组工作过程记录范文

小组工作过程记录范文小组过程记录表基本信息小组名称“青苗创艺馆1.0”小组编号小组节次第一节地点出席人数预计:9人实际：9人观察记录分析本次活动参与社工3名。主带领社工为旷思倩，协助社工为赵月琪和邹婵，整个课程的配合待磨合，默契度有待提升，一位社工与孩子们游戏本次活动参与对象9名，9位孩子在整个参与过程当中投入度达到了1充分，但衔接待改善，整个课堂的社工配合度待磨合，小组活动整体轻松跟进计划2、社工提前做好第二节小组的准备，社工小组分节计划表22、小组游戏互动“爱心跑娃娃”xx未保项目：xx小学“青苗创艺馆1.0”小组活动第一节新闻稿2019年5月7日下午2:50—3:40，xx未保项目点的社工早早地来到了xx镇xx小学，预备即将展开的第一节“青苗创艺馆1.0”小组活动。社工首先进行了自我介绍，本次负责社工为旷思倩，协助社工为邹婵、赵月琪。9名蚕梅小学的孩子们亲切的称呼社工姐姐为倩倩姐姐、婵姐姐、琪琪姐姐。接下来孩子们通过社工准备的“爱心抛娃娃”游戏进行自我介绍。抛到谁，谁就出来自我介绍，第二轮介绍自己的兴趣爱好。活动开始3后，组员热情地进行自我介绍，也有同学害羞一直未说话的。社工鼓励他，最后终于说出了自己的名字、年龄和兴趣。大家相互熟悉。介绍完后，社工与服务对象共同商讨制定出了小组的小组契约，由大家民主选出的组长代表所有成员向社工介绍小组LOG的寓意和包含的小组文化以及宣读参加该小组的契约内容，所有组员签上了自己的名字，确定遵守契约内容。第一期活动圆满完成。xx未保在xx区民政局的指导下，一直努力让农村的孩子们健康、自信、从容的成长着，让我们一起见证吧！4小组分节计划表5xx未保项目：xx小学“青苗创艺馆1.0”小组活动第四节新闻稿的社工们来到xx镇xx小学，准备开展第二节“青苗创艺馆1.0”小组活动——手绘风筝和团扇。本次活动以手绘风筝为主。风筝，亦称鹞子、纸鸢等，古诗便有诗人以：“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”奠定了纸鸢在儿童孩提时代的重要地位。活动现场，在朗诵完古诗《村居》后，孩子们很快投入到作品的制作中，在空白的风筝上构思、绘画、6涂色，并写上寄语。孩子们充分发挥自己的想象力，用手中的画笔和颜料在风筝上描绘心中最美的景色。动作快已绘制完风筝的同学，接着绘制团扇。30分钟后，孩子们都有了自己的作品，组员们依次自信地展示了自己的风筝和团扇。每一位组员的风筝和团扇，从构思到构图，从创意到创作，都是孩子们天马行空的创意和巧思。整个活动洋溢着欢乐的气氛，极大地丰富了孩子们的生活。大同社工会为留守儿童和社区青少年儿童的健康与快乐献出一份力量!小组过程记录表基本信息小组名称“青苗创艺馆1.0”小组编号小组节次第三节地点出席人数预计:9人实际：8人观察记录8名小组成员依次上台进行展示，介绍自己的制作构思、色彩搭配，成员的手工帽制作精美、色彩搭配多样，且上台展示大部分自信从容，有个别小成员较害羞，社7工有及时进行引导和鼓励。分析的方式也很有创意，成本较低但活动效果很好，活动成品受孩子喜欢，且活动成果可循环利用，提升了资源的使用率，为环保事业和教育事业均做本次活动参与社工2名。主带领社工为旷思倩，负责统筹全局，协助社工为邹婵，重视了上次有些许疏忽的不足，这次两名社工全程既顾大局本次活动参与对象8名，8位孩子在整个参与过程当中投入度达到了律要求，有个别孩子在没有征得社工同意下擅自打开活动道具，需注意虽然是轻松愉快的小组活动但仍需要强调纪律，毕跟进计划小组分节计划表8本节小组活动结合小组的主题再次带领孩子们做手工帽，做手工除了用到xx未保项目：xx小学“青苗创艺馆1.0”小组活动第三节新闻稿细雨和大同社工不约而同的来到了xx镇xx小学，5月9第三节“青苗创艺馆1.0”小组活动——制作手工帽。社工引导孩子们用彩色硬纸及辅佐材料制作手工帽，有7名孩子能迅速的开始制作，有1名孩子需要社工的细心帮助慢慢制作，制作时长为半小时，半小时后大家均有了一定的成品。紧接着，8名小组成员依次上台进行展示，介绍自己的制作构思、色彩搭配，成员的手工帽制作精美、色彩搭配多样，且上台展示自信从容。关爱弱势群体是我们每个健康人必须拥有的美好品质。大同社工在数十次入户调查后确定了蚕梅小学5年级的孩子们作为服务对象也是因为少年强则国强，望大同社工能为社会变得更加温馨与美好献出一份力量!小组过程记录表基本信息小组名称“青苗创艺馆1.0”小组编号小组节次第四节地点出席人数预计:9人实际：8人观察记录8名小组成员依次进行展示，介绍自己画作的构思和想法，成员的画作色彩搭配多彩、想象大胆，且上台展示大部分自信从容，有个别小成员较害羞，社工有及时进行引导和鼓励。分析本次活动参与社工2名。主带领社工为旷思倩，负责统筹全局，协助社工为邹婵，改进以前的不足，出了全场巡视还注重个人交流，及时关注本次活动参与对象8名，8位孩子在整个参与过程当中投入度达到了1）本次活动开场前的暖场游戏“击鼓传花”很受孩子们喜欢，气氛很热烈，故而游戏时间超时了，虽对后面绘画时间影响不大，但还是要做好跟进计划小组分节计划表xx未保项目：xx小学“青苗创艺馆1.0”小组活动第四节新闻稿小组活动——十米画布绘画。社工本次活动开场前玩了一个暖场游戏---“击鼓传花”，孩子们都很喜欢，气氛很是热烈。欢声笑语过后，社工们引导孩子们用彩笔等材料绘画。其中7名孩子迅速开始绘画，有1名孩子想了很久才开始绘画，他为难地说：“我不知道画什么，我画画不好看。”社工姐姐和蔼地引导他：“你最喜欢画什么，没关系，大胆地画吧。”后来，他画了 有趣的数字画。本次绘画时长为三十分钟，三十分钟后大家有的孩子画了栩栩如生的“生活画”，有的孩子画出了对社工姐姐的爱---“比心”……8名小组成员依次展示了自己的画作，介绍了自己绘画时的构思和想法。孩子们的画作想象大胆，色彩搭配多彩，展示时候也很自信从容。社工们注意到，其中有几个孩子绘画画得特别好的，询问之下得知是没有学过绘画的，作为社工，我们要记得链接各方面的资源，让他们发挥自己的天赋，让其有学习和比赛展示的机会。大同社工会为社会变得更加温馨与美好献出一份力量!小组过程记录表基本信息小组名称“青苗创艺馆1.0”小组编号小组节次第五节地点出席人数预计:9人实际：9人观察记录在社工的引领下组员踊跃发言，有组员说本来平日上课有些沉闷单调，感谢社工的到来让自己又活跃起来，也有组员建议创作的范围能更广一些。分析本次活动参与社工2名。主带领社工为旷思倩，负责统筹全局，协助本次活动参与对象9名，9位孩子在整个参与过程当中投入度达到了因为设施有限无法制作ppt带组员进行回顾较为遗憾，但是也特意带了创作作品让组员们的回忆一下涌现出来，活动气氛很好，需要提升的是跟进计划小组分节计划表xx未保项目：xx小学“青苗创艺馆1.0”小组活动第五节新闻稿开展了最后一节“青苗创艺馆1.0”小组活动——收获创艺社工将前四次活动部分优秀作品带来和组员们展示，并邀请创作人进行作品介绍，介绍自己创作的想法和心得，展示的同学们积极大方，吐字清晰思路明确，作品更是让大家都感到佩服，创意十足，色彩搭配也很是不错。在社工的引领下组员踊跃发言，有组员说本来平日上课有些沉闷单调，感谢社工的到来让自己又活跃起来，也有组员建议创作的范围能更广一些。社工将把组员的建议都收集起来日后做的更加完善。芦淞未保愿一直守护着祖国的希望，也望同学们今后能更自主的提升自己，做阳光向上、清澈明朗的好青年。小组过程记录表基本信息小组名称“青苗创艺馆1.0”小组编号小组节次第六节地点出席人数预计:9人实际：9人观察记录位小组成员比较害羞，在社工及时引导和鼓励下积极性很高，踊跃读出自己抽到的纸条并分析。组员们之间很熟悉了，分4、宣布解散的时候组员们都紧紧抱住社工们，不舍分析在本次开展服务的活动内容设计方面比较合理，本次活动参与社工2名。主带领社工为旷思倩，负责统筹全局，协助本次活动参与对象9名，9位孩子在整个参与过程当中投入度达到了极性都比较高。分享时候，有些组员想到什么就讲到什么，有些组员分享的时间远远超过了规定时间，在社工的的多次提醒下才结束分享，可能是准备不充分造成的，以后除了提前交代下节课的内容，也可以适时指导一跟进计划小组分节计划表20本节小组活动结合小组的主题带领孩子们回顾往期五次课的大概内容和收2122xx未保项目：xx小学“青苗创艺馆1.0”小组活动第六节新闻稿xx社会工作中心开始了“青苗创艺馆1.0”小组的最后一次孩子们兴高采烈地来到xx小学，社工和孩子们简单聊了一会后，带领组员们对前五次活动进行了PPT回顾，并对本次小组活动流程做了安排，澄清本次活动是“青苗创艺馆1.0”小组的最后一次相聚。组员们纷纷表现出依依不舍，社工们主动说起这次活动的收获，带动了现场的气氛，组员们也依次上台分享感悟。有一位组员在台上动情地说：“以前总宅在家里看电视，没有朋友，孤单得很。来到这以后，交了几个好朋友，大家都很关心、照顾我，一直鼓励我。在以前我都不敢上台，没想到现在竟然一口气说了这么多……”大家畅所欲言，有一位小组成员比较害羞，在社工姐姐和小伙伴的鼓励下，也上台分享了自己的收获。关注眼前，展望未来，社工组织孩子们在彩色纸上写下了自己下个学年的新计划和新目标。然后小组成员随机抽取纸条，念出内容并分析是谁写的。组员们积极性很高，踊跃读出自己抽到的纸条并分析。组员们经过这几次的活动已经很熟悉了，分析得很准确到位，增进了小组成员之间的认同23 感和归属感。大多数组员都是希望