2024-2025学年小学礼尚往来友谊万岁班会教学设计

2024-2025学年小学礼尚往来友谊万岁班会教学设计科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）2024-2025学年小学礼尚往来友谊万岁班会教学设计教学内容分析本节课的主题是“友谊万岁”，选自2024-2025学年小学道德与法治教材。主要内容包括友谊的重要性、建立友谊的方法和维护友谊的技巧。通过本节课的学习，学生将理解友谊对个人成长的意义，学会如何与他人建立良好的友谊关系，并掌握保持友谊的方法。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在之前的学习中已经了解了人际交往的基本原则，本节课将在这一基础上进一步引导学生认识友谊的重要性，并将已有的交往技巧应用于友谊的建立和维护中。核心素养目标分析本节课的核心素养目标主要围绕公民素养、道德素养以及心理健康素养展开。通过教学，我们希望学生在公民素养方面能够培养尊重他人、关爱社会的品质，理解友谊对于个人和社会的重要性；在道德素养方面，学生能够树立正确的价值观，将友谊作为宝贵的财富来珍惜和维护；在心理健康素养方面，学生能够学会倾听、理解和关心他人，培养良好的情感沟通能力和心理适应能力。

具体而言，学生将通过本节课的学习，能够：

1.理解友谊的价值，学会珍视和他人建立的友谊关系。

2.培养良好的公民意识，尊重他人、关爱社会，为营造和谐社会环境做出贡献。

3.提升心理健康素养，学会与他人建立健康、稳定的情感联系，提高自身的心理适应能力。教学难点与重点1.教学重点：

（1）理解友谊的重要性：本节课的核心内容是让学生理解友谊的价值，认识到友谊对个人成长的重要性。具体包括：

example1：友谊对个人情感支持的重要性。

example2：友谊对个人心理健康的重要性。

example3：友谊对个人社会交往能力的重要性。

（2）学会建立友谊的方法：学生需要掌握与他人建立友谊的方法，包括倾听、理解他人，尊重他人，以及如何表达自己的情感和需求。具体包括：

example1：如何倾听他人，理解他人的需求和感受。

example2：如何尊重他人，尊重他人的意见和选择。

example3：如何表达自己的情感和需求，与他人建立良好的沟通。

（3）掌握维护友谊的技巧：学生需要学会如何保持友谊的新鲜感，处理友谊中的冲突和问题，以及如何在变化中保持友谊。具体包括：

example1：如何保持友谊的新鲜感，不断为友谊注入新的活力。

example2：如何处理友谊中的冲突，寻求解决问题的方法。

example3：如何在变化中保持友谊，适应环境变化和个人成长。

2.教学难点：

（1）理解友谊的重要性：学生可能难以理解友谊的深层价值，特别是在面对挫折和困难时，难以认识到友谊的支持作用。

（2）学会建立友谊的方法：学生可能在实际操作中难以掌握倾听、理解和尊重他人的技巧，以及表达自己的情感和需求的方法。

（3）掌握维护友谊的技巧：学生在面对友谊中的冲突和问题时，可能难以寻求有效的解决方法，以及在环境变化和个人成长中保持友谊的稳定性。

针对以上难点，教师需要采取有效的教学方法，如通过案例分析、小组讨论、角色扮演等方式，帮助学生理解和掌握友谊的重要性，以及建立和维护友谊的技巧。同时，教师需要针对学生的实际情况，进行针对性的指导和辅导，帮助学生突破难点，提高友谊素养。教学方法与策略1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法：

（1）讲授法：教师通过讲解友谊的重要性、建立友谊的方法和维护友谊的技巧，使学生掌握理论知识。

（2）案例研究法：教师提供具体的友谊案例，让学生分析案例中存在的问题，并提出解决方法，培养学生的实际操作能力。

（3）小组讨论法：教师组织学生分组讨论友谊相关的话题，鼓励学生发表自己的观点，提高学生的交流和合作能力。

2.设计具体的教学活动：

（1）角色扮演：学生分组扮演不同角色，模拟实际生活中的友谊场景，锻炼学生的人际交往能力。

（2）小组竞赛：教师设立关于友谊的知识竞赛，激发学生的学习兴趣，增强团队协作精神。

（3）情感分享：学生分享自己与朋友之间的故事，增进学生之间的了解，培养同理心。

3.确定教学媒体和资源的使用：

（1）PPT：教师利用PPT展示友谊的重要性、建立友谊的方法和维护友谊的技巧，使教学内容更加生动形象。

（2）视频：教师播放关于友谊的感人视频，让学生感受友谊的力量，激发学生对友谊的重视。

（3）在线工具：教师利用在线工具进行课堂互动，如提问、投票等，提高学生的参与度。教学实施过程1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：教师通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：教师围绕“友谊万岁”课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：教师利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生按照预习要求，自主阅读预习资料，理解友谊的重要性。

-思考预习问题：学生针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：学生将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：教师引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：教师利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解“友谊万岁”课题，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：教师通过讲述一个关于友谊的故事，引出“友谊万岁”课题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：教师详细讲解友谊的重要性，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：教师设计小组讨论、角色扮演等活动，让学生在实践中掌握建立和维护友谊的技巧。

-解答疑问：教师针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：学生积极参与小组讨论、角色扮演等活动，体验友谊的实践应用。

-提问与讨论：学生针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：教师通过详细讲解，帮助学生理解友谊的重要性。

-实践活动法：教师设计实践活动，让学生在实践中掌握建立和维护友谊的技巧。

-合作学习法：教师通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解友谊的重要性，掌握建立和维护友谊的技巧。

-通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

-通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：教师根据“友谊万岁”课题，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

-提供拓展资源：教师提供与友谊相关的拓展资源（如书籍、网站、视频等），供学生进一步学习。

-反馈作业情况：教师及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

-完成作业：学生认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果。

-拓展学习：学生利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考。

-反思总结：学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：学生引导学生自主完成作业和拓展学习。

-反思总结法：学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

作用与目的：

-巩固学生在课堂上学到的友谊知识点和技能。

-通过拓展学习，拓宽学生的知识视野和思维方式。

-通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议，促进自我提升。教学资源拓展1.拓展资源：

-友谊故事集：一本收录了多个关于友谊的短篇故事的书籍，适合学生阅读，进一步理解友谊的珍贵。

-友谊的力量：一部讲述友谊对个人成长重要性的纪录片，通过真实案例展示友谊的力量。

-友谊沟通技巧手册：一本介绍了多种友谊沟通技巧的实用手册，包括倾听、理解、表达等。

2.拓展建议：

-学生可以阅读《友谊故事集》，选择自己喜欢的故事进行分享，互相交流对友谊的理解和感悟。

-学生可以观看《友谊的力量》纪录片，思考友谊对个人成长的影响，并撰写观后感。

-学生可以参考《友谊沟通技巧手册》，在日常生活中尝试运用这些技巧，提升自己的友谊沟通能力。

拓展资源的使用可以帮助学生更深入地理解友谊的重要性，掌握建立和维护友谊的技巧。同时，通过实际的阅读、观看和应用，学生可以提高自己的综合素养，培养良好的人际交往能力。教师可以根据学生的兴趣和需求，灵活选择和运用这些拓展资源，丰富教学内容，提高教学效果。教学评价与反馈1.课堂表现：教师观察学生在课堂上的表现，包括参与讨论、提问、回答问题等，了解学生对友谊重要性和建立维护友谊技巧的掌握情况。

2.小组讨论成果展示：教师组织学生进行小组讨论，每个小组选择一个主题进行讨论，展示讨论成果。教师根据小组的表现和成果，评价学生对友谊的理解和运用能力。

3.随堂测试：教师设计随堂测试，包括选择题、简答题和案例分析题，测试学生对友谊重要性和建立维护友谊技巧的掌握情况。

4.作业完成情况：教师检查学生完成作业的情况，包括作业的质量和提交的时间，了解学生对友谊的理解和运用能力。

5.教师评价与反馈：教师根据以上评价结果，给予学生及时的反馈和评价，指出学生的优点和需要改进的地方，帮助学生提高友谊素养。反思改进措施（1）采用案例教学法，通过真实的故事和案例，使学生更好地理解和掌握友谊的重要性。

（2）利用信息技术手段，如在线平台和微信群，实现资源共享和互动交流，提高学生的参与度和学习效果。

（3）设计实践活动，如角色扮演、小组讨论等，让学生在实践中学习和运用友谊的技巧。

2.存在主要问题：

（1）学生在理解和运用友谊技巧方面存在一定的困难，需要更多的指导和实践机会。

（2）课堂互动不足，需要更多的鼓励和支持，激发学生的积极性和参与度。

（3）学生对友谊的理解可能存在偏差，需要更多的引导和启发，帮助学生树立正确的友谊观念。

3.改进措施：

（1）增加课堂互动环节，鼓励学生提问和发表自己的观点，提高学生的参与度和积极性。

（2）设计更多的实践活动，让学生在实践中学习和运用友谊的技巧，提高学生的实际操作能力。

（3）加强引导和启发，帮助学生树立正确的友谊观念，培养良好的友谊素养。板书设计-友谊的重要性：友谊对个人成长的意义，友谊对个人情感支持的作用。

-建立友谊的方法：倾听他人，理解他人，尊重他人，表达自己的情感和需求。

-维护友谊的技巧：保持友谊的新鲜感，处理友谊中的冲突，适应环境变化和个人成长。

②板书设计重点突出：

-友谊的重要性：用加粗字体突出友谊对个人成长的意义。

-建立友谊的方法：用彩色字体突出倾听、理解、尊重、表达等关键词。

-维护友谊的技巧：用下划线突出保持友谊新鲜感、处理冲突、适应变化等关键句。

③板书设计简洁明了：

-友谊的重要性：简洁明了地列出友谊对个人成长的意义。

-建立友谊的方法：简洁明了地列出倾听、理解、尊重、表达等关键词。

-维护友谊的技巧：简洁明了地列出保持友谊新鲜感、处理冲突、适应变化等关键句。

④板书设计具有艺术性和趣味性：

-使用图标、图片等元素，使板书更具艺术性和趣味性。

-使用幽默的语言和形象的比喻，使板书更具趣味性。

-设计互动环节，让学生参与到板书设计中，提高学生的主动性和兴趣。课后作业1.请根据本节课所学的友谊的重要性，写一篇短文，阐述友谊对你成长的影响。

2.请设计一个活动，邀请你的朋友一起参与，通过这个活动增进彼此的了解和友谊。

3.请思考一个你在友谊中遇到的困难，并提出一个解决方案，如何处理这个困难。

4.请根据本节课所学的建立友谊的方法，写一篇指导性的文章，教别人如何建立友谊。

5.请根据本节课所学的维护友谊的技巧，写一篇总结性的文章，总结你如何维