一年级北师大可爱企鹅教学案

一年级北师大可爱企鹅教学案一、教学内容本节课的教学内容选自北师大一年级教材中“可爱的小企鹅”一课。本节课主要让学生了解小企鹅的外形特征、生活习性以及它们在自然环境中的生存状态。通过观察小企鹅的图片，引导学生掌握欣赏动物的方法，培养学生的观察能力和审美能力。二、教学目标1.让学生了解小企鹅的外形特征、生活习性以及它们在自然环境中的生存状态。2.培养学生观察、欣赏动物的能力，提高学生的审美素养。3.培养学生与人合作、交流的习惯，增强团队协作能力。三、教学难点与重点重点：引导学生掌握欣赏动物的方法，培养学生的观察能力和审美能力。难点：让学生理解小企鹅在自然环境中的生存状态，以及培养学生与人合作、交流的习惯。四、教具与学具准备教具：小企鹅图片、视频、PPT等。学具：画纸、画笔、彩泥等。五、教学过程1.情境导入（5分钟）利用PPT展示小企鹅的图片，引导学生观察小企鹅的外形特征，激发学生的学习兴趣。2.欣赏小企鹅（5分钟）展示小企鹅的视频，让学生了解小企鹅的生活习性和在自然环境中的生存状态，引导学生学会欣赏动物。3.绘画练习（10分钟）学生根据观察和欣赏的结果，用画笔和画纸创作出自己心中的小企鹅，教师巡回指导，纠正学生的绘画姿势和技巧。4.作品展示与评价（5分钟）学生将作品贴在黑板上，进行展示，大家共同欣赏、评价，培养学生的审美能力和合作精神。5.课堂小结（5分钟）六、板书设计板书内容：小企鹅的外形特征、生活习性板书形式：图片+文字七、作业设计1.观察生活中其他的动物，用画笔记录下它们的形态特征。答案：学生可以根据自己的生活经验，选择自己喜欢的动物进行观察和绘画。2.写一篇关于小企鹅的作文。答案：学生可以根据本节课的学习内容，结合自己的想象，写一篇关于小企鹅的作文。八、课后反思及拓展延伸课后反思：教师应认真反思本节课的教学效果，针对学生的掌握情况，调整教学策略，以提高教学效果。拓展延伸：可以组织学生参观动物园，亲身体验动物的生活，提高学生的观察能力和审美能力。同时，可以开展关于动物的绘画比赛，激发学生的创作潜能。重点和难点解析一、教学内容细节解析1.小企鹅的外形特征：本节课主要让学生了解小企鹅的外形特征，如可爱的外形、黑白相间的羽毛、圆润的肚子等。通过观察图片和视频，引导学生掌握欣赏动物的方法，培养学生的观察能力和审美能力。2.小企鹅的生活习性：本节课让学生了解小企鹅的生活习性，如生活在南极的冰雪世界中，善于游泳和潜水，以小鱼、小虾为食等。通过欣赏视频，让学生身临其境地感受小企鹅的生活环境，增强学生的学习兴趣。3.小企鹅在自然环境中的生存状态：本节课引导学生关注小企鹅在自然环境中的生存状态，如全球气温升高对小企鹅生存环境的影响等。通过观看视频和讨论，让学生认识到保护环境的重要性，培养学生的环保意识。二、教学难点与重点细节解析1.引导学生掌握欣赏动物的方法：教学重点之一是引导学生掌握欣赏动物的方法，培养学生的观察能力和审美能力。教师通过展示小企鹅的图片和视频，让学生学会观察动物的外形特征、生活习性等方面，从而提高学生的审美素养。2.让学生理解小企鹅在自然环境中的生存状态：教学难点之一是让学生理解小企鹅在自然环境中的生存状态。教师通过展示小企鹅的生活视频，让学生身临其境地感受小企鹅的生活环境，从而帮助学生更好地理解小企鹅的生存状态。3.培养学生与人合作、交流的习惯：本节课通过作品展示、评价等环节，培养学生与人合作、交流的习惯。教师鼓励学生互相欣赏、评价彼此的作品，让学生在交流中提高自己的审美能力和团队协作能力。三、教学过程细节解析1.情境导入：教师利用PPT展示小企鹅的图片，引导学生观察小企鹅的外形特征，激发学生的学习兴趣。教师可以提问：“你们见过小企鹅吗？它们长什么样？”从而引发学生的思考和讨论。2.欣赏小企鹅：教师展示小企鹅的生活视频，让学生了解小企鹅的生活习性和在自然环境中的生存状态。在观看过程中，教师可以引导学生关注小企鹅的外形特征、生活习性等方面，帮助学生更好地欣赏动物。3.绘画练习：教师分发画纸、画笔等学具，让学生根据观察和欣赏的结果，用画笔和画纸创作出自己心中的小企鹅。教师巡回指导，纠正学生的绘画姿势和技巧，引导学生关注小企鹅的外形特征和生活习性。4.作品展示与评价：学生将作品贴在黑板上，进行展示，大家共同欣赏、评价。教师引导学生关注作品的线条、色彩、构图等方面，培养学生的审美能力和合作精神。四、板书设计细节解析板书内容：小企鹅的外形特征、生活习性板书形式：图片+文字教师在黑板上展示小企鹅的图片，旁边配以文字描述小企鹅的外形特征和生活习性。图片和文字相结合，使板书更加直观、生动，有助于学生巩固所学知识。五、作业设计细节解析1.观察生活中其他的动物，用画笔记录下它们的形态特征。教师鼓励学生利用课余时间观察生活中其他的动物，如猫咪、狗狗等，用画笔记录下它们的形态特征。这样可以锻炼学生的观察能力和绘画技巧，巩固本节课所学知识。2.写一篇关于小企鹅的作文。教师要求学生结合本节课的学习内容，运用所掌握的写作技巧，写一篇关于小企鹅的作文。作文要求内容丰富，语句通顺，能够体现小企鹅的外形特征和生活习性。通过作文练习，提高学生的写作能力和表达能力。六、课后反思及拓展延伸细节解析1.课后反思：教师在课后应认真反思本节课的教学效果，分析学生的掌握情况，针对存在的问题，如学生对小企鹅生活习性的理解不够深入等，调整教学策略，以提高教学效果。2.拓展延伸：教师可以组织学生参观动物园，亲身体验动物的生活，提高学生的观察能力和审美能力。同时，可以开展关于动物的绘画比赛，激发学生的创作潜能。还可以邀请动物专家进行讲座，让学生更加全面地了解动物的知识。本节课程教学技巧和窍门1.语言语调：在授课过程中，教师应保持温和、亲切的语言语调，让学生感受到关爱和鼓励。同时，语调要富有变化，引起学生的注意力，激发他们的学习兴趣。2.时间分配：合理分配课堂时间，确保每个环节都有足够的时间进行。例如，在绘画练习环节，教师应给予学生足够的时间进行创作，同时也要留出时间进行作品展示和评价。3.课堂提问：教师应善于运用课堂提问，引导学生积极参与课堂讨论。提问时，要注意问题的难易程度，既要让学生能够回答，又要激发他们的思考。4.情景导入：在导入环节，教师可以通过展示小企鹅的图片、视频等，营造一个生动、有趣的学习氛围，激发学生的学习兴趣。同时，也可以结合生活实际，让学生更好地理解和欣赏小企鹅。5.教案反思：在课后，教师应认真反思教案的设计和实施过程，分析学生的掌握情况，针对存在的问题进行调整。教师还应关注学生的反馈，了解他们的学习需求，不断优化教学策略。6.激发学生兴趣：在本