![人教版 四年级上册 美术 第1课 生活中的暖色 教案_第1页](http://file4.renrendoc.com/view14/M00/0D/05/wKhkGWahnv-AOFR2AAJoE7jyzDg277.jpg)
![人教版 四年级上册 美术 第1课 生活中的暖色 教案_第2页](http://file4.renrendoc.com/view14/M00/0D/05/wKhkGWahnv-AOFR2AAJoE7jyzDg2772.jpg)
![人教版 四年级上册 美术 第1课 生活中的暖色 教案_第3页](http://file4.renrendoc.com/view14/M00/0D/05/wKhkGWahnv-AOFR2AAJoE7jyzDg2773.jpg)
![人教版 四年级上册 美术 第1课 生活中的暖色 教案_第4页](http://file4.renrendoc.com/view14/M00/0D/05/wKhkGWahnv-AOFR2AAJoE7jyzDg2774.jpg)
![人教版 四年级上册 美术 第1课 生活中的暖色 教案_第5页](http://file4.renrendoc.com/view14/M00/0D/05/wKhkGWahnv-AOFR2AAJoE7jyzDg2775.jpg)
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文档简介
人教版四年级上册美术第1课生活中的暖色教案科目授课时间节次--年—月—日(星期——)第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目(包括教材及章节名称)人教版四年级上册美术第1课生活中的暖色教案教材分析人教版四年级上册美术第1课《生活中的暖色》教案,主要通过生活中的实例让学生了解和掌握暖色的概念,以及暖色在生活中的应用。课程内容涵盖了暖色的定义、特点,以及如何在生活中发现和运用暖色。通过本节课的学习,使学生能够认识暖色,了解暖色在生活中的重要性,培养学生的审美能力和观察力。教学过程结合课本内容,以理论讲解与实践操作相结合的方式进行,使学生在实践中掌握暖色的运用方法。核心素养目标本节课旨在培养学生的美术核心素养,主要包括审美能力、观察力、创新意识和实践能力。通过学习暖色的定义和特点,学生能够提升对色彩的认知和审美能力,培养对生活中暖色的观察和发现能力。同时,通过实践操作,学生能够将所学的暖色知识运用到实际生活中,提高创新意识和实践能力。通过本节课的学习,使学生在美术学科中获得全面发展,培养他们的美术素养和创造力。教学难点与重点1.教学重点
(1)暖色的定义及特点:红、橙、黄等色彩被称为暖色,它们给人温暖、舒适的感觉。暖色具有强烈的视觉冲击力和前进感,能够使画面更加活泼、热烈。
(2)暖色在生活中的应用:暖色在日常生活中无处不在,如服装、家居、建筑等。学生需要学会发现和分析生活中的暖色,并了解其在设计中的重要作用。
(3)暖色作品的创作方法:学生需要掌握暖色作品的创作技巧,包括色彩搭配、构图、表现手法等,以提高自己的美术创作能力。
2.教学难点
(1)暖色的辨识:对于部分学生来说,区分暖色和其他颜色具有一定的难度。学生需要在实践中不断加深对暖色的认识和理解。
(2)暖色作品的创作:在创作过程中,学生可能会遇到色彩搭配不当、构图失衡等问题,需要教师引导学生进行调整和改进。
(3)暖色在生活中的应用:学生在生活中可能会遇到各种暖色搭配,如何运用所学知识分析和评价这些搭配,提出改进意见,是本节课的难点之一。
为确保学生对重点内容的理解和掌握,教师在教学过程中应举例讲解并强调;针对难点内容,教师可采取有针对性的教学方法,如分组讨论、示范演示等,帮助学生突破难点。通过本节课的学习,使学生能够熟练运用暖色知识,提高自己的审美水平和创作能力。教学资源1.软硬件资源:
-教室内的白板
-学生绘画用的纸张、画笔、水彩颜料等
-教师演示用的电脑、投影仪
-学生分组合作的桌椅
2.课程平台:
-学校内部的教学管理系统
-班级微信群或QQ群,用于发布通知和作业
3.信息化资源:
-教师准备的PPT演示文稿
-网络上的暖色调艺术作品图片库
-视频教学资源,如暖色调作品的创作过程演示
4.教学手段:
-小组讨论
-示范教学
-学生互评与自我评价
-作业展示与点评
-在线互动与问答教学流程(一)课前准备(预计用时:5分钟)
学生预习:
发放预习材料,引导学生提前了解《生活中的暖色》的学习内容,标记出有疑问或不懂的地方。
设计预习问题,激发学生思考,为课堂学习暖色的定义、特点及应用等内容做好准备。
教师备课:
深入研究教材,明确《生活中的暖色》教学目标和暖色重难点。
准备教学用具和多媒体资源,确保教学过程的顺利进行。
设计课堂互动环节,提高学生学习暖色的积极性。
(二)课堂导入(预计用时:3分钟)
激发兴趣:
提出问题或设置悬念,引发学生的好奇心和求知欲,引导学生进入暖色学习状态。
回顾旧知:
简要回顾上节课学习的颜色知识,帮助学生建立知识之间的联系。
提出问题,检查学生对旧知的掌握情况,为暖色新课学习打下基础。
(三)新课呈现(预计用时:25分钟)
知识讲解:
清晰、准确地讲解暖色的定义、特点及应用,结合实例帮助学生理解。
突出暖色重点,强调暖色难点,通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。
互动探究:
设计小组讨论环节,让学生围绕暖色的应用展开讨论,培养学生的合作精神和沟通能力。
鼓励学生提出自己的观点和疑问,引导学生深入思考,拓展思维。
技能训练:
设计实践活动或实验,让学生在实践中体验暖色知识的应用,提高实践能力。
在暖色新课呈现结束后,对暖色知识点进行梳理和总结。
强调暖色的重点和难点,帮助学生形成完整的知识体系。
(四)巩固练习(预计用时:5分钟)
随堂练习:
随堂练习题,让学生在课堂上完成,检查学生对暖色知识的掌握情况。
鼓励学生相互讨论、互相帮助,共同解决暖色问题。
错题订正:
针对学生在随堂练习中出现的错误,进行及时订正和讲解。
引导学生分析错误原因,避免类似错误再次发生。
(五)拓展延伸(预计用时:3分钟)
知识拓展:
介绍与暖色内容相关的拓展知识,拓宽学生的知识视野。
引导学生关注学科前沿动态,培养学生的创新意识和探索精神。
情感升华:
结合暖色内容,引导学生思考学科与生活的联系,培养学生的社会责任感。
鼓励学生分享学习暖色的心得和体会,增进师生之间的情感交流。
(六)课堂小结(预计用时:2分钟)
简要回顾本节课学习的暖色内容,强调暖色重点和难点。
肯定学生的表现,鼓励他们继续努力。
布置作业:
根据本节课学习的暖色内容,布置适量的课后作业,巩固学习效果。
提醒学生注意作业要求和时间安排,确保作业质量。学生学习效果1.知识掌握:学生能够理解暖色的定义、特点及应用,掌握暖色在生活中的重要性。他们能够识别和分析生活中的暖色,并能够运用暖色知识进行美术创作。
2.审美能力:通过观察和分析生活中的暖色实例,学生的审美能力将得到提升。他们将能够更好地理解和欣赏暖色在艺术作品中的美。
3.观察力:学生将在课堂实践中培养对暖色的观察力。他们将学会如何观察和分析生活中的暖色,并将所学知识运用到实际创作中。
4.创新意识:通过学习暖色知识和创作暖色调作品,学生的创新意识将得到激发。他们将能够运用暖色创造出独特且有吸引力的美术作品。
5.实践能力:在实践活动环节,学生将亲手调色、绘画,提高实践能力。他们将能够将所学的暖色知识付诸实践,创作出自己的暖色调作品。
6.合作与交流:在小组讨论和互动环节,学生的合作意识和沟通能力将得到培养。他们将学会与他人合作、分享想法,并通过讨论和交流解决问题。
7.情感与价值观:学生将能够认识到暖色在生活中的重要性,并体会到暖色带来的美感和温暖。他们将学会欣赏和关注生活中的美好事物,培养对美术的热爱和兴趣。内容逻辑关系-知识点:暖色的定义、特点
-关键词:暖色、定义、特点
-板书设计:暖色定义(红、橙、黄等色彩,给人温暖、舒适的感觉)+暖色特点(强烈的视觉冲击力、前进感、活泼、热烈)
2.暖色在生活中的应用
-知识点:暖色在服装、家居、建筑等领域的应用
-关键词:暖色、应用、领域
-板书设计:暖色应用(服装、家居、建筑)+暖色效果(温暖、舒适、美观)
3.暖色作品的创作方法
-知识点:暖色作品的创作技巧,包括色彩搭配、构图、表现手法等
-关键词:暖色作品、创作方法、技巧
-板书设计:暖色创作方法(色彩搭配、构图、表现手法)+创作示例(展示优秀暖色调作品)课后拓展1.拓展内容:
-推荐阅读材料:让学生阅读与暖色相关的美术理论文章、艺术家访谈等,进一步了解暖色在艺术创作中的应用和意义。
-视频资源:为学生提供一些与暖色相关的艺术展览、创作过程的视频资源,帮助学生更直观地理解暖色的运用和创作方法。
2.拓展要求:
-鼓励学生利用课后时间进行自主学习和拓展,要求学生在阅读材料和观看视频资源后,进行思考和总结,写下自己的学习心得和体会。
-教师可提供必
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