江西省吉安市（新）小学语文部编单元测试(记忆加深)完整试卷（含答案）

江西省吉安市（新版）2024小学语文部编版单元测试(记忆加深)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.看拼音，把汉字规范、匀称地写在田字格里。

2、填空题（每题2分共5题）

1）.3.用“√”画出句中使用恰当的词语。（1）都说栾川景色秀丽，我来到这里一看，（果然突然）名不虚传。（2）（三言两语千言万语）也说不尽我对老师的感激之情。（3）鸟儿们（哗啦哗啦叽叽喳喳）地在梧桐树上开起了音乐会，真好听。2）.在下列横线中填上合适的词语。

一_____鲤鱼_______的风筝_______动物

一_____纸船_______的头发_______牺牲3）.奇奇收集了描写英雄精神的句子，请用“√”选出加点词的近义词。

（1）面对敌人的收买，刘胡兰不为所动。（收购拉拢）

（2）江姐不畏敌人威胁，坚决不出卖队友，最终英勇牺牲。（威逼威武）

（3）敌人愤怒地抓起王二小，王二小脸上却不见一丝害怕。（发愤气愤）4）.看拼音写词语。

春天来了，zhāoxiá(

)明媚，万物复苏。白桦长出了鲜嫩的叶子，大地一片苍翠，ténɡluó(

)、dùjuān(

)开出了明艳的花朵。动物们也恢复了生机，bàqì(

)的老鹰、wēnshùn(

)的鸽子、歌声清脆的夜莺……5）.写出下列词语的反义词。

哭——(

)坏——(

)

热闹——(

)高兴——(

)3、选择题（每题2分共3题）

1）.下列词语书写有错的一项是（）A．一丝不苟空空如也欣喜若狂屏息凝视B．昂首挺胸以身作则汹涌湍急夜以继日C．枝折花落局促不安囊萤夜读焦燥不安D．失魂落魄手不释卷姗姗来迟相提并论2）.下列句子中加点字意思不正确的一项是（）A．过是溪，逢老媪方磨铁杵。（正在）B．胤恭勤不倦，博学多通。（通晓，明白）C．欲将轻骑逐，大雪满弓刀。（骑兵）D．醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？（老翁）3）.为了抢险救灾，战士们坐在疾驰的高铁上，仍觉得：（）A．从容不迫B．心急如焚C．彬彬有礼D．局促不安4、句子训练（每题10分共1题）

1）.不耕耘，怎么会有收获？

改陈述句：______5、连线题（每题4分共2题）

1）.用线连一连。

一只小鱼闪闪的星星像一条小黑狗

一群小马绿绿的荷叶像一把伞

一匹小鸡黑黑的影子像一个个碧玉盘

一条孩子松鼠的尾巴像一颗颗宝石2）.照样子把传统节日和相应的习俗连起来。

6、排序题（每题5分共2题）

1）.给下面的几句话标上序号，使之成为完整的一段话。

________开始，小花苞穿着绿色的衣服。

________又过了几天，花瓣盛开了，在阳光下向我们张开了笑脸。

________几天后，小花苞顶破了外衣，长出几片花瓣来、

________月季花开满花坛，有粉红的，有暗红的，有桃红的，还有白色的和黄色的。它们争奇斗艳，互相比美。2）.把下列句子排成一段通顺的话，将序号写在括号里。

(

)姐姐从屋里飞快地跑出来，仔细地看那刚出土的新苗。

(

)这一天早晨，我又去浇水，发现喇叭花子儿出苗了

(

)它们显得那么嫩，那么弱，仿佛是一夜春风把它们催出土的。

(

)我高兴地连忙喊：”姐姐，快来看，花苗苗出来了。”

(

)姐姐在院子里种下了喇叭花籽儿，我隔一天去浇一次水。7、判断题（每题5分共1题）

1）.判断，对的选“√”，错的选“×”。

1．所有昆虫都有复眼。(

)

2．河北人把尖头绿蚂蚱叫作“挂大扁儿”。(

)

3．瓢虫都是益虫。(

)

4．独角仙是昆虫里的霸王，它的力气很大。(

)

5．北京人把尖头绿蚂蚱叫作“挂大扁儿”。(

)

6．吃马铃薯嫩叶的瓢虫是益虫。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.古诗词对比阅读示儿______________，但悲不见九州同。王师北定中原日，______________。诉衷情当年万里觅①封侯，匹马戍②梁州。关河梦断何处？尘暗③旧貂裘④。胡未灭，鬓先秋，泪空⑤流，此生谁料⑥，心在天山，身老沧州！【注释】①觅：寻找。②戍：防守。③暗：变得暗淡。④貂裘：貂皮裘衣。⑤空：白白地。⑥料：预料。1．在横线上补填空缺诗句。

2．以上两首诗词都是宋朝________所作，从《示儿》这首诗的诗题可知，这是诗人写给__________的绝笔诗，诗句表达了作者___________________________的感情。《诉衷情》这首词则运用了对比的手法，如当年的“万里觅封侯，匹马戍梁州”与如今的“_____________？____________”进行对比；“胡未灭”与“______________”进行对比；“_____________”与“身老沧州”进行对比。通过这些对比表达了作者______________之情。

3．以上两首诗词的作者生于两宋之交，成长在偏安的南宋。民族的矛盾、国家的不幸和颠沛流离的生活给他留下了不可磨灭的印象，因此，豪迈而悲壮是他一生诗词创作的基调，而诗词的主旋律就是浓浓的爱国情怀。你还知道他的哪些爱国诗？请写两句：____________________。9、书面表达（每题10分共1题）

1）.写话天地。

小狗的生日到了，都有哪些朋友来看他？他们都带了什么？把图中的故事写下来。

10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读完成练习。匡衡勤学而无烛，邻舍有烛而不逮。衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。邑人大姓文不识，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。主人怪问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”感叹，资给以书，遂成大学。【注释】逮：到，此指照射过来。佣作：雇佣。1．解释加点字的含义。

衡乃与其佣作而不求偿：____________遂成大学：_____________

2．翻译下面的句子。

衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。

_____________________

3．出自这个故事的一个成语是_________，现在用这个成语形容______________。11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读下面的材料，完成练习。材料一：温室气体让地球“发烧”。随着工业化进程的深入，温室气体，主要是二氧化碳的大量排出，导致全球气温升高、气候发生变化。全球变暖使得南极冰川开始融化，进而导致海平面升高，有研究表明21世纪末海平面可能升高0．8米。地球“发烧”也给人类的健康造成了巨大的危害。水温升高导致蓝藻迅猛繁衍，从市政供水体系到天然湖泊都会受到污染，从而引发人体消化系统、神经系统和皮肤的疾病。“低碳生活”已成为人类急需建立的生活方式。材料二：“低碳”指较低或更低的温室气体（以二氧化碳为主）排放。“低碳生活”已成为越来越多的人的共识。对它的倡导，反映了人类因气候变化而对未来的担忧。全球变暖等气候问题致使人类不得不考量目前的生产和生活方式，优化和约束某些生产和消费行为，从而实现减少碳排放量的目标。“低碳生活”的提出，不仅告诉人们可以为减碳做些什么，还告诉人们可以怎么做。材料三：1．为什么要提倡建立“低碳生活”的生活方式？在文中相应句子的下面画“”。

2．“低碳生活”指________________________。

3．下列做法中不符合“低碳生活”的要求的一项是（）A．爸爸经常骑共享单车上下班。B．妈妈把收到的文件袋留下来备用。C．奶奶买菜时使用环保购物袋。D．朋朋洗完手总是不关水龙头。4．请你为“低碳生活”拟写一条宣传标语。

_______________________________________12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.我会编诗歌：选择正确的词，把序号填在横线上，完善诗歌。

A．红色B．白色C．金色D．绿色

假如，风是有颜色的，我觉得春天的风是_______的，给大地披上绿装；夏天的风是_______的，染红了天边的晚霞；秋天的风是_______的，吹熟了田里的稻子；冬天的风是_______的，留下一片清凉和洁白。啊！四季的风是五彩的！2）.认一认，分一分。

beiyinggangzioyuanj

wuinruiyueerwchiy

声母：____________

韵母：_________

整体认