七年级体育 排球的垫球与发球教案

七年级体育排球的垫球与发球教案授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教学内容分析本节课的主要教学内容为排球的垫球与发球。这部分内容是七年级体育课的教学重点，旨在让学生掌握排球垫球与发球的基本技巧，提高学生的排球竞技水平。

教学内容与学生已有知识的联系：在学习了排球的基本规则和技巧之后，学生已经对排球运动有了初步的认识。在此基础上，通过学习垫球与发球技巧，能够进一步巩固学生的排球技能，提高其在实际比赛中的应用能力。

本节课的教学内容将紧密结合课本，遵循教学实际，确保学生在掌握技巧的同时，能够充分理解并运用到实际比赛中。在教学过程中，我将注重学生的实践操作，通过分组练习、比赛等形式，让学生在实践中不断提高，达到提高学生排球竞技水平的目的。核心素养目标本节课的核心素养目标分为三个方面：

1.运动能力：通过学习排球的垫球与发球技巧，提高学生的运动能力，使其能够熟练地运用技巧进行比赛。

2.健康行为：培养学生积极参与体育活动的习惯，增强学生的身体素质，促进学生的健康成长。

3.体育品德：培养学生团队合作精神，培养学生的竞技道德，使学生在比赛中能够遵守规则、尊重对手。

本节课的教学将紧密结合课本，注重学生的实践操作，通过分组练习、比赛等形式，让学生在实践中不断提高，达到提高学生排球竞技水平的目的。同时，将注重培养学生的团队合作精神，使学生在比赛中能够充分发挥个人能力，为团队胜利贡献力量。重点难点及解决办法重点：排球垫球与发球技巧的掌握。

难点：垫球时的手势与力量的准确控制，发球时的角度与力度的把握。

解决办法：

1.针对垫球技巧，通过示范和分组练习，让学生反复体会正确的手势和用力方式，通过教练的个别指导，纠正学生的错误动作，确保学生能够准确掌握垫球技巧。

2.对于发球技巧，通过模拟练习和实战比赛，让学生学会如何根据对手的站位和球速来调整发球的角度和力度，通过反复练习，提高发球的准确性和成功率。教学资源准备1.教材：确保每位学生都有《七年级体育排球教学指导书》以及相关的技能训练手册，以便学生能够在课堂上跟随教学进度进行学习和复习。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源。这些资源将帮助学生更直观地理解垫球与发球的技术要领，例如，可以通过视频展示专业运动员的垫球与发球动作，让学生可以直观地看到每个动作细节。

3.实验器材：由于本节课主要涉及的是排球技巧的学习，因此需要准备足够的排球供学生练习使用。此外，还需要准备一些标志物，如锥形桶或彩色胶带，用来标记发球区和垫球区，帮助学生更好地理解比赛场地的布局。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如分组讨论区、实验操作台等。可以将教室空间划分为几个练习区域，每个区域配备一定数量的排球和标志物。同时，设置一个展示区，用于播放视频和展示图片图表等教学资源。

5.安全措施：在教学过程中，要确保学生的安全，避免发生运动损伤。为此，需要准备一些防护装备，如护腕、护膝等，并确保学生了解运动中的安全规则和技巧。

6.教学工具：准备录音机或音响设备，以便在课堂上播放排球垫球与发球的教学音频，帮助学生更好地跟随节奏和动作。

7.评价工具：准备评价表或评分标准，以便在学生练习后，教师能够及时给予评价和反馈，帮助学生了解自己的学习情况，并明确改进方向。教学流程一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《排球的垫球与发球》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在体育课上是否曾经尝试过排球的垫球与发球？”（举例说明）这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索排球垫球与发球的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解排球垫球与发球的基本概念。垫球是排球比赛中用于防守的一种技术，发球是进攻的开始，它可以直接得分或组织进攻。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了排球垫球与发球在比赛中的应用，以及它如何帮助我们赢得比赛。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调垫球和发球这两个重点。对于难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与排球垫球与发球相关的实际问题。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的排球垫球与发球练习。这个练习将演示垫球与发球的基本技巧。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕“排球垫球与发球在比赛中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。

2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。

3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。

五、总结回顾（用时5分钟）

今天的学习，我们了解了排球垫球与发球的基本概念、重要性和应用。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对排球垫球与发球的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在体育课上的实践中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。学生学习效果1.技能掌握：学生将能够熟练掌握排球垫球与发球的基本技巧，提高自己的运动能力，使其能够熟练地运用技巧进行比赛。

2.身体素质：通过参与垫球与发球的练习，学生的身体素质将得到增强，包括速度、力量、耐力等方面。

3.团队合作：在分组练习和比赛中，学生将学会团队合作的重要性，培养团队合作精神，提高沟通与协作能力。

4.竞技道德：在比赛中，学生将能够遵守规则、尊重对手，培养竞技道德，成为一个有素质的运动员。

5.兴趣与动机：通过实际操作和比赛，学生将能够体验到排球运动的乐趣，激发对体育运动的兴趣和参与动机。

6.自主学习：在小组讨论和实践中，学生将培养自主学习的能力，学会独立思考问题、分析问题并解决问题。

7.健康行为：学生将养成积极参与体育活动的习惯，提高自己的健康意识，形成健康的生活方式。

8.体育品德：通过体育比赛和团队合作，学生将培养良好的体育品德，包括坚持、毅力、乐观等品质。

9.社交能力：在体育活动中，学生将能够与同学们进行有效的交流和合作，提高自己的社交能力。

10.成就感：通过不断的练习和比赛，学生将能够取得一定的成绩，获得成就感，增强自信心。反思改进措施（一）教学特色创新

1.实践与理论相结合：在教学过程中，我将更加注重实践与理论相结合，通过生动的案例分析和实际操作，让学生在实践中加深对排球垫球与发球技巧的理解。

2.互动式教学：引入互动式教学，鼓励学生积极参与讨论和提问，激发学生的思维，提高课堂氛围。

3.个性化指导：针对不同学生的技术水平和学习需求，给予个性化的指导，帮助每个学生提高自己的排球技能。

（二）存在主要问题

1.教学组织：在分组练习和比赛时，可能会出现组织不当的问题，导致学生纪律混乱，影响学习效果。

2.教学方法：教学方法可能过于单一，不能满足不同学生的学习需求，导致部分学生学习兴趣下降。

3.教学评价：评价方式可能过于简单，只是以学生的技能表现为主要评价标准，不能全面反映学生的实际进步和努力程度。

（三）改进措施

1.优化教学组织：在分组练习和比赛时，我将更加注重纪律管理，确保每个学生都能积极参与，提高学习效果。

2.多样化教学方法：根据不同学生的学习需求，采用多样化的教学方法，如分组讨论、视频教学、现场示范等，激发学生的学习兴趣。

3.综合评价体系：建立综合评价体系，不仅以学生的技