辅导班教师工作总结

精选公文范

文

辅导班教师工

作总

结

各位读友大家好，此文档由网络收集而来，

欢迎您下载，谢谢

《辅导班教师工作总结》

是一篇好的范文，觉得

应该跟大家分享，重新

编

”“全员培训辑了一

下发到XX。篇一：辅

导教师工作总结

“全员培训”辅导教师

工作总结张家口市蔚县

南杨庄乡中心学校

张琦琼

年参加河北省2016

时间过得真快，全员远

程教师继续教育培训即

将结束，回顾这几个月

来的学习生活，我们忙

碌着，却充实着；我们

劳累着，却快乐着，因

为，我们收获的不仅仅

有知识，更有精神上的

收获与充实。我很感谢

领导对我的信任，让我

荣幸担当张家口市小学

科学一班辅导员教师，

此次培训，与专家在线

研讨，聆听名师的经典

课例，和同仁们相互切

磋，我们之间传递着热

爱、

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真情、智慧，与之相随

相伴的还有那幸福、激

励、感动。全员培训是

我近几个月来每天都在

执行、每天都在关注、

每天都在思考的主要工

作。下面就谈谈我在这

次培训中的心得体会：

我所辅导的班级学员共

有271人。在开班之

初，学员遇到的是登录

问题，为了保证老师们

的有问必答，我随身带

有学员的相关信息，随

时把网址和账号告诉他

们，保证学员尽快登录

学习。对于学员在培训

中遇到的一些技术问题,

我能向技术支持咨询或

者是在QQ群里向研

修网的专家们请教和同

行们咨询后立即向学员

反馈，对于需要提醒老

师注意的事项，我充分

利用公告栏目，把相关

要求及时上传到公告栏,

保证每一位登录的老师

都可以了解到相关信息,

并按要求完成相关的学

习。

思想汇报专题在整个学

习过程中，我认真组织

班级的学习工作。有的

学员不能按时完成作业,

有的学员参与讨论少，

我理解他们的处境。都

是一线

2

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教师，有的甚至连电脑

都不会，这对于他们来

说是增加的一项任务，

他们要付出一定的时间

和精力。我总是先把相

关人员的名单整理出来,

给他们打电话发短信，

很客气地提醒通知他们。

学员的作业是我们考核

的一项重要内容，也是

老师们认真学习的见证,

是老师们平时工作的经

验总结，很值得学习和

借鉴，所以，每一位学

员的作业，我都认真地

看，认真慎重地下评改。

保

让的作业我都详细的阅

读批阅，证100%老

师们感受到国培的意义。

我班学员在线讨论非常

积极，每天都有几十条

新的帖子出现。每条帖

子我都认真阅读，积极

参与到学员的讨论中和

他们共同交流，让学员

觉得老师是认真对待

他们的发言的。这是一

次大规模

的集体的智慧的共同创

造和创新，是一

次教师成果的大荟萃，

彼此影响着彼此，收获

着收获，你的，我的，

他的，我们大家的。对

于没有结合主题的帖子

我善意提醒，保证帖子

的质量，给学员一个

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良好的引导。

全员继续教育远程培训

给了我和我们班的学员

一个珍贵的机会、一个

方便的平台使我们每个

人都收获很多，学员们

在感言里都表示通过学

习使自己的教学理念、

教学水平得以提升。我

通过与学员的交流也积

累了许多教学经验，为

以后培训工作的开展打

下了更好的基础。通过

这次国培，我感慨良多，

它不但拓宽了我的视野,

还洗礼了我的精神。它

不但使我成长更专业，

范文TOP100还深深

震憾了我的心灵。

日1212月2016年

”辅导教师工作总“全

员培训篇二：

结

国培全员培训2016

学校管理员总结

年国培网上学习2016

教师全员--

培训已接近尾声，回顾

这几个月来的学习生活,

我们忙碌着，却充实着；

我们劳累着，却快乐着，

因为，我校教师收获了

不仅仅有知识，更有精

神上的收获

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与充实。在这次培训中

担任临西三中培训学校

管理员，此次培训，与

专家在线研讨，聆听名

师的经典课例，和同仁

们相互切磋，我们之间

传递着热爱、真情、智

慧，与之相随相伴的还

有那幸福、激励、感动。

全员培训是我近几个月

来每天都在关注每位教

师的学习情况、每天都

在思考的如何才能把学

校教师的培训工作做得

更加完美。下面就谈谈

我在这次培训中的心得

体会：

我校全体教师都参加了

这次培训

（不包括今年新招聘的

特岗教师），参训教师

有47人。在培训刚开

始的一段时间里，学员

遇到的是登录问题，为

了保证老师们都能在网

上及时登录、注册，我

随身带有学员的相关信

息，并且通过学校qq

群、校讯通及时督促，

把网址和账号告诉他们,

保证学员尽快登录学习。

对于学员在培训中遇到

的一些技术问

群题，我能向技术支持

咨询或者是在QQ

里向县教师发展中心的

有关领导请教和同行们

咨询后立即向学员反馈,

对于

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需要提醒老师注意的事

项，我充分利用公告栏

目，把相关要求及时上

传到公告栏，保证每一

位登录的老师都可以了

解到相关信息，并按要

求完成相关的学习。

在整个学习过程中，我

认真组织全校教师认真

学习。XX有的学员不

能按时完成作业。并及

时关注学习平台上的通

知和信息，遇有不及时

完成学习任务的相关人

员名单整理出来，给他

们打电话发短信，督促

他们的学习进程。

最后阶段有一部分教师

由于上课任务重，没及

时完成学习任务，我就

在课下找老师，最终我

校全部教师顺利通过了

培训考核。

全员培训的管理工作是

学校教学工作的一部分,

安排好、组织好、服务

好是学校管理员的一项

职责所在。并且通过培

训学习，使教师无论是

在业务上还是在思想境

界上，都得到了一次锤

炼。

篇三：培训班老师的工

作总结与鸿海一起成长

在鸿海的这段时间，自

己努力了不

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少，也进步了不少，学

到了很多以前没有的东

西，我

的收获有一下几点;

我收获了一份工作,

份实践机1.

会。

我有机会对江苏的英语

教材有2.了更加系统全

面的认识理解，同时也

与我之前任教过的

人教教材做了对比与总

结。

对于一对一的英语教学

有了更3.加切实的感受。

了解了一对一与班级授

课的异同和优缺

八占、、O°

共同合作，共4.团结每

一个同事，同学习，最

全面的范文参考写作网

站共同努力。

我想这不仅是工作，更

重要的是给5.了我一个

学习和锻炼的机会。

学习适应了新的工作环

境。6.

在鸿7.知识是不断地学

习积累的。

海的任教和学习过程之

中，我对于我的职责有

了更加严厉的要求，不

仅要教书育

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人

还要注重学生的心理发

展，因材施教使其快乐

学习，快乐成长。让每

个学生把鸿海当做是高

效学习的乐园，课余与

伙伴嬉戏的游乐场。让

家长多鸿海的了解更多

更全，让鸿海成为家长

,们放心的教育。我的

行动如下；1好好备课

做好自己的工作，防止

和克服浅尝辄止、一知

半解的倾向，让家长认

可，学

生认可，校领导认可

,不断地学习教学方法

向书本学习，2坚持每

天挤出一定的时间不断

充实自己。，踏踏实实的

工作，做好自己的本职

13,多征求别人意见,

提高心理素质，5作

4,加强面对家每天保持

好心情面对工作6长

时的心理素质，始终保

持谦虚谨慎、虚7,提

高应变能力有首歌唱得

好心求教，范文写作只

不过是从，“看成败人

生豪迈如果成功.头

再来”我对它的理解就

是：

,T

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不要骄傲，继续努力，

以便取得更大的成功；

如果失败了也不要气

馁，总结失败教训，争

取下次

在工作和生活中要不论

怎样，成功.才能工作

的更始终保持积极乐观

的态度，

生活的更精彩，.好

篇二：培训教师工作总

结工作总结各位老师,

大家新年好，在加入星

星队伍的半年里，我做

过暑期托管班的老师，

也任教

了三、四、五年级的奥

数课，当然还有学前2

班和3班的数学课，感

触还是蛮深刻的。借着

今天这个机会，我也来

谈谈这半年的收获吧！

希望能发扬优点，克服

不足，总结经验教训，

以促进教育工作更上一

层楼。首先说一说在托

管班的感受！一个字

“累",记得刚接手这

个班时，简直冷汗直流,

总想

让时间过的快一点。经

过几天接触还有在教务

处的帮忙下，总算找到

了一

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点感觉，也让我知

道因材施教的重要性，

这对我任教培训班很有

帮助，如对于陈智键，

虽说他快上6年级了,

年级的学生一样，3,4

可他却还像一个年级的

位子上去，2所以我们

决定让他坐到多给他鼓

励，让他参与管理低年

级的学生，这让他感到

很有成就感，之后自己

的表现也好了很多。还

有像戚天雄，你跟他好

好讲道理，他还是很听

话的，也会比较服你。

当然了，在托管班的一

个多月里，最大的收获

就是提高了我管理班级

的能力，也让我理解了

奖励比惩罚更有用。接

着说说在培训班的收获

吧！在这半年里，我听

了好多优秀教师的课，

对自己的教学能

力也有一定的进步。第

一，备好课是上好课的

前提，只有在专研教材,

了解学生后，让自己

的教法与学生相匹配的

情况下，自

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己的课才是一节成功的

课，但要做到这点，我

还要好好努

力，多多反思。第二，

增强上课技能，使讲解

清晰化，条理化，准确

化，条理化，准确化，

情感化，生动化。在课

堂上特别注意调动学生

的积极性，加强师生交

流，充分体现学生的主

作用，让学生学得容易,

学得轻松，学得愉快，

在课堂上老师讲得尽量

少，学生动口动手动

脑尽量多；同时在每一

堂课上都充分考虑每一

个层次的学生学习需求

和学习能力，让各个层

次的学生都得到提高。

第三，做好课后辅导工

作，注意分层教学。像

三奥

2a班的倪栋几人，

我几乎次次利用下课十

分钟给他们讲一讲比较

难的题，通过二次讲解

让他们跟上大部队，有

来分钟，10时也会稍微

子在课后留个

问一问哪些还没听懂的。

而像五年

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级的莫家栋这样的，

几乎次次家庭作业没做

的，我就在课后单独留

下做，之后再与家长沟

通，后面的作业他也就

都交上来了。因为我觉

得既然来上我的课，你

就一定要有所获，而如

果你作业也没做，光听

不练那是没用的，也就

说是在浪费彼此的时间。

最后说下在学前班的感

触吧！通过一学期的任

教，我也喜欢上学前班

的孩子了，他们可

爱天真，每次进三班，

看到他们冲过来抱住我

腿，开心的叫着俞老师,

我还是比较有成就感

的！也让我理解了寓教

于乐的含义。兴趣是最

好的老师，在课上我通

过各种活动，自己制作

各种道具，让孩子们参

与进来，让他们在游戏

中长知识。2012年度

总结

转眼间，我来卓越已经

半年杨红月

了。通过将近半年时间

的培训和接触，我对教

师这个

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职业的内涵有了更深一

层的了解。各前辈的经

验之谈也为我将来的工

作初步地指明了方向，

使我明白教师这个职业

的沉重份

量，对我日后的教育工

作有很大的意义。

在这半年时间里，让我

深深地知道作为

一名教师，一言一行都

是学生眼中的榜

样和标准。

教师在学生心目中的地

位是很高的，在某种年

龄阶段，教师的形象之

高大甚至超过他们的父

母。所以，教师的言行

直接影响和关系到学生

未来的品德发展。教师

必须具备高尚的职业道

德，这一点非常重要。

以前总感觉自己想一个

孩子一样，要活在姐姐

的羽翼之下，可是自

从走进卓越，我从深深

地体会到，作为一个老

师，我们要做的不仅仅

是教学，还要做好一位

母亲，给每一位孩子关

爱。我们还要时时观察

自己的言行并留意学生

的反

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应和变化，为学生

树立好的榜样，改正不

良的习惯都是教师的基

本责任。如果缺乏对学

生负责的心态，又如何

将工作热情融入自己的

工作中呢？更别谈兢兢

业业地为学生服务了。

作业辅导认知1.

作为一名新教师，在日

后工作中要学习的东西

有很多很多，碰到意外

的困难是在所难免

的。刚开始的时候我根

本不知道该怎么去处理,

或者更直白的说是我害

怕碰到，因为我在潜

意识里逃避意外事件的

发生，可是没有磨难如

何成长呢？虽然这半年

来我带的知识作业辅导

的一二年级，但是每一

位孩子及其家长的性格

和认知是不同的，所以

在期间，在大张老师和

其他作业辅导老师的帮

助下，帮我解决了不少

困难，也给了我很多学

习上的启示，我真的很

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感激她们。从踏进卓越

开始我要让自己变得不

再是需要别人照顾的孩

子，不管在生活还是工

作学习，真的只有通过

反复地研究和领悟，才

能真正成长为一名合格

的人民教师。既然我选

择了教师这个职业，就

要怀着一颗为学生无私

奉献的心，带着对学生

全部的爱走上讲台。这

一信念让我再一次次的

挫败中成长，让我再一

次次动容中坚持，我发

现我真的蛮喜欢和孩子

们在一起,开心，快乐，

还有幸福。

在教育工作上2.

初为人师，经受了锻炼,

颇有深感，俗话说“没

有规矩，不成方圆”。

规矩即常规纪律，

即要求每个成员都应遵

守的用来约束自己行为

的规则、条文等。它是

一件事情想取得成功的

保证。对人的教育来说

更是如此。所以我认为

一个学校的强大和成长

还是

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需要有个制度的衡

量尺度。就如同每天的

签到一样，只有每一个

人都按时到达，有纪律，

有组织，在外人看来

这个学校才是优秀的，

当然只只是个小事，但

是，同样的我们只有在

小事中从能看到一个人,

或者是一件事，甚至是

整个学校的切入点。初

出茅庐的我，不知道规

矩的重要性，有几次上

班时间有点延迟，再次

我自我批评，不

过，在以后的工作中我

会杜绝自己再犯同样的

错误。同样的，可能只

是接触作业辅导，没有

上过大课，所以不知道

纪律方面该怎么着手，

在这一点领导和各位老

师给了我很大的建议。

我非常的感激。因为一

个组织纪律性不强的班

级，管理学习工作是不

能顺利开展的。通过这

件事，我深刻地意识到

常规训练对学生的重要

性，它是搞好班级管理

的中

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心环节，切莫想当

然地把规矩当作是阻碍

个性发展的束缚而不予

理会，那可就大错特错

了，因为规矩与方圆成

正比。

报名工作3.

每一个人都希望看到笑

脸，不管在何种情况之

下，微笑会使一项工作

事半功倍。我们作

为一个培训学校，不同

于其它公立学校。家长

和学生就是我们的上帝。

我们要热心的接待每

一位前来报名的人，不

管是咨询还是其他。只

有把全部的热情投入到

工作当中，我们才不会

身心疲惫，反而乐此不

彼。从个人角度来说，

我认为普通话是很关键

的，因为它适宜所有的

人群，还能体现一个单

位的形象与气质。当然,

态度决定一切。有时候

我们热心的一句话则

同样的，会带了爱一个

学生的学习,

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文

报名人员对家长的冷落

也会使我们损失一个学

生。所以，

我始终认为，微笑与态

度是我们报名工作顺利

进行的关键。

试讲课程4.

通过两次的试讲，我的

收获真的很大，衷心的

向所有帮助知道我的老

师们说声谢谢，因

为有她们的帮助和鼓励,

我才有勇气站在讲台上,

因为我不是英语专业，

所以在专业知识上

存在欠缺，各位老师也

费了不少功夫，不过，

在以后的每一天，我一

定会认真的学习，不会

辜负所有人的期望的。

台上一分钟，台下十年

功，只有不断地努力和

学习，我才有资格去做

一名老师，我才有

能力站在讲台上，我相

信自己一定年，我一定

会展现出会成功的，在

2012

一个全新的自我，

不断地学习。作为一名

新的老师，

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文

可能在各个方面存在很

多的不足，还希望领导

和各位老师大大包涵，

我有什么做的不好的地

方，我一定会改进，谢

谢。篇四：培训班英语

教师计划工作总结/工

作总结

工作总结

上一次写这么多字的还

是毕业时候的论文，枯

燥地没话可写，但是这

一次是工作总结，

的确有很多地方是需要

反思、需要总结，所以

也不会像写论文那时候

要绞尽脑汁。中山，对

我来说，是一个全新的

地方，说人生地不熟一

点都不夸张，以前总想

着要去繁

华的深圳，要去那里做

自己喜欢的事，没想到

是来这里了。因为心态

不够成熟、也因为环境

太过陌生，总觉得自己

无法适应这样一个人的

生活。但是，还是这样

过来了，哪怕是不喜欢,

但是时间还是要继续的。

跟高一学生上第一节课

的时候就感

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文

觉很熟悉，因为去年暑

期我就是在暑期补习班

里也是

带高中班和初中班的英

语，但是因为来得太匆

忙，也没想到是一到就

要开始上阵，手头上没

有做好准备，所以第一

节课感觉不是很好。在

没有教材的情况下，我

只有在网上搜集资料打

印出来给学生们讲，也

因为有一段时间没有接

触高一和高二的英语，

所以在找资料的时候也

辅导班载于：XX:转

比较没有条理（

,跟同学们讲的知识也

没教师工作总结）有很

系统化，跟他们所学的

教材也没怎么同步，这

就

导致了学生们后来给我

反应的那些问题：有些

他们初中讲过的东西我

还在讲，有些他们完全

不懂的我也在讲，我承

认，这些问题都是确实

存在的，这可能是我自

己在教学方法上的问题,

没有让知识系统化、条

理性。但是

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文

我也有自己的观点，初

三升高一本来就是一个

知识过渡的

时候，讲到初中的知识

是温故知新，所谓的常

用常新也是能够适应这

个。因为很多东西是连

贯的，何况是英语语法,

整个体系都是一脉相承

的，而且班上还有一些

基础不是很好的，那

我提起那些旧知识对他

们来说也显得比较重要

了。那么我讲到的新知

识他们不懂这个问题句

又要两方面来分析，要

么是我讲的不够好要么

就是他们没有用心听了,

我能够肯定的是，知

识我肯定是掌握了，跟

他们讲的方法也是按照

我当初读高中时我们老

师给我们讲的方法来，

因为我们当初掌握了，

而且也觉得简单易懂，

他们现在不懂也只能说

明是我没讲好或者他们

没认真听这个问题。

让人欣慰的是高一的四

个学生还是

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文

比较好带的，有两个基

础较好一点，对学习也

比较积

极,，这对我的教学也是

一个正能量。另外有两

个就要懒散很多，碰到

这样的我就要多嘱咐一

点，多跟他们多讲一些。

总的来说，这些学生还

是好带的，上课的时候

也是在跟着老师转的，

这一点我也看到了。对

于学生来说，给他们布

置作业，让他们做了我

再讲，这个对于课堂知

识是一个很好的复习和

整理方法，事实也证明

了这些还是有效果的。

他们在做题的时候知道

自己哪里还没有掌握，

在我讲过之后能够知其

然，也能知其所以然，

我想这也就达到了我想

要的那种效果。

对于我已经意识到了错

误的地方我也会积极努

力去改变的，主动学习,

善于总结，让自

也让学生适应自己。己

来适应学生，

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精选公文

范文

精选公文范

文

这样对于以后工作的进

行也是有好处的。篇五:

2010年

年新教师2012新教师

培训工作总结年，我校

共招聘七009培训工

作总结二年有两名特

岗教师，是2011位新

教师，

近六七年来新教师进得

最多的，所以学校领导

高度重视新教师的培养

工作，把9位新教师的

培养工作作为教师培训

的一个重要方面，努力

通过培训把他们培养成

勤奋敬业、业务精良的

合格教师乃至优秀教师,

2012尽力缩短他们

的成长期。现将学年新

教师校本培训工作总结

如下：

一、实施师徒结对工程

为了使七位新教师尽快

适应教师工作岗位，学

校为9

位新教师分别找了一位

责任心强、

教学经验丰富的老师作

为他们的师傅，通过签

订师徒结对协议，明确

师傅和徒弟的职责，为

新教师的成长搭建了一

个平台。会上，新教师

代表和师傅代表分别发

言，

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文

任校长对新教师和

师傅分别提出了要求。

二、检查常规工作，召

开新教师会

在月初，我校进行了期

中考试，5议

期中考试期间，学校对

全校教师的备课本进

行了全面

的检查，并专门对七位

新教师的听课笔记和作

业本作了检查，检查发

现，听课多的有十六节,

接近学校提出的要求，

但也有部分新教师听课

较少。作业批改和备课

的认真程度上差异也很

大。针