小学四年级语文上册期末素质监测试卷及答案部编版

部编版小学四年级语文上册期末素质监测试卷班级：________________学号：________________姓名：______________一、单选题（每题3分）下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（）A.堤坝（dī）屹立（yì）融洽（qià）斩钉截铁（zhǎn）B.咆哮（xiào）懒惰（duò）稀罕（hǎn）悄无声息（qiāo）C.屹立（qì）融洽（qiè）懒惰（lǎn）斩钉截铁（jié）D.堤坝（tí）咆哮（xiāo）稀罕（hān）悄无声息（qiǎo）答案：A下列句子中，加点成语使用正确的一项是（）A.小明刚到广州，就被那里的繁华迷得眼花缭乱。B.小华的作文错别字连篇，语句不通，读来令人忍俊不禁。C.听到这个好消息，同学们高兴得手舞足蹈。D.弟弟虽然只有五岁，但讲话做事都很老气横秋。答案：C下列句子中没有语病的一项是（）A.我们要善于发现和解决学习中存在的问题。B.通过老师的讲解，使我明白了这道题的解法。C.能否刻苦钻研是提高学习成绩的关键。D.我们要养成讲文明、懂礼貌。答案：A下列句子中，与“钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观”一句使用的修辞手法不同的是（）A.漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。B.秋天的雨是一把钥匙。C.桂花开了，十里飘香。D.书籍是人类进步的阶梯。答案：C下列句子中，标点符号使用不正确的一项是（）A.我知道苹果里有五角星啦！B.“小明，你的作业做完了吗？”妈妈关切地问。C.“真美呀！”他高兴地叫了起来：“下雪啦！”D.书籍是人类进步的阶梯——高尔基答案：C（应改为：“真美呀！”他高兴地叫了起来，“下雪啦！”）二、多选题（每题4分）下列词语中，与“春夏秋冬”这组词在结构上相似的是（多选）（4分）A.东南西北B.琴棋书画C.笔墨纸砚D.梅兰竹菊E.酸甜苦辣答案：ABCD

【解析】“春夏秋冬”属于并列关系的词语，每个字都代表一个季节。选项A的“东南西北”代表四个方向，B的“琴棋书画”代表四种文艺技能，C的“笔墨纸砚”代表四种书写工具，D的“梅兰竹菊”代表四种植物，均为并列关系的词语。而E的“酸甜苦辣”虽为并列，但描述的是四种味道，与季节无关。下列句子中，修辞手法运用正确的是（多选）（4分）A.秋天到了，树叶像蝴蝶一样飘落下来。B.难道你不知道这样做是错误的吗？C.漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。D.他跑得真快，一眨眼就到了终点。E.字典不正是我无声的朋友和老师吗？答案：ACE

【解析】A句使用了比喻的修辞手法，将飘落的树叶比作蝴蝶；C句同样使用了比喻，将漓江的水比作翡翠；E句使用了反问的修辞手法，表达的是肯定的意思。而B句是疑问句，不是反问句；D句虽然含有“一眨眼”这样的夸张词语，但整句并未构成夸张修辞，而是描述了跑得快的情况。所以，B和D选项的修辞手法运用不正确。三、判断题（每题3分）“辽阔”和“宽阔”两个词语的意思完全一样，可以互换使用。（）答案：×句子“虽然太阳离我们很远很远，但是它和我们的关系非常密切。”使用了转折的修辞手法。（）答案：√课文《麻雀》中，老麻雀奋不顾身地掩护小麻雀，展现了母爱的伟大。（）答案：×（解析：虽然文中老麻雀掩护了小麻雀，但并未明确说明是老麻雀的母爱，而是展现了一种普遍的亲子之爱或亲情的伟大。）汉字“凹”和“凸”在字典中的顺序，前者在前，后者在后。（）答案：√（解析：根据汉字字典的排序规则，一般按照笔画顺序和字形结构进行排序。“凹”的第一笔是一横，“凸”的第一笔是一竖，因此“凹”在“凸”之前。）四、填空题（每题3分）填空：古诗《暮江吟》中，“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红”描绘了一幅______的傍晚江景图。答案：美丽填空：在《爬山虎的脚》一课中，作者通过细致的观察，发现爬山虎的脚其实是______。答案：茎上长叶柄的地方的反面伸出枝状的六七根细丝填空：成语“______”形容彼此关系非常亲密，经常在一起。答案：形影不离填空：在《精卫填海》的故事中，精卫是______变的。答案：炎帝的小女儿填空：本学期我们学习了《______》一课，了解到我国有______个民族，各民族都有独特的传统文化。答案：民族团结一家亲；五十六五、阅读理解（每题4分）统编版小学四年级语文上册期末达标试题

阅读内容：《秋天的雨》片段

秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。问题：秋天的雨把什么颜色给了银杏树？银杏树的叶子像什么？（4分）答案：秋天的雨把黄色给了银杏树。银杏树的叶子像一把把小扇子。“飘哇飘哇”说明了什么？用同样的方式写一句描写风的句子。（4分）答案：“飘哇飘哇”说明了枫叶在空中飘落的姿态很轻盈。描写风的句子示例：吹啊吹啊，春风吹绿了柳枝。文中画线的句子使用了什么修辞手法？这样写有什么好处？（4分）答案：文中画线的句子使用了拟人的修辞手法，把“橘子、柿子”当作人来写，生动形象地表现了果实的丰收景象，表达了作者的喜爱之情。秋天的雨还把什么颜色给了谁？请仿照文中例句写一写。（4分）答案：示例：秋天的雨把白色给了棉花，白白的棉花像一朵朵白云，飘哇飘哇，飘来了秋天的丰收。秋天的雨还会把颜色分给谁？请你发挥想象写一写。（4分）答案：示例：秋天的雨还会把绿色分给松树，苍翠的松树像一座座宝塔，立啊立啊，立成了秋天的守卫者。六、作文（30分）题目：我眼中的秋天

同学们，秋天是一个充满魅力的季节，金黄的稻谷、飘落的树叶、甜美的果实……都为我们描绘出一幅幅美丽的画面。请以“我眼中的秋天”为题，写一篇不少于300字的作文，描绘出你眼中的秋天是什么样的。写作提示：开头：可以描述一下你对秋天的总体感受，比如“秋天是我最喜欢的季节，它带着丰收的喜悦和温柔的阳光来到我们身边。”中间部分：详细描述你眼中的秋天是什么样的。可以从以下几个方面展开：自然景色：如树叶的颜色变化、天空的高远、稻谷的金黄等。秋天的活动：比如秋游、收获果实、放风筝等。秋天的味道：如水果的甜美、桂花的香气等。秋天的情感：你对秋天的喜爱之情，或者秋天带给你的某种特别的感受。结尾：总结你对秋天的感受，并表达你对秋天的喜爱之情。写作例文：我眼中的秋天

秋天是我心中最美的季节。它不像春天那样生机勃勃，也不像夏天那样热情似火，但它有自己独特的韵味。秋天来了，树叶换上了金黄的新装，一片片落叶像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞。天空也变得格外高远，湛蓝湛蓝的，偶尔有几朵白云飘过，像是天空中的羊群。田野里，稻谷一片