教师公开招聘考试小学语文（古代汉语基础知识）模拟试卷1（共241题）

教师公开招聘考试小学语文（古代汉语基础知识）模拟试卷1（共9套）（共241题）教师公开招聘考试小学语文（古代汉语基础知识）模拟试卷第1套一、选择题(本题共10题，每题1.0分，共10分。)1、下列加下划线字意义不相同的一项是()。A、①战败而亡，诚不得已②今将军诚能命猛将统兵数万B、①黎明即起，洒扫庭除②听事前除，雪后犹湿C、①臣死且不避，卮酒安足辞②以王父命辞父命D、①臣尝从大王与燕王会境上②一狼得骨止，一狼仍从标准答案：A知识点解析：A项①为“实在，的确”，②为“果真，如果”；B项①②均为“台阶”；C项①②均为“推辞，推诿”；D项①②均为“跟从，跟随”。2、下列加下划线字意义不相同的一项是()。A、①怀王悔，追张仪不及②及诸河，则在舟中矣B、①虏多且近，即有急，奈何②即不幸有方二三千里之旱C、①将军既帝室之胄②既自以心为形役，奚惆怅而独悲D、①假乐君子，显显令德②假舟楫者，非能水也，而绝江河标准答案：D知识点解析：A项①②均为“赶上，追上”；B项①②均为“倘若，如果”；C项①②均为“既然”；D项①为“美好”，②为“借助，凭借”。3、下列加下划线字意义相同的一项是()。A、①相如因持璧却立②何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时B、①谁谓尔无羊，三百维群②群天下之英杰C、①先生如其指②坐须臾，沛公起如厕D、①二曰民赋少，三曰劝农功②于是太公劝其女功，极技巧标准答案：D知识点解析：A项①为“退，后退”，②为“还，再”；B项①为“羊群”，②“聚集，会合”；C项①为“依照，遵从”，②为“去，往”；D项①②均为“勉励，鼓励”。4、下列加下划线字意义不相同的一项是()。A、①臣尝有罪，窃计欲亡走燕②今亡亦死，举大计亦死B、①沛公欲王关中②乃丹书帛曰“陈胜王”C、①吾令人望其气，皆为龙虎②日夜望将军至，岂敢反乎D、①无恶不惩，无善不显②侈，恶之大也标准答案：C知识点解析：A项①②均为“逃跑，逃亡”；B项①②均为“称王”；C项①为“远看，观察”，②为“盼望”；D项①②均为“罪过，罪恶”。5、下列加下划线字意义相同的一项是()。A、①径造庐访成，视成所蓄②小子有造B、①赵王与大将军廉颇诸大臣谋②诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏C、①不知口体之奉不若人也②则知明而行无过矣D、①致敬亭于幕府②一篇之中三致志焉标准答案：B知识点解析：A项①为“到，往”，②为“造就，功绩”；B项①②均为“各，众多”；C项①为“感觉，感到”，②通“智”，智慧；D项①为“送达，送来”，②为“表达，表示”。6、下列句子中加下划线字的意义和用法完全相同的一项是()。A、①故尝与过宋将军②广故数言欲亡B、①问今是何世，乃不知有汉②隐隐何甸甸C、①天下事有难易乎②叫嚣乎东西D、①残贼公行，莫之或止②天下有公利而莫或兴之标准答案：D知识点解析：A项①为连词，意为“所以，因此”，②为副词，意为“故意”；B项①为代词，意为“什么”，②为程度副词，意为“多么”；C项①做助词，表示疑问语气，相当于“吗”“呢”，②做介词，可译为“于，从”，表行为、动作发生的地点；D项①②均为助词，用于否定句中，加强否定语气。7、下列句子中加下划线字的意义和用法完全相同的一项是()。A、①存者且偷生②卿但暂还家，吾今且报府B、①吴广以为然②非独书为然，天下物皆然C、①若事之不济，此乃天也②万里赴戎机，关山度若飞D、①虽人有百手，手有百指，不能指其一端②操虽托名汉相，其实汉贼也标准答案：A知识点解析：A项①②均为连词，意为“暂且，姑且”；B项①表肯定，意为“是的，对的”，②为代词，意为“如此，这样”；C项①为连词，意为“如果，假如”，②为动词，意为“像，好像”；D项①为连词，意为“即使，纵然”，②也为连词，意为“虽然”。8、下列句子中加下划线字的意义和用法完全相同的一项是()。A、①句读之不知，惑之不解，或师焉②且焉置土石B、①且焉置土石②且壮士不死即已，死即举大名耳C、①攻之不克，围之不继，吾其还也②其若是，孰能御之D、①今其智乃反不能及②尔其无忘乃父之志标准答案：B知识点解析：A项①句中“焉”做语气助词，用于句中，表示停顿，无义，②代词，相当于“哪里，怎么”；B项①②两句中“且”均为连词，意为“况且，再说”；C项①句中“其”做副词，表示商量或希望语气，相当于“还是”，②做连词，表示假设关系，相当于“如果”；D项①句中“乃”做副词，意为“竟然”，②为代词，意为“你的”。9、下列各组句子中加下划线字的意义和用法完全相同的一项是()。A、①公子勉之矣②盖亦反其本矣B、①受命以来，夙夜忧叹②日以尽矣C、①累寸不已，遂成丈匹②身已半入，止露尻尾D、①木欣欣以向荣，泉涓涓而始流②夫夷以近，则游者众标准答案：A知识点解析：A项①②两句中“矣”均用于祈使句末，相当于“吧”；B项①句中“以”做语助词，表时间，②通“已”，已经；C项①句中“已”为动词，意为“停止”，②为副词，意为“已经”；D项①句中“以”为连词，表示修饰和被修饰关系，②为连词，表并列关系。10、下列句子中加下划线字的意义和用法完全相同的一项是()。A、①君将哀而生之乎②宋何罪之有B、①近塞之人，死者十九②我见相如，必辱之C、①近者奉辞伐罪②送之至湖口，因得观所谓石钟者D、①或异二者之为，何哉②此数者，用兵之患也标准答案：D知识点解析：A项①句中“之”为代词，指说话者本人，②为宾语前置标志；B项①句中“之”为助词，意为“的”，②为代词，意为“他”；C项①句中“者”表示停顿，②放在陈述句末，表示陈述结束；D项①②两句中“者”均放在数词之后，往往总指上文提到的人、事、物。二、文言文阅读(本题共17题，每题1.0分，共17分。)庐陵孝献王义真，美仪貌，神情秀彻。初封桂阳县公，食邑千户。年十二，从北征大军进长安，留守柏谷坞，除员外散骑常侍，不拜。及关中平定，高祖议欲东还，而诸将行役既久，成有归愿，止留偏将，不足镇固人心，乃以义真行都督雍、凉、秦三州司州之河东、平阳、河北三郡诸军事、安西将军、领护西戎校尉、雍州刺史。太尉咨议参军京兆王修为长史，委以关中之任。高祖将还，三秦父老诣门流涕诉曰：“残民不沾化，于今百年矣。始睹衣冠，方仰圣泽。长安十陵，是公家坟墓，咸阳宫殿数千间，是公家屋宅，舍此欲何之?”高祖为之愍然，慰譬曰：“受命朝廷，不得擅留。感诸君恋本之意，今留第二儿，令文武贤才共镇此境。”临还，自执义真手以授王修，令修执其子孝孙手以授高祖。义真寻除正，加节，又进督并东秦二州、司州之东安定、新平二郡诸军事，领东秦州刺史。时陇上流人，多在关中，望因大威，复得归本。及置东秦州，父老知无复经略陇右、固关中之意，咸共叹息。而佛佛虏寇逼交至。沈田子既杀王镇恶，王修又杀田子。义真年少，赐与左右不节，修常裁减之，左右并怨。因是白义真曰：“镇恶欲反，故田子杀之。修今杀田子，是又欲反也。”义真乃使左右刘乞等杀修。修字叔治，京兆灞城人也。初南渡见桓玄，玄知之，谓曰：“君平世吏部郎才。”修既死，人情离骇，无相统一。高祖遣将军朱龄石替义真镇关中，使义真轻兵疾归。诸将竞敛财货，多载子女，方轨徐行。虏追骑且至。建威将军傅弘之曰：“公处分亟进，恐虏追击人也。今多将辎重，一日行不过十里。虏骑追至，何以待之?宜弃车轻行，乃可以免。”不从。贼追兵果至，骑数万匹。辅国将军蒯恩断后，不能禁。至青泥，后军大败，诸将及府功曹王赐悉被俘虏。义真在前，故得与数百人奔散。日暮，虏不复穷追。义真与左右相失，独逃草中。中兵参军段宏单骑追寻，缘道叫唤，义真识其声，出就之，曰：“君非段中兵邪?身在此。”宏大喜，负之而归。义真谓宏曰：“今日之事，诚无算略。然丈夫不经此，何以知艰难。”初，高祖闻青泥败，未得义真审问，有前至者访之，并云：“暗夜奔败，无以知存亡。”高祖怒甚，克日北伐，谢晦谏不从。及得宏启事，知义真已免，乃止。(节选自《宋书．列传第二十一》)11、下列选项中加下划线的字词解释错误的一项是()。标准答案：D知识点解析：“未得义真审问”的“审问”的意思是“具体详细的消息，音信”。B项的“方”字的本义为“并行的两船”，泛指并列。故B项是正确的。12、“舍此欲何之”在句式上是()。标准答案：B知识点解析：“舍此欲何之”是“舍此欲之何”的倒装，意为“除了这里，还能去哪里呢?”13、下列句子中的“处分”一词与“公处分亟进，恐虏追击人也”的“处分”一词的词性和意义最接近的是()。标准答案：A知识点解析：题干中“处分”为动词，意为“吩咐”；A项“处分”为动词，意为“吩咐”；B项“处分”也为动词，意为“处理，处置”；C项同为动词，意为“惩罚”；D项为名词，意为“措施”。故A项最接近。14、用现代汉语翻译下列句子。今日之事，诚无算略。然丈夫不经此，何以知艰难。标准答案：今天的事情，确实缺乏谋略，但是大丈夫不经历这样的事情，怎么能知道现实(或治国)的艰难呢?知识点解析：这个句子没有特别难的地方，关键是要把句子翻译得流畅，符合现代汉语的表达习惯。灵运以疾东归，而游娱宴集，以夜续昼，复为御史中丞傅隆所奏，坐以免官。是岁，元嘉五年。灵运既东还，与族弟惠连、东海何长瑜、颍川荀雍、泰山羊绰璿之，以文章赏会，共为山泽之游，时人谓之四友。惠连幼有才悟，而轻薄不为父方明所知。灵运去永嘉还始宁，时方明为会稽郡。灵运尝自始宁至会稽造方明，过视惠连，大相知赏。时长瑜教惠连读书，亦在郡内，灵运又以为绝伦，谓方明曰：“阿连才悟如此，而尊作常儿遇之。何长瑜当今仲宣，而饴以下客之食。尊既不能礼贤，宜以长瑜还灵运。”灵运载之而去。……灵运因父祖之资，生业甚厚。奴僮既众，义故门生数百，凿山浚湖，功役无已。寻山陟岭，必造幽峻，岩嶂千重，莫不备尽。登蹑常著木履，上山则去前齿，下山去其后齿。尝自始宁南山伐木开径，直至临海，从者数百人。临海太守王琇惊骇，谓为山贼，徐知是灵运乃安。又要琇更进，琇不肯，灵运赠跨诗曰：“邦君难地险，旅客易山行。”在会稽亦多徒众，惊动县邑。太守孟顗事佛精恳，而为灵运所轻，尝谓顗曰：“得道应须慧业文人，生天当在灵运前，成佛必在灵运后。”顗深恨此言。会稽东郭有回踵湖，灵运求决以为田，太祖令州郡履行。此湖去郭近，水物所出，百姓惜之，顗坚执不与。灵运既不得回踵，又求始宁坯蝗湖为田，顗又固执。灵运谓顗非存利民，正虑决湖多害生命，言论毁伤之，与顗遂构仇隙。因灵运横恣，百姓惊扰，乃表其异志，发兵自防，露板[1]上言。灵运驰出京都，诣阙上表……太祖知其见诬，不罪也。不欲使东归，以为临川内史，加秩中二千石。在郡游放，不异永嘉，为有司所纠。司徒遣使随州从事郑望生收灵运，灵运执录望生，兴兵叛逸，遂有逆志。为诗曰：“韩亡子房奋，秦帝鲁连耻。本自江海人，忠义感君子。”追讨禽之，送廷尉治罪。廷尉奏灵运率部众反叛，论正斩刑。上爱其才，欲免官而已。彭城王义康坚执谓不宜恕，乃诏曰：“灵运罪衅累仍，诚合尽法。但谢玄勋参微管，宜宥及后嗣，可降死一等，徙付广州。”其后，秦郡府将宗齐受至涂口，行达桃墟村，见有七人下路乱语，疑非常人，还告郡县，遣兵随齐受掩讨，遂共格战，悉禽付狱。其一人姓赵名钦，山阳县人，云：“同村薛道双先与谢康乐共事，以去九月初，道双因同村成国报钦云：‘先作临川郡、犯事徙送广州谢，给钱令买弓箭刀楣等物，使道双要合乡里健儿，于三江口篡取谢。若得者，如意之后，功劳是同。’遂合部党要谢，不及。既还饥馑，缘路为劫盗。”有司又奏依法收治，太祖诏于广州行弃市刑。临死作诗曰：“龚胜无余生，李业有终尽。嵇公理既迫，霍生命亦殒。凄凄凌霜叶，网网冲风菌。邂逅竟几何，修短非所愍。送心自觉前，斯痛久已忍。恨我君子志，不获岩上泯。”诗所称龚胜、李业，犹前诗子房、鲁连之意也。时元嘉十年，年四十九。所著文章传于世。子凤，蚤卒。(节选自《宋书．列传第二十七》)注[1]露板：亦作“露版"，指奏章，因其不缄封，故称。15、与“又要琇更进，琇不肯”的“要”的词性和意义都相同的是()。标准答案：C知识点解析：A项“要”为动词，意为“半路拦截”；B项“要”为动词，意为“求，求取”；C项“要”为动词，意为“约，邀请”；D项“要”为名词，意为“要领”。“又要琇更进，跨不肯”的“要”是动词，“约，邀请”的意思。故C项“要”的词性和意义与题干相同。16、下列关于词语的用法和句式的说法错误的是()。标准答案：D知识点解析：D项“罪”是名词的意动用法，认为……有罪。其他解释都正确。17、下列句子或短语中的“构”字与上文中“与遂构仇隙”的“构”的意义相同的是()。标准答案：B知识点解析：题干中“构”意为“构成，造成”；A项“构”意为“架(木)，建造”；B项“构”意为“构成，造成”；C项“构”意为“挑拨离间”；D项“构”意为“图谋，设计陷害”。B项与题干意义相同，所以本题选B。18、下列句子没有通假字的是()。标准答案：C知识点解析：A项“蚤”通“早”；B项“禽”通“擒”；D项“被”通“披”。C项没有通假字。19、用现代汉语翻译下列句子。(1)灵运谓颧非存利民，正虑决湖多害生命。(2)灵运罪衅累仍，诚合尽法。标准答案：(1)谢灵运说孟顗不是心里想着为民谋利，而是担心决湖放水会伤害许多生物的性命。(2)谢灵运罪行累累，确实应该处以极刑。知识点解析：这两个句子分别有一个关键点：“存”是“心想，考虑”的意思；“尽法”是处以极刑的意思。结合上下文语境，有助于正确理解句意。颜师古，字籀，其先琅邪临沂人。祖之推，自高齐入周，终隋黄门郎，遂居关中，为京兆万年人。父思鲁，以儒学显。武德初，为秦王府记室参军事。师古少博览，精故训学，善属文。仁寿中，李纲荐之，授安养尉。尚书左仆射杨素见其年弱，谓曰：“安养，剧县。子何以治之?”师古曰：“割鸡未用牛刀。”素惊其言大，后果以干治闻。时薛道衡为襄州总管，与之推旧，佳其才，每作文章，令指摘疵短。俄失职，归长安，不得调，窭甚，资教授为生。高祖入关，谒见长春宫，授朝散大夫，拜墩煌公府文学，累迁中书舍人，专典机密。师古性敏给，明练治体。方军国务多，诏令一出其手，册奏之工，当时未有及者。太宗即位，拜中书侍郎，封琅邪县男，以母丧解。服除，还官。岁余，坐公事免。帝尝叹《五经》去圣远，传习浸讹，诏师古于秘书省考定，多所厘正。既成，悉诏诸儒议，于是各执所习，共非诘师古。师古辄引晋、宋旧文，随方晓答，谊据该明，出其悟表，人人叹服。寻加通直郎、散骑常侍。帝因颁所定书于天下，学者赖之。俄拜秘书少监，专刊正事，古篇奇字世所惑者，讨析申孰，必畅本源。然多引后生与雠校，抑素流，先贵势，虽商贾富室子，亦窜选中，由是素议薄之，斥为郴州刺史。未行，帝惜其才，让曰：“卿之学，信可称者，而事亲居官，朕无闻焉。今日之行，自谁取之?念卿曩经任使，朕不忍弃，后宜自戒。”师古谢罪，复留为故官。师古性简峭，视辈行傲然，罕所推接。既负其才，早见驱策，意望甚高。及是频被谴，仕益不进，罔然丧沮，乃阖门谢宾客，巾褐裙帔，放情萧散，为林墟之适。多藏古图画、器物、书帖，亦性所笃爱。与撰《五礼》成，进爵为子。又为太子承乾注班固《汉书》上之，赐物二百段、良马一，时人谓杜征南、颜秘书为左丘明、班孟坚忠臣。帝将有事泰山，诏公卿博士杂定其仪，而论者争为异端。师古奏：“臣撰定《封禅仪注书》在十一年，于时诸儒谓为适中。”于是以付有司，多从其说。迁秘书监、弘文馆学士。十九年，从征辽，道病卒，年六十五，谥曰戴。……初，思鲁与妻不相宜，师古苦谏，父不听，情有所隔，故帝及之。师古弟相时，字睿，亦以学闻。为天策府参军事。贞观中，累迁谏议大夫，有争臣风。转礼部侍郎。赢瘠多病。师古死，不胜哀而卒。师古叔游秦，武德初，累迁廉州刺史，封临沂县男。时刘黑闼初平，人多强暴，比游秦至，礼让大行，邑里歌之，高祖下玺书奖劳。终郓州刺史。撰《汉书决疑》，师古多资取其义。(节选自《新唐书．列传第一百二十三》)20、下列句子中加下划线的字词解释错误的是()。标准答案：B知识点解析：“明练治体”的“练”指娴熟。21、下列句子的“剧”字与“安养，剧县”中的“剧”意义相同的是()。标准答案：C知识点解析：“安养，剧县”中的“剧”意义是“大”。选项中“剧”字意义分别是：A项繁多；B项困难；C项大；D项戏耍。22、下列选项中加下划线字意义相同的是()。标准答案：C知识点解析：A项第一个“方”的意思是“当时”；第二个“方”的意思是“宜，适宜”。B项第一个“自”的意思是“因为，由于”；第二个“自”的意思是“如果”，一般和“非”连用；C项两个“比”都是“及”的意思。D项第一个“胜”的意思是“能承受”；第二个“胜”的意思是“胜利”。23、用现代汉语解释下列句子。(1)卿之学，信可称者，而事亲居官，朕无闻焉。(2)师古性简峭，视辈行傲然，罕所推接。标准答案：(1)你的学问，确实是可被称许的，但在侍养父母、做官为政方面，我没听说你有好名声。(2)颜师古生性严肃，对待同行很傲慢，很少推许或与别人来往。知识点解析：翻译这两个句子需注意以下两个词语的意思。“信”为“确实”之意。“简峭”为“简峻、严肃”的意思。贤人已与我共平之矣，而不与吾共安利之，可乎?贤士大夫有肯从我游者，吾能尊显之。何远字义方，东海郯人也。武帝践阼，为后军鄱阳王恢录事参军。远与恢素善，在府尽其志力，知无不为。恢亦推心仗之，恩寄甚密。迁武昌太守。远本倜傥，尚轻侠。至是乃折节为吏，杜绝交游，馈遗秋毫无所受。武昌俗皆汲江水，盛夏，远患水温，每以钱买人井寒水。不取钱者，则摙水还之，其他事率多如此。迹虽似伪，而能委曲用意。车服尤弊素，器物无铜漆。江左水族甚贱，远每食不过干鱼数片而已。然性刚严，吏人多以细事受鞭罚，遂为人所讼，征下廷尉，被劾十数条。后为武康令，愈厉廉节，除淫祀，正身率职，人甚称之。太守王彬巡属县，诸县皆盛供帐以待焉。至武康，远独设糗水而已。武帝闻其能，擢为宣城太守。自县为近畿大郡，近代未之有也。郡经寇抄，远尽心绥理，复著名迹。期年，迁树功将军、始兴内史。时泉陵侯朗为桂州，缘道多剽掠，入始兴界，草木无所犯。远在官好开途巷，修葺墙屋，人居市里，城隍厩库，所过若营家焉。田秩奉钱，并无所取，岁暮择人尤穷者充其租调，以此为常。而性果断，人畏而惜之，所至皆生为立祠，表言政状，帝每优诏答焉。迁东阳太守。远处职，疾强富如仇雠，视贫细如子弟，特为豪右所畏惮。在东阳岁余，复为受罚者所谤，坐免归。远性耿介，无私曲，居人间绝请谒，不造诣。与贵贱书疏，抗礼如一。其所会遇，未尝以颜色下人。是以多为俗士所疾恶。其清公实为天下第一。居数郡，见可欲终不变其心，妻子饥寒如下贫者。及去东阳归家，经年岁，口不言荣辱，士类益以此多之。其轻财好义，周人之急，言不虚妄，盖天性也。每戏语人云：“卿能得我一妄语，则谢卿以一缣。”众共伺之，不能记也。(节选自《南史．列传第六十》)24、对下列句子中加下划线的字的解释，不正确的一项是()。标准答案：C知识点解析：C项中的固定搭配“视……如……”可根据前文“嫉……如……”判断出不是爱抚之意，而是“看待，对待”之意。25、以下各组句子中，分别表明何远“性耿介”和为官清廉的一组是()。标准答案：C知识点解析：这道题重点在表明“耿介”与“清廉”，A项第一句与耿介无关，是属于他办事原则方面的。B项第一句百姓称赞他也不属于“耿介”，D选项第一句是他平易近人，也不属于“耿介”，依此推断选择C。26、下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是()。标准答案：B知识点解析：这道题有一定难度，文章中提到了一个人就是泉陵侯朗，强调是他沿途抢掠骚扰，但到了始兴县内，一草一木也不敢侵犯。而不是选项中所说任内没有抢掠侵犯的事。27、把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)自县为近畿大郡，近代未之有也。(2)居数郡，见可欲终不变其心，妻子饥寒如下贫者。标准答案：(1)从县令升任京城附近的大郡长官，近代从未有过这样的事。(2)他先后出任数郡的太守，见到可产生贪欲的东西，始终不改变自己的廉洁之心。他的妻子儿女饥寒交迫，如同最贫穷的人家那样。知识点解析：本题翻译没有特别难的地方，关键要把句子翻译得流畅，符合现代汉语的表达习惯。教师公开招聘考试小学语文（古代汉语基础知识）模拟试卷第2套一、选择题(本题共9题，每题1.0分，共9分。)1、下列划线字意义相同的一项是()。A、①则胜负之数，存亡之理②数吕师孟叔侄为逆B、①六国互丧，率赂秦耶②有军功者，各以率受上爵C、①秦王不说②范增说项羽曰D、①吾妻之美我者，私我也②于兆人万姓之中，独私其一人一姓乎标准答案：D知识点解析：A.①为“法则，规律”，②为“罗列罪状，斥责”；B.①为“全都，一概”，②为“规格，标准”；C.①通“悦”，高兴，②为“劝说，说服”；D.①②均为“偏爱”。2、下列划线字意义相同的一项是()。A、①高祖以亭长为县，送徒郦山②然陈涉瓮牖绳枢之子，氓隶之人，而迁徙之徒也B、①彼君子兮，不素餐兮②披心腹，见情素C、①蒋氏大戚，汪然出涕曰②临表涕零，不知所言D、①见善如不及，见不善如探汤②浩浩汤汤，横无际涯标准答案：A知识点解析：A.①②均为“服劳役的犯人”；B.①为“白白地”，②为“真情，本心”；C.①为“眼泪”，②为“流泪”；D.①为“热水，沸水”，②为“水势浩大壮观的样子”。3、下列划线字意义不相同的一项是()。A、①臣尝有罪，窃计欲亡走燕②今亡亦死，举大计亦死B、①沛公欲王关中②乃丹书帛曰“陈胜王”C、①吾令人望其气，皆为龙虎②日夜望将军至，岂敢反乎D、①无恶不惩，无善不显②侈，恶之大也标准答案：C知识点解析：A.①②均为“逃跑，逃亡”；B.①②均为“称王”；C.①为“远看，观察”，②为“盼望”；D.①②均为“罪过，罪恶”。4、下列划线字意义相同的一项是()。A、①微察公子，公子颜色愈和②噫!微斯人，吾谁与归B、①丞相亮其悉朕意②丈人不悉恭，恭作人无长物C、①今由与求也，相夫子②自名为鸳鸯，仰头相向鸣D、①阿母谢媒人②秦王恐其破璧，乃辞谢标准答案：B知识点解析：A.①为“悄悄地，偷偷地”，②为“如果没有，如果不是”；B.①②均为“知道，了解”；C.①为“帮助，辅佐”，②为“互相”；D.①为“推辞，谢绝”，②为“道歉，认错”。5、下列划线字意义相同的一项是()。A、①牺牲玉帛，弗敢加也，必以信②自可断来信，徐徐更谓之B、①抑王兴甲兵，危士臣，构怨于诸侯②遇游僧澄源至，兴甚勇C、①大王亦幸赦臣②君王卒幸四子者不衰D、①赵王畏秦，欲毋行②为吾子之将行也标准答案：D知识点解析：A.①为“诚实，信实，信用”，②为“使者，送信的人”，此处指媒人；B.①为“发动，调动”，②为“兴致”；C.①为“侥幸，幸而，幸亏”，②为“宠爱，偏爱”；D.①②均为“出行”。6、下列划线字意义相同的一项是()。A、①乃重修岳阳楼②是以圣人不期修古，不法常可B、①塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑②不知何许人也C、①清风徐来，水波不兴②于是天子乃按辔徐行D、①以其乃华山之阳名之也②春日载阳，有鸣仓庚标准答案：C知识点解析：A.①为“修理，维修”，②为“学习，遵行”；B.①为“期望”，②为“处所，地方”；C.①②均为“慢慢地，缓缓地”；D.①为“山的南面，水的北面”，②为“温暖”。7、下列划线字意义相同的一项是()。A、①凡先王之法，有要于时也②虽与府吏要，渠会永无缘B、①诚宜开张圣听②今阴阳不调，宜更历之过也C、①秦无亡矢遗镞之费②地有遗利，民有余力D、①尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云②余嘉其能行古道，作《师说》以贻之标准答案：D知识点解析：A.①为“需求，需要”，②为“约定，誓约”；B.①为“应当，应该”，②为“推测，大概”；C.①为“遗失，丢失”，②为“剩余的”；D.①②均为“赠送”。8、下列划线字意义不相同的一项是()。A、①由是贼中险易、远近、虚实尽知之②是以古之易财，非仁者，财多也B、①故审堂下之阴，而知日月之行②绿杨阴里白沙堤C、①守成尚文，遭遇右武②窃以右文兴化，乃致治之所先D、①一鼓作气，再而衰，三而竭②胜地不常，盛筵难再标准答案：A知识点解析：A.①为“平坦”，②为“轻视”；B.①②均为“阴影，树荫”；C.①②均为“崇尚，重视”；D.①②均为“第二次，两次”。9、下列句子中划线字的意义和用法完全相同的一项是()。A、①君将哀而生之乎②宋何罪之有B、①近塞之人，死者十九②我见相如，必辱之C、①近者奉辞伐罪②送之至湖口，因得观所谓石钟者D、①或异二者之为，何哉②此数者，用兵之患也标准答案：D知识点解析：A项①句中“之”为代词，指说话者本人，②为宾语前置标志；B项①句中“之”为助词，意为“的”，②为代词，意为“他”；C项①句中“者”表示停顿，②放在陈述句末，表示陈述结束；D项①②两句中“者”均放在数词之后，往往总指上文提到的人、事、物。二、文言文阅读(本题共15题，每题1.0分，共15分。)潘岳，字安仁，荥阳中牟人也。祖瑾，安平太守。父芘，琅邪内史。岳少以才颖见称，乡邑号为奇童，谓终贾之俦也。早辟司空太尉府，举秀才。泰始中，武帝躬耕藉田，岳作赋以美其事……岳才名冠世，为众所疾，遂栖迟十年。出为河阳令，负其才而郁郁不得志。时尚书仆射山涛、领吏部王济、裴楷等并为帝所亲遇，岳内非之，乃题阁道为谣曰：“阁道东，有大牛。王济鞅，裴楷鞘，和峤刺促不得休。”转怀令。……岳频宰二邑，勤于政绩。调补尚书度支郎，迁延尉评，以公事免。杨骏辅政，高选吏佐，引岳为太傅主簿。骏诛，除名。初，谯人公孙宏少孤贫，客田于河阳，善鼓琴，颇能属文。岳之为河阳令，爱其才艺，待之甚厚。至是，宏为楚王玮长史，专杀生之政。时骏纲纪皆当从坐，同署主簿朱振已就戮。岳其夕取急在外，宏言之玮，谓之假吏，故得免。未几，选为长安令，作《西征赋》，述所经人物山水，文清旨诣，辞多不录。征补博士，未召，以母疾辄去，官免，寻为著作郎，转散骑侍郎，迁给事黄门侍郎。岳性轻躁，趋世利，与石崇等谄事贾谧，每候其出，与崇辄望尘而拜。构愍怀之文，岳之辞也。谧二十四友，岳为其首。谧《晋书》限断，亦岳之辞也。其母数诮之曰：“尔当知足，而干没不已乎?”而岳终不能改。既仕宦不达，乃作《闲居赋》……初，芘为琅邪内史，孙秀为小史给岳，而狡黠自喜。岳恶其为人，数挞辱之，秀常衔忿。及赵王伦辅政，秀为中书令。岳于省内谓秀曰：“孙令犹忆畴昔周旋不?”答曰：“中心藏之，何日忘之。”岳于是自知不免。俄而秀遂诬岳及石崇、欧阳建谋奉淮南王允、齐王同为乱，诛之，夷三族。岳将诣市，与母别曰：“负阿母!”初被收，俱不相知，石崇已送在市，岳后至，崇谓之曰：“安仁，卿亦复尔邪!”岳曰：“可谓白首同所归。”岳《金谷诗》云：“投分寄石友，白首同所归。”乃成其谶。岳母及兄侍御史释、弟燕令豹、司徒掾据、据弟诜，兄弟之子，己出之女，无长幼一时被害，唯释子伯武逃难得免。而豹女与其母相抱号呼不可解，会诏原之。岳美姿仪，辞藻绝丽，尤善为哀诔之文。少时常挟弹出洛阳道，妇人遇之者，皆连手萦绕，投之以果，遂满车而归。时张载甚丑，每行，小儿以瓦石掷之，委顿而反。(节选自《晋书.列传第二十五》)10、下列句子中的“以”字的词性与“投之以果，遂满车而归”的“以”的词性相同的是()。标准答案：D知识点解析：“投之以果，遂满车而归”的“以”是介词，表示“用”，后接所用的手段和工具。A项“以”为连词，表目的；B项“以”为名词，意为“原因”；C项“以”为动词，意为“认为”；D项“以”为介词，意为“因为”。题干要求“词性相同”，没要求意义相同，所以本题选D。11、下列选项中划线的字词解释错误的一项是()。标准答案：A知识点解析：“假吏”的意思是“暂时代理职务的官吏”，“假”的意思是“代理”，这里不能解释为“假的”。12、下列选项中两个句中“乃”的词性和意义都相同的一项是()。标准答案：D知识点解析：D项两句的“乃”都是“竞，竞然”的意思，做副词。A项第一个“乃”是副词，表示“于是”；第二个“乃”也是副词，表示“才”。B项第一个“乃”是副词，表示“才”；第二个“乃”是代词，表示“这，这样”。C项第一个“乃”是动词，表示“是”；第二个“乃”是代词，表示“你的”。13、用现代汉语翻译下列句子。岳于省内谓秀曰：“孙令犹忆畴昔周旋不?”答曰：“中心藏之，何日忘之!”岳于是自知不免。标准答案：潘岳在省内对孙秀说：“孙中书令还记得过去我们打交道的事情吗?”孙秀回答说：“隐藏在心中，从来没有忘记过!”潘岳由此知道自己不能幸免。知识点解析：这个长句有几个关键词语：“畴昔”意义是“过去，以往”；“周旋”是“打交道，交往”；“不免”是“不免于难，不能幸免”。申公者，鲁人也。高祖过鲁，申公以弟子从师入见高祖于鲁南宫。吕太后时，申公游学长安，与刘郢同师。已而郢为楚王，令申公傅其太子戊。戊不好学，疾申公。及王郢卒，戊立为楚王，胥靡申公。申公耻之，归鲁，退居家教，终身不出门，复谢绝宾客，独王命召之乃往。弟子自远方至受业者百余人。申公独以《诗》经为训以教，无传，疑者则阙不传。兰陵王臧既受《诗》，以事孝景帝为太子少傅，免去。今上初即位，臧乃上书宿卫上，累迁，一岁中为郎中令。及代赵绾亦尝受《诗》申公，绾为御史大夫。绾、臧请天子，欲立明堂以朝诸侯，不能就其事，乃言师申公。于是天子使使束帛加璧安车驷马迎申公，弟子二人乘轺传从。至，见天子。天子问治乱之事，申公时已八十余，老，对曰：“为治者不在多言，顾力行何如耳。”是时天子方好文词，见申公对，默然。然已招致，则以为太中大夫，舍鲁邸，议明堂事。太皇窦太后好老子言，不说儒术，得赵绾、王臧之过以让上，上因废明堂事，尽下赵绾、王臧吏，后皆自杀。申公亦疾免以归，数年卒。(节选自《史记.儒林列传》)14、下列选项中划线的词语解释错误的一项是()。标准答案：D知识点解析：D项“让”是“责备”的意思。15、文中画线的句子在《汉书.儒林传》对应的句子是“申公独以诗经为训故以教亡传疑者则阙弗传”，给这个句子加标点。标准答案：申公独以《诗经》为训以故教，亡传，疑者则阙弗传。知识点解析：关键是要把“亡传，疑者则阙弗传”标点开来。16、把上题标点完的句子与《史记.儒林列传》的相应的句子进行比较，两句中的“无”和“亡”字意思是否相同，如果相同，是什么意思?如果不同，分别是什么意思?标准答案：相同，在这里，《汉书》中的“亡”通“无”，均指“没有”。知识点解析：考生需对同一个词的不同词性有了解，还应具备一些文化常识。灵运以疾东归，而游娱宴集，以夜续昼，复为御史中丞傅隆所奏，坐以免官。是岁，元嘉五年。灵运既东还，与族弟惠连、东海何长瑜、颍川荀雍、泰山羊蝽之，以文章赏会，共为山泽之游，时人谓之四友。惠连幼有才悟，而轻薄不为父方明所知。灵运去永嘉还始宁，时方明为会稽郡。灵运尝自始宁至会稽造方明，过视惠连，大相知赏。时长瑜教惠连读书，亦在郡内，灵运又以为绝伦，谓方明曰：“阿连才悟如此，而尊作常儿遇之。何长瑜当今仲宣，而饴以下客之食。尊既不能礼贤，宜以长瑜还灵运。”灵运载之而去。……灵运因父祖之资，生业甚厚。奴僮既众，义故门生数百，凿山浚湖，功役无已。寻山陟岭，必造幽峻，岩嶂千重，莫不备尽。登蹑常著木履，上山则去前齿，下山去其后齿。尝自始宁南山伐木开径，直至临海，从者数百人。临海太守王琇惊骇，谓为山贼，徐知是灵运乃安。又要跨更进，琇不肯，灵运赠琇诗曰：“邦君难地险，旅客易山行。”在会稽亦多徒众，惊动县邑。太守孟凯事佛精恳，而为灵运所轻，尝谓凯曰：“得道应须慧业文人，生天当在灵运前，成佛必在灵运后。”凯深恨此言。会稽东郭有回踵湖，灵运求决以为田，太祖令州郡履行。此湖去郭近，水物所出，百姓惜之，凯坚执不与。灵运既不得回踵，又求始宁坯蝗湖为田，凯又固执。灵运谓凯非存利民，正虑决湖多害生命，言论毁伤之，与凯遂构仇隙。因灵运横恣，百姓惊扰，乃表其异志，发兵自防，露板上言。灵运驰出京都，诣阙上表……太祖知其见诬，不罪也。不欲使东归，以为临川内史，加秩中二千石。在郡游放，不异永嘉，为有司所纠。司徒遣使随州从事郑望生收灵运，灵运执录望生，兴兵叛逸，遂有逆志。为诗曰：“韩亡子房奋，秦帝鲁连耻。本自江海人，忠义感君子。”追讨禽之，送廷尉治罪。廷尉奏灵运率部众反叛，论正斩刑。上爱其才，欲免官而已。彭城王义康坚执谓不宜恕，诏曰：“灵运罪衅累仍，诚合尽法。但谢玄勋参微管，宜宥及后嗣，可降死一等，徙付广州。”其后，秦郡府将宗齐受至涂口，行达桃墟村，见有七人下路乱语，疑非常人，还告郡县，遣兵随齐受掩讨，遂共格战，悉禽付狱。其一人姓赵名钦，山阳县人，云：“同村薛道双先与谢康乐共事，以去九月初，道双因同村成国报钦云：‘先作临川郡、犯事徙送广州谢，给钱令买弓箭刀檐等物，使道双要合乡里健儿，于三江口篡取谢。若得者，如意之后，功劳是同。’遂合部党要谢，不及。既还饥馑，缘路为劫盗。”有司又奏依法收治，太祖诏于广州行弃市刑。临死作诗曰：“龚胜无余生，李业有终尽。嵇公理既迫，霍生命亦殒。凄凄凌霜叶，网网冲风菌。邂逅竞几何，修短非所愍。送心自觉前，斯痛久已忍。恨我君子志，不获岩上泯。”诗所称龚胜、李业，犹前诗子房、鲁连之意也。时元嘉十年，年四十。所著文章传于世。子凤，蚤卒。(节选自《宋书.列传第二十七》)17、与“又要琇更进，琇不肯”的“要”的词性和意义都相同的是()。标准答案：C知识点解析：A项“要”为动词，意为“半路拦截”；B项“要”为动词，意为“求，求取”；C项“要”为动词，意为“约，邀请”；D项“要”为名词，意为“要领”。“又要琇更进，琇不肯”的”要”是动词，“约，邀请”的意思。故C项“要”的词性和意义与题干相同。18、下列关于词语的用法和句式的说法错误的是()。标准答案：D知识点解析：D项“罪”是名词的意动用法，认为……有罪。其他解释都正确。19、下列句子或短语中的“构”字与上文中“与遂构仇隙”的“构”的意义相同的是()。标准答案：B知识点解析：题干中“构”意为“构成，造成”；八项“构”意为“架(木)，建造”；B项“构”意为“构成，造成”；C项“构”意为“挑拨离间”；D项“构”意为“图谋，设计陷害”。B项与题干意义相同，所以本题选B。20、下列句子没有通假字的是()。标准答案：C知识点解析：A项“蚤”通“早”；B项“禽”通“擒”：D项“被”通“披”。C项没有通假字。21、用现代汉语翻译下列句子。(1)灵运谓凯非存利民，正虑决湖多害生命。(2)灵运罪衅累仍，诚合尽法。标准答案：(1)谢灵运说孟颛不是心里想着为民谋利，而是担心决湖放水会伤害许多生物的性命。(2)谢灵运罪行累累，确实应该处以极刑。知识点解析：这两个句子分别有一个关键点：“存”是“心想。考虑”的意思：“尽法”是处以极刑的意思。结合上下文语境，有助于正确理解句意。义真寻都督司、雍、秦、并、凉五州诸军、建威将军、司州刺史，持节如故。以段宏为义真咨议参军，寻迁宋台黄门郎，领太子右卫率。宏，鲜卑人也，为慕容超尚书左仆射、徐州刺史。高祖伐广固，归降。太祖元嘉中，为征虏将军、青冀二州刺史。追赠左将军。时义真将镇洛阳，而河南萧条，未及修理，改除扬州刺史，镇石头。永初元年，封庐陵王，食邑三千户，移镇东城。高祖始践阼，义真意色不悦，侍读博士蔡茂之问其故，义真曰：“安不忘危，休泰何可恃。”明年，迁司徒。高祖不豫，以为使持节、侍中、都督南豫、豫、雍、司、秦、并六州诸军事、车骑将军、开府仪同三司、南豫州刺史，出镇历阳。未之任而高祖崩。义真聪明爱文义，而轻动无德业。与陈郡谢灵运、琅邪颜延之、慧琳道人并周旋异常，云得志之日，以灵运、延之为宰相，慧琳为西豫州都督。徐羡之等嫌义真与灵运、延之昵狎过甚，故使范晏从容戒之。义真曰：“灵运空疏，延之隘薄，魏文帝云鲜能以名节自立者。但性情所得，未能忘言于悟赏，故与之游耳。”将之镇，列部伍于东府前，既有国哀，义真所乘舫单素，不及母孙修仪所乘者。义真与灵运、延之、慧琳等共视部伍，因宴舫内，使左右剔母舫函道以施己舫，而取其胜者。及至历阳，多所求索。羡之等每裁量不尽与，深怨执政，表求还都。而少帝失德，羡之等密谋废立，则次第应在义真，以义真轻訬，不任主社稷，因其与少帝不协，乃奏废之……乃废义真为庶人，徙新安郡。……景平二年六月癸未，羡之等遣使杀义真于徙所，时年十八。元嘉元年八月，诏曰：“前庐陵王灵柩在远，国封堕替，感惟摧恸，情若贯割。王体自至极，地戚属尊，岂可令情礼永沦，终始无寄。可追复先封，特遣奉迎，并孙修华、谢妃一时俱还。言增摧哽。”三年正月，诛徐羡之、傅亮等。是日诏曰：“故庐陵王含章履正，英哲自然，道心内昭，徽风遐被。遭时多难，志匡权逼，天未悔祸，运钟屯险，群凶肆丑，专窃国柄，祸心潜构，衅生不图。朕每永念仇耻，含痛内结，遵养奸慝，情礼未申。今王道既亨，政刑始判，宣昭国体，于是乎在。可追崇侍中、大将军，王如故。为慰冤魂，少申悲愤。”又诏曰：“乃者权臣陵纵，兆乱基祸，故吉阳令张约之抗疏矢言，至诚慷慨，遂事屈群丑，殒命遐疆，志节不申，感焉兼至。昔关老奏书，见纪汉策，阎纂献规，荷荣晋代。考其忠概，参迹前踪，宜加旌显，式扬义烈。可赠以一郡，赐钱十万，布百匹。”(节选自《宋书.列传第二十一》)22、下列各项划线字词解释错误的是()。标准答案：B知识点解析：B项的“豫”指“舒适，安乐”。其他解释都正确。23、下列句子的“乃”与“乃奏废之”的“乃”字词性相同的是()。标准答案：A知识点解析：“乃奏废之”的“乃”为副词，意为“于是”；A项“乃”为副词，意为“于是，就”；B项“乃”为代词，意为“你的”；C项“乃”为动词，表判断，相当于“是”；D项“乃”为代词，意为“这样”。因而C项词性与题干相同，都是动词，但意义不同。24、用现代汉语翻译下列句子。(1)云得志之日，以灵运、延之为宰相。(2)羡之等密谋废立，则次第应在义真。标准答案：(1)(刘义真)说如果有一天自己能登上皇位，就任用谢灵运和颜延之为宰相。(2)徐羡之等人秘密地谋划废立皇帝的事情，按皇位继承资格的次序来说，(废掉少帝之后，)就应该轮到刘义真继承皇位了。知识点解析：这两个句子有两个词需要明白其含义：“得志”是含蓄的说法，指“登上皇位”；“次第”是“按顺序”的意思。本题总体难度不大。教师公开招聘考试小学语文（古代汉语基础知识）模拟试卷第3套一、文言文阅读(本题共26题，每题1.0分，共26分。)韩愈，字退之，昌黎人。父仲卿，无名位。愈生三岁而孤，养于从父兄。愈自以孤子，幼刻苦学儒，不俟奖励。……洎举进士，投文于公卿间，故相郑余庆颇为之延誉，由是知名于时。寻登进士第。宰相董晋出镇大梁，辟为巡官。府除，徐州张建封又请为其宾佐。愈发言真率，无所畏避，操行坚正，拙于世务。调授四门博士，转监察御史。德宗晚年，政出多门，宰相不专机务，宫市之弊，谏官论之不听。愈尝上章数千言极论之，不听，怒贬为连州阳山令，量移江陵府掾曹。……愈自以才高，累被摈黜，作《进学解》以自喻……执政览其文而怜之，以其有史才，改比部郎中、史馆修撰。逾岁，转考功郎中、知制诰，拜中书舍人。俄有不悦愈者，摭其旧事，言愈前左降为江陵掾曹，荆南节度使裴均馆之颇厚，均子锷凡鄙，近者锷还省父，愈为序饯锷，仍呼其字。此论喧于朝列，坐是改太子右庶子。元和十二年八月，宰臣裴度为淮西宣慰处置使，兼彰义军节度使，请愈为行军司马，仍赐金紫。淮、蔡平，十二月随度还朝，以功授刑部侍郎，仍诏愈撰《平淮西碑》，其辞多叙裴度事。时先入蔡州擒吴元济，李愬功第一，愬不平之。愬妻出入禁中，因诉碑辞不实，诏令磨愈文。宪宗命翰林学士段文昌重撰文勒石。凤翔法门寺有护国真身塔，塔内有释迦文佛指骨一节，其书本传法，三十年一开，开则岁丰人泰。十四年正月，上令中使杜英奇押宫人三十人，持香花，赴临皋驿迎佛骨。自光顺门入大内，留禁中三日，乃送诸寺。王公士庶，奔走舍施，唯恐在后。百姓有废业破产、烧顶灼臂而求供养者。愈素不喜佛，上疏谏……疏奏，宪宗怒甚。间一日，出疏以示宰臣，将加极法。裴度、崔群奏曰：“韩愈上忤尊听，诚宜得罪，然而非内怀忠恳，不避黜责，岂能至此?伏乞稍赐宽容，以来谏者。”上曰：“愈言我奉佛太过，我犹为容之。至谓东汉奉佛之后，帝王成致夭促，何言之乖剌也。愈为人臣，敢尔狂妄，固不可赦。”于是人情惊惋，乃至国戚诸贵亦以罪愈太重，因事言之，乃贬为潮州刺史。愈至潮阳，上表……宪宗谓宰臣曰：“昨得韩愈到潮州表，因思其所谏佛骨事，大是爱我，我岂不知。然愈为人臣，不当言人主事佛乃年促也。我以是恶其容易。”上欲复用愈，故先语及，观宰臣之奏对。而皇甫镈恶愈狷直，恐其复用，率先对曰：“愈终太狂疏，且可量移一郡。”乃授袁州刺史。(节选自《旧唐书.列传第一百一十》)1、对下列句子中加下划线的字的解释不正确的一项是()。标准答案：C知识点解析：C项中“极”是副词，意为“极其、特别、非常”。2、对下列句子中加下划线的字的解释不正确的一项是()。标准答案：C知识点解析：C项的“坐”是“因为”的意思。3、下列选项中加下划线的字的意义不同的是()。标准答案：C知识点解析：C项“喻”的意义分别是：前句是“告诉、开导”；后句是“打比方”。A项“鄙”为形容词，意为“粗俗，浅陋”；B项“来”为使动用法，使某人来；D项“表”指臣子给君主的奏章。4、下列句子中加下划线的字与“我以是恶其容易”的“恶”的词性和意义相同的是()。标准答案：A知识点解析：“我以是恶其容易”的“恶”为动词，指“讨厌，不喜欢”。A项“恶”为动词，指“不喜欢，讨厌”；B项“恶”也为动词，指“诽谤，诋毁”；C项为形容词，指“劣的，不好的”；D项为名词，指“罪过，罪恶”。5、用现代汉语翻译下列句子。(1)愈自以孤子，幼刻苦学儒，不俟奖励。_____________________________________________________________(2)愬妻出入禁中，因诉碑辞不实，诏令磨愈文。______________________________________________________________标准答案：(1)韩愈自认为是孤儿，小时候刻苦学习儒家经典，不(像其他孩子那样)等待奖励督促。(2)李想的妻子常出入皇宫，借机(向宪宗)诉说碑文失实，宪宗下诏派人磨掉韩愈所写的碑文。知识点解析：(1)俟：等待；(2)句中应补充省略掉的状语“向宪宗”，以使句子完整。自孔子卒后，七十子之徒散游诸侯，大者为师傅卿相，小者友教士大夫，或隐而不见。故子路居卫，子张居陈，澹台子羽居楚，子夏居西河，子贡终于齐。如田子方、段干木、吴起、禽滑釐之属，皆受业于子夏之伦，为王者师。是时独魏文侯好学，后陵迟以至于始皇。天下并争于战国，儒术既绌焉，然齐、鲁之间，学者独不废也。于威、宣之际，孟子、荀卿之列，成遵夫子之业而润色之，以学显于当世。及至秦之季世，焚《诗》《书》，坑术士，“六艺”从此缺焉。陈涉之王也，而鲁诸儒持孔氏之礼器往归陈王。于是孔甲为陈涉博士，卒与涉俱死。陈涉起匹夫，驱瓦合适戍，旬月以王楚，不满半岁竞灭亡，其事至微浅，然而缙绅先生之徒负孔子礼器往委质为臣者，何也?以秦焚其业，积怨而发愤于陈王也。及高皇帝诛项籍，举兵围鲁，鲁中诸儒尚讲诵习礼乐，弦歌之音不绝，岂非圣人之遗化，好礼乐之国哉?故孔子在陈，曰：“归与!归与!吾党之小子狂简，斐然成章，不知所以裁之。”夫齐、鲁之间于文学，自古以来，其天性也。故汉兴，然后诸儒始得脩其经艺，讲习大射乡饮之礼。叔孙通作汉礼仪，因为太常，诸生弟子共定者，成为选首，于是喟然叹兴于学。然尚有干戈，平定四海，亦未暇遑庠序之事也。孝惠、吕后时，公卿皆武力有功之臣，孝文时颇征用，然孝文帝本好刑名之言。及至孝景，不任儒者，而窦太后又好黄老之术，故诸博士具官待问，未有进者。(节选自司马迁《史记.林列传》)6、下列句子中加下划线的字不是通假字的是()。标准答案：A知识点解析：B项“绌”通“黜”，意为“贬斥，废弃”；C项“与”通“欤”，语气助词；D项“倚”通“修”，意为“研究，学习”；A项“陵迟”，意为“衰落，衰颓”。7、对下列加下划线的字词解释错误的是()。标准答案：A知识点解析：A项“瓦合”，如破瓦相合，表面聚拢，实际不能整齐一致，形容临时聚合。8、“叔孙通作汉礼仪，因为太常"的“因”字与下列哪个选项中“因”字意义相同?()标准答案：D知识点解析：题干中“因”意为“于是，就”；A项“因”意为“凭借，依靠”；B项“因”意为“沿袭”；C项“因”意为“原因”；D项“因”意为“于是，就”，与题干中的“因”字意义相同。9、用现代汉语翻译下列句子。其事至微浅，然而缙绅先生之徒负孔子礼器往委质为臣者，何也?以秦焚其业，积怨而发愤于陈王也。________________________________________________________________标准答案：他(陈胜)的事业十分微小浅薄，士大夫们却背负孔子的礼器去追随归顺向他称臣，为什么呢?因为秦王朝焚毁了他们的安身立命之本，积下了仇怨，迫使他们投奔陈王来发泄满腔的愤懑。知识点解析：“委质”意为“下拜时屈膝而委身于地”，此句中指“(士大夫们向陈胜)称臣归顺”。沵迆平原，南驰苍梧涨海，北走紫塞罹门。拖以漕渠，轴以昆岗。重江复关之陕，四会五达之庄。当昔全盛之时，车挂轊，人驾肩，廛闸扑地，歌吹沸天。孳货盐田，铲利铜山。才力雄富，士马精妍。故能侈秦法，佚周令，划崇墉，刳浚洫，图修世以休命。是以板筑雉堞之殷，井斡烽橹之勤，格高五岳，袤广三坟，嶂若断岸，矗似长云。制磁石以御冲，糊赪壤以飞文。观基扃之固护，将万祀而一君。出入三代，五百余载，竞瓜剖而豆分。泽葵依井，荒葛胃涂。坛罗虺蜮，阶斗麏鼯。木魅山鬼，野鼠城狐。风嗥雨啸，昏见晨趋。饥鹰厉吻，寒鸱唠嚇雏。伏虢藏虎，乳血飧肤。崩榛塞路，峥嵘古馗。白杨早落，塞草前衰。棱棱霜气，蔌蔌风威。孤蓬自振，惊沙坐飞。灌莽杳而无际，丛薄纷其相依。通池既已夷，峻隅又以颓。直视千里外，唯见起黄埃。凝思寂听，心伤已摧。若夫藻扃黼帐，歌堂舞阁之基，璇渊碧树，弋林钓渚之馆，吴蔡齐秦之声，鱼龙爵马之玩，皆薰歇烬灭，光沉响绝。东都妙姬，南国丽人，蕙心纨质，玉貌绛唇，莫不埋魂幽石，委骨穷尘。岂忆同舆之愉乐，离宫之苦辛哉?天道如何，吞恨者多，抽琴命操，为《芜城之歌》。歌曰：边风急兮城上寒，井径灭兮丘陇残。千龄兮万代，共尽兮何言!(鲍照《芜城赋》)10、下列句子中加下划线的字与“瓜剖而豆分”的“瓜”“豆”词性和用法都相同的是()。标准答案：B知识点解析：“瓜剖而豆分”的“瓜”与“豆”是名词做方式状语，译为：像瓜和豆子一样。“蕙心纨质”中的“蕙”和“纨”都是名词做形容词，修饰“心”和“质”。“藻扃黼帐”的“藻”和“黼”是名词做定语，译为：彩绘的门户和绣花帐。“乳血餐肤”的“乳”和“餐"是名词做动词，表示“饮”和“吃”。“其一犬坐于前”的“犬”是名词做方式状语，译为：像犬一样。11、下列加下划线的字解释正确的一项是()。标准答案：B知识点解析：A项“殷”意为“盛大，众多”；C项“自"意为“自己”；D项“坐”意为“因为”。12、末尾作者“歌曰：边风急兮城上寒，井径灭兮丘陇残。千龄兮万代，共尽兮何言!”根据歌词的语气词来判断，这首歌是何种体裁?()标准答案：B知识点解析：由语气词“兮”来判断，该歌与《离骚》写法一致，所以是“楚骚体”。13、用现代汉语翻译下列句子。通池既已夷，峻隅又以颓。_________________________标准答案：城池已经平了，城上的角楼也已经塌了。知识点解析：本题关键是要理解“夷”和“颓”的意思，两词分别指“平”和“倒塌”。谢灵运，陈郡阳夏人也。祖玄，晋车骑将军。父瑍，生而不慧，为秘书郎，蚤亡。灵运幼便颖悟，玄甚异之，谓亲知曰：“我乃生瑍，瑍那得生灵运!”灵运少好学，博览群书，文章之美，江左莫逮。从叔混特知爱之。袭封康乐公，食邑二千户。以国公例，除员外散骑侍郎，不就。为琅邪王大司马行参军。性奢豪，车服鲜丽，衣裳器物，多改旧制，世共宗之，咸称谢康乐也。抚军将军刘毅镇始孰，以为记室参军。毅镇江陵，又以为卫军从事中郎。毅伏诛，高祖版为太尉参军，入为秘书丞，坐事免。高祖伐长安，骠骑将军道怜居守，版为咨议参军，转中书侍郎，又为世子中军咨议，黄门侍郎。奉使慰劳高祖于彭城，作《撰征赋》。……仍除宋国黄门侍郎，迁相国从事中郎，世子左卫率。坐辄杀门生，免官。高祖受命，降公爵为侯，食邑五百户。起为散骑常侍，转太子左卫率。灵运为性褊激，多愆礼度，朝廷唯以文义处之，不以应实相许。自谓才能宜参权要，既不见知，常怀愤愤。庐陵王义真少好文籍，与灵运情款异常。少帝即位，权在大臣，灵运构扇异同，非毁执政，司徒徐羡之等患之，出为永嘉太守。郡有名山水，灵运素所爱好，出守既不得志，遂肆意游遨，遍历诸县，动逾旬朔，民间听讼，不复关怀。所至辄为诗咏，以致其意焉。在郡一周，称疾去职，从弟晦、曜、弘微等并与书止之，不从。灵运父祖并葬始宁县，并有故宅及墅，遂移籍会稽，修营别业，傍山带江，尽幽居之美。与隐士王弘之、孔淳之等纵放为娱，有终焉之志。每有一诗至都邑，贵贱莫不竞写，宿昔之间，士庶皆遍，远近钦慕，名动京师。作《山居赋》并自注，以言其事。……太祖登祚，诛徐羡之等，征为秘书监，再召不起，上使光禄大夫范泰与灵运书敦奖之，乃出就职。使整理秘阁书，补足遗阙。又以晋氏一代，自始至终，竞无一家之史，令灵运撰《晋书》，粗立条流。书竞不就。寻迁侍中，日夕引见，赏遇甚厚。灵运诗书皆兼独绝，每文竞，手自写之，文帝称为二宝。既自以名辈，才能应参时政，初被召，便以此自许。既至，文帝唯以文义见接，每侍上宴，谈赏而已。王昙首、王华、殷景仁等，名位素不逾之，并见任遇，灵运意不平，多称疾不朝直。穿池植援，种竹树堇，驱课公役，无复期度。出郭游行，或一日百六七十里，经旬不归，既无表闻，叉不请急。上不欲伤大臣，讽旨令自解。灵运乃上表陈疾，上赐假东归。将行，上书劝伐河北……(节选自《宋书.列传第二十七》)14、下列选项中加下划线的字意义相同的是()。标准答案：A知识点解析：A项两句的“坐”都是“因为”的意思。B项“高祖版为太尉参军”和C项“版为咨议参军，转中书侍郎”的“版”是“授予官职或封号”的意思；“朝济而夕设版焉”的“版”是指筑土墙用的夹板，此处指防御工事；“今有人生二十八年矣，名不著于农工商贾之版”的“版”是指“名册、户籍”。D“上赐假东归”的“假”是假期；“假舆马者，非利足也，而绝江河”的“假”是指“凭借，借助”。15、下列句子中加下划线的字的解释错误的一项是()。标准答案：B知识点解析：B项中的“奖”表示“劝勉，督促”的意思。其他解释都正确。16、下列选项中加下划线的字与“既不见知，常怀愤愤”中的“见”意义和用法不同的一项是()。标准答案：D知识点解析：D项“爱而不见，搔首踟蹰”的“见”是“出现，被看见”，其他句子中的“见”都是介词，表示“被”。17、用现代汉语翻译下列句子。每有一诗至都邑，贵贱莫不竞写，宿昔之间，士庶皆遍，远近钦慕，名动京师。_______________________________________________________________________标准答案：每当(谢灵运)有诗传到京城的时候，达官贵人和老百姓无不竞相抄写。一夜之间，诗就在各种人中间广泛地流传开来了。无论远近，人们都景仰谢灵运，他的名声轰动了京城。知识点解析：这个句子没有特别难的地方，关键是要把句子翻译得流畅，符合现代汉语的表达习惯。清河王太傅辕固生者，齐人也。以治《诗》，孝景时为博士。与黄生争论景帝前。黄生曰：“汤、武非受命，乃弑也。”辕固生曰：“不然。夫桀、纣虐乱，天下之心皆归汤、武，汤、武与天下之心而诛桀、纣，桀、纣之民不为之使而归汤、武，汤、武不得已而立，非受命为何?”黄生曰：“冠虽敝，必加于首；履虽新，必关于足。何者?上下之分也。今桀、纣虽失道，然君上也；汤、武虽圣，臣下也。夫主有失行，臣下不能正言匡过以尊天子，反因过而诛之，代立践南面，非弑而何也?”辕固生曰：“必若所云，是高帝代秦即天子之位，非邪?”于是景帝曰：“食肉不食马肝，不为不知味；言学者无言汤、武受命，不为愚。”遂罢。是后学者莫敢明受命放杀者。窦太后好《老子》书，召辕固生问《老子》书。固曰：“此是家人言耳。”太后怒曰：“安得司空城旦[1]书乎?”乃使固入圈刺豕。景帝知太后怒而固直言无罪，乃假固利兵，下圈刺豕，正中其心，一刺，豕应手而倒。太后默然，无以复罪，罢之。居顷之，景帝以固为廉直，拜为清河王太傅。久之，病免。今上初即位，复以贤良征固。诸谀儒多疾毁固，曰：“固老。"罢归之。时固已九十余矣。固之征也，薛人公孙弘亦征，侧目而视固。固曰：“公孙子，务正学以言，无曲学以阿世!"自是之后，齐言《诗》皆本辕固生也。诸齐人以《诗》显贵，皆固之弟子也。(节选自《史记.儒林列传》)注[1]城旦：秦汉时一种判罚四年苦役的刑名，白天戍边，防卫敌寇入侵，夜晚修筑长城。18、下列选项中加下划线的字词解释错误的一项是()。标准答案：D知识点解析：D项“侧目”意为“斜着看”，有“畏惧”之意。19、下列选项中无通假字的是()。标准答案：B知识点解析：A项“关”通“贯”，意思是“穿”；C项“无”通“毋”，意思是“不要”；D项“说”通“悦”，意思是“喜欢”。20、下列句子的句式与其他三项不同的是()。标准答案：D知识点解析：前三项都是判断句，D项是陈述句，所以本题答案是D。21、用现代汉语翻译下列句子。冠虽敝，必加于首；履虽新，必关于足。何者?上下之分也。______________________________________________________标准答案：帽子虽然破旧，但是一定戴在头上；鞋虽然新，但是必定穿在脚下。为什么呢?这正是上下有别的道理。知识点解析：黄生使用比喻，用帽子和鞋在穿戴上下有别说明君臣身份、地位有尊卑之分。此题字词解释难度不大。22、简答。请列举文中体现辕固生“务正学以言，无曲学以阿世”特点的事例。标准答案：在景帝面前与黄生争论“汤、武受命”问题，据理力争；反对窦太后过于尊崇《老子》；奉劝公孙弘“正学以言”。知识点解析：暂无解析庐陵孝献王义真，美仪貌，神情秀彻。初封桂阳县公，食邑千户。年十二，从北征大军进长安，留守柏谷坞，除员外散骑常侍，不拜。及关中平定，高祖议欲东还，而诸将行役既久，咸有归愿，止留偏将，不足镇固人心，乃以义真行都督雍、凉、秦三州司州之河东、平阳、河北三郡诸军事、安西将军、领护西戎校尉、雍州刺史。太尉咨议参军京兆王修为长史，委以关中之任。高祖将还，三秦父老诣门流涕诉曰：“残民不沾王化，于今百年矣。始睹衣冠，方仰圣泽。长安十陵，是公家坟墓，咸阳宫殿数千间，是公家屋宅，舍此欲何之?”高祖为之愍然，慰譬曰：“受命朝廷，不得擅留。感诸君恋本之意，今留第二儿，令文武贤才共镇此境。”临还，自执义真手以授王修，令修执其子孝孙手以授高祖。义真寻除正，加节，又进督并东秦二州、司州之东安定、新平二郡诸军事，领东秦州刺史。时陇上流人，多在关中，望因大威，复得归本。及置东秦州，父老知无复经略陇右、固关中之意，咸共叹息。而佛佛虏寇逼交至。沈田子既杀王镇恶，王修又杀田子。义真年少，赐与左右不节，修常裁减之，左右并怨。因是白义真曰：“镇恶欲反，故田子杀之。修今杀田子，是又欲反也。”义真乃使左右刘乞等杀修。修字叔治，京兆灞城人也。初南渡见桓玄，玄知之，谓曰：“君平世吏部郎才。”修既死，人情离骇，无相统一。高祖遣将军朱龄石替义真镇关中，使义真轻兵疾归。诸将竞敛财货，多载子女，方轨徐行。虏追骑且至。建威将军傅弘之曰：“公处分亟进，恐虏追击人也。今多将辎重，一日行不过十里。虏骑追至，何以待之?宜弃车轻行，乃可以免。”不从。贼追兵果至，骑数万匹。辅国将军蒯恩断后，不能禁。至青泥，后军大败，诸将及府功曹王赐悉被俘虏。义真在前，故得与数百人奔散。日暮，虏不复穷追。义真与左右相失，独逃草中。中兵参军段宏单骑追寻，缘道叫唤，义真识其声，出就之，曰：“君非段中兵邪?身在此。”宏大喜，负之而归。义真谓宏曰：“今日之事，诚无算略。然丈夫不经此，何以知艰难。”初，高祖闻青泥败，未得义真审问，有前至者访之，并云：“暗夜奔败，无以知存亡。”高祖怒甚，克日北伐，谢晦谏不从。及得宏启事，知义真已免，乃止。(节选自《宋书.列传第二十一》)23、下列选项中加下划线的的字词解释错误的一项是()。标准答案：D知识点解析：“未得义真审问”的“审问”的意思是“具体详细的消息，音信”。B项的“方”字的本义为“并行的两船”，泛指并列。故B项是正确的。24、“舍此欲何之”在句式上是()。标准答案：B知识点解析：“舍此欲何之”是“舍此欲之何”的倒装，意为“除了这里，还能去哪里呢?”25、下列句子中的“处分”一词与“公处分亟进，恐虏追击人也”的“处分”一词的词性和意义最接近的是()。标准答案：A知识点解析：题干中“处分”为动词，意为“吩咐”；A项“处分”为动词，意为“吩咐”；B项“处分”也为动词，意为“处理，处置”；C项同为动词，意为“惩罚”；D项为名词，意为“措施”。故A项最接近。26、用现代汉语翻译下列句子。今日之事，诚无算略。然丈夫不经此，何以知艰难。______________________________________________标准答案：今天的事情，确实缺乏谋略，但是大丈夫不经历这样的事情，怎么能知道现实(或治国)的艰难呢?知识点解析：这个句子没有特别难的地方，关键是要把句子翻译得流畅，符合现代汉语的表达习惯。教师公开招聘考试小学语文（古代汉语基础知识）模拟试卷第4套一、文言文阅读(本题共24题，每题1.0分，共24分。)初机有骏犬，名日黄耳，甚爱之。既而羁寓京师，久无家问，笑语犬曰：“我家绝无书信，汝能赍书取消息不?”犬摇尾作声。机乃为书以竹筒盛之而系其颈，犬寻路南走，遂至其家，得报还洛。其后因以为常。时中国多难，顾荣、戴若思等咸劝机还吴，机负其才望，而志匡世难，故不从。同既矜功自伐，受爵不让，机恶之，作《豪士赋》以刺焉。……同不之悟，而竞以败。机又以圣王经国，义在封建，因采其远指，著《五等论》……时成都王颖推功不居，劳谦下士。机既感全济之恩，又见朝廷屡有变难，谓颖必能康隆晋室，遂委身焉。颖以机参大将军军事，表为平原内史。太安初，颖与河间王颙起兵讨长沙王义，假机后将军、河北大都督，督北中郎将王粹、冠军牵秀等诸军二十余万人。机以三世为将，道家所忌，又羁旅入宦，顿居群士之右，而王粹、牵秀等皆有怨心，固辞都督。颖不许。机乡人孙惠亦劝机让都督于粹，机曰：“将谓吾为首鼠避贼，适所以速祸也。”遂行。颖谓机曰：“若功成事定，当爵为郡公，位以台司，将军勉之矣!”机曰：“昔齐桓任夷吾以建九舍之功，燕惠疑乐毅以失垂成之业，今日之事，在公不在机也。”颖左长史卢志心害机宠，言于颖曰：“陆机自比管、乐，拟君暗主，自古命将遣师，未有臣陵其君而可以济事者也。”颖默然。机始临戎，而牙旗折，意甚恶之。列军自朝歌至于河桥，鼓声闻数百里，汉、魏以来，出师之盛，未尝有也。长沙王义奉天子与机战于鹿苑，机军大败，赴七里涧而死者如积焉，水为之不流，将军贾棱皆死之。初，宦人孟玖弟超并为颖所嬖宠。超领万人为小都督，未战，纵兵大掠。机录其主者。超将铁骑百余人，直入机麾下夺之，顾谓机曰：“貉奴能作督不!”机司马孙拯劝机杀之，机不能用。超宣言于众曰：“陆机将反。”又还书与玖，言机持两端，军不速决。及战，超不受机节度，轻兵独进而没。玖疑机杀之，遂谮机于颖，言其有异志。将军王阐、郝昌、公师藩等皆玖所用，与牵秀等共证之。颖大怒，使秀密收机。其夕，机梦黑幰绕车，手决不开，天明而秀兵至。机释戎服，著白恰，与秀相见，神色自若，谓秀曰：“自吴朝倾覆，吾兄弟宗族蒙国重恩，入侍帷幄，出剖符竹。成都命吾以重任，辞不获已。今日受诛，岂非命也!”因与颖笺，词甚凄恻。既而叹曰：“华亭鹤唳，岂可复闻乎!”遂遇害于军中，时年四十三。二子蔚、夏亦同被害。机既死非其罪，士卒痛之，莫不流涕。是日昏雾昼合，大风折木，平地尺雪，议者以为陆氏之冤。(节选自《晋书.列传第二十四》)1、下列句子中“遂”字的用法和意义与“遂委身焉”的“遂”相同的是()。标准答案：D知识点解析：A项“天不遂人愿”的“遂”是动词，表示“顺应、符合”的意思。B项“及归，遂不见”与C项“及高祖贵，遂不知老父处”的“遂”表示“竞然、最终”的意思，有轻微的转折义；只有“扁鹊已逃去，桓侯遂死”的“遂”与题干的句子一致，表示“于是”，有顺承的意思。2、下列选项中加下划线的字解释错误的一项是()。标准答案：D知识点解析：D项“固辞都督”的“固”是“坚决、坚持”的意思。3、下列各组句子中，加下划线的字的用法和意义相同的一项是()。标准答案：C知识点解析：C项两个“用”都是动词，意为“采用，采纳”。A项第一个“相”为副词，意为“互相”；第二个“相”为名词，指相貌。B项第一个“焉”为代词，相当于“之”，可译为“他”，文中指司马颖；第二个“焉”为助词，用于句中，表示语气舒缓、停顿。D项第一个“之”为助词“的”；第二个“之”为代词“这”。4、下列各组句子中，加下划线的字的意义和用法相同的一组是()。标准答案：C知识点解析：C项“其”均为代词，意为“他的”。A项第一个“以”为动词，指“以为，认为”；第二个“以”为连词，袁承接，可译为“来”。B项第一个“而”为连词，表因果关系；第二个“而”为连词，表转折。D项第一个“于”为介词，意为“在”；第二个“于”为介词，介绍动作行为涉及的对象，可译为“对，向”。5、用现代汉语翻译下列句子。机曰：“昔齐桓任夷吾以建九合之功，燕惠疑乐毅以失垂成之业，今日之事，在公不在机也。”__________________________________________________________________________________标准答案：陆机说：“从前齐桓公因任用管夷吾而建立九次合盟诸侯的功业，燕惠王因怀疑乐毅而断送了将要成功的大事，今天的事，关键在你不在我啊!”知识点解析：本题翻译关键是要知道齐桓公任用管夷吾成功进行九次合盟和燕惠王怀疑乐毅断送成功大业的典故。夫璇玉致美，不为池隍之宝；桂椒信芳，而非园林之实。岂其深而好远哉，盖云殊性而已。故无足而至者，物之藉也；随踵而立者，人之薄也。若乃巢高之抗行，夷皓之峻节，故已父老尧禹，锱铢周汉，而绵世浸远，光灵不属，至使菁华隐没，芳流歇绝，不其惜乎!虽今之作者，人自为量，而首路同尘，辍途殊轨者多矣。岂所以昭末景，泛余波?有晋征士寻阳陶渊明，南岳之幽居者也。弱不好弄，长实素心。学非称师，文取指达。在众不失其寡，处言每见其默。少而贫苦，居无仆妾。井臼弗任，藜菽不给。母老子幼，就养勤匮。远惟田生致亲之议，追悟毛子捧檄之怀。初辞州府三命，后为彭泽令。道不偶物，弃官从好。遂乃解体世纷，结志区外，定迹深栖，于是乎远。灌畦鬻蔬，为供鱼菽之祭；织绚纬萧，以充粮粒之费。心好异书，性乐酒德，简弃烦促，就成省旷。殆所谓国爵屏贵，家人忘贫者与?有诏征为著作郎，称疾不到。春秋若干，元嘉四年月日，卒于寻阳县之某里。近识悲悼，远士伤情，冥默福应，呜呼淑贞!夫实以诔华，名由谥高，苟允德义，贵贱何笄焉。若其宽乐令终之美，好廉克己之操，有合谥典，无愆前志。故询诸友好，宜谥日“靖节征士”。(节选自颜延之《陶征士诔》)6、下列句子中的“信”与“桂椒信芳”的“信”用法和意义相同的是()。标准答案：B知识点解析：“桂椒信芳”的“信”为副词“确实，的确”之意。A项“信”为动词“任随，随意”；B项“信”为副词“确实．的确”；C项“信”为动词“讲信用”；D项“信”通“伸”，为动词“伸展，伸张”。故B项“信”的用法和意义与题干相同。7、下列选项中加下划线的字词解释不正确的是()。标准答案：B知识点解析：“抗行”指高尚的德行。8、下列句中有通假字的一项是()。标准答案：B知识点解析：B项“指”通“旨”，意图，意思。9、用现代汉语翻译下列句子。绵世浸远，光灵不属，至使菁华隐没，芳流歇绝，不其惜乎!_____________________________________________________标准答案：时代已经渐渐久远，这些人的道德光辉也不再延续了，致使精华被隐没，美好的传统被断绝，不是很可惜吗!知识点解析：浸：渐渐地。属：连接，连续。本句是个反问句，要翻译出反问的语气，这是关键。潘岳，字安仁，荥阳中牟人也。祖瑾，安平太守。父芘，琅邪内史。岳少以才颖见称，乡邑号为奇童，谓终贾之俦也。早辟司空太尉府，举秀才。泰始中，武帝躬耕藉田，岳作赋以美其事……岳才名冠世，为众所疾，遂栖迟十年。出为河阳令，负其才而郁郁不得志。时尚书仆射山涛、领吏部王济、裴楷等并为帝所亲遇，岳内非之，乃题阁道为谣曰：“阁道东，有大牛。王济鞅，裴楷鞧，和峤刺促不得休。”转怀令。……岳频宰二邑，勤于政绩。调补尚书度支郎，迁延尉评，以公事免。杨骏辅政，高选吏佐，引岳为太傅主簿。骏诛，除名。初，谯人公孙宏少孤贫，客田于河阳，善鼓琴，颇能属文。岳之为河阳令，爱其才艺，待之甚厚。至是，宏为楚王玮长史，专杀生之政。时骏纲纪皆当从坐，同署主簿朱振已就戮。岳其