广东省广州市广东第二师范学院番禺中高三下学期联考新高考历史试题及答案解析

广东省广州市广东第二师范学院番禺中高三下学期联考新高考历史试题请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、选择题：共30小题，每小题2.5分，共75分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1．东汉士族多以经学世家面目出现，唐朝高门士族对文学日趋重视，士族家族遂由经学世家一变而为文学世家。这一变化的主要原因是A．儒家经学已丧失了正统的地位 B．皇权对门阀士族的打击C．科举考试使选官标准发生变化 D．庶族地主影响力的提升2．北宋中叶，满朝朱紫贵，尽是读书人。如宋仁宗在位期间人才济济，文官群体享有崇高的政治地位，出现“皇帝和士大夫共治天下”的局面。这种现象A．激发士人的社会责任意识 B．加快了新贵族政治的形成C．促使崇文抑武政策的出现 D．导致书院讲学的日臻发达3．有学者认为，当今世界的“缩小”使得不同民族和文化的相互接触，从没有如此接近。世界的和平与繁荣要求树立一种新的全球共识，接受多元化，努力适应单一的全球社会中一律平等的多元文化。该学者意在说明A．政治多极化与全球化并存 B．全球化推动了文明的多元化C．全球化需要文明的多元化 D．世界和平造就了文明多元化4．古希腊时期，雅典公民安特米恩从第四等级上升至第二等级，他在雅典市中心树立起一匹马的雕像和一块石碑作为纪念，石碑上写着“安特米恩谨以此献给诸神，他已经从‘劳工级’上升至‘骑士级’”。安特米恩的“升级”得益于A．“解负令” B．财产等级制 C．陶片放逐法 D．十将军制度5．下图为春秋早期的一件青铜鼎。鼎内铭文为：“伯克父甘娄迺（乃）执干戈，用伐我仇敌，迺受吉金，用自作宝鼎，用享于其皇考，用赐眉寿黄耇（长寿），其万年子子孙孙永宝用享。”此文物有助于研究当时的①宗法分封②天文历法③青铜铸造④文字书写A．①②③ B．①②④C．①③④ D．②③④6．香港特别行政区中学历史教材《新理论中国历史·中四上》提到：“在封建制度下，周天子具有‘一尊’的统治地位，诸侯必须服从天子的命令。”这里的“封建制度”在我们现行历史教材中的提法是A．分封制 B．封建制度 C．君主专制制度 D．中央集权制度7．1787年，美国宪法的批准程序发生了变革，由《邦联条例》规定的所有州议会的一致批准，改为在州议会的建议下召开专门的人民代表大会，审议和批准新宪法，9个州批准就能生效。材料中的“变革”表明美国A．州权和人民主权相结合 B．联邦制与直接民主相结合C．三权分立由理论到实践 D．代议制与政党政治相结合8．从八大到十一大，新中国在对外关系布局中始终把与社会主义国家的团结放在首位。从十二大到十七大，逐步形成了“大国是关键，周边是首要，发展中国家是基础，多边外交是重要舞台”的成熟、稳定的外交布局。这其中一以贯之的政策或方针是A．“一边倒” B．和平发展 C．不结盟政策 D．和平共处五项原则9．1947年，美国国务卿马歇尔向欧洲国家发出邀请以共同制订经济复兴计划。马歇尔称，这个计划“不是针对哪个国家，也不是针对哪一派信仰原则，而是针对饥饿、贫穷、绝望和混乱”。对此理解正确的是()A．冷战由此正式开始B．西欧的复兴对美国有利C．该计划无政治目的D．美国为此成立世界银行10．中国古代中央集权的强化，往往通过削弱相权、完善监察体制、调整中央和地方关系等手段来实现，在这一过程中政治架构的设计与职权的变更较为突出。下列选项中，在地位和职权大体相当的一组是A．东周诸侯国与元行省 B．唐政事堂与宋中书门下C．西汉州刺史与明监察御史 D．宋提点刑狱司与明通政司11．近年在德国汉堡发现了一本1691年出版的《论语》英译本，该书的前言说：“这位哲学家的道德是无限辉煌的。”这位哲学家的思想核心是A．“仁” B．“仁政” C．“法治” D．“无为而治”12．青铜器在中国的使用，约相当于从夏朝至春秋战国之交（公元前5世纪），经历了1500年，习惯称这时段为中国文明的青铜时代。下列有关中国青铜时代的表述，不正确的是A．新石器时代中国已出现小件早期铜器 B．商代青铜器生产规模已相当大C．青铜上金文后成为五大主要字体之一 D．西周青铜器大多为礼制的13．有学者认为：“雅典社会不允许独立性留出余地，也不允许个人得到保护，它完全吞没了个人。”这位学者意在强调雅典民主政治A．有利于西方人文主义的兴起B．追求公民集体利益至上C．是奴隶制专政的工具D．完全忽略了公民个人利益14．巴尔干地区被称为第一次世界大战的“火药桶”，该地区内错综复杂的矛盾可以追溯到：A．公元1世纪 B．公元2世纪 C．公元8世纪 D．公元16世纪15．东汉建安元年（196年），曹操将汉献帝迎到许（即许县）。这一历史事件在不同的史籍中却有不同的记载。《三国志·魏志·武帝纪》和《三国志·毛玠传》载为“奉天子以令不臣”，而《三国志·诸葛亮传》及诸葛亮的《隆中对》却载为“挟天子以令诸侯”。这说明A．史料包含了记录者自身的立场情感B．同一历史事件会有不同的史实记载C．史料与历史真相之间可能存在差距D．自相矛盾的史料不能作为历史证据16．据如表可知，与宋代比较，明代前期、中期的江南地区A．政局动荡促使钱币大幅贬值 B．民众收入减少导致生活困苦C．商业贸易发展相对缺乏活力 D．白银大量流人影响经济秩序17．孙中山指出：“庚子、辛丑以后，中国人的脾气，被帝国主义者认识清楚了些。知道一味的强硬手段，还不济事；必须用些柔和方法，才能将爱和平讲礼貌的中国人压伏得住。”材料表明A．“庚子赔款”加重了中国人民的负担 B．孙中山主张“以和为贵”的外交理念C．《辛丑条约》禁止中国人民反帝斗争 D．义和团运动显示了中国人民伟大力量18．1938年至1945年，国民政府建立起一整套从营造、入祀、公祭、日常管理到调查统计的国家忠烈祭祀制度。普设“忠烈祠”涵盖了国民政府所认可的辛亥以来所有烈士但以抗日烈士为主。这一制度设立的主要目的是A．加强对意识形态的控制 B．激发国人的抗战精神C．促进对辛亥革命的研究 D．维护国民党一党专政19．有人指出：“赫鲁晓夫不受教条束缚，在这个意义上他是个务实主义者；但奇怪的是，他是个不切实际的务实主义者……往往只凭心血来潮而不是深思熟虑。”与这种观点最为贴切的事例是A．鼓励农民发展副业B．扩大国营企业经营自主权C．开展种植玉米运动D．部分承认企业的物质利益20．右图为2005年5月孟加拉国达卡数千穆斯林示威者要求美国惩办亵渎《古兰经》的美军人员。符合史实的一项是：A．《古兰经》是孟加拉国的政治纲领B．孟加拉国是伊斯兰教的发祥地C．《古兰经》是伊斯兰教最基本的经典D．穆斯林凭借《古兰经》与美国抗衡21．某同学以《1899年的上海》为主题，创设了下列场景，其中可能被老师否决的是A．很多市民到商务印书馆购买新书 B．报童们在租界内兜售《申报》C．新式学堂师生讨论近代数理知识 D．知县在县衙公堂阅读《民报》22．我国一位核心领导人曾风趣地说：“是非洲兄弟把我们抬进去的”。领导人所说的“非洲兄弟”把我国“抬”进了A．国际联盟 B．联合国 C．上海合作组织 D．亚太经合组织23．下图照片中的情景，作为一种普遍现象开始流行于20世纪A．50年代初 B．50年代末 C．60年代中 D．70年代末24．19世纪下半叶，英国产品丰富且大众文化程度高，以至于一位到过英国的法国人颇有感慨地说:“像英国这样一个贵族的国家却成功地为人民提供物品，而法国这样一个民主国家，却只会为贵族而生产。”造成这种现象的主要原因是A．法国民主化进程艰难曲折B．英国最早完成工业革命C．1832年会议促进民主化进程改革D．英国议会传统由来已久，法国君主专制根深蒂固25．“番薯是在‘从马尼拉到墨西哥的阿卡普尔科——建立的大帆船贸易’后才走向世界”。下列组合与之相关的是A．丝绸之路与《史记食货志》B．开通京杭大运河与《本草纲目》C．发现新大陆与《农政全书》D．欧美实现工业化与《物种起源》26．北宋理学家孙复（992---1057年）在研究《春秋》时，把其中的“尊王攘夷”之说凸显出来，并且更突出地强调“尊王”。这可以用来说明理学（）A．具有经世致用的价值取向 B．曲解传统典籍C．已经成为正统的官方哲学 D．倡导复古思想27．《中国城市发展史论集》中指出：“至清初，又在杭城东北建机神庙。至此，杭州已有机神庙数处，可证丝织业之不断发展与扩张。”这反映出，当时杭州A．放弃抑商政策促进了丝织业发展 B．丝织业已使用机器大生产C．丝织业的发展受到传统思想影响 D．成为丝织业最发达的城市28．苏格拉底认为选举是一项技能，不是随意的直觉，就像其他任何技能一样，需要人们系统地学习，让没有学习过的人去选举，就像让他们在暴风雨中操纵航向萨摩斯岛的三层划桨战船一样不负责任。材料反映了苏格拉底A．否定公民大会的作用 B．意识到雅典民主的局限性C．支持实行代议制民主 D．反对精英政治和贵族政治29．延安时期和改革开放以来，是中国共产党历史上的两个扭转乾坤的“黄金时代”，拓展了马克思主义中国化的新境界，开创了中国历史的新局面。这两阶段理论成就分别是A．农村包围城市革命道路和“依法治国”方略确立B．毛泽东思想成熟、建设中国特色社会主义理论形成C．毛泽东思想形成、社会主义市场经济体制目标提出D．毛泽东思想萌发和经济建设为中心指导思想确立30．下图所示的折线统计图最有可能反映的是新中国成立以来的A．国内生产总值增长率的变化情况B．中国人口增长率的变化情况C．与我国建交国家数量的变化情况D．国内生产总值能耗变化情况二、材料解析题：本大题共3小题，第31题10分，第32题12分，第33题12分，共计34分。要求：分析材料，结合所学知识回答问题。31．孔子应该是世界人吗？阅读材料，回答问题：韩称孔子应是“世界人”汉字属东亚共同财产据韩国《朝鲜日报》报道，韩国首尔大学名誉教授赵东一最近出版《东亚文明论》一书。书中提出汉字属于东亚文明的共同财产，并强调东亚的几个国家同属汉字文化圈。赵东一在书中对东亚文明的儒、道、佛进行了说明。他在第一章就提出一个容易引发争议的问题——“孔子是哪国人？”他解释说，孔子原来是鲁国人，500年后成为中国人，又过了500年成了东亚人，现在是要让孔子成为世界人的时候了，为此东亚人应该共同努力，就像苏格拉底是希腊人也是欧洲人，最后成为世界人一样。报道还称，赵东一在书中将中国、韩国、日本和越南等国家划为“东亚文明圈”成员，并表示东亚文明是所有“东亚文明圈”成员的共同财产。赵东一强调，虽然东亚各国还存在历史和领土纷争等政治问题，但通过共同制定大学课程和加强人员交流等，首先实现“东亚文化共同体”还是有可能的。——摘自2010年7月13日《环球时报》第3版（1）结合所学知识，说明孔子是如何从“鲁国人，500年后成为中国人”的？（2）你如何理解材料中所说的“苏格拉底是希腊人也是欧洲人，最后成为世界人”？（3）基于上述材料并结合所学知识，你如何看待材料中关于孔子的观点？（要求：围绕材料中的观点展开评论；观点明确，史论结合。）32．城市化率，是衡量一个国家或地区经济发展水平的重要标准，其衡量指标多种多样，目前最常用的一种是城市人口占总人口的比例。阅读材料，回答问题。材料若干重要年份中国城市人口数及城市化率统计表（注）全国总人口数各家统计不一。笔者截取的原则是，如果某一年有修正后的数字则首取，没有则取最大的估略数字。1820、1840、1843、1893、1901年的全国总人口教职自姜涛《中国近代人口史）。1920、1931、1936年全国总人口数，参考姜涛前引书，及赵文林、谢激君：中国人口史》，以《中国人口史）修订后的数字为准。1949年的数据采自《中国人口年鉴.1985）——据李蓓蓓等《中国近代城市化率及分期研究》采用一个新的时间尺度，对中国近代的城市化演进历程进行阶段划分，并说明划分依据。33．阅读材料，回答问题材料16到18世纪，国内大宗商品远距离贸易以粮食为主，棉布次之。应当指出的是，16世纪以前，粮食的长途贩运虽然也有相当的数量，但是，粮食流向一是流向歉收区，这种流向是不固定的；二是流向人多地少的缺粮区。而在16世纪以后粮食长途贩运的流向，虽然也存在从地多人少的余粮区，流向人多地少的缺粮区，但引人注目的变化是，从四川、湖广、广西等以农耕为主地区流向江苏、广东等以种植经济作物、水果种植业以及手工业发达地区。……除粮食外，棉布成为流通量最大的手工业产品。——《16至18世圮中国大宗商品远距离贸易及其社会经济效应》根据材料归纳16到18世纪国内大宗商品远距离贸易的特点。并结合所学知识分析其成因。

参考答案一、选择题：共30小题，每小题2.5分，共75分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1、C【解析】

据材料“文学日趋重视”“由经学世家一变而为文学世家”结合所学知识可知，隋唐时期实行的科举制通过考试选拔官员，人们可凭借学识和才能进入政府，故C选项正确；儒家这时期没有丧失其正统地位，故A选项错误；这时期重视文学的主要原因是科举制的制度因素，而不是皇权对门阀士族的打击，故B选项错误；庶族地主影响力的提升不符合材料和史实，故D选项错误。2、A【解析】

材料反映北宋中期读书人入仕取得崇高的政治地位,出现“皇帝和士大夫共治天下”的局面,这必然促使士人的社会责任意识增强，故A项符合题意；隋唐时期科举制结束贵族政治，强化官僚政治，宋代延续这一历史趋势，故B项不符合题意；崇文抑武政策是宋代初期既定国策，C不符合题意；书院讲学产生于唐代，从宋初逐步走向发达，与材料所述的现象关系不大，故D项不符合题意。3、C【解析】

依据材料中“要求树立一种新的全球共识”、“接受多元化”、“适应……多元文化”等信息可知，该学者意在说明全球化需要文明的多元化，这有利于世界的和平与繁荣,因此C选项正确；材料并未涉及政治多极化的内容，A选项错误；材料不能体现“推动”和“造就”的信息，B、D选项错误。故选C。4、B【解析】

根据所学可知，梭伦改革通过财产等级制，使一部分人上升到上一个阶层，故B项符题意。5、C【解析】

根据材料“伯克父甘娄迺（乃）执干戈，用伐我仇敌，迺受吉金，用自作宝鼎”及所学，春秋时期的青铜器有利于研究①宗法分封③青铜铸造④文字书写。而天文历法的内容在材料中并没有体现，故C正确，排除ABD项。6、A【解析】

根据材料“在封建制度下，周天子具有‘一尊’的统治地位。”反映了西周分封制下家天下的特征，结合所学知识可知，这里的“封建制度”是指分封制，故A正确；B是一种社会形态，排除；CD出现于秦朝，排除。【点睛】本题考查西周的分封制，把建立地方政权与巩固自己统治有机结合起来，周王朝在分封诸侯的过程中，又制定了一系列的制度，使王室能有效地对整个领土进行控制。7、A【解析】

材料“在州议会的建议下召开专门的人民代表大会，审议和批准新宪法，9个州批准就能生效”反映了人民主权与各州的权力的结合，A正确；美国是间接民主，排除B；材料未涉及三权分立，排除C；材料未涉及代议制与政党政治结合，排除D。8、D【解析】

根据题干可知，中国由毛泽东时期的革命外交转变为新时期的“无敌国”的外交，中国的外交越来越成熟。1953年中国提出和平共处五项原则以后，在国际交往中一直遵循这些原则，并把它作为处理国与国之间关系的基本准则，故D项正确。“一边倒”是建国初期的方针，排除A项；和平发展是当今世界发展的主题，并非中国外交方针，排除B项；“不结盟政策”是新时期中国外交政策，与题干“一以贯之”不符合，排除C项。故选D。9、B【解析】

本题考查学生对马歇尔计划的认识，马歇尔计划通过经济援助西欧以遏制苏联，同时也有利于美国扩大其在欧洲的市场，故B正确。冷战开始的标志是杜鲁门主义，排除A项；该计划有利于美国对西欧的控制，因此C项不正确；D项是针对世界的，而材料是针对西欧的。【详解】10、B【解析】试题分析：解题时紧扣“地位和职权大体相当”等关键信息。东周诸侯国拥有军政经大权，具有相对的独立性，元行省制是地方的行政制度，行省长官由朝廷任命，拥有经济、军事大权，但行使权力时受到中央的节制，故A项错误；唐政事堂是唐朝的最高权力机构，成为一项重要的政治制度，宋中书门下亦指“政事堂”，宋建炎三年（1129），并中书省与门下省为一省，称中书门下省，即宰相机构和官署，故B项正确；西汉州刺史是监察地方官和王侯的官员，而明朝的监察御史被称为“代天子巡狩”，大事奏裁，小事主断，官位虽不高，但权势颇重，两者在权力与地位上差异很大，故C项错误；宋提点刑狱司监督管理所辖州府的司法审判事务，审核州府卷案，可以随时前往各州县检查刑狱，举劾在刑狱方面失职的州府官员，而通政司是明清时收受、检查内外奏章和臣民申诉文书的中央机构。其长官为通政使。其职能就是开天下言路，两者在权力与地位上差异很大，故D项错误。与元行省。考点：古代中国的政治制度•从汉至元政治制度的演变•刺史、监察御史、政事堂11、A【解析】

《论语》是孔子弟子及再传弟子记录孔子及其弟子言行而编成的语录集。故“这位哲学家”指孔子，孔子思想的核心是“仁”，故A符合题意；B是孟子的观点，C是法家学派的观点，D是道家学派的观点，故BCD不符合题意。故选A。12、C【解析】

依据中国的文化可知，中国的五大主要字体是篆书、隶书、楷书、行书、草书。因此金文不属于五大主要字体，C符合题意；依据所学可知，仰韶文化遗址中出土过一些铜片，表明新石器时代已经出现了早期铜器，A不符合题意；商朝时期，我国青铜器铸造技术已有提高，生产规模相当大，B不符合题意；西周时期青铜器大都是礼制的象征，D不符合题意。故选C。13、B【解析】

材料“雅典社会不允许独立性留出余地，也不允许个人得到保护，它完全吞没了个人”体现的是雅典民主政治追求公民的集体利益，B选项符合题意；人文主义强调的是对人的价值和尊严的肯定，而材料是对个人利益的忽视，因此不利于人文主义的发展，A选项排除；材料未涉及雅典民主政治的性质，C选项排除；D项中的完全表述太绝对，排除。14、D【解析】

从奥斯曼土耳其帝国统治巴尔干半岛后，从16世纪开始不断与奥地利、俄国等为争夺势力范围进行战争，在帝国统治下的巴尔干各国人民长期受到民族歧视和宗教压迫，不时爆发矛盾冲突，因此巴尔干地区被称为“火药桶”可以追溯到16世纪，故选D；ABC不符合史实，排除。15、C【解析】

几种不同史料的记载方式，反映了他们与真实的历史真相之间存在差距，故C正确。材料中未涉及作者立场情感的信息，故排除A。同一历史事件有的有一种记载，有的有多种记载，但不是所有的历史事件都会有不同的历史记载，故C错误。材料中的史料之间不是矛盾的关系，故D错误。【点睛】本题以曹操将汉献帝迎到许县为考查背景材料，考查对史料与历史真相之间关系的掌握，考查对材料的综合阅读理解能力。16、C【解析】

由明代钱币铸造总量、技术劳动力和士兵的工资相对宋代减少，流通货币从宋代的金、银、钱发展到明代的米、谷、布等实物和白银，结合所学知识可知，这反映出明代江南地区商业贸易发展相对缺乏活力，C项正确；明代前中期国家统一安定，A项错误；材料内容与民众收入的增减无关，B项错误；白银流入影响经济秩序与材料主旨不符，D项错误。17、D【解析】

1900年八国联军侵华战争过程中，义和团显示中国人民抗争精神，粉碎列强瓜分中国梦想，D项正确；孙中山的言论强调的是列强在侵华过程中因受到中国人民抵抗而转变了对华殖民策略，“庚子赔款”加重中国百姓负担与孙中山强调的内容不一致，排除A；孙中山显然认为面对侵略，中国人的抵抗是有重大意义的，排除B；《辛丑条约》禁止中国人民反帝与题干中孙中山强调的方向不一致，排除C。18、B【解析】

根据材料国民政府在各地普设“忠烈祠”的目的是弘扬抗日烈士精神，从而达到激发国人的抗战精神的目的，故选B；材料显示对抗日烈士的褒扬，而不是意识形态的控制，A错误；材料体现的是抗日战争时期，不是辛亥革命时期，C错误；抗日战争是全国人民抵抗外来侵略，目的不是维护国民党一党专政，D错误。19、C【解析】“他是个不切实际的务实主义者……只凭心血来潮”说明赫鲁晓夫不顾实际情况，盲目改革。根据所学知识可知，赫鲁晓夫不顾苏联的自然地理条件，大规模开展种植玉米运动。故C正确。ABD均不符合题意，排除。20、C【解析】

孟加拉国信奉的伊斯兰教，《古兰经》是伊斯兰教经典，C正确；孟加拉国的政治纲领并不是《古兰经》，A错误；伊斯兰教的发祥地是沙特阿拉伯，B错误；材料是维护伊斯兰教尊严，不是利用《古兰经》抗衡美国，D错误。21、D【解析】试题分析：A项中的商务印书馆成立于1897年；B项中的《申报》成立于1972年；C项中的近代数理知识在洋务运动时期开办的新式学堂里就有了。因此ABC都是正确的。D项《民报》是在1905年创立的。因此D项错误。故选D。考点：近代传媒的发展等点评：近代中国随着列强的侵略的不断地加深和工业革命的进展，一些近代新事物传入中国。近代的印刷业、近代的传媒和近代的科学知识逐渐的在中国的发展。发展虽然缓慢，但是毕竟推动了中国的进步。另外需要知道的是，近代的这些东西在半殖民地半封建社会的中国无法发挥其应该起到的作用。22、B【解析】

根据“是非洲兄弟把我们抬进去的”结合所学可知这指的是中国恢复在联合国的合法席位。1971年10月25日，第26届联合国大会就阿尔巴尼亚、阿尔及利亚等国提出的接纳中华人民共和国并立即驱逐台湾的提案进行投票表決，结果该项提案以压倒多数票获得通过，中华人民共和国政府成为中国在联合国的唯一合法政府，恢复了在联合国的一切合法权利。故答案为B；1920年建立国际联盟，而当时非洲国家多数为西方殖民地，没有独立，不符合题意，A错误；上海合作组织和亚太经合组织经济区域性组织，都是为了共同的经济利益而建成加入的，不存在“是非洲兄弟把我们抬进去的”，CD错误。23、B【解析】

根据图片宣传语“吃饭不花钱”以及集体就餐可知，这是人民公社化初期，实行一大二公，时间是20世纪50年代末，B正确；20世纪50年代初正值国民经济恢复时期，当时不存在吃饭不花钱的现象，排除A；60年代中期，经过国民经济调整，国家经济略有恢复，农村中不再实行大食堂、大锅饭，排除C；70年代末农村已经改革，一家一户生产，自负盈亏，大锅饭早已取消，排除D。24、B【解析】

根据题干时间19世纪下半叶可知，这一时期英国工业革命已经完成，因此能为人民提供物品，B正确；法国只能为贵族提供产品，说明当时法国工业化程度不高，而非民主化发展曲折，排除A；民主制度的完善不能构成主要原因，排除C；提供物品属于经济生产能力领域，D属于政治领域，排除。25、C【解析】

据所学可知，新航路的开辟，促进了各大陆间物种的交流，如美州的高产农作物玉米、番薯等传入中国，徐光启的《农政全书》就有记载，C与材料相符；《史记食货志》是司马迁记述从传说中的皇帝到汉武帝时期的历史，与材料不符，A错误；《本草纲目》是李时珍的医学著作，与材料不符，B错误；《物种起源》是介绍达尔文的进化论著作，与材料不符，D错误。26、A【解析】

依据材料信息结合所学可知，孙复更突出地强调“尊王”，凸显了对君权的尊崇，这符合北宋统治者强化君权的诉求，体现了理学经世致用的价值取向，因此A选项正确；这是对“尊王攘夷”说的凸显，并非曲解经典，B选项错误；理学成为官方哲学是在南宋以后，C选项错误；D选项属于表现，不是说明的内容，排除。故选A。27、C【解析】

材料表明，清初“机神庙”的发展能够证实杭州丝织业的繁盛，但也可以从中看出传统思想依然影响着丝织业，C正确；在清代，政府仍实行“抑商”政策，排除A；“机器大生产”出现于近代，排除B；“最发达”的说法无法从材料中得出，排除D。故选C。28、B【解析】

依据材料“让没有学习过的人去选举，就像让他们在暴风雨中操纵航向萨摩斯岛的三层划桨战船一样不负责任”并结合雅典的民主政治来看，苏格拉底是对雅典这种将国家交给那些缺乏真知灼见的人，实行直接民主的选举方式是不赞同的。B正确；材料只是对选举这种方式的不赞同，不代表苏格拉底否定公民大会，A错误；材料只涉及反对直接民主的选举，未体现苏格拉底支持代议制民主，C错误；材料不涉及苏格拉底对精英政治和贵族政治的态度，D错误。故选B。29、B【解析】

结合所学可知，延安时期和改革开放以来，理论成就分别是毛泽东思想的成熟和邓小平中国特色社会主义理论形成，所以正确答案是B项；A项中的农村包围城市是在井冈山时期开辟的中国革命道路；C项中的社会主义市场经济体制目标是在1992年明确的；D项中毛泽东思想的萌发是在大革命时期，所以其它三项错误。30、A【解析】

本题考查学生对新中国成立以来的历史的把握。依据折线统计图可知，在1957年达到一个小高峰，之后迅速下滑，1962年后开始回升。结合所学可知，中国的人口数量在新中国成立后不会有这样大的变化；同中国建交的国家在1957年到1962年是不断上升的；单位国内生产总值能耗在我国生产力水平比较低的情况下是不断升高的，不会在1957年后迅速降低，并在1962年达到－5的情况。受到“大跃进”和自然灾害的影响，国内生产总值增长率不断下降，到1962年开始调整，使之不断回升。故Ａ正确。【详解】二、材料解析题：本大题共3小题，第31题10分，第32题12分，第33题12分，共计34分。要求：分析材料，结合所学知识回答问题。31、（1）说明：孔子是春秋战国时期的鲁国人。在当时列国纷争、社会转型之时，孔子针对礼崩乐坏的春秋乱局，提出了以“礼”和“仁”为核心的儒家思想。随着汉朝大一统政权的重建与国力的强盛，汉武帝时采用董仲舒等人的建议，“罢黜百家、独尊儒术”，将儒学定为官学，从此儒学成为历代王朝的统治思想和社会主流的意识形态，影响广泛深远。所以，从思想文化的角度来说，孔子就从“鲁国人”成为了一个“中国人”。（2）理解：古代希腊是欧洲文明的发源地，以苏格拉底等人为代表的希腊罗马文化，经过文艺复兴得以发扬光大，成为欧洲文明的源头。现代世界欧洲文明占据重要地位，故苏格拉底是希腊人，也是欧洲人，最后成为世界人。（3）观点；史实；论述；组织【解析】

（1）说明：依据材料“孔子原来是鲁国人，500年后成为中国人”和所学从孔子生活的时代、创立的儒家思想、提出的思想主张以及汉代儒学的创立并成为历代王朝的统治思想和社会主流的意识形态说明。（2）理解：依据材料“苏格拉底是希腊人也是欧洲人，最后成为世界人一样”和所学可知古代希腊时期苏格拉底等人为代表的希腊罗马文化，经过文艺复兴得以发扬光大，成为欧洲文明的源头回答即可。（3）本题属于开放题型，首先要对材料中看待孔子的观点进行提炼，然后结合所学对提取的观点进行评论，最后进行总结归纳。首先依据材料“孔子原来是鲁国人，500年后成为中国人，又过了500年成了东亚人，现在是要让孔子成为世界人的时候了”可以归纳出孔子开始走向世界。论述依据材料和所学可知，孔子提出的“仁”“礼”的思想被东亚以及世界广泛认可和使用，同时世界各地孔子学院的建立就是对孔子儒家思想的认可，说明孔子不仅是中国的，而且是世界的。32、示例起步阶段（1840年—甲午战前）。鸦片战争以后，中国人口总量长期处于停滞徘徊状态，中国城市化率整体不高，但也有缓慢提升，且主要在沿海、沿江的部分地区进行。五口通商后，列强加紧对华商品输出，各大商埠相继开辟，近代城市化进程启动。沿海、沿江城市内的近代工业逐渐兴起，工业化推动了城市化。但此时的通商口岸以商业为主，城市化对农村人口的吸纳力