专题04 世界古代史（解析版）-备战2025年高考历史考试专题

专题04世界史易错01世界三大宗教乔达乔达摩・悉达多基督教耶稣伊斯兰教穆罕默德易错陷阱：混淆世界古代三大宗教【易错典例】小明在学习世界三大宗教内容之后，制作了如下学习卡片，下列选项中正确的是（

）A佛教公元前6世纪古代印度众生平等，反对刹帝利的特权，忍耐顺从B基督教公元前1世纪巴勒斯坦地区忍受苦难，死后可以升入“天堂”C伊斯兰7世纪初巴格达和平、顺从D共同点归纳：都产生于亚洲；都倡导忍耐顺从A．A B．B C．C D．D易错剖析常见错因混淆世界三大宗教纠错攻略佛教：由乔达摩·悉达多（即释迦牟尼）在公元前6世纪创立，拥有2500多年的历史。其教义强调四谛、八正道和涅槃的境界，提倡慈悲、智慧和平等。佛教对东亚文化和社会产生了深远的影响，成为了许多国家的信仰和文化基础。基督教：由耶稣基督在公元1世纪创立，拥有2000多年的历史。其基本教义包括相信上帝的三位一体、耶稣基督的救赎、十字架和复活等。基督教对社会和政治产生了深远的影响，成为了许多国家的国教或主流信仰。伊斯兰教：由穆罕默德在公元7世纪初在阿拉伯半岛创立，拥有1400多年的历。其教义强调真主的存在、穆斯林的义务和责任等。伊斯兰教对中东和北非地区产生了深远的影响，成为了这些地区的宗教信仰和文化传统。解答过程【答案】D【详解】根据所学知识可知，佛教诞生在古印度；基督教诞生在巴勒斯坦地区；伊斯兰教诞生在阿拉伯半岛，都是产生于亚洲。三大宗教从内容上都倡导忍耐顺从，D项正确；佛教反对的是婆罗门的特权，排除A项；基督教诞生的时间是公元1世纪，排除B项；伊斯兰教诞生的地区是麦加，排除C项。故选D项。【避错总结】1．下列三幅图片所代表的宗教分别是（

）释迦牟尼图耶稣受难图清真寺图A．基督教佛教伊斯兰教 B．道教基督教伊斯兰教C．伊斯兰教基督教道教 D．佛教基督教伊斯兰教【答案】D【详解】根据图片文字结合所学可知，佛教创始于公元前6世纪的古印度，创始人为乔达摩·悉达多。后来被被称为释迦摩尼；基督教1世纪时产生于巴勒斯坦一带。这一地区的犹太人长期遭受苦难，渴望“救世主”的到来，耶稣就是“救世主”，这种信仰基督教耶稣的宗教后来被称为基督教；7世纪时，穆罕默德在阿拉伯半岛的麦加创立了伊斯兰教，麦加大清真寺是伊斯兰教的第一大圣寺。因此，三幅图片反映的宗教依次是：佛教、基督教、伊斯兰教，D项正确；释迦摩尼属于佛教，而不是基督教、道教、伊斯兰教，排除ABC项。故选D项。2．“世间若有地方出售幸福，人们势必纷至沓来天价竞购；殊不知，真正的幸福就是安拉面前的一次叩首。”这是下列哪一宗教的名言（

）A．佛教 B．基督教 C．伊斯兰教 D．道教【答案】C【详解】根据题干信息“世间若有地方出售幸福，人们势必纷至沓来天价竞购；殊不知，真正的幸福就是安拉面前的一次叩首”并结合所学知识可知，是指伊斯兰教的名言，该教信仰安拉，C项正确；佛教诞生于古印度，主张众生平等，排除A项；基督教信仰上帝，排除B项；道教是中国土生土长的宗教，排除D项。故选C项。3．小光和同学们开展以“宗教”为主题的探究性学习，下面是小光阅读的部分内容。据此可知他研究的是（

）《圣经》中英文对照（部分节选）InthebeginningGodcreatedtheheavensandtheearth．起初，神创造天地。AndGodsaid，“Lettherebelight，”andtherewaslight．神说：“要有光。”就有了光。A．基督教 B．道教 C．佛教 D．伊斯兰教【答案】A【详解】根据材料《圣经》中“起初，神创造天地”等信息可知，巴勒斯坦地区的犹太人，遭受过外族多次蹂躏，他们渴望“救世主”前来拯救。1世纪时，传道者宣传说耶稣就是“救世主”耶稣是耶和华的儿子，这使绝望中的人们有了精神依托，这种宗教被称为基督教，A项正确；道教是中国土生土长的宗教，其教义不是《圣经》第思想，排除B项；佛教是发源于古代印度的宗教，其教义众生平等等，与题干不符，排除C项；伊斯兰教是发源于阿拉伯地区的宗教，以真主安拉为神，排除D项。故选A项。4．据统计，2023年世界三大宗教信仰人数分别为基督教：23．1亿人，占世界总人口的30．6%；伊斯兰教：20．1亿人，占世界总人口的26．6%；佛教：5．6亿人，占世界总人口的7．4%。三大宗教对世界文化的发展产生了深远影响。下列有关世界三大宗教的表述错误的是（

）A．佛教的创立者是释迦牟尼B．都诞生在亚洲C．产生的先后顺序是伊斯兰教、基督教、佛教D．伊斯兰教诞生于阿拉伯半岛【答案】C【详解】本题是逆向选择题。根据所学知识可知，佛教产生于公元前6世纪，基督教产生于公元1世纪，伊斯兰教产生于公元7世纪，C项符合题意，选择C项；佛教的创立者是释迦摩尼，A项不符合题意，排除A项；伊斯兰教诞生于阿拉伯半岛，佛教诞生于印度，基督教诞生于巴勒斯坦地区，均属于亚洲，B、D项不符合题意，排除B、D项。故选C项。5．下图可用于研究（

）A．佛教的早期传播 B．基督教的扩张C．伊斯兰教的创立 D．十字军的东征【答案】A【详解】根据题干和结合所学知识可知，公元前6世纪，在古代印度诞生了佛教。佛教的传播方向：向北，沿着丝绸之路经中亚地区传到中国大部分地区，以后又从中国传到朝鲜、日本和越南等国；向南，传入斯里兰卡、泰国、缅甸等国，A项正确；基督教发端于公元1世纪罗马帝国统治下巴勒斯坦地区的犹太团体，排除B项；伊斯兰教的发源地是阿拉伯半岛的麦加，排除C项；十字军东征的路线的起点应在欧洲，排除D项。故选A项。6．《送子天王图》（见下图）描绘了释迦牟尼（又称乔达摩·悉达多）降生的场景。释迦牟尼这一人物出自于（）A．道教 B．佛教 C．基督教 D．伊斯兰教【答案】B【详解】根据题干信息“《天王送子图》描绘了释迦牟尼降生的场景”结合所学知识可知，公元前6世纪古印度的乔达摩•悉达多（释迦牟尼）创立佛教，宣扬“众生平等”反对婆罗门的特权地位，西汉末年佛教传入中国。可知这幅图描述的故事出自佛教，B项正确；道教是产生于中国的宗教，以东汉末年张道陵为创立者，是以长生不老之道作为最高信仰，与题干信息“《天王送子图》描绘了释迦牟尼降生的场景”没有联系，排除A项；1世纪时产生于巴勒斯坦一带的基督教，创始人是耶稣，他教导人们忍受苦难，死后可以升入“天堂”，与题干信息“《天王送子图》描绘了释迦牟尼降生的场景”没有联系，排除C项；7世纪时，穆罕默德在阿拉伯半岛的麦加创立了伊斯兰教，与题干信息“《天王送子图》描绘了释迦牟尼降生的场景”没有联系，排除D项。故选B项。7．历史图片的解读是学习历史的重要能力，与图1、图2有关的宗教是（）图1洛阳白马寺图2洛阳龙门石窟A．道教 B．佛教 C．伊斯兰教 D．基督教【答案】B【详解】根据所学知识可知，起源于古印度的佛教在西汉传入我国，东汉明帝时，佛教逐步传播开来。在河南洛阳修建的白马寺是我国最早的佛教寺院。南北朝时期，统治者为了宣传佛教，在山崖上开凿许多石窟，其中位于河南洛阳龙门石窟和山西大同的云冈石窟最为著名。B项正确；图中石窟造像是佛教人物，与其他宗教无关，排除ACD项。故选B项。8．新冠肺炎疫情期间，某同学利用网络进行自主学习时，搜集到下面两幅图片，由此判断他正在学习（

）A．佛教 B．基督教 C．伊斯兰教 D．道教【答案】B【详解】结合所学知识，由题干图片判断是基督教。公元1世纪在巴勒斯坦地区，传说中的耶稣创立了基督教。耶稣是“救世主”，人们要忍受苦难，死后可以升入“天堂”。因为“救世主”在希腊语中称为基督，所以把这种信仰基督耶稣的宗教称为基督教。《圣经》是基督教的经典。圣母玛利亚是耶稣的生母，是基督宗教人物，人们把传说中耶稣诞生的这一年作为公元纪年的开始，这一年就是公元元年；基督教会后来确定耶稣出生的日期是12月25日，并将这一天定为“圣诞节”。根据以上所述，B项正确；佛教产生于公元前六世纪的古印度创始人是乔达摩·悉达多，排除A项；七世纪初，穆罕默德创立伊斯兰教，教义经典《古兰经》，排除C项；道教是中国土生土长的宗教，兴起于东汉末年，排除D项。故选B项。易错02古代亚非文明成就古古埃及金字塔两河流域文明《汉谟拉比法典》种姓制度易错陷阱：不能正确区分古代亚非文明成就【易错典例】下图是亚非四大文明①古埃及、②古代两河流域、③古印度、④中国。下列不是观察地图获取的结论是（

）A．亚非四大文明都濒临大江大河流域B．亚非四大文明都是原生文明（没受其他文明影响）C．亚非四大文明都处在北半球D．亚非四大文明所处纬度大体相同易错剖析常见错因混淆古代亚非文明成就纠错攻略古代亚非文明是人类文明的重要发祥地，其中古埃及、两河流域和古印度都是这一文明的杰出代表。以下是对这些文明成就的中考历史归纳：古埃及人创造了象形文字，这是人类最古老的书写文字之一，多刻在古埃及人的墓穴、纪念碑、庙宇的墙壁或石块上。古埃及人建造了众多宏伟的金字塔，其中最大的胡夫金字塔是古代世界七大奇迹之一。此外，狮身人面像也是古埃及雕塑艺术的代表作，它代表着法老的智慧与勇猛。两河流域的苏美尔人发明了楔形文字，这是世界上最早的文字之一，对后来的西亚各古老民族的文字产生了深远影响。古巴比伦王国的汉谟拉比王制定了《汉谟拉比法典》，这是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典，为研究古巴比伦历史提供了重要史料。新巴比伦王国的空中花园被誉为古代世界七大奇迹之一，展现了古代两河流域人民高超的建筑艺术。古印度创作了不朽的史诗《摩诃婆罗多》和《罗摩衍那》，这些作品在印度文学史上占有重要地位。种姓制度，佛教。亚非四大文明古国是指古埃及、古巴比伦、古印度、古代中国，它们都分布于大河流域，都处在北温带（北纬30度左右）解答过程【答案】B【详解】本题为逆向选择题。根据图片信息“亚非四大文明”，分析图片并结合所学知识可知，亚非四大文明古国是指古埃及、古巴比伦、古印度、古代中国，它们都分布于大河流域，都处在北温带（北纬30度左右），因此不是观察地图获取的结论是“亚非四大文明都是原生文明（没受其他文明影响）”，B项符合题意，选择B项；观察地图，可知亚非四大文明都濒临大江大河流域，A项不符合题意，排除A项；观察地图，可知亚非四大文明都处在北半球，C项不符合题意，排除C项；观察地图，可知亚非四大文明所处纬度大体相同，D项不符合题意，排除D项。故选B项。【避错总结】1．根据下列《古代亚非地区代表性文明成果一览表》，推断人类早期文明具有（

）文明古国文明成果古（代）埃及象形文字、金字塔古巴比伦（王国）《汉谟拉比法典》古（代）印度梵文、佛教（古代）中国甲骨文、青铜器A．统一性 B．多元性 C．融合性 D．继承性【答案】B【详解】分析材料“古埃及的象形文字和金字塔，古巴比伦的《汉谟拉比法典》，古印度的梵文和佛教，中国的甲骨文和青铜器，印度的梵文和佛教”可知，这些古代文明各具特色，各个文明基本独立发展，表现出明显的多元特征，B项正确；材料没有将不同文明进行比较，因此，得不出文明具有统一性，排除A项；表格中没有体现四大文明融合性，排除C项；表格中没有体现四大文明的继承性，排除D项。故选B项。读图学史，下边是一幅关于公元前2500年左右的亚非文明的地图，请你结合地图完成下面小题。2．图中的四个古代文明产生、发展共同的地理环境是A．适合农业耕作的大河流域 B．适合游牧民族的大河流域C．适合农业耕作的海洋环境 D．环海、多山、多岛屿位置【答案】A【解析】根据图片并结合所学知识，图片体现出古代中华文明、古代印度文明、古代埃及文明、古代巴比伦文明，孕育这四大文明的相同地理因素是它们都发源于土地肥沃的大河流域，古代中国发源于长江、黄河，古印度发源于印度河流域，古埃及发源于尼罗河流域，古巴比伦发源于两河流域。所以这四种文明都属于大河流域文明。大河流域气候湿润，光照充足，地势平坦，适合人类生存。河上游高山积雪融化，导致河水的定期泛滥，泛滥的河水提供了充沛的水源和肥沃的土壤，这些都有利于农业生产的发展，所以它们属于农耕文明，共同的地理环境是适合农业耕作的海洋环境，A项正确；图片中四个文明都属于农业文明，排除B项；图片中四个文明都位于大河流域，排除C项；环海、多山、多岛屿位置是古希腊文明的特点，排除D项。故选A项。3．古代亚非地区的文明古国创造了辉煌灿烂的文明成果。其表现出来的特征是（

）A．封闭性 B．落后性 C．多元性 D．一致性【答案】C结合所学知识，古代亚非地区的文明古国创造了辉煌灿烂的文明成果，各个文明都有其独特的文明成果，体现世界文明的多元性，C项正确；古代亚非地区的文明古国的文明成果不能体现封闭性，排除A项；古代亚非地区的文明古国的文明成果辉煌灿烂，不能体现落后性，排除B项；古代亚非地区的文明古国创造的文明成果各有特点，不能说一致性，排除D项。故选C项。4．王华同学在学习“古代亚非文明”这一内容时，绘制了下面的内容结构示意图。你认为①处可填写（

）A．象形为主要造字法 B．文明象征是金字塔C．法制传统源远流长 D．种姓制度影响深远【答案】C【详解】根据材料“两河流域”结合所学可知，古巴比伦王国发源于两河流域，《汉谟拉比法典》是中东地区的古巴比伦国王汉谟拉比大约在公元前1776年颁布的法律汇编，是最具代表性的楔形文字法典，也是世界上现存的第一部比较完备的成文法典，C项正确；甲骨文的造字法是象形，发源于黄河流域，排除A项；金字塔是古埃及的象征，排除B项；种姓制度是古印度的文明，排除D项，故选C项。5．古代亚非地区的文明古国创造了辉煌灿烂的文明成果。下列文明成果属于古代亚非地区的是（

）①金字塔②《汉谟拉比法典》③帕特农神庙④《掷铁饼者》A．①② B．①③ C．①④ D．②③【答案】A【详解】依据题干信息，结合所学可知，金字塔是非洲古埃及的文明成果；《汉谟拉比法典》是亚洲古巴比伦王国的文明成果，故①②属于古代亚非地区的文明成果，A项正确；③帕特农神庙古希腊的建筑艺术；④《掷铁饼者》是古希腊的雕塑艺术，排除含有③和④的BCD项。故选A项。6．从下列图片中可以直接提取的信息是（

）古代埃及示意图古代两河流域示意图（前3000年左右）古代印度示意图（前3500-前539年）A．古埃及文明是世界上最早的文明B．大河流域孕育了古代亚非文明C．《汉谟拉比法典》是人类宝贵的文化遗产D．文字是进入文明社会的重要标志【答案】B【详解】根据题干“古埃及示意图”“古代两河流域示意图”“古代印度示意图”结合所学可知，古埃及、古印度、古代两河流域等亚非文明都发源于大河流域，B项正确；仅从图片信息无法得出古埃及文明是世界上最早的文明，排除A项；《汉谟拉比法典》是人类宝贵的文化遗产只与两河流域有关，排除C项；文字是进入文明社会的重要标志与图片信息无关，排除D项。故选B项。7．下面的古代亚非文明地图中，①②③④所代表的四大文明古国史实对应正确的是（

）A．①处的楔形文字是世界上最早的文字之一B．②处的文明成果《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典C．③处诞生的宗教在西周时期传入中国D．④处的种姓制度等级严格【答案】B【详解】根据题干和结合所学知识可知，①是古代埃及文明，文明代表有金字塔、象形文字等；②是古代两河流域文明，文明代表有《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典；③是古代印度文明，文明代表有佛教、种姓制度、阿拉伯数字；④是中国，文明代表有甲骨文、青铜器等，B项正确；①处的文字是象形文字，排除A项；佛教是在西汉末年传入到中国，排除C项；种姓制度源于古代印度，排除D项。故选B项。8．人类在漫长的历史长河中，创造和发展了多姿多彩的文明。文明交流互鉴，是推动人类文明进步和世界和平发展的重要动力。阅读材料，完成下列要求。【文明因多样而交流】材料一如表为某中学历史兴趣小组以“古代亚非文明”为主题进行研究性学习的成果。发源地文明名称代表性的文明成果北非的①_流域古代埃及文明金字塔是其文明标志之一西亚的两河流域古代②_文明世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典《汉谟拉比法典》南亚的印度河流域古代印度文明形成严格的等级制度，史称“③_”东亚的黄河、长江流域古代黄河、长江流域的中国文明出现了比较成熟的文字甲骨文，开始有了文字可考的历史【文明因交流而互鉴】材料二公元前4世纪，……建立了一个空前庞大的帝国，其版图西起希腊，东到印度河流域，北抵中亚，南达埃及，地跨欧、亚、非三洲。东征和帝国的建立也促进了东西方文明的大交汇。——摘编自义务教育教科书《世界历史》（九年级上册）阿拉伯商人和旅行家成为西方文化交流的桥梁，中国的造纸术、印度的数字等先后经阿拉伯人传入欧洲，促进了西欧文化的发展。——摘编自人教版普通高中教科书《中外历史纲要》（下册）【文明因互鉴而发展】材料三在人类历史的漫长进程中，世界各民族创造了具有自身特点和标识的文明。不同文明之间平等交流、互学互鉴，将为人类破解时代难题、实现共同发展提供强大的精神指引。中方愿同各方一道，弘扬和平、发展、公平、正义、民主、自由的全人类共同价值，落实全球文明倡议，以文明交流超越文明隔阂、文明互鉴超越文明冲突、文明包容超越文明优越，携手促进人类文明进步。——摘编自《习近平向第三届文明交流互鉴对话会暨首届世界汉学家大会致贺信》（1）根据材料一并结合所学知识，补全表1中的①②③内容。（2）根据材料二并结合所学知识，概括这两个事件在历史上发挥的共同作用。（3）综合上述材料及所学知识，谈淡你的认识。【答案】（1）①尼罗河；②两河流域；③种姓制度。（2）共同作用：促进了东西方经济文化交流。（3）认识：人类文明因多样而交流互鉴，因交流互鉴而发展；和平的文明互鉴形式，为推动人类进步起着更为重要的作用；文明交流互鉴，是推动人类文明进步和世界和平发展的重要动力；不同文明之间平等交流、互学互鉴，将为人类破解时代难题、实现共同发展中提供强大的精神指引。【详解】（1）内容：根据材料一“北非、古代埃及文明”可知，古代埃及文明的发源地是北非的尼罗河领域，因此①是尼罗河；根据材料“西亚的两河流域”“《汉谟拉比法典》”可知反映的是古代两河流域的文明，因此②是两河流域；根据材料“古代印度文明”“形成严格的等级制度”可知，古代印度的种姓制度形成了严格的等级制度，因此③是种姓制度。（2）共同作用：根据材料二“东征和帝国的建立也促进了东西方文明的大交汇”“阿拉伯商人和旅行家成为西方文化交流的桥梁”可知，这两个事件在历史上发挥的共同作用是促进了东西方经济文化交流。（3）认识：根据材料二“中国的造纸术、印度的数字等先后经阿拉伯人传入欧洲，促进了西欧文化的发展”、材料三“不同文明之间平等交流、互学互鉴，将为人类破解时代难题、实现共同发展提供强大的精神指引”“以文明交流超越文明隔阂、文明互鉴超越文明冲突、文明包容超越文明优越，携手促进人类文明进步”并结合所学，可以得出认识：人类文明因多样而交流互鉴，因交流互鉴而发展，和平的文明互鉴形式，为推动人类进步起着更为重要的作用，文明交流互鉴，是推动人类文明进步和世界和平发展的重要动力，不同文明之间平等交流、互学互鉴，将为人类破解时代难题、实现共同发展中提供强大的精神指引。易错点03古代罗马的发展历程罗马罗马城邦罗马共和国《十二铜表法》拜占庭帝国《查士丁尼法典》易错陷阱：混淆不同时期的罗马称呼及法律【易错典例】古罗马历史展现了欧洲上古时代的文明与辉煌。下图呈现的古罗马历史事件中，①②③分别代表A．罗马城邦兴起、斯巴达克起义、凯撒进攻罗马城B．罗马城邦兴起、凯撒进攻罗马城、拜占庭帝国灭亡C．罗马共和国建立、罗马进入帝国时代、西罗马帝国灭亡D．罗马共和国建立、凯撒进攻罗马城、西罗马帝国灭亡易错剖析常见错因混淆不同时期的罗马名称和法律纠错攻略一、罗马的名称变化1．罗马王政时期（公元前753年-公元前509年）：此时期的罗马处于王政统治之下，尚未形成共和国或帝国。2．罗马共和国（公元前509年-公元前27年）：罗马人驱逐了最后的国王，建立了共和国，实行元老院和执政官共同治理的制度。3．罗马帝国（公元前27年-1453年）：奥古斯都成为罗马第一位皇帝，标志着罗马进入帝国时期。帝国时期又分为西罗马帝国（395年-476年）和东罗马帝国（395年-1453年），后者也被称为拜占庭帝国。二、罗马法律的发展1．习惯法：在罗马共和国早期，并没有成文的法典，而是依赖于习惯法来规范社会行为。这些习惯法主要由当时的贵族掌握和解释，对平民不利。2．《十二铜表法》：公元前451年，罗马制定了《十二铜表法》，这是古罗马第一部成文法典。它的制定限制了贵族的特权，打破了他们对法律知识的垄断，一定程度上保护了平民的利益。3．公民法：从罗马建国到公元前3世纪中叶，罗马产生的法律统称为公民法。它主要适用于罗马公民，并用来调整罗马公民之间的关系。4．万民法：随着罗马对外扩张，不同民族之间的矛盾显现，罗马公民法无法应对这些新情况。于是，罗马逐步形成了适用于罗马统治范围内一切自由民的法律，即万民法。万民法主要调整财产关系，规定奴隶制和私有财产权神圣不可侵犯。解答过程【答案】C【详解】根据所学知识可得出公元前509年罗马共和国建立，公元前27年1月16日，罗马元老院授与屋大维“奥古斯都”的尊号，意为至尊·至高无上。之后建立元首制。屋大维大权在握建立了罗马帝国，公元476年，罗马雇佣兵领袖日耳曼人奥多亚克废黜西罗马末代皇帝罗慕路斯·奥古斯都，西罗马帝国覆灭，C项正确；公元前9世纪初罗马城邦兴起，斯巴达克起义在前73—前71年，公元前49年凯撒进攻罗马城，排除A项；公元前9世纪初罗马城邦兴起，公元前49年凯撒进攻罗马城，公元1453年拜占庭帝国灭亡，排除B项；公元前49年凯撒进攻罗马城，排除D项。故选C项。【避错总结】1．德国一位法学家说：“罗马曾经三次征服世界：第一次以武力，第二次以宗教，第三次则以法律。而这第三次征服也许是其中最为平和、最为持久的一次。”《十二铜表法》与《查士丁尼法典》分别产生于下图中哪一时期？（）①罗马城邦②罗马共和国③罗马帝国④西罗马帝国⑤东罗马帝国A．①③ B．②③ C．②⑤ D．④⑤【答案】C【详解】根据题干材料，结合所学知识可知，《十二铜表法》产生于罗马共和国时期，对应的序号为②，《查士丁尼法典》产生于东罗马帝国时期，对应的序号为⑤。本题正确的序号为②⑤，C项正确；罗马城邦、罗马帝国和西罗马帝国都不是《十二铜表法》与《查士丁尼法典》产生的时期，①③④错误，排除ABD项。故选C项。2．古罗马的城市里，一般都有中心广场。下图是小鄂同学完成的《图说西方建筑艺术》阅读笔记，其中广场建筑形制演变所反映的历史进程是（

）A．从罗马城邦过渡到罗马共和国 B．罗马帝国分裂为东西两个帝国C．从罗马共和国演变为罗马帝国 D．西罗马帝国受到日耳曼人入侵【答案】C【详解】根据材料中的内容可得出，“元老院”与罗马共和国有关，公元前509年，罗马建立了共和国；公民大会是形式上的最高权力机关；决策权掌握在由300名贵族组成的元老院手里；根据材料中“凯撒”一词，可得出凯撒统治下的罗马，处于从奴隶社会共和制向奴隶社会帝制转变的过渡时期，根据“屋大维”一词可得出，屋大维创元首制，进入帝国时代，因此材料反映的是罗马共和国到罗马帝国时期的历程，C项正确；材料有涉及到罗马帝国，排除A项；4世纪末，罗马帝国分裂；476年西罗马帝国被日耳曼人灭亡。这与材料的内容无关，排除BD项。故选C项。3．历史知识的梳理和归纳，有助于清晰地了解历史发展线索。下列表格中“？”处的内容是（

）公元前1000年左右公元前6世纪公元前2世纪公元前49年公元前27年罗马城邦兴起罗马共和国建立？凯撒控制元老院罗马帝国建立A．称霸地中海地区 B．布匿战争爆发C．征服意大利半岛 D．斯巴达克起义【答案】A【详解】根据材料“公元前2世纪”结合所学可知，公元前2世纪，罗马又征服东地中海地区，成为整个地中海地区的霸主，A项正确；公元前264-前146年，罗马与迦太基为争夺西地中海霸权先后进行了三次战争。罗马人称迦太基人为“布匿人”，因此这三次战争被称为“布匿战争”，排除B项；公元前3世纪初，罗马征服了意大利半岛。随后，罗马灭掉迦太基，控制了西地中海地区，排除C项；公元前73年，斯巴达克发动奴隶起义。起义队伍迅速发展，声势浩大，多次打败罗马军团。斯巴达克起义虽然最终遭到血腥镇压，但它沉重打击了罗马共和国的统治，排除D项。故选A项。4．如果要讨论中国古代的政治文明，总要溯源到夏、商、周三代，而谈及西方政治文明的源头，则会想到古代希腊和罗马。与西方政治文明源头相关的内容中正确的是（

）A．希腊城邦中的外邦人和奴隶，虽然是自由人，但没有政治权利B．凯撒主政时期，雅典达到全盛，奴隶制民主政治发展到高峰C．300名贵族组成的元老院是罗马共和国形式上的最高权力机关D．屋大维建立罗马帝国，首创“元首制”，被授予“奥古斯都”的尊号【答案】D【详解】依据所学知识，屋大维首创了“元首制”这一政治形式，掌握了最高统治实权，被授予“奥古斯都”的尊号，公元前27年，罗马共和国演变为罗马帝国，D项正确；希腊城邦中的奴隶没有人身自由，排除A项；伯里克利主政时期，雅典达到全盛，奴隶制民主政治发展到高峰，排除B项；罗马共和国时期国家统治的决策权掌握在由300名贵族组成的元老院手里，两个权力相等的执政官主持日常政务，平民参加的公民大会是形式上的最高权力机关，排除C项。故选D项。5．以下资料卡片所示内容反映的主题是（

）A．罗马城邦的兴起 B．斯巴达奴隶制城邦的征服与扩张C．罗马共和国的征服与扩张 D．罗马帝国的征服与扩张【答案】C【详解】从“征服意大利半岛”“布匿战争”“称霸地中海地区”这些关键词中提炼出的学习主题是罗马共和国的征服与扩张。公元前509年，罗马建立奴隶制共和国。罗马共和国建立后，逐步征服了意大利半岛。公元前3世纪至前2世纪，为争夺地中海霸权，罗马共和国同地中海西部强国迦太基进行了三次布匿战争，最终击败迦太基，公元前2世纪后期，取得地中海霸权，成为强大的奴隶制国家，C项正确；罗马城邦的兴起没有体现“布匿战争”等内容，排除A项；斯巴达奴隶制城邦是在希腊半岛，排除B项；罗马帝国的征服与扩张在材料中没有涉及，排除D项。故选C项。6．在相当长的时间里，拜占庭皇帝们始终缅怀罗马大帝国的光荣，特别是在拜占庭帝国早期，皇帝们无不以恢复和重振罗马帝国昔日辉煌为己任。下列符合这一表述的是（

）A．编纂《罗马民法大全》 B．变地中海为“内湖”C．完善法律，制定万民法 D．完善城邦民主政治【答案】A【详解】根据题干“相当长的时间里，拜占庭皇帝们始终缅怀罗马大帝国的光荣，特别是在拜占庭帝国早期，皇帝们无不以恢复和重振罗马帝国昔日辉煌为己任”结合所学知识，527年，查士丁尼继任为东罗马皇帝，为了稳固帝国的社会秩序，保证皇帝的专制权力，他组建了一个法典编纂委员会，编成《查士丁尼法典》《法学汇纂》《法理概要》《新法典》，统称为《罗马民法大全》，A项正确；2世纪，罗马帝国进入黄金时期，帝国的版图横跨欧、亚、非非洲，地中海成了罗马帝国的“内湖”，排除B项；完善法律，制定万民法、完善城邦民主政治与题干“拜占庭帝国”不符，排除CD项。故选A项。7．下图所示是土耳其影片《征服1453》的海报，海报里的攻城战画面再现的是（

）A．西罗马帝国的灭亡 B．罗马共和国的灭亡C．拜占庭帝国的灭亡 D．罗马帝国的灭亡【答案】C【详解】结合所学知识可知，14世纪初，拜占庭帝国受到新崛起的奥斯曼土耳其人的不断进攻，1453年，奥斯曼土耳其帝国攻破君士坦丁堡，拜占庭帝国最终灭亡。C项正确；西罗马帝国476年灭亡，排除A项；公元前27年，罗马共和国演变为罗马帝国，排除B项；395年，罗马帝国分裂为东罗马帝国和西罗马帝国，排除D项。故选C项。8．下图中的①应是（

）A．《汉谟拉比法典》 B．《十二铜表法》C．《习惯法》 D．《查士丁尼法典》【答案】D【详解】据所学可知，《查士丁尼法典》《法学会纂》《法理概要》《新法典》合称《罗马民法大全》，D项正确；《汉谟拉比法典》是两河流域的，排除A项；《十二铜表法》是罗马共和国第一部成文法，排除B项；习惯法指的是人们习以为常的法律，于材料无关，排除C项。故选D项。易错点04西欧庄园与租地农场、手工工场西西欧庄园庄园法庭租地农场资本主义性质手工工场雇佣关系易错陷阱1：不能正确区别西欧庄园与租地农场、手工工场【易错典例】下图反映了11世纪以后西欧农业经营方式的变化。“？”处为（

）A．封建庄园 B．集中手工工场 C．租地农场 D．独立自治区易错剖析常见错因混淆西欧庄园与租地农场、手工工场的区别纠错攻略庄园是中世纪欧洲封建社会的基本经济单位。庄园制度体现了封建社会的等级制度和土地所有制，是封建社会经济的基石。租地农场是封建制度瓦解过程中逐渐产生的新的农业生产组织形式。随着商品经济的发展，一些富裕的农民或商人开始通过承租、购买等方式获得土地，建立租地农场。租地农场主通常拥有较多的资金和技术，能够投入更多的资源进行农业生产。他们雇佣农业工人进行耕作，并按照市场需求进行生产和销售。手工工场是资本主义生产发展早期阶段劳动社会化的一种基本形式。它起源于手工业者为了适应市场需求而进行的生产组织变革。手工工场主提供原料和统一的生产工具，雇佣工人进行协同劳动。工人在工场主的指挥下分工合作，完成产品的生产。手工工场的产品面向市场，生产效率较高，适应了资本主义发展的需求。手工工场的出现，标志着资本主义萌芽的产生，为后来的工业革命奠定了基础。解答过程【答案】C【详解】根据材料“11世纪以后西欧农业经营方式的变化”结合所学可知，14世纪中期后的欧洲，一些有经济实力的农民通过各种途径扩大耕地面积，同时雇佣少地或无地的农民为自己耕种，这种小规模的资本主义农业生产和经营方式是租地农场，D项正确；庄园经济是在9-11世纪的西欧流行，排除A项；本题说的是农业方面的，没有涉及到手工业，排除B项；独立自治区与材料内容无关，排除D项。故选C项。【避错总结】西欧庄园、租地农场和手工工场在中考历史中都是重要的知识点，它们代表了不同历史时期的经济组织形式和生产方式。以下是它们之间的主要区别：1．西欧庄园：定义与性质：西欧庄园是中世纪欧洲基本经济单位，它是一个独立的自给自足的经济和政治单位，具有封闭性。庄园的土地通常分为领主自营地和农奴份地两部分。经济形态：庄园是自给自足的自然经济形态，庄园主组织生产，基本上是为了满足本庄园内的消费需要。2．租地农场：定义与性质：租地农场是欧洲农村出现的新的生产组织形式，农场主自己只有部分土地或没有土地，主要靠租入农场、雇用农业工人进行耕作，并按照契约规定向土地所有者交纳地租。经济活动：租地农场的农产品和畜产品更多的进入市场，推动了商品经济的发展。社会影响：租地农场的出现动摇了封建土地所有制，是资本主义性质的农场。3．手工工场：定义与性质：手工工场是资本主义萌芽时期的生产组织形式之一，它是以手工技术和雇佣工人的分工为基础的资本主义生产组织。生产方式：手工工场主雇佣工人，进行集中的、有分工和协作的生产。社会影响：手工工场促进了劳动生产率的提高，并使分工和协作成为可能，是资本主义生产关系的萌芽。综上所述，西欧庄园、租地农场和手工工场代表了不同历史时期的农业生产组织形式。庄园是中世纪欧洲的基本经济单位，租地农场则反映了资本主义的萌芽和发展，而手工工场则代表了手工业生产的进步和资本主义生产关系的初步形成。1．下面是西欧经济和社会发展示意图。空格处应填写的内容是（

）A．西欧庄园 B．租地农场 C．手工工场 D．现代工厂【答案】B【详解】根据所学知识，11世纪以后，欧洲农村发生了一些新的变化，各地纷纷开展垦殖运动。在这一过程中，农民逐渐获得了对自己所耕土地的自由经营权，这为租地农场的出现提供了条件。随着垦殖运动的深入进行，大量新土地被开垦出来，这些土地大多来自封建领地或教会的土地，而世俗贵族是主要的垦殖者。他们通过各种方式租用这些土地，并开展大规模的农业经营，这就是租地农场，B项正确；西欧庄园是一个独立的自给自足的政治、经济单位，与“生产组织逐渐资本化”不符，排除A项；手工工场是手工业的新的生产和经营方式，排除C项；现代工厂确立于工业革命后，排除D项。故选B项。2．14-17世纪，地中海和大西洋沿岸地区出现了资本主义手工工场和租地农场。阅读下面对这两个历史概念的解释，由此可得出它们的共同之处是（

）手工工场：它们规模大，雇工多，已经不再是小商品生产的单位，而成为雇工经营的资本主义性质的生产单位。租地农场：是一种主要依靠雇佣自由的工资劳动者，以市场为生产的基本目的，具有一定经营规模的、带有资本主义性质的农场。A．都体现了分工协作 B．都雇佣自由劳动力进行生产C．都最早出现在英国 D．都随着庄园制度衰落而兴起【答案】B【详解】根据题干“手工工场：它们规模大，雇工多，已经不再是小商品生产的单位，而成为雇工经营的资本主义性质的生产单位。”“租地农场：是一种主要依靠雇佣自由的工资劳动者，以市场为生产的基本目的，具有一定经营规模的、带有资本主义性质的农场。”可知，二者都雇佣工人进行生产，B项正确；租地农场没有体现分工协作，排除A项；题干内容没有体现手工工场最早出现在英国，排除C项；随着庄园制度衰落而兴起与租地农场相关，排除D项。故选B项。3．小李制作的关于某一主题的知识卡片内容。据此判断，卡片主题应是（

）主题：特点1：领主出租直领地，依靠土地租金生活。特点2：富裕农民通过转让、购买等方式，将土地集中。特点3：雇用少地或无地农民耕种，产品推向市场。A．西欧庄园 B．租地农场 C．手工工场 D．奴隶制种植园【答案】B【详解】根据卡片并结合所学可知，“领主出租直领地，依靠土地租金生活”体现了庄园的衰落和土地的集中成为一种趋势，富裕农民通过转让、购买等方式，将土地集中，建立租地农场，雇用少地或无地农民耕种，将产品推向市场，B项正确；庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位