新人教小学四年级数学下册第7单元图形的运动（二）第4课时《平移（二）》示范教学课件_第1页
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平移（二）新人教版小学四年级数学下册第七单元

图形的运动（二）1cm求出长方形和正方形的面积。

6cm3cm6×3＝18（cm2）4cm4cm4×4＝16（cm2）1cm下面这个图形的面积是多少？不规则图形怎样求面积？学习任务一（1）尝试计算这个图形的面积，可以在图上标一标、画一画、写一写。（2）小组内交流自己的想法。1cm方法一下面这个图形的面积是多少？1cm123456789101112131415161718192021222324这个图形的面积是24

cm2。1×1＝1（cm2）数格子1×24＝24（cm2）数的方法有一定的局限性方法二下面这个图形的面积是多少？1cm

641×1＝1（cm2）6×4＝24（个）1×24＝24（cm2）这个图形的面积是24

cm2。方法三下面这个图形的面积是多少？1cm6cm4cm6×4＝24（cm2）看懂了吗？学习任务二仔细观察这种方法，想一想以下几个问题：（1）为什么只平移一次就行了？你是怎样想的？（2）为什么一定要沿着竖线的方向剪开呢？（3）“6×4＝24（cm2）”表示什么意思？（4）为什么用长方形面积公式可以求出这个不规则图形的面积呢？6×4＝24（cm2）下面这个图形的面积是多少？1cm6×4＝24（cm2）

6cm4cm平移只是改变了图形的位置，形状、大小没有发生变化。不规则图形的面积长方形的面积向右平移6格方法一方法二方法三你最喜欢哪种方法？割补法1×1＝1（cm2）1×24＝24（cm2）1×1＝1（cm2）6×4＝24（个）1×24＝24（cm2）6×4＝24（cm2）平移过程中，形状、大小都不发生改变，只是位置发生变化。图形的特征规则图形转化割补法不规则图形分割、平移通过本节课的学习，你有什么收获？怎样求不规则图形的面积？你对“平移”有了哪

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