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文档简介
人教部编版五年级语文上册期末试卷
(含答案)
(时间:90分钟满分:100分)
第一部分积累运用(44分)
一、填空题(28分)
1.把下列词语补充完整。(12分)
怒()冲()万马()()(___)心(_)力
飞()走()美中()()恋恋()()
相依(—)(一)(—)情(—)意失魂(—)()
()(—)欲聋国(—)民(—)(—)()吞枣
2.诗句默写。(3分)
(1).古诗中有“音”,你听:“明月松间照,。”还有“景”,你
看:“,桃花流水蹶鱼肥。”
(2).小陶是个顽皮的孩子,已经是五年级的学生还不知道学习的重
要性,成天心思不在学习上,我想用古人的诗句来规劝他:“,
,,
______________________O
(3).老师常用“?”来教育我们只有不断地学习,吸取
新的知识,思想、才智才会不枯竭,永远充满活力和生机。
3.根据提示在括号里填上恰当的内容。(4分)
(1)穿鞋没底一一()(填一个比喻办事踏踏实实的成语)
(2)()的通灵玉一一命根子(填一个《红楼梦》中的人物)
(3)猪鼻子里插大葱一一()(填一个形容人装模作样的词语)
(4)冰糖煮黄连一一同()共()(填反义词)
4.判断下列句子使用的描写方法。(5分)
(1).他穿一双深筒钉鞋,将棉袍的下半截撩起扎在腰里,腰里那条
极长的粉绿色丝绸汗巾可以围腰两三圈。(—)
(2).母亲掏衣兜,掏出一卷揉得皱皱的毛票,用龟裂的手指数着。
(3).这个喜讯使他的眼睛有了神采,额头和嘴角的皱纹里似乎也蓄
满笑意。()
(4).我心里忽然略过了不安分的一念:大家都这样写多没意思!我
要用自己的眼睛去看秋天,用自己的感受去写秋天。()
(5).明亮的月色固然美,漆黑漆黑的暗夜,也有无数的萤火虫翩翩
起舞。()
5.根据课文内容填空。(4分)
(1).《落花生》一文依次写了花生、花生、花生、
花生,其中详写的是o
(2).《太阳》一文分为两部分:第一部分从、、
三方面介绍了太阳的相关知识;第二部分写了o
二、按要求完成下面各题。(16分)
6、给下列加点字选择正确读音画“J”,并组词。
龟裂(jungui)勉强(qiangqiang)
花朵犀累(16ilei)间隔(jiGnjian)一
差别(chacha)卷轴(juinJuan)
7.找出下列词语中的错别字并改正。
神气十足振耳欲聋理所当然心旷神移不能自己
鬼计多端眉开眼笑应接不瑕众星拱月流光益彩
错另ll字:_______________________
改正:___________________
8.许多广告语借用了成语-、俗语,取其谐音来加大宣传的力度,让
人感觉耳目一新。请识别下面广告语的谐音字,将其还原,写在后面
的括号内。
①空调一一完美无夏()②蚊香一一默默无蚊()
③洗衣机一一爱不湿手()④淋浴器一一随心所浴()
9.为下列句中的破折号选择正确的用法。
A表声音的延长B表语意的转折C表解释说明D表补充说明
(1).我一直想买一本长篇小说一一《青年近卫军》。()
(2).我不能心安理得地接受这个赞誉一一因为这句描写和这个“特
别传神”的“嵌”字,是我看了巴金先生的《家》后念念不忘的词句。
()
(3).但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗?一一不,歌未免太铿
锵了。()
(4).我刚要倒馒饭,突然听到急促的叫声:“别倒一一”我抬头一
看,是春花。()
第二部分现代文阅读(26分)
四、现代文阅读
10.下面是一位学生参加某市夏令营活动时对150位学生关于家庭
教育方法的调查,请根据图表所反映的内容回答问题。(4分)
睁一只
教育积极训
眼闭一
方法引导斥
只眼
百分
72%26%2%
比
(1).从图表可以看出,现在家庭教育中存在怎样的问题?
(2).请你就家庭教育给家长提一条合理的建议。
阅读并完成练习。(16分)
父亲的手
①父亲离开我们整整半个世纪了,但他那两只浑厚结实、握满人
世沧桑的手,却一直晃在我的脸前,好像我一伸手就能拉住。
②父亲满手掌像一个大茧子,大茧上又长些小茧子,每一只都像
一面小铜锣,以指叩击,铮铮有声;手掌竖起来,就像一面大云锣。
握拢手掌,能听见小锣们的撞击声。掌面凹凸不平,像丘陵;又极不
光滑,像砂纸。这是终年不得闲造成的:即使雨雪天,不能下地干活,
也闲不住。房漏水,当然要修;如不修房,就折麻皮,拨麻绳,或搓
蒐麻壳,敲核桃,簸花椒,缚管帚,缉草笼,或磨刀剪,修犁杖,垫
鞍鞫,编筐篓,钉鞋掌……
③父亲的手经常变幻着颜色,当他忙于割草、拔苗、翻秧时,呈
墨绿色;摘柿子时,呈红色;收花椒时,变成紫色。褪核桃皮时污染
得最重:核桃硬壳的外面,有一层果肉,饱含绿汁,常把人手污染成
黑色,极难洗涤。好在大秋随即而至,收割庄稼开始了,在各种庄稼
的叶子秆子穗子根子的磨蚀中,手上的颜色渐渐被磨掉。说父亲的手
是五彩的手,并不夸张。
④父亲手上很少扎刺,枣核大的差藜也能被他拈碎。刺进他手里
的只是些硬刺、老刺。正干着活,顾不上挑,要等到闲时才挑。因为
手皮太厚,像鼓皮,绣花针是挑不动的,须用上鞋的锥子挑。往往掘
进很深不见血,像在掘一眼枯井,而在等待空闲的日子里,一些扎得
浅的刺,脱落掉了;扎得深的刺,竟被肌肉吸收掉;没被吸收的大刺,
因为难挑,就不再挑。这有点像战士体内残存的弹片。父亲说,反正
不影响干活。
⑤父亲的手指粗糙,却又极其灵巧,解得开头发丝上的小结一一
他把发丝上的小结夹迸手掌横纹里,润点唾沫,只敲一阵,小发便松
脱成大圈圈。他能两手抛起三颗、四颗乃至五颗石子,顺溜飞个齐眉
高,形成一条运动的虹,又像捧着一眼喷泉。这时候,便是父亲最高
兴的时候了……
⑥在为他封棺时,我紧紧地握住了老父亲的手。他那如同铁片似
的苍凉硬实的手,像洗衣板,长着黑斑,不同于我的绵软平滑的手,
人说我是握笔杆的手。我的手是父亲那粗糙的掌心里能划着火柴的手
变的,是父亲一双手的再生与延续。许多名人会在宏伟的建筑里留下
手模,父亲没留下手模,但我却觉得,在我们家乡的田野、沟谷、幽
壑里,到处落着他的手模。
11.贯穿全文的线索是什么?文章表达了作者怎样的思想感情?
12.第①自然段在全文中的作用是。
13.文章主要是从哪些方面来描述父亲的手的特征的?
14.请赏析第②自然段中的画线句。
15.“许多名人会在宏伟的建筑里留下手模,父亲没留下手模,但我
却觉得,在我们家乡的田野、沟谷、幽壑里,到处落着他的手模。”
联系全文,说说你对这句话的理解。
五、诗词曲鉴赏(6分)
阅读《长相思》,完成练习。
山一程,水一程,身向榆关那畔行,夜深千帐灯。
风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成,故园无此声。
16.本词的作者是。“长相思”是名。“榆关”指的是。
17.“山一程,水一程”表示征途;“风一更,雪一更”表示征
途。
18.“故园无此声”中的“此声”在这里指,这句诗表达了词人
的感情。
第三部分快乐习作(30分)
六、书面表达
19.作文。
欣赏是对自然风光的领略,欣赏是你对别人投出的赞赏的目光。我们
需要别人的欣赏,我们更要学会欣赏。请以“欣赏”为话题,写一篇
文章。文体不限,题目自拟,字数350字以上。(作文纸自备)
答案
1.发冠齐奔喑腾同齐协禽沙
兽不足不舍为命诗画落
魄震耳泰安囱1冏
2.清泉石上流西塞山前白鹭飞少壮不努力老大徒伤悲
问渠那得清如许为有源头活水来
3.脚踏实地贾宝玉装相甘苦
4.外貌描写动作描写神态描写心理描写环境描写
5.种收吃议议花生距离远体积大温
度高人类和太阳的密切关系
6.Jun乌龟qidng强大
lei积累jian房间
cha差劲juan卷尺
7.振;移;己;鬼;瑕;益震;怡;已;诡;暇;溢
8.夏一瑕蚊一闻
湿一释浴一欲
9.CDBA
四、现代文阅读
10.现在家庭教育中还有少部分家长采用训斥或睁一只眼闭一只眼的
方法教育孩子。家长应该采用积极引导的方法教育孩子。例如:
多表扬孩子。
11.贯穿全文的线索是父亲的手。表达了“我”对父亲的思念与热爱
之情。
12.总领全文,引起下文。概括写出父亲的手浑厚结实,握满人世沧
桑
13.①父亲的手掌像一个大茧子;②父亲的手是五彩的手;③父亲的
手皮很厚,像鼓皮;④父亲的手指粗糙,但却灵巧。
14.这句话运用了比喻的修辞,把手掌比喻成一面大云锣,形象地写
出了手掌确实不平滑,体现了父亲平时的辛勤劳动。
15.父亲虽然没有像许多名人那样留下手模,但是在作者的心中父亲
却是伟大并且独一无二的。不管是干农活,还是用极其灵巧的手解头
发丝上的小结,都给作者留下了深刻并且美好的印象。所以说到处都
落着父亲的手模。
16.纳兰性德词牌山海关
【解析】
出自纳兰性德《长相思》,长相思。唐教坊曲,双翅小令,是词
牌名,榆关:即今山海关,在今河北秦皇岛东北。
17.遥远漫长困难重重
【解析】
“山一程,水一程”,写出旅程的艰难曲折,遥远漫长。词人翻
山越岭,登舟涉水,一程又一程,愈走离家乡愈远。这两句运用反复
的修辞方法,将“一程”二字重复使用,突出了路途的漫漫修远。“风
一更,雪一更”叠用两个一更,突出塞外卷地狂风,铺天暴雪扑打帐
篷经久息的情景;也从一个侧面写出了天寒地冻之夜,人之辗转难眠
的状态。
18.风雪声思念家乡
【解析】
故园无此声,交代了梦不成的原因:故乡是没有这样的连绵不绝
的风雪聒噪声的,当然可以酣然入梦;而这边塞苦寒之地,怎比钟灵
毓秀之京都,况且又是暴风雪肆虐的露营之夜,加之乡心的重重裹挟,
就更难入梦了。结尾这一句直截地表达了征人对故乡的深深眷恋之意。
19.精
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