《聂耳》教案范本

编号：__________《聂耳》教案(精选年级：___________________老师：___________________教案日期：_____年_____月_____日

《聂耳》教案(精选目录一、教学内容1.1聂耳的生平介绍1.2聂耳的音乐作品解析1.3聂耳对中国音乐事业的贡献二、教学目标2.1知识与技能目标2.2过程与方法目标2.3情感态度与价值观目标三、教学难点与重点3.1教学难点3.2教学重点四、教具与学具准备4.1教具准备4.2学具准备五、教学过程5.1引入新课5.2讲解聂耳生平5.3分析聂耳音乐作品5.4小组讨论5.6布置作业六、板书设计6.1聂耳生平时间线6.2聂耳音乐作品结构图七、作业设计7.1作业内容7.2作业要求7.3作业评价八、课后反思8.1教学效果评估8.2教学方法改进8.3学生反馈收集九、拓展及延伸9.1聂耳相关音乐作品欣赏9.2聂耳研究资料推荐9.3聂耳音乐创作背景探究教案如下：一、教学内容1.1聂耳的生平介绍聂耳，原名聂守信，中国著名作曲家，被誉为“人民音乐家”。他于1912年2月14日出生于云南省昆明市，1935年7月17日逝世。聂耳的一生虽然短暂，但他创作了许多脍炙人口的音乐作品，如《义勇军进行曲》、《毕业歌》、《卖报歌》等。1.2聂耳的音乐作品解析《义勇军进行曲》是聂耳最著名的作品之一，它诞生于1935年，是为电影《风云儿女》创作的插曲。这首歌曲以激昂的旋律和雄壮的气势，表达了中国人民反抗侵略者的坚定决心和英勇精神。1.3聂耳对中国音乐事业的贡献聂耳是中国音乐事业的奠基人之一，他提倡音乐大众化、民族化，主张音乐家要深入生活、面向大众。他的音乐作品具有鲜明的民族特色和时代精神，为中国音乐事业的发展做出了巨大贡献。二、教学目标2.1知识与技能目标通过本节课的学习，学生要了解聂耳的生平事迹，掌握他的主要音乐作品，并能够分析其音乐风格。2.2过程与方法目标通过聆听、讨论、分析等方法，学生能够深入理解聂耳的音乐作品，提高音乐鉴赏能力。2.3情感态度与价值观目标通过学习聂耳的音乐作品，学生能够感受到聂耳的革命精神和爱国情怀，培养自己的爱国情操。三、教学难点与重点3.1教学难点如何引导学生理解和分析聂耳的音乐作品中的民族特色和时代精神。3.2教学重点掌握聂耳的生平事迹，了解他的主要音乐作品，并能够分析其音乐风格。四、教具与学具准备4.1教具准备多媒体教学设备、音响设备、乐谱、图片等。4.2学具准备学生自带笔记本、水笔等学习用品。五、教学过程5.1引入新课教师播放《义勇军进行曲》，引导学生猜测曲作者，从而引出本节课的主题——聂耳。5.2讲解聂耳生平教师通过展示聂耳的图片和生平简介，简要介绍聂耳的生平事迹。5.3分析聂耳音乐作品教师引导学生聆听聂耳的代表作品，如《义勇军进行曲》、《毕业歌》等，并分析其音乐风格。5.4小组讨论学生分组讨论聂耳音乐作品中的民族特色和时代精神。5.6布置作业教师布置作业，要求学生课后收集聂耳的其他音乐作品，下节课进行分享。六、板书设计6.1聂耳生平时间线出生>成长>创作>逝世6.2聂耳音乐作品结构图《义勇军进行曲》>《毕业歌》>《卖报歌》音乐大众化、民族化>提倡音乐家深入生活、面向大众七、作业设计7.1作业内容收集聂耳的其他音乐作品，了解其创作背景和特点。7.2作业要求7.3作业评价教师对学生的作业进行评价，给予鼓励和建议。八、课后反思8.1教学效果评估教师通过学生的课堂表现、作业完成情况等评估教学效果。8.2教学方法改进根据教学效果，教师反思并改进教学方法。8.3学生反馈收集教师收集学生的反馈意见，了解学生的学习需求和困难，以便更好地进行教学。九、拓展及延伸9.1聂耳相关音乐作品欣赏教师推荐聂耳的其他音乐作品，如《黄河大合唱》、《三大纪律八项注意》等。9.2聂耳研究资料推荐教师推荐聂耳的研究资料，如《聂耳音乐作品集》、《聂耳传》等。9.3聂耳音乐创作背景探究教师引导学生探究聂耳音乐创作的背景，了解其音乐作品背后的故事。重点和难点解析一、教学内容1.1聂耳的生平介绍聂耳，原名聂守信，中国著名作曲家，被誉为“人民音乐家”。他于1912年2月14日出生于云南省昆明市，1935年7月17日逝世。聂耳的一生虽然短暂，但他创作了许多脍炙人口的音乐作品，如《义勇军进行曲》、《毕业歌》、《卖报歌》等。在介绍聂耳的生平时，重点关注他的成长经历、音乐创作背景以及对中国音乐事业的贡献。1.2聂耳的音乐作品解析《义勇军进行曲》是聂耳最著名的作品之一，它诞生于1935年，是为电影《风云儿女》创作的插曲。这首歌曲以激昂的旋律和雄壮的气势，表达了中国人民反抗侵略者的坚定决心和英勇精神。在解析聂耳的音乐作品时，重点关注作品的创作背景、音乐特点以及所蕴含的爱国主义情感。1.3聂耳对中国音乐事业的贡献聂耳是中国音乐事业的奠基人之一，他提倡音乐大众化、民族化，主张音乐家要深入生活、面向大众。他的音乐作品具有鲜明的民族特色和时代精神，为中国音乐事业的发展做出了巨大贡献。在阐述聂耳对中国音乐事业的贡献时，重点关注他的音乐理念、作品对中国音乐发展的影响以及他在音乐创作上的探索与创新。二、教学目标2.1知识与技能目标通过本节课的学习，学生要了解聂耳的生平事迹，掌握他的主要音乐作品，并能够分析其音乐风格。在设定知识与技能目标时，重点关注学生对聂耳生平事迹的掌握程度、对音乐作品的理解和分析能力以及对音乐风格的识别。2.2过程与方法目标通过聆听、讨论、分析等方法，学生能够深入理解聂耳的音乐作品，提高音乐鉴赏能力。在设计过程与方法目标时，重点关注学生通过多种途径获取知识的能力、合作交流意识和音乐鉴赏水平的提升。2.3情感态度与价值观目标通过学习聂耳的音乐作品，学生能够感受到聂耳的革命精神和爱国情怀，培养自己的爱国情操。在制定情感态度与价值观目标时，重点关注学生对聂耳革命精神和爱国情怀的认同，以及自身爱国情操的培养。四、教具与学具准备4.1教具准备多媒体教学设备、音响设备、乐谱、图片等。在准备教具时，重点关注多媒体教学设备的功能完善、音响设备的音质效果、乐谱和图片的准确性与完整性。4.2学具准备学生自带笔记本、水笔等学习用品。在提醒学生准备学具时，重点关注学生对笔记本和水笔的携带情况，以确保课堂记录的顺利进行。五、教学过程5.1引入新课教师播放《义勇军进行曲》，引导学生猜测曲作者，从而引出本节课的主题——聂耳。在设计引入新课环节时，重点关注学生对音乐作品的熟悉程度和对主题的兴趣引导。5.3分析聂耳音乐作品教师引导学生聆听聂耳的代表作品，如《义勇军进行曲》、《毕业歌》等，并分析其音乐风格。在分析聂耳音乐作品时，重点关注学生对作品旋律、节奏、和声等音乐元素的识别，以及对音乐风格特点的把握。5.4小组讨论六、板书设计6.1聂耳生平时间线出生>成长>创作>逝世在设计板书时，重点关注时间线的清晰呈现，以及每个阶段的重要事件和成就的准确描述。6.2聂耳音乐作品结构图《义勇军进行曲》>《毕业歌》>《卖报歌》在设计音乐作品结构图时，重点关注作品之间的联系与区别，以及作品在结构上的特点。音乐大众化、民族化>提倡音乐家深入生活、面向大众八、课后反思8.1教学效果评估教师通过学生的课堂表现、作业完成情况等评估教学本节课程教学技巧和窍门1.语言语调在讲解聂耳的生平事迹和音乐作品时，教师应保持生动、激昂的语言语调，以吸引学生的注意力。在讲述聂耳的音乐作品时，可以通过模仿演奏家的演奏风格，让学生更加直观地感受到作品的特点和魅力。2.时间分配在课堂教学中，合理分配时间是非常重要的。教师可以根据学生的反应和理解程度，灵活调整教学内容的讲解时间和课堂活动的开展时间。例如，在讲解聂耳的生平事迹时，可以适当延长时间，以确保学生能够充分了解聂耳的成长经历和音乐创作背景。3.课堂提问在教学过程中，教师可以适时提出问题，引导学生主动思考和参与讨论。例如，在讲解《义勇军进行曲》时，可以提问学生：“这首歌曲的创作背景是什么？它表达了什么样的情感？”通过提问，激发学生的学习兴趣和探究欲望。4.情景导入在引入新课时，教师可以利用多媒体教学设备，播放《义勇军进行曲》等聂耳的音乐作品，让学生在聆听的过程中，感受到音乐的魅力，并自然地引出本节课的主题——聂耳。教案反思：在本次教学中，我注重了语言语调的生动激昂，以吸引学生的注意力。在时间分配上，我根据学生的反应和理解程度，灵活调整教学内容的讲解时间和课堂活动的开展时间。通过课堂提问和情景导入的方式，引导学生主动思考和参与讨论，激发学生的学习兴趣。然而，在教学过程中，我发现自己在解析聂耳的音乐作品时，可能没有充分地引导学生理解和分析作品的音乐特点。在今后的教学中，我将继续改进教学方法，更加注重学生对音乐作品的理解和分析能力的培养。同时，我也会收集学生的反馈意见，了解学生的学习需求和困难，以便更好地进行教学。附件及其他补充说明一、附件列表：1.聂耳生平介绍资料2.聂耳音乐作品乐谱3.聂耳照片集4.聂耳音乐作品分析报告5.教学课件6.教学大纲7.学生作业样本8.教学反馈问卷二、违约行为及认定：1.未能按照约定时间提供完整的教学课件和资料。2.未能提供准确、完整的聂耳生平介绍和音乐作品分析报告。3.未能按照约定时间进行课程教学。4.未能对学生的作业和反馈进行及时的回复和评价。5.未能对教学过程中出现的问题进行及时的解决。三、法律名词及解释：1.违约行为：指合同当事人违反合同约定义务的行为。2.聂耳：中国著名作曲家，被誉为“人民音乐家”。3.音乐作品：指具有一定独创性，能够以有形形式复制的音乐作品。4.教学课件：指用于课堂教学的电子文档，包括教学内容、图片、动画等。5.教学反馈问卷：指用于收集学生对教学效果反馈的问卷调查。四、执行中遇到的问题及解决办法：1.问题：教学课件和资料不完整或不准确。解决办法：提前准备并检查教学课件和资料的完整性准确性。2.问题：聂耳生平介绍和音乐作品分析报告不准确。解决办法：查阅权威资料，确保介绍和分