新疆吐鲁番地区（新）小学语文部编期末(难点扫除)完整试卷（含答案）

新疆吐鲁番地区（新版）2024小学语文部编版期末(难点扫除)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.根据拼音写字词。

（1）森林里有wú数的shù木和měi丽的花duǒ。

（2）走进公园，shǒu先看到的是一架飞jī，一zhí往前走，来到河biān,看到小yú在水里游。2、填空题（每题2分共5题）

1）.根据已有信息填空。《童年》人物关系图谱阿廖沙人物性格事件母亲善良纯朴带着阿廖沙投奔娘家外祖父____________外祖母____________2）.想一想，照样子填空。

例：“问”有（6）笔，第六笔是（一），组词：（学问）

“刀”有(

)笔，第二笔是(

)，组词：(

)。

“里”有(

)笔，第五笔是(

)，组词：(

)。3）.按要求填空。

幽的第一笔是_______。玻的第六笔是______。

贯的第三笔是_______。迈的第三笔是______。4）.根据所学知识填空。

（1）诗是人类向未来寄发的信息，_________________。

（2）杜甫在《江畔独步寻花》中描绘盛开的桃花的诗句是：“____________，____________？”辛弃疾描写的农村儿童天真活泼的句子是：“___________，___________。”

（3）《宿新市徐公店》的作者是_____代诗人________。诗句“____________，____________”勾勒出宁静、朴素的乡村风景。5）.根据拼音，写字词。

（1）因为用力páoxiào(

)的缘故，他的sǎng(

)子yǎ(

)了。

（2）1941年，rìkòu(

)集中兵力，向我晋察冀根据地大举进犯。

（3）我至今还保留着那个xiàng(

)木做成的木diāo(

)。

（4）xiōngyǒngpéngpài(

)的海浪拍击着海岸。

（5）这个mídǐ(

)等着那些持之以恒的人去jiēkāi(

)。3、选择题（每题2分共3题）

1）.下列词语书写正确的一项是（）A．B．C．D．2）.小狗见主人回到家，马上（）连声叫“汪汪”！A．追上去B．迎上去C．游过去D．跟上去3）.为让学校变得更美好，小番准备写一份倡议书，下列关于倡议书内容排序正确的是（）

①叙述提倡议的背景②写标题③署名④日期⑤称呼接受倡议的对象

⑥申述倡议理由⑦提出具体建议A．②⑤⑥①⑦④③B．②⑤①⑥⑦③④C．②①⑧⑦⑤④③D．②⑤①⑥⑦④③4、句子训练（每题10分共1题）

1）.按要求改写句子。

(1)小树随风摇摆。，

改为拟人句：_____________________________________________

(2)在重庆南滨路观赏夜景是件赏心悦目的事。

改为感叹句：_____________________________________________

(3)我问外公：“你也回祖国去吗？”

改为第三人称转述：_______________________________________

(4)穿过嘉陵江大桥，可以走到花卉园。

改为疑问句：_____________________________________________

改为反问句：_____________________________________________5、连线题（每题4分共2题）

1）.读一读，连一连。

两朵小虫

九条花

两只叶子

四片羊2）.先连一连，再根据语境填空。

赠人玫瑰不如雪中送炭

平时肯帮忙急时有人帮

与其锦上添花手有余香

（1）平时明明总会帮助他的同桌，有一次明明没有带美术用品，他的同桌把美术用品借给了明明，这就是：“_______________，______________。”

（2）元元在公交车上看到一个老人没有座位，便把自己的座位让给了老人，她觉得非常开心，这真是：“____________，____________。”6、排序题（每题5分共2题）

1）.把错乱的句子整理通顺，打上序号。

()狼说：“好，我放了你。不过你得告诉我，为什么你们松鼠这样欢欢乐乐，总在树上蹦蹦跳跳，而我总是闷闷不乐？”

()一只小松鼠在树枝上跳来跳去，不小心跳到一只睡觉的狼身上，狼猛地跳起来，要吃掉松鼠。

()狼把他放了。松鼠上了树，对狼说：“你老闷闷不乐，是因为你凶恶。我们欢欢乐乐，是因为我们善良，不做坏事。”

()松树请求说：“放了我吧！”

()松鼠说：“你先放我回到树上去，我才告诉你，要不然我实在怕你，讲不出来。”2）.句子排序

(

)我和小朋友站在枣树下，抬头望着这些大红枣，仿佛已经吃到嘴里，那么甜，那么脆，真好吃。

(

)春天，枣树上开满了浅黄色的枣花。

(

)我们忍不住爬上房去打枣，妈妈不让我上房，我只好在下面拾枣。

(

)夏天，枣树上结满了小青枣。

(

)到了秋天，小青枣慢慢地变红了，变成了很大很大的大红枣，树上好像挂满了很多小灯笼似的。

(

)我们院里有一棵枣树，那是一棵古老而又高大的枣树。

(

)这棵枣树不知道是谁种的，我嘴里吃着又甜又脆的枣，心里十分感谢种枣的人。

(

)他们在树上摇来晃去，枣好像冰雹似的打在我的头上。

(

)为了吃枣，我只得抱着头去拾枣，不一会儿就拾了一篮子。7、判断题（每题5分共1题）

1）.“那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛。”这些动态描写让读者感受到榕树旺盛的生命力。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.阅读下面的古诗，完成练习。石灰吟【明】于谦千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。1．写出下列词的意思。

（1）等闲：________________（2）浑：________________

（3）清白：________________

2．品读诗句，完成练习。

（1）“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。”这两句诗表面的意思是石灰的前身——石灰岩需要经过________和________等重重磨难才能变成石灰，面对这个过程，石灰岩的态度是________________，这表现了石灰岩的____________。

（2）“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间”中的“浑不怕”体现出的石灰的精神，可以让我们想到描写英雄人物精神的四字词语____________、____________，还可以让我们想到文天祥的诗句“______________，________________”。

3．《石灰吟》是一首（）A．送别诗B．山水诗C．咏物诗4．《石灰吟》一诗表达了诗人____________的高尚情操。9、书面表达（每题10分共1题）

1）.学以致用，快乐写话。

仔细观察图片，图上有谁？他们在干什么？他们的心情怎么样?

10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.10.买椟还珠楚人有卖某珠于郑者。为木兰之柜，熏以桂椒，缀以珠玉，饰以玫瑰，缉以翡翠。郑人买其椟而还其珠。此可谓善卖椟者，未可谓善鬻珠也。1．解释下列加点字的意思。

饰以玫瑰(

)郑人买其椟而还其珠(

)

2．翻译下列的句子。

此可谓善卖椟者，未可谓善鬻珠也。

____________________________

3．这则寓言的寓意的什么？

____________________________11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.课外阅读。青海高原一株柳①在青海高原，每走一处，面对广袤无垠．青草覆盖的原野，寸草不生．青石嶙峋的山峰，深邃的蓝天和凝滞的云团，心头便弥漫着古典边塞诗词的悲壮和苍凉。A．走到李家峡水电站总部的大门口，我一眼就瞅见了这株大柳树，不由得“哦”了一声。②这是我在高原见到的唯一的柳树。我站在这里，目力所及，背后是连绵的铁铸一样的青山，近处是呈现着褐红色的起伏的原地，根本看不到任何一棵树。没有树族的原野显得尤其简洁而开阔，也显得异常苍茫。B．这株柳树怎么会生长起来壮大起来，形成高原如此壮观的一方独立的风景？③这株柳树大约有两合抱粗，浓密的树叶覆盖出百十余平方米的树荫。叶子如此之绿，绿得苍郁，绿得深沉，自然使人感到高寒和缺水对生命颜色的独特锻铸。它巍巍然撑立在高原之上，给人以生命伟力的强大感召。④长到这样粗的一株柳树，经历过多少虐杀生灵的高原风雪，冻死过多少次又复苏过来；经历过多少场铺天盖地的雷轰电击，被劈断了枝干又重新抽出了新条。它无疑经受过一次又一次摧毁，却能够一回又一回起死回生。C．这是一种多么顽强的精神。⑤我家乡的灞河以柳树名贯古今，历代诗家词人为那里的柳枝柳絮倾洒过多少墨汁和泪水。然而面对青海高原的这一株柳树，我却崇拜到敬畏的境地了。是的，家乡灞河边的柳树确有让我自豪的历史，每每吟诵那些折柳送别的诗篇，都会抹浓一层怀恋家园的乡情。然而，家乡水边的柳枝却极易生长，随手折一条柳枝插下去，就发芽生长。青海高原上的这一株柳树，为保存生命却要付出怎样艰苦卓绝的努力？⑥这株柳树没有抱怨命运，也没有畏怯生存之危险和艰难，而是聚合全部身心之力与生存环境抗争，以超乎想象的毅力和韧劲生存下来，身于成了高原上的一方壮丽的风景。D．命运给予它的几乎是九十九条死大之它却在一线希望之中成就了一片绿荫。1．这是一株怎样的柳树？

_________________________

2．文中提到了边塞诗和送别诗，请分别写出一句来：

_________________________

__________________________

3．文中画“______”的句子是作者情感的自然流露，联系前后文体会其情感变化。

A、惊讶B、________C、________D、_________

4．文章题目是“青海高原一株柳”，为什么用许多笔墨写灞河的柳？

__________________

5．文章第①段中，作者着力描写了高原环境的目的是什么？

__________________

6．作者可不只是在写柳树。这株柳树让你想到了谁呢？想到了他的什么经历？

__________________12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.用“√”给加点字选择正确的读音。

颧骨（ɡuànquán）两鬓（bìnbìng）抽噎（yēyè）

收敛（liǎnliàn）疙瘩（data）青稞（kēɡuǒ）

睡觉（jiàojué）勉强（qiǎnɡqiánɡ）2）.下面的句子是运用什么描写方法来衬托人物心情的变化的？把正确答案的字母填在括号里。

A．动作描写B．心理描写C．景物描写

（1）去年的荒草丛里又有了绿色，院子很大，空空落落。()

（2）真奇怪，该是我有理的事啊？不是吗，我不是一直在等着，母亲不是答应过了吗？()

（3）我踏着一块块方砖跳，跳房子，等母亲回来。()13、语言表达（每题6分