小班体育教案体育游戏玩雪球

【小班体育教案】体育游戏玩雪球一、教学内容本节课的教学内容选自小班体育课程，教材为《幼儿园体育活动指导手册》第四章第5节，主要涉及体育游戏“玩雪球”。游戏过程中，孩子们需要通过滚动、抛接等动作来完成雪球的传递和堆砌。二、教学目标1.培养幼儿的身体协调性和灵活性，提高他们的运动技能。2.培养幼儿团队合作意识，学会与人分享和互助。3.培养幼儿勇敢、自信的品质，增强他们对体育活动的兴趣。三、教学难点与重点重点：掌握滚动、抛接等基本动作，能够顺利参与游戏。难点：在游戏中，提高身体协调性和灵活性，学会与人合作。四、教具与学具准备教具：雪球模具、平衡木、圈圈等。学具：每位幼儿一个雪球模具，颜色各异。五、教学过程1.热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。2.引入实践情景（5分钟）：教师讲述一个关于雪球的童话故事，引导幼儿想象自己在雪地里玩雪球的情景，激发他们的兴趣。3.教学基本动作（10分钟）：教师示范滚动、抛接等基本动作，并讲解动作要领。幼儿在教师的指导下，分组练习基本动作。4.游戏环节（10分钟）：幼儿分成若干小组，进行“玩雪球”游戏。游戏过程中，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。六、板书设计板书内容：滚动、抛接、协调、合作七、作业设计1.请幼儿回家后，向家人讲述今天的游戏过程，并演示动作。2.家长协助幼儿拍摄一段在户外玩雪球的视频，记录他们的快乐时光。八、课后反思及拓展延伸课后反思：拓展延伸：为了能让幼儿更好地掌握滚动、抛接等动作，教师可以设计一些类似的体育游戏，如“滚球接力”、“抛接乐”等，让幼儿在游戏中不断提高自己的运动技能。同时，教师还可以组织幼儿参加户外活动，如滑雪、堆雪人等，让他们在自然环境中感受运动的乐趣。重点和难点解析一、教学内容细节补充《幼儿园体育活动指导手册》第四章第5节的体育游戏“玩雪球”，旨在通过模拟雪地游戏的情景，让幼儿在户外活动中体验运动的乐趣。在游戏过程中，幼儿需要通过滚动、抛接等动作来完成雪球的传递和堆砌。这些动作不仅锻炼了幼儿的身体协调性和灵活性，还促进了他们的社交技能和团队合作意识的发展。二、教学目标细节补充1.身体协调性和灵活性的培养：通过参与“玩雪球”游戏，幼儿的身体协调性和灵活性将得到有效的锻炼。例如，滚动雪球需要幼儿保持身体的平衡，而抛接动作则要求他们精确控制手臂的运动。2.团队合作意识的培养：在游戏中，幼儿需要与其他幼儿合作，共同完成雪球的传递和堆砌任务。这一过程有助于培养他们的团队合作意识，让他们学会与人分享和互助。3.勇敢、自信品质的培养：在户外活动中，幼儿面临各种挑战，如如何在滚动雪球时保持平衡，如何在抛接过程中避免失误等。通过克服这些困难，幼儿将培养出勇敢、自信的品质。三、教学难点与重点细节补充重点：滚动、抛接等基本动作的掌握是教学的重点。这些动作是完成游戏任务的基础，幼儿需要反复练习，以达到熟练掌握的程度。难点：在游戏中提高身体协调性和灵活性，学会与人合作是教学的难点。这要求幼儿在游戏中不仅要关注自己的动作，还要观察和配合队友的动作，从而实现高效的团队合作。四、教具与学具准备细节补充教具：为了确保游戏的顺利进行，教师需要准备雪球模具、平衡木、圈圈等教具。雪球模具用于制作大小适宜的雪球，平衡木和圈圈则可作为游戏中的障碍物，增加游戏的趣味性。学具：每位幼儿一个雪球模具，颜色各异，以便他们在游戏中进行区分。这些学具不仅能让幼儿更好地参与游戏，还能培养他们的色彩识别能力。五、教学过程细节补充1.热身活动：通过捉迷藏、老鹰捉小鸡等简单热身运动，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。这有助于预防运动伤害，并为后续的游戏环节做好准备。2.引入实践情景：通过讲述一个关于雪球的童话故事，让幼儿想象自己在雪地里玩雪球的情景，激发他们的兴趣。这有助于幼儿更好地投入游戏，体验运动的乐趣。3.教学基本动作：教师示范滚动、抛接等基本动作，并讲解动作要领。幼儿在教师的指导下，分组练习基本动作。这有助于幼儿掌握游戏所需的基本技能。4.游戏环节：幼儿分成若干小组，进行“玩雪球”游戏。游戏过程中，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。这有助于提高幼儿的游戏水平，保证他们的安全。六、板书设计细节补充板书内容应简洁明了，直观地展示教学重点。例如，可以画出一个雪球模具的图标，旁边列出滚动、抛接等动作的关键词。这样的板书设计有助于幼儿直观地理解教学内容，加深他们对动作的记忆。七、作业设计细节补充1.讲述游戏过程和演示动作：幼儿回家后，向家人讲述今天的游戏过程，并演示动作。这有助于巩固他们在课堂上学习的动作，同时增进亲子之间的沟通。2.拍摄户外玩雪球视频：家长协助幼儿拍摄一段在户外玩雪球的视频，记录他们的快乐时光。这不仅能让幼儿回顾课堂上的游戏，还能让他们体验到户外运动的乐趣。八、课后反思及拓展延伸细节补充1.课后反思：教师在课后应反思教学效果，关注幼儿在游戏中的表现，了解他们在动作协调性和团队合作方面的发展情况。这有助于教师调整教学策略，为下一次教学做好准备。2.拓展延伸：教师可以设计一些类似的体育游戏，如“滚球接力”、“抛接乐”等，让幼儿在游戏中不断提高自己的运动技能。同时，教师还可以组织幼儿参加户外活动，如滑雪、堆雪人等，让他们在自然环境中感受运动的乐趣。本节课程教学技巧和窍门1.语言语调：在授课过程中，教师应使用生动、活泼的语言，以吸引幼儿的注意力。在讲解动作要领时，语调要简洁、明了，以便幼儿更好地理解和记忆。2.时间分配：本节课的时间分配应充分考虑幼儿的注意力集中时间。例如，在热身活动环节，时间可适当延长，让幼儿充分活动身体；在游戏环节，时间可适当缩短，以保持幼儿的兴趣。3.课堂提问：教师可适时提出一些问题，引导幼儿思考和回答。例如，在游戏过程中，教师可以问：“你们在游戏中遇到了什么困难？”“你们是如何解决问题的？”等问题，促进幼儿的思维发展。4.情景导入：在引入实践情景时，教师可以通过讲述一个有趣的童话故事，让幼儿迅速进入学习状态。故事内容要与游戏紧密结合，让幼儿能够自然而然地融入到游戏中去。5.教学评价：在教学过程中，教师应及时对幼儿的表现进行评价，给予鼓励和表扬。同时，教师还可以设置一些小奖品，以激发幼儿的学习积极性。教案反思：然而，在教学过程中，也存在一些不足之处。例如，部分幼儿在