全真模拟试题(八)附有答案

全真模拟试题(八)[复制]一、单项选择题(共60题，每题1分。每题的备选项中，只有1个最符合题意)您的姓名：[填空题]*_________________________________您的村社：[填空题]*_________________________________1.10岁的丹丹，母亲因病去世，父亲因车祸致右腿截肢，与祖父母一起生活。班主任老师在一次早操中发现丹丹身体有淤青，担心其遭受暴力，便转介给学校社会工作者王老师。王老师对丹丹的现状进行了评估，制订了详细的服务计划，包括：联系儿童医院为丹丹检查伤势，联络心理咨询师为丹丹做辅导，向民政部门申请困境儿童补助，为丹丹父亲咨询残疾补贴政策，为丹丹父亲和祖父母提供亲职教育等。王老师的上述做法体现了个案管理实施的（）。[单选题]*A.服务监督原则B.包裹式服务原则(正确答案)C.服务倡导原则D.服务对象参与原则2.小曹今年35岁，他高中没毕业就到一家饭店务工，后因饭店经营不善倒闭而失业，家庭经济陷入困境，妻子也经常与小曹吵架。为了生活，小曹在网络上贷款做生意，没想到又遇到网络诈骗，不但没有挣到钱，还损失了家里原本不多的积蓄，欠了很多债。小曹觉得自己没用，生活无望，无脸面对家人，继而动起了自杀念头。社区工作者老韩了解情况后，运用危机介入模式开展服务，在服务中，老韩首先要（）。[单选题]*A.缓解小曹与妻子的矛盾B.判断小曹自杀的可能性(正确答案)C.辨识小曹的非理性信念D.帮助小曹识别网络诈骗3.服务对象：“我要是考不上研究生，我妈妈会非常不高兴，那真可怕!”社会工作者：“唔，那我们先看看您妈妈会怎么不高兴?”服务对象：“可能会不理我吧。”社会工作者：“会一直不理您吗?”服务对象(笑):“那倒不会，只是应该不太满意吧。”社会工作者：“您看，您所说的‘真可怕’会成为事实吗?”

服务对象：“呵呵，也许我把事情夸大了。”上述对话中，社会工作者使用的是理性情绪治疗模式中的（）技巧。[单选题]*A.自我表露B.替代性选择C.理性功课D.去灾难化(正确答案)4.在社会工作督导者成长小组的某一节中，资深社会工作者老胡发现组员们对小组更加投入了。他们能够自由地表达在带领实习生过程中遇到的困难，并通过角色扮演、同伴支持等方式分享经验，形成了共同讨论并合力解决问题的氛围。下列小组主题活动设计中，适合在这一阶段开展的是（）。[单选题]*A.认识自我：相互了解做朋友B.心灵契约：七嘴八舌话规范C.知行合一：我要这样做督导(正确答案)D.不说再见：成长历程再回顾5.社会工作者小张采用互动模式开展了一个“睦邻屋”小组，旨在增加流动

童与本地儿童的交流，促进流动儿童的社区适应与融合。关于该小组的说法，最准确的是（）。[单选题]*A.该小组虽然是个互动小组，但仍应考虑服务流动儿童的补救性目标B.鉴于儿童的性格和行为特征、小张在带领小组时应做好控制者角色C.小组主要围绕社区适应问题，小张应将其目标主要聚焦于流动儿童D.小张可以运用激励和示范等技巧、提高组员之间互动的频率和质量(正确答案)6.在某节面向社区残障人士开设的支持性小组中，组员在小组中都能敞开心扉，坦然分享自己过去的经历，并且学会了用积极的态度面对挫折，大家纷纷表示愿意参加下一次小组活动。在这一小组阶段，社会工作者应采取的工作策略是（）。[单选题]*A.适当控制小组的进程B.营造小组信任的氛围C.维护小组的良好互动(正确答案)D.弱化小组的关系结构7.社会工作者小杨发现社区里精神障碍者及其家属对社区照顾的需求比较迫切。下列小杨的做法中，采用“由社区照顾”策略的是（）。[单选题]*A.用小组工作方法为精神障碍者家属提供情绪支持B.将有需要的精神障碍者转介到精神康复专科医院C.组织社区志愿者开展关爱精神障碍者家庭的服务(正确答案)D.建议有关部门建立精神障碍者社区日间照料中心8.在社会策划模式中，社会工作者采用不同的方法确定社区需要。下列做法中，属于运用社会指标方法来评估需要的是（）。[单选题]*A.通过量表测量服务对象需要B.通过服务对象参与确定需要C.通过服务使用者资料评估需要D.通过社会或专业认可的数据推断需要(正确答案)9.老李因中风被送进医院，虽经过治疗，但仍留下了行动不便的后遗症。出院后，家人因费用问题无法将他送进专业机构进行康复治疗，于是向社会工作者小张求助。小张立即从社区志愿者资料库中寻找到有护理经验和康复技能的志愿者帮助老李。从社区照顾模式的角度看，小张运用了（）的实施策略。[单选题]*A.在社区照顾B.由社区照顾(正确答案)C.为社区照顾D.到社区照顾10.某老旧小区停车问题突出。社会工作者通过走访调查，收集多方意见，结合专业理论和方法，对问题进行了深入分析。下列表述中，属于“原因分析”的是（）。[单选题]*A.居民抱怨停车秩序混乱B.无序停车造成安全隐患C.停车管理的制度不健全(正确答案)D.受影响的居民比例较高11.为了让社区智障儿童得到更好的照顾，社会工作者小王设计了“同在蓝天下，追梦共成长”的服务计划书。通过向有关政府部门申请，小王得到了5万元的经费支持。小王在此过程中扮演的角色是（）。[单选题]*A.倡议者(正确答案)B.治疗者C.使能者D.辅导者12.针对社区老年人房产被侵权日益增多的状况，社会工作者小王拟推动成立“老年人普法自助小组”.普及相关法律知识，促进老人们相互交流，缓解其因侵权伤害导致的困惑和迷茫。在帮助老人们界定小组目标时，小王恰当的做法是（）。[单选题]*A.带领老人讨论，澄清小组目标(正确答案)B.协助掌握时间，让所有老人能发言C.引导老人讨论，分析小组发展趋势D.列出并讲解小组目标，帮助老人理解和认同13.社会工作者采用地区发展模式在“村改居”社区小王庄开展工作。组织村中的老年人一起回忆和整理小王庄的历史，并在社区举办题为“难忘的历程”的展览，编排演出反映社区历史和文化的文艺节目，以增强村中年轻人和外来务工人员对社区的认同感。社会工作者所运用的实施策略是（）。[单选题]*A.回顾反思B.社区评估C.社区教育(正确答案)D.发展资源14.某县的一家社会工作服务机构，采用SWOT分析法制订社会工作人才发展规划。下列属于SWOT分析法中“O”的是（）。[单选题]*A.该机构已积累了3年的服务经验B.当地专业社会工作人才资源不足C.县领导班子对土地开发非常积极D.国家出台了引导人才服务新农村系列政策(正确答案)15.某社区5号楼居民多次到居委会反映物业公司清运楼前垃圾不及时，造成蟑螂、蚊蝇滋生，希望社区能够出面协商解决问题。社会工作者小李为此需要了解物业公司的情况。下列内容中，属于物业公司非正式运作要素的是（）。[单选题]*A.物业公司领导办事风格(正确答案)B.城市楼栋垃圾清运规范C.物业公司的物业费标准D.物业公司主要工作职责16.社会服务领域通常引入项目化运作方式开展服务。下列关于项目基本特征的说法中，正确的是（）。[单选题]*A.项目需有明确而具体的目标(正确答案)B.项目需在实施过程中确定目标C.项目不需明显的时间周期特征D.项目运行是单个主体主导运作的结果17.“不再慌糖”是某社区健康服务中心专为老年糖尿病患者提供的服务项目。该项目由社会工作者、退休党员、护士组织发起，项目运行半年后，又有几位心理咨询师、医生和瑜伽教练加入该工作团队。该项目的团队结构类型是（）。[单选题]*A.问题解决团队B.跨专业团队(正确答案)C.医疗服务团队D.老人互助团队18.某社会工作服务机构为了加强志愿者队伍建设，制定了详尽的志愿者工作规范,对志愿者进行分组、分工，开展志愿者培训。上述做法所发挥的志愿者管理功能是（）。[单选题]*A.组织(正确答案)B.规划C.领导D.控制19.某社会工作服务机构的年度工作报告中包括以下内容：(1)机构财务收支情况；(2)机构开展社会公益活动回报社会情况；(3)机构各服务项目的服务满意度统计结果；(4)机构的内部组织结构及管理制度执行情况。从充分展现公信力的角度看，该机构仍需要在年度工作报告中补充的交代内容是（）。[单选题]*A.政治交代B.专业交代(正确答案)C.服务D.行政交代20.随着社会保障制度的改革和重建，受市场化、“小政府，大社会”改革模式以及“以人为本”等价值观的多方面影响，政府购买社会工作服务作为一种新的机制在全国各地推广，它在很大程度上影响着我国社会福利行政体系的运作。上述变化体现出当前我国社会福利行政体系的特点是（）。[单选题]*A.社会政策目标对象被动地接受福利B.社会政策实施主体呈现多元化趋势(正确答案)C.社会政策执行是自上而下的政治模式D.社会政策效果评估是行政化的检查和汇报21.在社会工作服务机构中，通常会安排资深社会工作者担任督导，并赋予其行政权力。机构在选择督导时，首先应考虑的因素是该社会工作者是否（）。[单选题]*A.拥有员工管理的经验B.具有社会动员的能力C.担任过机构或部门的负责人D.具有专业负责的精神(正确答案)22.福利院督导大刚发现新进的3位社会工作者在实际工作中都遇到了类似的问题：与老人沟通时感到困难，从而难以与老人建立关系。根据这一情况，大刚决定为他们定期进行团体督导。大刚制订了督导计划，确定了不同主题和内容的活动，以提升他们的实务能力，从而有效地解决问题。本案例中，大刚的督导方式是（）。[单选题]*A.咨询式督导B.管理式督导C.训练式督导(正确答案)D.师徒式督导23.某社会工作服务机构的督导老杨发现机构的社会工作者都是“单枪匹马”地负责和执行服务项目。部分社会工作者向老杨反映：“工作中缺少交流，员工之间关系生疏，一旦发生人事变动，服务项目就要被迫暂停甚至终止，影响服务对象的利益。”为此，老杨向机构领导反映情况并建议成立项目小组，每个项目至少有两名员工参与。这种方式运行一段时间后，员工彼此沟通协调改善，团队合作意识提升，机构稳定性和凝聚力也日渐增强。其中，老杨扮演的是（）。[单选题]*A.使能者角色B.教育者角色C.决策者角色D.倡导者角色(正确答案)24.社会工作者小单家在外地，本地没有什么朋友。逢年过节，小单都会不同程度地出现情绪低落的状况，需要一段时间才能调整好工作状态。机构督导杨老师在专业上对小单帮助很大。但在年终评议时，小单给杨老师提意见，希望杨老师不要只谈专业，也要关心她的生活。针对小单的意见，杨老师正确的做法是（）。[单选题]*A.结束督导关系B.告诉小单专业知识和能力的重要性C.适当提供情感支持(正确答案)D.为小单介绍新的督导25.刘老师担任某社会工作服务机构督导3年。开始半年的督导工作采用“专题讲座”方式，重点提升社会工作者的理论知识和专业技能。之后，刘老师让社会工作者提前一周将工作中的问题告诉她，她会针对问题在每个月的督导会上给予反馈和建议。关于刘老师督导方式转变的说法，正确的是（）。[单选题]*A.这种转变让督导关系从“教”与“学”关系转向咨询关系(正确答案)B.这种转变让督导关系从“上司与下属”关系转向师徒关系C.这种转变让督导关系从咨询关系转向“上司与下属”关系D.这种转变让督导关系从“上司与下属”关系转向咨询关系26.“四点半课堂”项目顺利结束后，项目负责人小王撰写了该项目总结评估报告。与需求评估报告、项目方案书相比，下列报告内容中，仅属于项目总结评估报告的是（）。[单选题]*A.“四点半课堂”项目的操作性目标B.“四点半课堂”项目学生参与的意愿C.“四点半课堂”项目实施的时间进度表D.“四点半课堂”项目中学生的成绩变化(正确答案)27.下列关于社会工作研究方法论的说法，正确的是（）。[单选题]*A.实证主义方法论注重对现实社会生活进行干预和改造(正确答案)B.女性主义方法论强调价值取向并擅长使用结构访谈法C.反实证主义方法论注重通过互为主体的互动生成知识D.建构主义方法论强调经验事实先于主观的理论而存在28.社会工作者小魏正在探索角色扮演对于提升儿童自控能力的作用。小魏挑选了60名儿童并将他们随机分为A、B两组，每组人数均为30名。小魏对两个小组的自控能力进行评估后，安排A组儿童参加角色扮演的提升自控小组，B组儿童不参加任何小组，结束后又评估了A、B两组儿童自控能力。根据社会工作研究方法，上述小魏的研究属于（）。[单选题]*A.单后测控制组设计B.前后测控制组设计(正确答案)C.非对等控制组设计D.简单时间序列设计29.社会工作者小王采用深度访谈的方法，收集社会工作服务机构参与儿童保护服务的资源，小王在深度访谈时应该（）。[单选题]*A.通过随机抽样的方法来选择被访者B.实现围绕研究的问题提出研究假设C.根据互动情况调整需要了解的问题(正确答案)D.严格按照事先设计的问题进行访谈30.为了解社会工作专业硕士生的就业意向，某大学社会工作系设计了“社会工作专业硕士毕业生就业意向调查问卷”。下列问题和答案的设计中，正确的是（）。[单选题]*A.你的年龄?(1)25岁及以下(2)26~30岁(3)31岁及以上(正确答案)B.你父母是否希望你回老家工作?(1)是(2)否C.你最希望到哪里就业?(1)政府部门(2)事业单位(3)福利机构(4)企业单位(5)社会组织(6)其他单位D.社会工作有利于提高综合素质，你愿意从事社会工作吗?(1)愿意(2)不愿意二、多项选择题(共20题，每题2分。每题的备选项中有2个或2个以上符合题意，至少有1个错项。错选，本题不得分；少选，所选的每个选项得0.5分)1.社会工作者小孙准备为社会空巢老人开展一个互助小组，旨在减少空巢老人的孤独感，帮助他们建立社会支持网络。小组开展初期，为了对参加小组的老人进行需求评估，小孙宜采取的做法有（）。*A.查阅相关研究文献，运用抑郁自评量表等方式了解小组的效果B.设计空巢老人需求状况调查问卷，并协助参加小组的老人填写(正确答案)C.鼓励参加小组的老人说出自己的需求，并用卡片形式记录下来(正确答案)D.基于组员特征，对其家庭情况、社区资源进行调查并形成报告(正确答案)E.小组开始前，让老人根据自己的实际情况填写满意度调查问卷2.某阳光家园的智障人士通过小组活动掌握了基本的生活技能，改善了自身状况。在小组活动结束阶段，社会工作者小周对照现实生活情境，让组员在小组中练习他们学习到的行为技巧，并注重观察组员的变化，给予肯定和鼓励，让他们勇于面对未来的生活。小周的上述做法中，体现出协助组员保持小组经验的有（）。*A.模拟练习(正确答案)B.树立信心(正确答案)C.寻求支持D.鼓励独立E.跟进服务3.社会工作者小柳在“大学新生入学适应”小组中，与组员分享了自己上大学的经历，及时向组员传递尊重、接纳与鼓励，并简明扼要复述组员发言中的主要观点和重要信息，使其具有条理性和逻辑性。在此过程中，小柳采用的与组员沟通的技巧有（）。*A.专注与倾听(正确答案)B.鼓励组员相互表达C.适当自我表露(正确答案)D.帮助组员相互理解E.及时进行小结(正确答案)4.为庆祝“三八”国际劳动妇女节，社区社会工作者小李组织了“巧手生活，花样生”创意手工DIY活动。为了日后手工小组的常态化运作，小李期望通过活动发现具有提导特质的居民。为此，他在活动现场应重点观察的参加者特质有（）。*A.聪明手巧B.专注倾听(正确答案)C.热爱群体(正确答案)D.乐于助人(正确答案)E.善于表现5.某社会工作服务机构在社区培育了一支青少年志愿服务队，鼓励队员参与社区·微更新”行动，在实践过程中服务社区、促进自我成长。从体验学习的角度看，下列活动中，属于结构化体验的有（）。*A.通过设计师的指导，完成井盖涂鸦文创B.通过角色扮演，展现社区邻居互助行动(正确答案)C.通过团体游戏，学习团队合作美化楼道(正确答案)D.通过情景再现，反映部分居民乱丢垃圾的行为(正确答案)E.通过社区工作者指导，完成社区环境问卷设计6.社会工作者在策划项目时，一方面要考虑服务对象的问题和需求，另一方面要考虑资源保障的状况。为争取机构管理者支持，社会工作者在策划时还应当考虑（）。*A.服务项目实现和达成目标的程度B.服务项目目标是否与机构目标一致(正确答案)C.服务项目是否符合政策要求(正确答案)D.机构的资源是否充足够用(正确答案)E.服务项目是否是机构所必须提供的(正确答案)7.某社区服务中心为丰富老年人的日常生活成立了老年大学，由中心副主任兼任老年大学负责人，管理老年大学的授课志愿者。随着