版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
年级组长个人工作总结范文
年级组长个人工作总结范文1
在六月份的时候,___校长在他的办公室向我了解我们初一年级的情况,话间说起了年级组和教研组之间的关系。当时虽是浅涉其间,但是在回去以后,引发了我诸多思考。
当我们为了加强教研组建设,有利于教学质量的监控时,许多学校采用了按教研组办公的形式,在一定程度上对教研组组长来说开展教研活动是有利的。在实施了一段时间后,大家又感到存在着一个突出的问题,教研组办公对年级组工作带来了一定的困难,在看到许多学校按年级组办公的许多优点后,一些学校也多采用按年级组办公的形式(我们学校就是采用年级组办公的形式)在实施过程中,逐渐暴露了一些弊端,似乎又感到教研组的功能减弱了。如何找到一个既能有利于年级组建设又能加强教研组建设的比较完美的办法?特别是对我来说,身兼年级组长和教研组长两职,却是一个费思量的问题。在工作的实践中,发现了一些学校正在寻找教研组和年级组的最佳结合点,正在进行探索和研究。现在就如何寻找教研组建设和年级组建设的最佳结合点——加强备课组建设谈谈自己的一些认识。
采用教研组办公和采用按年级组办公的形式都各有利弊,除了在加强教学研究,提高教学质量而采用教研组办公和为了加强德育工作,有利于的.学生进行行为规范教育而采用年级组办公时,往往会产生一种倾向掩盖着另一种倾向的现象,造成这种情况的原因,就是学校旧的习惯的管理模式。如;在教学上的管理系列:分管教学的校长—教导主任—教研组长—备课组长—教师;在德育管理系列:分管德育的校长—政教主任—年级组长—班主任。所以往往会产生强调一方时会减弱另一方。要使学校的德育与教学都能良好发展,就要正确把握好这两者的关系,真正做到相辅相成。同时我认为把加强备课组建设作为教研组管理和年级组管理的最佳结合点来抓。教研组长要把对备课组的指导作为一项重要工作抓紧抓好,抓细抓扎实。常规工作固然要抓,但更重要的是要帮助备课组分析现状、制定目标、落实课题、探讨教法、使备课组的质量不断得到提高。而作为年级组长要更新观念,不能局限在抓好班主任工作,要学会抓教学管理。现在,大部分的学校都采用年级组办公,那么在一个年级组里都有备课组,尤其是语文、数学、英语等大学科。年级组长抓好了备课组建设,这对提高整个年级的教学质量是至关重要的。因此,年级组长同样要象教研组组长那样去抓备课组建设。而作为备课组长更要重视自己的工作,要明确职责,要主动争取教研组长和年级组长的指导和帮助,要积极开展教学研究活动。具体来说,在备课组工作中:
1.分析现状:备课组长要和任课教师一起分析本年级学生的状况,包括学生的品德、行为习惯、学习状况、本年级本学科有那些优势,有那些不足,要用心研究上学期考试的情况,重视质量分析,特别要分析学习困难生的情况。
2.制定目标:在分析现状的基础上,指定切实可行的质量目标。
3.引进课题:实践证明,教学质量的提高只有靠引进课题,把科研和教研密切结合,才能使教学研究具有生命力,才能使教学符合客观规律。备课组要有自己的教科研课题,也可在教研组和年级组的科研课题下建立子课题,开展扎扎实实的研究。
4.探讨方法:备课组要十分重视教学方法的研究和讨论,要善于取长补短,扬长避短,充分发挥个性特长,不断提高教学效益。特别是我们有许多备课组都在实行集体备课的时候,对教学方法的探讨愈显重要。
5.改进手段:教学质量的提高与教学手段的更新有密切的关系,过去的一支粉笔、一张嘴的教法肯定是不能适应二十一世纪教学的。我们要多研究如何通过采用先进的教学手段来取得最佳的教学效果。形式要为内容服务,要使形式和内容做到完美的统一。
6.注重监控:为了实现期初制定的目标,要不断加强过程的监控,根据教学工作的进展,要善于不断发现和总结成功的经验,发现存在的问题要及时采取措施与以解决。
我们希望通过加强备课组建设使教研组管理和年级组的管理都能提高一个层次,把教学质量提高到一个层次。年级组长个人工作总结范文2
一、教育教学工作
1、新学期的开学,各个岗位的老师相互配合完成各项计划的制定,班主任完成学生报名及发书工作。
2、根据实际情况,平时多与老师交流,及时发现和解决问题,多让老师们发表意见和建议,共同寻找能使我们共同进步的有效途径。
3、协调好各科任课老师的请假与代课。
4、配合学校各种材料的上交。
5、抓好本年级师资队伍形成工作合力,因为我一直坚信,集体的力量永远比个人的力量大得多,因此,我要协调好大家的工作关系,创建一支团结的队伍,要发扬大家的工作责任心,创一流教风,要培养大家爱生如子,扬一股优良师德,通过众位教师的力量来创建一个良好的年级。
6、积极为老师们创造轻松和谐的工作环境,关注每一位老师的身心健康,使大家带着愉快的心情工作。
二、关注学生动态,及时分析、处理。
1、因为,只有善于发现问题,了解问题,才能更好的及时地解决问题,所以,在平时的工作中,我们要关注学生的生活细节,关注学生的思想动向,多与学生交流,接近学生,走进学生,了解学生的心理想法,把问题缩小到最小化。
2、本学期,学校的整体制度发生了一定变化,特别是对学生的`要求方面,德育处制定的各项制度都比较严格,大环境严了,到每个班,我们也要执行好,平时就严格要求学生,规范他们的行为,端正学习态度,使他们养成良好的学习习惯。
3、举止文明注意仪表仪容是一个小学生最起码的要求,也是一个年级乃至一个学校工作的好坏的窗口,因此这个工作我们要经常抓、反复抓,把举止礼仪打造成我们年级的一个“品牌产品”。
4、卫生工作是我们每个学生生活的地方。因此,要抓好黑板、地面、门窗等基本部位的整洁,抓好学生的个人卫生。
5、开展一系列丰富多彩的思想教育和课余文化活动,培养学生崇高科学、追求真理,培养学生高尚的道德情操。特别是配合教务处和德育处正常开展的各类课外兴趣小组活动,和其他有助于学生身心。
6、密切联系学生家长,积极争取家长对学校、班主任工作配合。
我始终坚信,只要通过我们二年级b组全体师生的共同努力,我们想要达到的各种目标一定会达到。我会和二年级的全体老师和学生共同克服种种困难,向着共同的理想和目标前进。年级组长个人工作总结范文3
一学期来,依据“教育即服务”的办学理念,全面深入贯彻学校提出的“在规范中求发展”的指导思想,在学部的统一领导和指挥下,六年级组全体教师齐心协力、同舟共济、较好地完成了本学期的各项工作;为发扬成绩,克服不足,坚持“在反思中总结;在总结中调整;在调整中进步”的原则,现总结如下:
本组的每位教师都能认真学习教师职业道德规范,遵守学校的各项规章制度,热爱教育事业,发扬奉献精神,工作服从安排,努力做到教书育人、为人师表;在教育教学工作中,教师们能遵循教育教学规律,转变教育观念,热爱学生、关心学生,为了学生的发展,不断提高自身的思想素质和业务能力;教师们能积极参加学校组织的各项活动,在活动中发扬团结协作精神,取得了较好的成绩。
以人为本,树立和落实创新意识,内强素质,外塑形象,从严治学,创建特色。
1.加强学生的养成教育,培养学生的安全意识、自我保护意识及能力。在规范班级常规管理的基础上,创造性的开展班级活动,倡导建立和谐民主、积极向上、有特色的班级。本学期主要围绕“礼仪、节约、孝心”为主题,发挥班队会的作用,通过多种形式载体,培养学生爱国守法、明理诚信、团结友善、勤俭自强、无私奉献的'基本道德规范,进一步强化和规范班级常规管理。
2.牢固树立服务意识,做好上传下达工作,创造性的完成任务。定期召开年级组会议、班主任会议,分析研究学生思想、纪律、学习状况和其他方面情况,布置并总结阶段工作;了解本年级教学情况,协调各学科教学,定期分析学生学习情况和成绩,及时收集、反映学生对教学的意见和要求,协调本年级的班与班,学科与学科之间的关系;指导督促班主任,并贯彻实施检查年级组的教育教学日常实施情况,处理年级学生中的偶发事件;配合学校公平、公正地做好每月的月考核工作,组织学生参加有关艺术、文体等竞赛活动,并完成学校交办的临时性工作。
3.以人为本,构建一个和谐的团队。年级组会议上反复强调年级组是一个不能分割的集体,考核必须是捆绑式进行的,办公室民汉教师之间一定要互相合作,团结进取,荣辱与共,才能提高年级组的工作效能。在学校公开课比赛中,马军老师荣获优质课一等奖。
“同磨一节课”期间,同组老师互相帮助,共同商讨教学方案,协助制作课件;使每位教师都受益匪浅。
转眼一年过去了,以上的成绩已成为历史。回眸一看,我们发现岁月留给我们的们的不仅是辛劳、疲惫,更有成功的自豪和丰收的喜悦,我们发现勇于钻研、群策群力能使工作更上一个台阶,我们发现捧出一颗心来
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 青岛版小学五年级《科学》下册备课教案
- 2024年9月湖南娄底新化事业单位面试题及答案全套
- 月考试卷(1-2单元)(试题)-2024-2025学年六年级上册数学北师大版
- 《漫话一对师徒轻点几种方法》教学设计
- 随堂学案:赏经典片断学写作方法
- 【作文指导】写作中的“以小见大”
- 近代德国政治制度与具有独特性的现代化进程
- 第六单元测试卷(单元卷)-2024-2025学年六年级上册语文统编版
- 记账实操-电脑批发零售店的账务处理分录
- 江西省吉安市一中2024-2025学年高一生物下学期期中试题含解析
- 举报违法占用耕地材料范文
- 单孔胸腔镜手术肺结节
- 摊位安全责任书
- 发电机房安全管理制度范文(三篇)
- 内置遮阳中空玻璃制品
- 统编版七年级上册语文第二单元整体教学设计
- 危险品航空运输知识考核试题及答案
- 物理教师工作室三年规划
- 2024年~2024年高考语文成语试题汇编及解析精校版
- 基于学科核心素养的英语阅读理解试题命制
- 【高中语文】结合语境分析词语含义+高考语文一轮复习常考考点精讲细练(全国通用)
评论
0/150
提交评论