下学期高二语文期末试题汇编：语言文字运用I

语言文字运用I江西省景德镇市2023～2024学年下学期期末质量检测高二语文试题（一）语言文字运用I（本题共3小题，12分）

阅读下面的文字，完成18～19题。汉代的铜灯多是动物造型，长信宫灯是目前所见唯一一件人形铜灯。灯的整体造型是一位双手执灯跪坐的汉代宫女，左手执灯，右臂高高举起，宽大的袖管自然下垂，巧妙地形成了灯的顶部。全器由宫女的头部、身躯、右臂以及灯罩、灯盘、灯座六部分分别铸造后装配而成，构成一个有机的整体。①，便于移动和清洗。灯罩部分由两个弧形屏板组成，合拢后为圆形，嵌于灯盘的槽之中，其中一块屏板可以左右开合，用来调节灯光的照射方向和亮度。汉代灯具多以动物油脂为照明燃料，虽然实现了照明功能，②，往往使室内空气污浊、烟雾弥漫，还伴有刺鼻的气味，③。长信宫灯巧妙地将“宫女”的袖管与身体连接形成排烟通道——导烟管，火烛点燃后产生的烟气烟灰在热力推动作用下，沿着袖管进入并存储在灯体内，直到落入“宫女”的身体底部。同时，在宫灯的底座部分还放置了水盘用以净化废烟气，能够最大程度地避免空气污染，从而实现收纳污浊烟尘、清洁空气的目的。像长信宫灯这样具有环保功能的灯具并非个例，如错银铜牛灯、西汉雁鱼铜灯等。这些灯具中的弯形中空导烟管，因为形如车釭（gāng），古人称为“釭”。釭灯是汉代独创的灯体组合结构，通过三个阶段“燃烧——导入——吸收”形成一个完整的单向循环，减轻了对室内环境中的空气污染。长信宫灯错银铜牛灯18.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。（6分）

19.请仔细观察上图，简要说明“错银铜牛灯”的除烟过程，45字以内。（3分）

20.下列句子中的“像”与文中加点的“像”，意义和用法相同的一项是（3分）

A.像这样的学生，老师怎么会不喜欢呢？

B.（闰土）眼圈也像父亲一样红肿着。

C.奶奶从来没有像现在这样高大，这样美丽。

D.江上的渔船像一叶叶扁舟来往穿梭，轻快自如。

18.①同时又可以拆卸②但是燃烧时烟尘较大③污染室内空气和环境（每句不超过12个字，各2分，共6分）19.点燃后的烟尘，通过灯罩、灯釭(导烟管)进入牛头和中空的牛腹，然后被吸收。(3分)20.A江西省吉安市2023-2024学年高二下学期期末教学质量检测语文试题（一）语言文字运用I（本题共2小题，9分）阅读下面的文字，完成18~19题。宰相必起于州郡，猛将必发于卒伍。在基层一线经风雨、见世面是青年干部长才干、壮筋骨的必然要求。青年代表未来与希望，同时青年的成长离不开“地气”。①只有在基层沃土扎根蹲苗，②在火热一线挥洒青春，③就能成长为可堪民族复兴重任的栋梁之材。④实践是思想之母，⑤时代是理论之源。⑥具体而言，⑦青年要把党的创新理论与基层工作实际紧密结合，⑧既通过理论学习找到推动工作的方法，⑨也通过工作经验对理论的感性认知，⑩做到外化于心、内化于行。a．一线是锤炼精神的大熔炉。b．一线工作千头万绪，要求面面俱到，对干部的工作水平、精神状态都提出了新的更高要求。c．一线工作不是一马平川，青年干部只有以豁达的心态辩证地看待“逆境”和“挫折”，从失败中汲取养分，在跌倒中锻炼韧劲，才能耐得住寂寞、吃得住清苦、受得了委屈，也必然会锤炼本领、增长才干，成为更好的自己。d．青年干部要主动去一线接“烫手山芋”、做“热锅蚂蚁”，只有炼在平常、干在日常，在以后的工作中才能临危不惧，面对艰难险阻才能“风雨不动安如山”。18．文中第一段有三处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密。不得改变原意。（6分）19．下面这句话出现在文中的位置，最恰当的是（3分）（）俗话说：“上面千层线，下面一根针。”A．a处 B．b处 C．c处 D．d处18．语句③，将“就”改为“才”。语句⑨，在“对理论的感性认知”前加上“加深”。语句⑩，将“外化于心、内化于行”改为“内化于心、外化于行”。【命题意图】本题考查学生辨析并修改病句的能力。【解题思路】语句③，关联词使用不当，根据语境，“就能成长为可堪民族复兴重任的栋梁之才”中“就”应改为“才”。语句⑨，成分残缺，“对理论的感性认知”缺少谓语动词，应加上“加深”。语句⑩，不合逻辑，应将“外化于心、内化于行”改为“内化于心、外化于行”。【评分标准】写对序号1分，改对一处给1分。序号写对且都修改正确，得满分6分。19．B【命题意图】本题考查学生语言表达之语句复位的能力。【解题思路】“上面千层线，下面一根针”形象地描述了上级部门与基层工作之间的关系。上级部门的工作纷繁复杂，如同“千层线”，而基层工作则需要将这些复杂的任务和要求通过“一根针”来落实和完成。b处提到“一线工作千头万绪，要求面面俱到”，这与“上面千层线”所描述的上级工作的复杂性相吻合。同时，序号b处还提到“对干部的工作水平、精神状态都提出了新的更高要求”，这进一步强调了基层工作（即“下面一根针”）所面临的挑战和要求。a处，主要是在强调一线工作对于干部精神锤炼的重要性；c处，主要讨论的是青年干部如何以豁达的心态面对一线工作中的“逆境”和“挫折”，并从中成长；d处，强调的是青年干部应主动接受一线工作的挑战，通过日常锻炼来提高自己的应对能力。放在以上三处，不符合上下文逻辑。【评分标准】选对得满分3分。江西省部分地区2023-2024学年高二下学期期末考试语文试卷阅读下面的文字，完成下面小题。童年在小山村，清晨时分，要是父亲唤我们起床得不到响应，就会取下挂在墙上的小提琴，站在炕前，绘声绘色地拉起来。琴声如黎明之船，驶入我昏沉的睡眠里，将我照亮。当我睁开眼的时候，琴声还在继续，玻璃窗上弥漫着朝霞，好像朝霞也喜欢琴声，特意从天庭飞来听琴。在我心目中，琴声就是林间的流水，能让人提神醒脑；琴声更是田野的清风，带给人温柔的心境。这样与朝阳为伴的琴声，无疑是年轻的、活泼的、富有朝气的。成年以后，我虽然在音乐厅欣赏过名家演奏的小提琴，但是感觉总不如童年听到的琴声美妙。细究起来，（A）父亲的琴拉得好，（B）因为琴声的出现依托着朴素的板夹泥房屋，依托着红彤彤的朝霞，依托着青葱的菜园和纯净的空气，依托着一颗少年的心，因而显得格外有韵致。在合奏曲中，我总能从笛、笙、号等管乐器，以及锣鼓、木鱼等打击乐器中，感受到小提琴强大的存在。尤其是交响乐，一旦离开它，如同一个人被剥离了心脏，是没有生命力的。由于爱它，连带着喜欢上了其他的弦乐器，如琵琶、胡琴等。那一根根琴弦在我眼中就是汩汩流水，丝丝晨风，缕缕月光。现存的世界上最古老的琴，是古琴吧。古人的诗词歌赋中，常常出现“瑶琴”的字眼，说的就是它。我最早认识古琴，是一九九四年在云南丽江的玉龙雪山脚下。中秋节的晚上，一行人在大研古镇听老人们吹的吹、拉的拉、弹的弹，演奏洞经音乐。洞经音乐如同仙乐，至美至纯。在幽幽的丝竹声中，你能清晰地辨出古琴清丽的影子。古琴声宛如落在水面的星光，宛如生长在花蕾中的晨露，给整首乐曲带来湿润、清新的气象。据说有张古琴，有几百年的历史。它似乎还裹挟着旧时代梅花的苦香气，说不出的风雅。18.请模仿文中画波浪线的句子，另选一个话题，写一句话。要求：句式相似，修辞相同。19.下列句子中的“总”与文中加点的“总”，意义和用法相同的一项是（）A.总的情况对我们非常有利。B.晚饭后他总要到湖边散步。C.老张让你把两笔账总到一块儿。D.冬天总要过去，春天终会来临。20.文中画横线的句子有一处表述不当和一处成语使用错误，请进行修改。21.请在文中括号内填入一组恰当的关联词。22.有人认为最后一段中的“吹的吹、拉的拉、弹的弹”可改为“吹、拉、弹”，你是否同意？为什么？【答案】18.示例：那一声声叮嘱在我心中仿佛暖暖阳光，阵阵微风，缕缕花香。19.B20.父亲要是唤我们起床得不到响应，就会取下挂在墙上的小提琴，站在炕前，有板有眼地拉起来。21.A不是；B而是22.不同意。①“吹的吹、拉的拉、弹的弹”，意为人们有这样的，有那样的，彼此不同而又互相合作；改后此意味减弱。②“吹的吹、拉的拉、弹的弹”，句式一致，形成排比，具有音韵感、节奏感；改后无此意味。③“吹的吹、拉的拉、弹的弹”，句子相对“吹、拉、弹”较长，语气舒缓，给人以悠闲之感；改后无此意味。【解析】【18题详解】本题考查学生语言表达之仿写句子的能力。原句话题是“琴弦”，以数量词兼叠词修饰，主要内容是“我”对“琴弦”的感受，用比喻修辞，喻体为三组有叠词修饰的美好的自然物象。据此可以选用“那一声声叮嘱”“那一句句问候”等为话题，喻体可以用上“暖暖阳光”“潺潺小溪”“阵阵微风”“缕缕花香”等。再按照例句句式整合即可。19题详解】本题考查学生理解词语语境意能力。文中的“总”与B项中的“总”均意为“一向”。A.意为“全部的”；C.意为“汇集”；D.项，意为“总归”。故选B。【20题详解】本题考查学生辨析并修改病句的能力。画横线的句子有一处表述不当和一处成语使用错误：一是关联词位置不当，前后主语一致，关联词放在主语之后，关联词“要是”应放在主语“父亲”后；二是成语使用不当，“绘声绘色”形容描写或叙述生动，此处描写“拉琴”像模像样，或者琴声舒缓，可改为“有板有眼”“不紧不慢”等。有板有眼：指说话、做事很有条理;或指说话的样子、语气有模有样。不紧不慢：形容心情平静，行动从容。【21题详解】本题考查学生正确使用关联词语的能力。前文作者说感觉童年听到的父亲的琴声美妙，接着说“细究起来”，表明真实原因不在父亲的琴艺，而是后者的阐述，故应填“不是”“而是”两个关联词语。【22题详解】本题考查学生赏析句子表达效果的能力。首先明确观点“不同意”。再从具体内容、修辞、语感等角度赏析。①原句意为有的人吹，有的人拉，有的人弹，表明人们在演奏中各有各的工作，彼此不同，而又互相合作；改后此意味减弱。②原句三组为“……的……”的句式的句子，句式一致，形成排比，具有音韵感、节奏感，读来朗朗上口，富有韵味；改后无此意味。③原句比改句都多加了两个字，相对“吹、拉、弹”较长，舒缓了语气，读来给人以悠闲之感；改后无此意味。江西省重点中学协作体2023-2024学年度高二期末联考语文试题（一）语言文字运用I（本题共3小题，10分）阅读下面的文字，完成下面小题。在中国古代小说中，《红楼梦》是一个空前绝后的艺术高峰，依托这一文本，在不同时代创作出的戏剧、电影等不同形式的作品不胜枚举。近日，江苏大剧院出品的舞剧《红楼梦》又应邀复演。该剧自2021年9月首演以来，凭借深厚的文化内涵和出色的艺术创造力得到了如潮好评。①编剧以独具匠心的结构设计，②将120回的小说文本改造成2小时左右的舞剧。③全剧保留小说文本章回体的形式，④分为《入府》《幻境》《含酸》《省亲》《游园》《葬花》等12个章节，⑤并以宝、黛爱情为主线串联起彼此相互独立的各章节，⑥组成完整的“红楼一梦”。全剧没有华丽的制景，而是通过精湛的舞蹈动作语汇和富有设计感的舞台空间，把观众A。如十二钗站在十二张椅子上的一段群舞，配合幽暗的冷色调灯光，曲终时凝滞不动的十二钗如同冷峻的雕塑群像，瞬间将悲凉的情感世界呈现在观众面前。B，那么剧本就是箭杆，是根本；创新就是箭头，是动力。舞剧《红楼梦》根植中国经典文学的土壤，构建中华美学的意境和气韵，创新内容架构、舞台空间和表演程式，最终成就了一个融艺术性、思想性和观赏性于一体的爆款产品。18.以下对文中加点词语意义及用法的解释，不正确的一项是（）A.“在中国古代小说中”，此处“在”是介词，可以省略，省略后不影响语意的表达。B.“空前绝后的艺术高峰”，此处“空前绝后”表示赞叹，可替换为“叹为观止”。C.“戏剧、电影等”，此处“等”表示列举未尽，与“一干人等”中的“等”意义不同。D.“近日”，此处“近日”表示“几天前”，与“新书近日将发售”中的“近日”意义不同。19.文中第二段有两处表述不当，请指出其序号并修改。不得改变原意。20.请在文中横线处补写恰当的内容，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过10个字。【答案】18.B19.序号②，修改：将“改造”换为“改编”；序号⑤，修改：剧去“彼此”，或删去“相互”20.A：带进人物的情感世界

或：带进文本的情境之中B：如果戏剧创作是一支箭

或：如果舞剧是一支箭【解析】【18题详解】本题考查学生准确理解并运用常见词语（包括熟语）的能力。B.不能替换。“叹为观止”应以人作主语；若用“叹为观止”，需将此句改为：《红楼梦》是一个令人叹为观止的艺术高峰。故选B。【19题详解】本题考查学生辨析并修改语病的能力。②搭配不当，“改造”指就原有的事物加以修改或变更，使适合需要；也指从根本上改变旧的、建立新的，使适应新的形势和需要。而此处用来形容舞剧等文化艺术作品，更适合用“改编”。改编：指根据原著重新编写；改编所用体裁往往与原著不同。⑤成分赘余，“彼此”指那个和这个，双方。而“相互”也有两相对待的，彼此之间的意思，故应删去其一。【20题详解】本题考查学生情境补写的能力。第一处，该段最后指出十二钗群舞“瞬间将悲凉的情感世界呈现在观众面前”，意在强调这部舞剧能够通过精湛的舞蹈动作语汇和富有设计感的舞台空间，让观众充分感受到作品中人物的情感表达或变化，故可填“带进人物的情感世界（带进文本的情境之中）”。第二处，后文说“那么剧本就是箭杆，是根本；创新就是箭头，是动力”，可见前文应是“如果……是……”的结构，而“箭杆”“箭头”分别是一支箭的主要组成部分，并且本文的主要介绍对象是戏剧创作，故此处可调“如果戏剧创作是一支箭（如果舞剧是一支箭）”。江西省南昌二中2023-2024学年度下学期高二语文期末试卷四、语言文字运用（共计16分）（一）（6分）阅读下面的文字，完成下面小题。安乐居其实叫个小酒铺更合适些。到这儿来的喝酒比吃饭的多。安乐居十点半开门。一开门，老吕就进来。他总是坐在靠窗户一张桌子的东头的座位。他是喝慢酒的，三两酒从十点半一直喝到十二点差一刻，他说：“我喝不来急酒。有人结婚，他们闹酒，我就一口也不喝，——回家自己再喝！”一边喝酒，一边抽烟。他抽烟也是①，从不大口猛吸。这人整个儿是个慢性子。说话也慢。他也爱说话，但是他说一个什么事都只是客观地叙述，不动感情。画家来了。画家②，梳着长长的背发，永远一丝不乱。衣着入时而且合体。春秋天人造革猎服，冬天羽绒服。——他从来不戴帽子，这样的一表人才的人，安