七年级语文上册 第二单元 体验亲情 7 散文诗二首教案 新人教版

七年级语文上册第二单元体验亲情7散文诗二首教案新人教版科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）七年级语文上册第二单元体验亲情7散文诗二首教案新人教版教材分析《体验亲情7散文诗二首》是人教版七年级语文上册第二单元的一篇课文。本节课的主要内容是两首散文诗《金色花》和《荷叶母亲》，分别描绘了孩子与母亲之间深厚的亲情以及荷叶对小鱼的关爱。通过这两首诗，让学生感受到亲情的伟大和自然界的美好，培养他们热爱生活、珍惜亲情的情感态度。

本节课的教学目标是让学生理解课文内容，体会亲情之美，提高朗读和感悟能力。在教学过程中，教师应注重引导学生通过朗读、讨论、思考等方式，深入理解课文，感受亲情的力量，同时培养学生的文学素养。

教学重点是让学生理解课文内容，体会亲情之美；教学难点是引导学生通过课文感悟亲情的伟大和自然界的美好。教师在教学过程中要善于运用启发式教学，激发学生的思考和想象力，帮助他们克服学习困难。核心素养目标本节课的核心素养目标主要有三个：语言能力、思维品质和文化意识。

首先，通过朗读、讨论、思考等方式，让学生深入理解课文内容，提高他们的语言能力，包括听、说、读、写等方面的能力。

其次，通过分析课文中的亲情描写，培养学生的思维品质，提高他们的分析、判断、推理能力，使他们能够更好地理解亲情之美。

最后，通过学习课文，让学生感受印度文化和中国文化的差异，提高他们的文化意识，增强他们对多元文化的包容性和理解力。学情分析本节课的对象是七年级的学生，他们已经初步掌握了语文的基础知识，具备一定的阅读和理解能力。在知识方面，他们对于亲情这一主题并不陌生，但对于散文诗这种文学形式可能接触较少，因此需要教师在教学中进行引导和解读。

在能力方面，七年级的学生思维活跃，具有较强的思考和分析问题的能力。他们对于新鲜事物充满好奇，善于发现和提出问题。通过引导，他们能够通过课文内容感受到亲情的美好，提高他们的朗读和感悟能力。

在素质方面，学生们性格各异，有的内向，有的外向。他们中的一些可能在亲情体验上较为丰富，能够更好地理解和感受课文中的情感；而另一些可能对此类情感体验较少，需要教师通过教学引导他们去体会和感受。

在行为习惯方面，学生们有的可能养成了良好的学习习惯，能够积极参与课堂活动；而有的可能在学习上较为被动，需要教师更多的关注和引导。对于课程学习，学生的学习态度和习惯将直接影响教学效果。

综合考虑学生的学情，教师在教学过程中应注重激发学生的兴趣，引导他们通过朗读、讨论等方式深入理解课文，感受亲情的美好。同时，教师应关注学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能在课堂上得到充分的锻炼和提高。通过本节课的学习，让学生在语言能力、思维品质和文化意识等方面得到进一步提升，培养他们热爱生活、珍惜亲情的情感态度。教学方法与策略1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法

针对本节课的教学目标和学生的学情，我将采用以下教学方法：

（1）讲授法：在导入新课、讲解课文重点和难点时，运用讲授法，清晰、系统地阐述课文内容，引导学生理解亲情之美。

（2）互动讨论法：在课堂中，组织学生进行小组讨论，鼓励他们分享对亲情的理解和感悟，培养学生的思维品质和表达能力。

（3）案例研究法：以《金色花》和《荷叶母亲》为例，让学生分析课文中的亲情描写，提高他们的分析和判断能力。

（4）情境教学法：创设相关情境，如角色扮演、朗读比赛等，让学生在实践中感受亲情的美好，培养他们的情感态度。

2.设计具体的教学活动

（1）角色扮演：让学生分角色朗读课文，扮演文中的孩子和母亲，感受亲情之间的互动，加深对课文内容的理解。

（2）小组讨论：将学生分成若干小组，让他们就课文中的亲情描写展开讨论，分享自己的感悟，培养学生的合作意识和表达能力。

（3）亲情故事分享：鼓励学生分享自己和家人之间的亲情故事，让大家感受到亲情的美好，培养学生的情感态度。

（4）朗读比赛：组织学生进行朗读比赛，提高他们的朗读能力，同时让其他学生感受课文中的亲情之美。

3.确定教学媒体和资源的使用

（1）PPT：制作精美的PPT，展示课文内容、亲情图片等，帮助学生更好地理解课文，激发他们的学习兴趣。

（2）视频：选取与课文相关的亲情视频素材，让学生在观看过程中感受亲情的美好，辅助教学。

（3）在线工具：利用在线工具，如互动问答、讨论区等，方便学生随时提问、交流，提高课堂互动性。

（4）课外资源：推荐一些与亲情主题相关的课外读物、文章等，拓展学生的阅读视野，丰富他们的亲情体验。教学流程（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解本节课的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习本节课内容做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确本节课教学目标和重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习本节课的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入本节课学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的亲情内容，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为本节课学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解本节课的知识点，结合实例帮助学生理解。

突出重点，强调难点，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。

互动探究：

设计小组讨论环节，让学生围绕亲情问题展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。

鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。

（四）巩固练习（预计用时：5分钟）

随堂练习：

随堂练习题，让学生在课堂上完成，检查学生对知识的掌握情况。

鼓励学生相互讨论、互相帮助，共同解决随堂练习中的问题。

错题订正：

针对学生在随堂练习中出现的错误，进行及时订正和讲解。

引导学生分析错误原因，避免类似错误再次发生。

（五）拓展延伸（预计用时：3分钟）

知识拓展：

介绍与本节课内容相关的拓展知识，拓宽学生的知识视野。

引导学生关注学科前沿动态，培养学生的创新意识和探索精神。

情感升华：

结合本节课的内容，引导学生思考学科与生活的联系，培养学生的社会责任感。

鼓励学生分享学习本节课的心得和体会，增进师生之间的情感交流。

（六）课堂小结（预计用时：2分钟）

简要回顾本节课学习的亲情内容，强调重点和难点。

肯定学生的表现，鼓励他们继续努力。

布置作业：

根据本节课学习的亲情内容，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

提醒学生注意作业要求和时间安排，确保作业质量。拓展与延伸1.亲情主题的拓展阅读材料推荐：

-《背影》：朱自清的经典散文，描述了父子之间的深情。

-《妈妈》：一篇描绘母爱的感人故事，展现了母亲的无私与付出。

-《父亲的教诲》：记录了一位父亲对子女的教导和影响，体现了父爱的深沉。

-《感悟亲情》：一篇关于作者对亲情思考的文章，分享了对亲情的感悟和体会。

2.亲情主题的影片推荐：

-《妈妈》：一部讲述母亲与子女之间亲情故事的影片，深刻展现了母爱的伟大。

-《爸爸去哪儿》：一部亲子题材的电影，通过父亲与孩子间的互动，传递了亲情的温暖。

-《海上钢琴师》：虽然主要讲述了一个钢琴天才的故事，但其中也融入了亲情元素，让人感受到家庭的温暖。

3.亲情主题的实践活动建议：

-家庭聚会：鼓励学生与家人组织一次小型的家庭聚会，共同分享彼此的故事和感受，增进家庭成员之间的情感交流。

-亲情手写信件：让学生写一封给家人的信，表达对家人的感激和爱意，培养学生的表达能力和亲情感悟。

-亲情摄影比赛：鼓励学生用镜头记录与家人的美好时光，通过摄影作品展示亲情的温暖和美好。

4.与亲情相关的节日和习俗：

-母亲节：鼓励学生为母亲准备一份特别的礼物，表达对母亲的感激和爱意。

-父亲节：让学生为父亲做一些特别的事情，如准备礼物、一起度过时光等，增进父子之间的情感。

-家庭团圆饭：在重要的节日如春节、中秋节等，鼓励学生与家人一起准备团圆饭，共同享受家庭的温暖和幸福。

5.亲情主题的在线资源推荐：

-亲情故事分享平台：一些在线平台分享各种亲情故事，让学生在课余时间阅读，丰富亲情体验。

-亲情教育网站：一些专门提供亲情教育资源的教育网站，提供亲情相关的故事、文章和活动建议，帮助学生更好地理解和感受亲情。教学反思与改进本节课通过《金色花》和《荷叶母亲》两首散文诗的学习，让学生体验了亲情的美好。然而，在教学过程中，我发现了一些需要改进的地方。

首先，学生的参与度不够高。虽然我在课堂上设计了小组讨论和角色扮演等活动，但仍有部分学生显得被动，不愿意积极参与。为了提高学生的参与度，我计划在未来的教学中，更多地采用互动式教学方法，如提问、讨论和分享，以激发学生的兴趣和积极性。

其次，部分学生在理解亲情主题方面存在困难。有些学生可能对亲情的体验较少，难以理解和感受课文中的情感。为了帮助这些学生更好地理解亲情，我计划在未来的教学中，增加一些亲身体验的活动，如亲情故事分享、家庭照片展示等，让学生通过实际体验来感受亲情的美好。

另外，课堂时间分配不够合理。在讲解课文内容时，我花费了较多时间，导致互动和实践活动的时间相对较少。为了更好地平衡讲解和互动，我计划在未来的教学中，更加注重时间管理，确保每个环节都有足够的时间进行，以提高教学效果。

此外，学生的学习效果评估不够全面。我主要通过随堂练习和作业来评估学生的学习效果，但这种方式可能无法全面了解学生的学习情况。为了更全面地评估学生的学习效果，我计划在未来的教学中，增加一些定期的测试和反馈，以便及时了解学生的学习状况，并进行针对性的辅导。板书设计1.亲情主题：金色花、荷叶母亲

2.亲情之美：

-孩子与母亲的互动

-荷叶对小鱼的关爱

3.亲情的重要性：

-感受亲情之美

-珍惜亲情

4.亲情在生活中的体现：

-亲情故事分享

-亲情摄影比赛

-亲情主题的影片推荐

5.亲情主题的节日和习俗：

-母亲节

-父亲节

-家庭团圆饭

6.亲情主题的拓展阅读材料：

-《背影》

-《妈妈》

-《父亲的教诲》

-《感悟亲情》

7.亲情主题的在线资源推荐：

-亲情故事分享平台

-亲情教育网站

8.亲情主题的实践活动建议：

-家庭聚会

-亲情手写信件

-亲情摄影比赛教学评价与反馈1.课堂表现：学生在课堂上的表现总体良好，大部分学生能够积极参与课堂讨论和互动，表现出对亲情主题的兴趣和热情。然而，仍有部分学生表现出被动，需要进一步激发他们的参与积极性。

2.小组讨论成果展示：小组讨论成果展示环节，各小组能够积极分享自己的观点和感悟，表现出良好的合作精神和沟通能力。部分小组能够深入分析亲情主题，提出有见地的观点，但也有部分小组讨论内容较为肤浅，需要进一步引导和启发。

3.随堂测试：随堂测试环节，大部分学生能够正确回答问题，显示出对亲情主题的理解和掌握。然而，仍有部分学生在某些问题上表现出困惑，需要教师进一步解释和辅导。

4.实践活动参与度