![高中语文 模块综合检测(一) 粤教版必修5_第1页](http://file4.renrendoc.com/view14/M08/07/37/wKhkGWagU3iAJRM2AAH90CIftJs432.jpg)
![高中语文 模块综合检测(一) 粤教版必修5_第2页](http://file4.renrendoc.com/view14/M08/07/37/wKhkGWagU3iAJRM2AAH90CIftJs4322.jpg)
![高中语文 模块综合检测(一) 粤教版必修5_第3页](http://file4.renrendoc.com/view14/M08/07/37/wKhkGWagU3iAJRM2AAH90CIftJs4323.jpg)
![高中语文 模块综合检测(一) 粤教版必修5_第4页](http://file4.renrendoc.com/view14/M08/07/37/wKhkGWagU3iAJRM2AAH90CIftJs4324.jpg)
![高中语文 模块综合检测(一) 粤教版必修5_第5页](http://file4.renrendoc.com/view14/M08/07/37/wKhkGWagU3iAJRM2AAH90CIftJs4325.jpg)
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
模块综合检测(一)(时间:150分钟满分:150分)一、本大题4小题,每小题3分,共12分。1.下列词语中加点的字,读音完全正确的一组是()A. 苍穹(qióng) 稻菽(shū)炽烈(zhì) 色彩斑斓(lán)B. 卢冢(zhǒng) 整饬(chì)倾轧(zhá) 终鲜兄弟(xiǎn)C. 抽屉(tì) 玉骢(cōng)浸渍(zì) 穿凿附会(záo)D. 剌谬(cì) 信笺(jiān)晦涩(huì) 门衰祚薄(zuò)解析:A项,炽烈(chì);B项,倾轧(yà);D项,剌谬(là)。答案:C2.下面语段中画线的词语,使用不恰当的一项是()纵观国外幸福之城的概念,包括漫画之都的一些案例,广州与其千人一面,不如独辟蹊径,通过广州根深蒂固的漫画文化,对文化广州进行重塑,凸显休闲、幽默、热情、奔放的魅力,用虚幻的文化资源来带动我们的文化创意产业发展,并且带动传统的旅游,以及第三产业的整体发展。A.千人一面 B.独辟蹊径C.根深蒂固 D.虚幻解析:D项,“虚幻”强调主观幻想或结果,可用“虚拟”等词语。答案:D3.下列句子中,没有语病的一项是()A.希腊民众抗议的主要目的是抵制政府为获得欧盟及IMF贷款而新推出的一系列紧缩措施,其中包括裁减3万名国企员工、增加房产税等。B.经诺贝尔奖评审委员会讨论后宣布,授予加拿大人拉尔夫·斯坦曼、美国人布鲁斯·博伊特勒和法国人朱尔斯·霍夫曼诺贝尔医学奖。C.元旦期间,我市各大商场为了招揽顾客,纷纷举办各种促销活动,打出三折、四折甚至五折的高折扣,以致部分商场人满为患。D.英国伦敦高等法院日前裁决,《达·芬奇密码》的作者丹·布朗被指控抄袭另一畅销书著作权的罪名不能成立。解析:B项,成分残缺,“宣布”缺主语;C项,语序不当,应为“五折、四折甚至三折”;D项,搭配不当,“抄袭”与“著作权”不搭配。答案:A4.把下列句子组成语意连贯的语段,排序最恰当的一项是()①随着社会节奏的加快,现代人的工作压力明显加大。②天天如此,周而复始。③关系亲疏的基础在于接触。④早上匆匆出门,常常很晚才能回家,第二天继续奔波。⑤接触都没有,又何来亲近呢?⑥即便你有心想和邻居多点接触,哪有机会呢?A.③④②①⑥⑤B.①④②⑤⑥③C.③①④②⑥⑤D.①④②③⑤⑥解析:③是本段的中心句。①④②衔接紧密。⑥在⑤之前。答案:C二、本大题7小题,共35分。阅读下面的文言文,完成5~9小题。郑伯克段于鄢(节选)初,郑武公娶于申,曰武姜,生庄公及共叔段。庄公寤生,惊姜氏,故名曰寤生,遂恶之。爱共叔段,欲立之,亟请于武公,公弗许。及庄公即位,为之请制。公曰:“制,巖邑也,虢叔死焉,佗邑唯命。”请京,使居之,谓之京城大叔。祭仲曰:“都城过百雉,国之害也。先王之制,大都不过参国之一,中五之一,小九之一。今京不度,非制也,君将不堪。”公曰:“姜氏欲之,焉辟害?”对曰:“姜氏何厌之有!不如早为之所,无使滋蔓。蔓,难图也,蔓草犹不可除,况君之宠弟乎?”公曰:“多行不义必自毙,子姑待之。”既而大叔命西鄙、北鄙贰于己。公子吕曰:“国不堪贰,君将若之何?欲与大叔,臣请事之;若弗与,则请除之,无生民心。”公曰:“无庸,将自及。”大叔又收贰以为己邑,至于廪延。子封曰:“可矣,厚将得众。”公曰:“不义不暱,厚将崩。”大叔完聚,缮甲兵,具卒乘,将袭郑。夫人将启之。公闻其期,曰:“可矣。”命子封帅车二百乘以伐京。京叛大叔段,段入于鄢。公伐诸鄢。五月辛丑,大叔出奔共。书曰郑伯克段于鄢段不弟故不言弟如二君故曰克称郑伯讥失教也谓之郑志不言出奔难之也。(《左传》)5.对下列句子中加点词的解释,有误的一项是(3分)()A.庄公寤生,惊姜氏惊:使……受惊B.今京不度,非制也度:合乎法度C.国不堪贰,君将若之何堪:承受得住D.可矣,厚将得众厚:仁厚解析:D项,厚:土地广大。答案:D6.下列各组加点的词的意义和用法,相同的一组是(3分)()A.初,郑武公娶于申亟请于武公,公弗许B.生庄公及共叔段无庸,将自及C.及庄公即位,为之请制不如早为之所D.大叔又收贰以为己邑命子封帅车二百乘以伐京解析:A项,介词,在;介词,向。B项,连词,和;动词,到,遭到。C项,介词,替,给。D项,介词,把;连词,表目的。答案:C7.下列句子编为四组,能表现郑寤生老谋深算、不教而杀、欲擒故纵的性格特点的一组是(3分)()①“佗邑唯命。”请京,使居之。②“今京不度,非制也,君将不堪。”③“姜氏欲之,焉辟害?”④“多行不义必自毙,子姑待之。”⑤大叔完聚,缮甲兵,具卒乘,将袭郑。⑥公伐诸鄢。五月辛丑,大叔出奔共。A.①④⑥B.③④⑤C.①③⑤D.②④⑥解析:①寤生明知段的野心,还令他膨胀野心,目的是教段膨胀,以便到时消灭其弟,是为纵之为恶而不教。②不是寤生的语言和行动。③是寤生对其母亲的不满,没涉及兄弟之间的事。④一个“子姑待之”,寤生不教而杀已经显露无遗。⑤不是寤生的行动。⑥动武杀弟,可谓不教而杀,老谋深算,欲擒故纵。答案:A8.下列各项叙述,不符合文意的一项是(3分)()A.本文段略写战争的场面和战争具体经过,详写的是两兄弟矛盾不断激发的过程。B.郑伯认为制这个地方十分险要,会危及共叔段的安全,所以不愿意给共叔段。C.姜氏厌恶庄公,宠爱共叔段,并为共叔段争取到了京这个地方作为封邑。D.祭仲反对姜氏和共叔段的所作所为,庄公表面容忍,心中早有防备。解析:B项,郑伯不把制这个地方给共叔段,主要担心共叔段会占据险要的地方,万一叛乱,会控制不了,而非担心共叔段的安危。答案:B9.断句和翻译。(10分)(1)用“/”给下面的文段断句。(4分)书曰郑伯克段于鄢段不弟故不言弟如二君故曰克称郑伯讥失教也谓之郑志不言出奔难之也答案:书曰/郑伯克段于鄢/段不弟/故不言弟/如二君/故曰克/称郑伯/讥失教也/谓之郑志/不言出奔/难之也(2)翻译下面的句子。(6分)①姜氏何厌之有!不如早为之所,无使滋蔓。译文:__________________________________________________________________________________________________________________________________________②不义不暱,厚将崩。译文:__________________________________________________________________________________________________________________________________________答案:①姜氏哪有满足的时候!不如及早给他(共叔段)安排一个适当的地方,别让祸根滋长蔓延。②多行不义之事,别人不会亲近他,土地虽然扩大了,他也会垮台的。10.阅读下面这首诗歌,回答后面的问题。(7分)[金陵怀古王珪①怀乡访古事悠悠,独上江城满目秋。一鸟带烟来别渚,数帆和雨下归舟。萧萧暮吹惊红叶,惨惨寒云压旧楼。故国凄凉谁与问,人心无复更风流。[注]①王珪时任北宋左相,写作此诗时北宋在与西夏的两次战争中均遭失败。(1)颈联中有两个字运用传神,请选择其一作简要赏析。(3分)答:____________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)综观全诗,分析作者抒发了怎样的情感。(4分)答:_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案:(1)“惊”运用拟人手法,既写出了秋风中“红叶”飘零的情状,也写出了诗人心头之“惊”;或:“压”字化静为动,“压”既形象地写出了寒云之重,也表现出诗人心情之沉重。(2)首联写登上江边古城时怀乡的孤独寂寞之情;中间二联集中写景,营造出寥落清冷的意境,表现作者对国势日衰的悲愁;尾联归结全诗,表现出怀古伤今、故国凄凉之感。11.补写出下列名句名篇中的空缺部分。(任选3题,多选只按前3题计分。答对一空给1分)(6分)(1)险以远,则至者少,____________________________________________________,______________,而人之所罕至焉。(王安石《游褒禅山记》)(2)外无期功强近之亲,____________________________________________________,____________,形影相吊。(李密《陈情表》)(3)碧云天,黄花地,西风紧,北雁南飞。______________________?________________。(王实甫《长亭送别》)(4)所以隐忍苟活,幽于粪土之中而不辞者,___________,_______________________。(司马迁《报任安书》)答案:(1)而世之奇伟、瑰怪、非常之观常在于险远(2)内无应门五尺之僮茕茕独立(3)晓来谁染霜林醉总是离人泪(4)恨私心有所不尽鄙陋没世而文采不表于后世也三、本大题4小题,共16分。阅读下面的文章,完成12~15小题。不丹的幸福观给我们的启示熊蕾按国内生产总值(GDP)来衡量,中国以5878.257亿美元在国际货币基金组织年的排名仅次于美国,高居第二位。而自称为夹在中国“龙”和印度“象”这两个亚洲巨人之间的“蚂蚁”小国的不丹,则以13.97亿美元排在第162位。但是按照人均GDP的排名,我们两国的差距大大缩小,中国排到94位,不丹则上升到109位。如果按照英国莱斯特大学AdrianG.White教授的“全球快乐地图”来排位,不丹在世界排名第8,为亚洲第一,而中国则在80名以后。中国这30多年的发展,是以GDP为中心,以工业化发达国家为样板。而不丹则奉行国民幸福总值(GNH)的概念。这是由不丹第四任国王吉格美·辛格·旺楚克在1972年首次提出来,和以经济增长为中心的传统发展模式有很大的不同。它不是仅仅以物质生产和消费来作为衡量发展的尺度,而是涵盖了心理幸福、社区活力、文化、健康、教育、环境多样性、生活水平、政府治理和个人的时间分配等多个指标。GNH理念认为,单凭物质财富,不能带来幸福,或者说不能确保人民的满意度和福祉;经济的增长和现代化,不应以牺牲生活的质量和人民世代珍重的文化传统为代价。不丹的国土面积只相当于重庆直辖市的一半,不足百万的人口只是重庆的一个零头,但它和中国有一点类似,都是多山,可耕地面积只占国土面积的8%。其农业生产方式还相当落后,近80%的农业人口,基本上也就是温饱水平,且农业劳动的辛苦,似乎很难和“幸福”联系到一起。然而当我们了解到不丹的免费教育、全民免费医疗和低犯罪率时,我们不能不承认不丹在奉行国民幸福总值方面所取得的成就。比如他们不仅实行十年义务教育,而且对通过十年级考试的学生,国家继续支持免费学习到高中毕业。此后再次通过考试进入高等学校的学生,可以继续享受国家提供的免费教育到大学三年级。这样的教育保障,鲜有马加爵、药佳鑫之类的恶性案件出现。不丹吸取了周边一些国家以环境为代价追求经济发展的教训,制定了严格的环保措施,包括通过立法保证不丹的森林覆盖率不得低于60%,以及不准许任何引起环境恶化和威胁野生动植物的工业和商业活动。由于这个政策,不丹国土的森林——不是绿地——覆盖率达72%,提供全国财政收入的40%的所有利用河流的水电工程,没有一个造成生态损害。这和我们中国一些地方为了发展为了政绩而近乎疯狂地破坏生态资源的做法,形成了鲜明对照。我们中国一些地区自称“香格里拉”,而很多不丹人并不知道“香格里拉”一说,他们的平均生活水平也与天堂相距甚远。但是在不丹随处可见的人与自然之间的和谐,以及人们为了自己的实际需要而不是为了炫耀来追求幸福的心境,雄辩地向我们解释了真正的香格里拉该是什么样。12.下列说法,不符合文意的两项是(5分)()A.从经济总量来看,不丹和中国的差距巨大;但从人均GDP来看,两国的差距就很小了。B.不丹人奉行的国民幸福总值(GNH)的理念不以物质生产和消费来作为衡量发展的尺度。C.不丹人口少,国土面积小,且是多山国家,农业人口比例较大,农业生产方式还相当落后,似乎很难和“幸福”联系到一起。D.不丹鲜有马加爵、药佳鑫之类的恶性案件出现,说明在奉行国民幸福总值理念方面取得了低犯罪率的成就。E.不丹的水电工程提供了全国财政收入的40%,却没有一个给当地的生态环境造成损害。解析:B项,原文是“它不是仅仅以物质生产和消费来作为衡量发展的尺度”。D项,原例是为了证明不丹免费教育的巨大成功。(答对1个2分,两个5分,共5分)答案:BD13.下列说法,不符合文意的一项是(3分)()A.文章开头从经济角度比较中国和不丹的情况,是为了引出不丹独特的国民幸福总值(GNH)的概念。B.GNH理念认为只要提高生活的质量和珍重人民世代的文化传统,就能给人们带来真实的幸福。C.文中说不丹国土的森林——不是绿地——覆盖率达72%,是为了强调不丹制定的严格的环保措施取得了巨大的成就。D.文中提到的“香格里拉”,其实就是天堂的意思。解析:B项,原文并无“只要提高生活的质量和珍重人民世代的文化传统”的表述。答案:B14.从全文来看,不丹人持有怎样的幸福观?(4分)答:____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案:不丹人奉行国民幸福总值的概念。这一概念和以经济增长为中心的传统发展模式有很大的不同。它不是仅仅以物质生产和消费来作为衡量发展的尺度,而是涵盖了心理幸福、社区活力、文化、健康、教育、环境多样性、生活水平、政府治理和个人的时间分配等多个指标。并且认为经济的增长和现代化,不应以牺牲生活的质量和人民世代珍重的文化传统为代价。(答出国民幸福总值概念2分,与传统的发展观不同2分。共4分)15.从文中来看,不丹人的幸福观给我们提供了怎样的启示,并谈谈你对幸福的理解。(4分)答:__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案:(1)幸福与物质财富或者经济基础没有必然关联。(2)人与人、人与自然之间的和谐,以及人们为了自己的实际需要而不是为了炫耀来追求幸福的心境很重要。第二问围绕什么是幸福来回答,言之成理即可。(第一问两点2分,第二问言之成理即可,2分,共4分)四、文学类文本阅读(15分)阅读下面的文字,完成16~18题。(清晨,枪炮声渐稀。白军士兵睁开眼睛,爬起来看了看左右,推了推蓝军伤员。蓝军伤员缓缓睁开眼睛,看见是敌人,神情顿时紧张起来,但又无法动弹。)(白军士兵拿掉落在蓝军伤员身上的野草。蓝军伤员看着白军士兵,渐渐平静下来。白军士兵从衣服里摸出一支烟,点上,放进蓝军伤员嘴里。白军士兵给自己也点上一支。)白军士兵(狠吸一口):兄弟啊,至少你还有家。我没有家,除了这身破衣服,这杆枪,什么都没有。打不打仗,都他妈的一个样。这仗打完了,老子还真不知道能干点啥(苦笑)。说实话啊,打仗我还能混吃混喝,屁事不管。能放枪就放枪,放不了枪老子就跑。哪天一枪要了老子的小命,老子也没话说。这等死啊,总比谋生来得他妈的轻巧。这仗一打完,老子真不知道该怎么办,还不如你一枪毙了老子,一了百了,二十年以后还是一条好汉。(蓝军伤员默默吸着烟默默听着,过了许久,蓝军伤员举手拍了拍白军士兵的肩膀。)蓝军伤员:大哥,你是个好人。我活不长了,你能帮兄弟一个忙吗?(白军士兵惊讶地看着蓝军伤员,蓝军伤员在衣服里摸了半晌,摸出一个信封。)蓝军伤员:麻烦大哥回去以后,到这个地方去找她,把这封信交给她。(蓝军伤员把信封放到白军士兵的手里,白军士兵不知所措地接过去看了看。)蓝军伤员:信里的内容你看看就知道了。你告诉她,只有这封信是我自己写的,以前那些信,都是小树写的,小树托我送给她,我骗了她,也骗了小树。你告诉她,她爱的不是我,是小树,我对不起他们。你告诉她,那天早上我去河边了,去得很早,小树早在那里了,我们用硬币决定谁留下。你就说我让她早点和小树成家……(白军士兵静静地听着,沉思良久。蓝军伤员的声音越来越微弱。两人躺在战壕里,一直到日落。枪炮声越来越稀少。白军士兵将信折好,小心地放进衣服里面。)(黄昏时分,四周一片寂静。天空蔚蓝,阳光煦暖,清风吹拂。)蓝军伤员(艰难地睁开眼睛,咳嗽片刻):大哥,请……请你最后……帮我一个忙。白军士兵:兄弟,你说!蓝军伤员:兄弟,咱俩……换换衣服……白军士兵:兄弟,你想干什么,这可不行……(两人衣服换好,白军士兵早已热泪满眶。白军士兵从衣服里摸出最后一支烟,点上,两人轮流吸着。)蓝军伤员:兄弟……仗……仗打完了,人……人才能像人……一样活着。兄弟……好好活着……为了我……白军士兵(哽咽):兄弟,我……我回去以后,要置……置一块田,要盖一座屋……要娶个老婆(笑)生个胖小子,要养群羊……(蓝军伤员听着,但是白军士兵的声音越来越远,蓝军伤员的脸被夕阳镀上一层幸福的暖色。蓝军伤员的眼睛疲惫地闭上。)(遥远的地方传来胜利的呼喊。)——选自戏剧《天籁》,有删改16.请认真阅读剧本的前两个画线句,说说“蓝军伤员”为什么一开始“神情顿时紧张起来”,后来却“渐渐平静下来”。这两句属于什么描写?有何作用?(4分)答:____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案:(1)“蓝军伤员”一开始“紧张”,是由于“敌人”来了,且自己已无防御能力,怕被对方伤害。后来发现对方并无伤害自己的意思,因此,就消除了警戒心理,便“平静”下来了。(2)这两句运用了细节描写和动作描写,为故事情节的展开起到了推动作用。(每点2分)17.这部话剧的名称叫“天籁”,那么,你能说出这个名称的内涵吗?(4分)答:___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案:(1)“籁”,意即“从孔穴中发出的声音”,一般指自然界的风声、水声、鸟声等声响。“天籁”泛指自然界的声响,现在一般形容声音悦耳动听。(2)白军士兵与蓝军伤员的对话,体现了他们渴望和平、追求幸福的理想。这部作品表达了对和平与幸福的向往,而这种渴望是平凡而真实的:一封书信中透露出的真情,普通士兵对未来生活的构想……这一切,都是生命的“天籁”。(每点2分)18.文章结尾“遥远的地方传来胜利的呼喊”有什么作用?认真阅读白军士兵与蓝军伤员在战壕这一特殊环境中的对话,说说这些对话总的特点是什么。你能说出这些对话所体现出来的共同主题吗?(7分)答:_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案:(1)这“胜利的呼喊”表明了人们对和平的热爱与渴望,而这呼喊声正是美好的“天籁”之音。结尾深化了文章的主题,收到了画龙点睛的效果。(2)①这些对话总的特点是:质朴、真实。②主题:战争是残酷的,人们是热爱和平的,但愿世上再无战争!愿全世界人民携起手来,反对战争,共同创造一个和平、安宁的家园。(第一问3分,第二问“特点”2分,“主题”2分)五、本大题2小题,每小题6分,共12分。19.请给下面一则新闻拟写标题,要求有主标题和副标题。(6分)昨日,中国社科院发布了年《企业社会责任蓝皮书》,对国有、民营和外资100强共300家企业的社会责任发展水平进行了评价。蓝皮书显示,企业社会责任整体低下。205家企业(占总数的68.3%)仍在旁观,26家企业得分是0甚至负分。其中可口可乐、戴姆勒·克莱斯勒等在华外资企业得分为0,阿迪达斯以-4分位居最后。主标题:________________________________________________________________副标题:_________________________________
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 新人教版七年级数学上册 3.3 《解一元一次方程》听评课记录1
- 人教版历史七年级上册第14课《沟通中外文明的“丝绸之路”》听课评课记录
- 现场电力服务合同(2篇)
- 生活设施租赁协议书(2篇)
- 新版湘教版秋八年级数学上册第二章三角形课题已知边角作三角形听评课记录
- 新版华东师大版八年级数学下册《18.2平行四边形的判定》听评课记录
- 湘教版数学八年级下册4.3《一次函数的图象》听评课记录1
- 鲁人版道德与法治七年级下册13.3《正视压力 轻松前行》听课评课记录
- 2022年新课标八年级上册历史第3课太平天国运动听课评课记录
- 人教版九年级数学上册22.2.1《二次函数与一元二次方程》听评课记录
- 装修工程延期协议
- 《梅大高速茶阳路段“5·1”塌方灾害调查评估报告》专题警示学习
- 2024年09月北京中信银行北京分行社会招考(917)笔试历年参考题库附带答案详解
- 《大健康解读》课件
- 2025年度交通运输规划外聘专家咨询协议3篇
- 2024年04月北京中信银行北京分行社会招考(429)笔试历年参考题库附带答案详解
- 专项债券培训课件
- 《会务的组织和管理》课件
- 2024年公司领导在新年动员会上的讲话样本(3篇)
- 《倒虹吸管安全评价导则》
- 2025年中国湿度传感器行业深度分析、投资前景、趋势预测报告(智研咨询)
评论
0/150
提交评论