新教师班主任总结（5篇）

第第页新老师班主任总结（5篇）重新理解和思考课堂教学,由于它是老师的生命力所在,同时也是同学聪慧才能的源泉。以下是我为大家收集整理的新老师班主任总结，多篇可选，欢迎阅读、借鉴并下载。新老师班主任总结第1篇作为班主任，我们深有体会，工作琐碎，繁杂，这是一项特别辛苦和琐碎的工作，不付出艰辛的劳动和辛苦的汗水是不会收获的。当然想培育一个积极向上的班集体，使每个同学德、智、体、美等方面都得到充分进展，形成良好的个性是每个班主任的愿望，也是全部科任老师的愿望。作为一位正在成长和学习中的班主任，现将我工作中的一些收获共享给大家一、了解班级和同学我做的第一项工作就是从同学眼里，看同学，我拿了一份同学名单，随机的找了几个同学，单独到我办公室，首先让他们每个人都做了自我介绍，然后，让他们说说他们眼中的班级和同学。可能他们看到的同学和班级是肤浅的，表面的，但是肯定是真实的，通过总结，我大致的了解到班级的情况。通过对同学实在情况的认得，我针对不同的同学订立了不同的“实时追踪”，把眼光和关注最大时效地投入到同学、班级身上。二、落实规定，重表扬，以一促全在同学明白什么该做，什么不该做的基础上，执行的过程中还有很多困难，作为班主任，在平常的班级管理中，我们要重视培育同学基本的规定意识。我们需要帮忙同学确立正确的基本规定观，让每个同学都知道“我该怎么做”，“我不能这样做”，从而形成积极向上的学风和班风。相对来说，同学喜爱表扬，喜爱得到老师的确定，或许只是一次不经意地表扬，却可以让同学激动良久，从而有了积极向上的动力，同时也可以让一些原来有点想妄自菲薄的同学看到了希望的曙光，有了上进的信念。确定并认可他们的闪光点，使他们具有上进的动力是激励和表扬的目的。当然表扬也不能泛滥成灾，要适可而止。三、做家长的工作：尊敬+表扬为了让家长以最快的速度认可我这个班主任。首先，我做的事情是让同学每天都写作业回纸条，要求家长签字，在这个回纸条上，我写上了每个孩子一天在学校的表现，虽然是简单的几句话，但是很多家长很感动，由于他们期望的正是本身的孩子得到老师的关注，对每一个孩子的点评，让他们感受到了班主任对孩子的关注，有的家长甚至给我写回复，还有的写留言，说明孩子在家的学习情况，就这样，我和一些素未谋面的家长沟通起来，渐渐的很多家长自动给我打电话。了解孩子的在校情况。其次，我利用每天放学的时候跟个别家长沟通，无论他的孩子有多大的毛病，多大的缺点，我都先挑出他的优点狠狠地表扬一番，让家长乐了之后，我再委婉的`说出了孩子更方面存在的一些小缺点，小毛病，这样家长就更简单接受了。再次，利用家长会，跟家上进行面对面的沟通，让每一个家长都感受到，我对他们的敬重，所以到现在为止，没有任何一个家长对我有不敬重的行为和倾向。虽然还有很多失败和不足的地方，但是我认得到做一个心中有阳光的班主任，再顽固的同学也能被更改，被转化，由于爱才是教育的活水源头。我的教育之路，才刚刚起航，但是有阳光在心间，有各位同仁的帮忙，我的工作会越来越进步。新老师班主任总结第2篇师者——“学高为师，身正为范”，师者——“传道、授业、解惑”，这些关于老师的理解，被极多的老师及“准老师们”引用，今日我用之于此，是想再次牢记我之所以为师的初衷并提示本身要不懈地去努力。从入轨教育开始，面对那一张张稚嫩、天真和对将来充分渴望的脸，我深切地感受到本身责任重点。亚圣孟子曾谓人生有三乐：父母俱在，兄弟无故，此一乐也；仰不愧于天，俯不怍于人，此二乐也；得天下英才而教育之，此三乐也。这也是我所努力探求的人生境界。做好教育是我的志向和人生乐趣，同时也是我一生幸福感以及存在价值感的所在。从开始做教育之初，我就立志要尽本身最大的努力早日成为一名合格的老师，进而成长为一名有本身特色的优秀老师。开学已有三周，三周来，我也常常对本身的教学及班主任工作进行反思，现进行一次总结，希望得到领导和同事们的建议和指正，希望在原有的基础上得到提高，做得更好！首先我要感谢朱校长在百忙之中，开学依始便听了我一次课，同时就新老师教案的书写还进行了一次语重心长的谈话，老人家的认真及亲切的话语一直激励着我在教学上要精益求精，让我体会到在教学及班主任工作上没有最好，只有更好。我还要感谢杨主任，郭主任以及我们的班级主管刘老师在工作上对我的信任、帮忙及引导。针对班级管理工作，杨主任曾在开学之初找我进行了一次长谈，给了我很多具有建设性的看法和引导；在教学上，我的师父郭家翔主任也是毫无保留的对我进行引导；我的教学主管刘清秀老师更是在我的班主任管理上细致入微地进行提点帮忙，在此，再一次感谢他们！一、教学工作反思和总结。1.备课：在此环节，不仅要吃透教材、教参、新课标，而且每次备课我都会参考几本优秀教案，学习众家优点，把握好重难点以及结合考试考过的考点进行备课，同时《阳光课堂》上的题我也先会在课前做一遍，这样讲课时会更有针对性。另外，我一有时间就去听赵老师的课，学习其优点，并对所讲内容进行一次梳理。还有我会捉住一切机会，在我师父郭主任去我们办公室办事之余，请教他教学中的疑问，在此，再一次感谢他。我会尽本身最大努力抽时间去听师父的课，好好学习总结。2.上课：对孩子们来说，文言文的时代相对遥远，相对枯燥一些，我会结合时代背景，历史、人物故事去充实课堂，激发他们的学习爱好。目前，在我的课堂上睡觉的现象几乎没有。高一·4班语文课常常是第一节，即便有同学刚有趴桌子的苗头，我也会用回答问题等方式让其认真听讲。高一·3班，由于“班主任效应”，这种现象就更不存在了。我所理解的上课的最高境界是“亲其师，信其道”及“信其道，亲其师”的完美融合，老师不仅博学多识，课堂活泼有趣味，同时能充分调动同学的积极性，形成高效的45分钟课堂。3.作业及作业批改：作业是对孩子们所学学问的巩固与提高，必需严格要求。在语文课堂上，我的作业有文言文翻译本，《阳光课堂》以及语文周记本。每种作业都有明确的要求，以期孩子们养成好的学习习惯。关于批改，我都在坚持认真批阅，同时做好批语。我觉得批语是老师与同学的一次心与心的沉默交流，对他们提高书写与写作本领，行为习惯地养成以及心灵成长都有很大帮忙（语文周记的批语更是如此）。4.背诵和默写：我要求孩子们背诵的我肯定先背下来。关于默写，要孩子们关注一丝一毫的错误并修改，以期养成严谨认真的学习态度。有句话说得好：“态度决议高度，细节决议成败”。我一直认为在某种意义下，人生态度决议一切，我的工作和生活也深受这句话影响。5.反思：（1）进一步吃透教材、教参，多听优质课，多请教前辈们。（2）摸索孩子们的特点，制造高效课堂。（3）要求孩子们做的事，我肯定要先严格要求本身做到，然后再去影响和教育孩子。二、班主任工作反思和总结：真的是由于阅历不足，所以我必需尽本身最大努力做好，要在本身的层面上尽职尽责，避开班级工作上的失职，我得对得起孩子们，我不想在他年之后懊悔。在这里，我要感谢我的爱人对家庭的分担与照料，还要感谢我两岁半的女儿在这个年龄超过同龄人的刚强和懂事，能够较好地去上幼儿园，是他们让我全身心的投入到工作上。在班主任管理上，我也常常请教刘老师和骆老师，在此特别感谢她们的帮忙与搭配。三个星期以来，我也一直在察看、摸索，争取早日摸透孩子们的特点，实行行而有效的措施处理班级显现的问题。目前我正结合五项评比的内容进行班级的常规管理，主抓出勤、卫生和纪律。1.出勤：9月6号有4人迟到，9月8号有1名同学迟到（未参加入轨教育，开学后一周才来）。班级出勤情况一直较好，留宿的同学7点10分进班，走读的同学在7点20分也能大部分到班。关于出勤，我在严格要求孩子们的同时，也严格要求本身，我每天7点之前到校进班，每天晚上也在7点后离校，在离校前我肯定要到班级巡察一下，同时挨个孩子那里走一下，并引导询问写作业情况。2.卫生：我将走读生和留宿生分开做值日，并责任到人，一天三次卫生，每次我也跟进监督值日情况，并有严明的惩罚措施，卫生评比中成绩较差的，要在下一周重新做值日，卫生评比获得第一名的`，可以在下次值日时，由下一组替代。同时设立了“三关”负责人，在关灯，关门，关电扇上严格把控。还设了卫生委员，进行检查督导。通过做卫生，让孩子们养成认真值日的习惯，进而认真对待本身的每一件事。3.纪律：（1）班级里在个别科目上有说话现象，老师要强调上课纪律。（2）二分铃时不能立刻保持安静，我这周的工作重点之一就是抓二分铃纪律，同时设了二分铃督导，监督执行。（3）晚自习纪律，特别是第三个晚自习纪律不是很好，存在说话现象，学习效率不高。这是目前三周以来班级纪律方面存在的几个重要问题。我们班有24个留宿生，28个走读生，25个男生，27个女生。男女比例相对均衡，留宿的同学和走读的同学数量也很均衡，晚自习上得好不好，将严重影响班级成绩的好坏，班风的好坏。为了解情况，我多次向同学以及看晚自习值班老师了解情况，适时发觉问题，适时解决问题，争取尽快形成良好的班风班貌。由于我已经将家搬到了学校相近，后期我将利用晚自习值班的时间对留宿生的晚间学习情形适时掌控，进一步实行有针对性的措施。我知道本身学习和有待提高的地方还很多，但我真切地希望本身能早日成长为一位在教学上博学、睿智但不失谦卑的语文老师，在管理上成长为一位暖和、有原则而不失气力的班主任。祝福我的班级早日成为拥有积极向上班风，纪律严明，学风深厚和充分大爱的班集体。新老师班主任总结第3篇还未担负过班主任的工作，缺乏实践阅历。但从身边的班主任，相关书籍和培训上，对班主任工作有了肯定的认得和感受。我觉得作为班主任，首先要研读班主任工作的相关书籍，提升本身应对问题的学问储备。对于新做班主任的青年老师来说，处理同学问题的阅历是有限的，相关学问的'储备是不足的。一个快速有效进入班主任工作状态的方法就是去研读一些关于如何做老师和如何做班主任的书籍。比方说，魏书生在《班主任工作漫谈》中提到的“多更改自我，少埋怨环境”“多学习，少批判”等理念是很有价值的。班主任要做好工作，大约要注意两个原则。那就是：亲和力原则和辩证地看待“以同学为本”原则。一、亲和力原则班主任工作的对象是一个集体，要领导好一个集体，班主任起着特别紧要的作用。而产生这种得作用的最大因素是班主任的亲和力。一个有亲和力的班主任，同学自然会和你走得很近。可以和你打高兴扉，也有利于你了解同学，帮忙同学。处理教学关系前必先处理老师和同学关系。老师和同学关系处理好了，教学关系基本上能处理好。二、辩证地看待“以同学为本”原则“以同学为本”的理念在操作过程中有可能由于新老师的阅历不足，把握不好“度”而起不到应有的效果，甚至有可能产生放任同学的反效果。当同学作业质量不高，听课效率不高，学习成绩不好的时候，你就不得不“痛定思痛”，特别是小同学的心理往往处于不成熟和不完善的状态。他们渴望获得敬重，期望老师的信任，和尽量少的管教。所以当老师一开始充足他们的愿望的时候，他们会很感谢老师，并积极做到老师所提出的各种要求。但是时间一长，他们身上的一些毛病，比如迟到，不交作业等就会如"雨后春笋"般显现，那个时候班主任往往会疲于应付，苦不堪言。处理班级同学学习态度问题的时候要有一个前提，那就是信任大多数同学都是懂事的，想要积极向上的。激励他们学会本身管理本身，并结合值日班长制度让他们有一种主人翁意识——每个人都是班级的一分子，要为班级争光。所以，对全班同学的批判要点到为止，以积极正面的激励为主。帮忙他们正视本身的弱点，努力克服。当然，对于个别懒散的同学，个别谈话还是很有必要的。“以同学为本”肯定不是不管同学，同学想要什么就有什么，而是要给同学以生活和学习的引导，在你的引导之下同学自行布置本身的学习。我认为这样才是一种良好，和谐的老师和同学关系。老师的主导作用和同学的主体作用都得到了体现。新老师班主任总结第4篇作为一名刚刚工作的新老师而言，副班主任工作，应当说是充分了机遇与挑战。我负责副班主任工作的班级是外国部四班级一班，班主任赵老师是一名特别有阅历的老师，我在工作中或多或少的会碰到一些困难，当碰到困难时，我就虚心地向赵老师或其他老师们请教，她们也总是热诚地予以我帮忙。同时，我也常常翻阅一些教育杂志，拓宽本身的视野，以提高本身的本领。一学期下来，感觉本身收获了很多。初入外四（1）班，就被这个班同学热诚的态度所感染，每一个孩子都那么彬彬有礼，都那么活泼可爱。这个年龄段正是孩子们身心进展的紧要阶段，如何正确的引导培育同学，作为副班主任的我时刻要起到带头表率作用，从一点一滴要求本身的言谈行为举止，所以说班主任是一个班的灵魂。现将这学期的工作做简要总结：一、亲近同学，讨论同学；呈现自我，树立威望。初入一个新的班级，如何让同学接受你呢？“谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。”我要擅长接近孩子，体谅和挂念同学，和他们进行密切的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和爱。这是我要顺当开展一切工作的基础。讨论同学是教育取得成功的必要条件，最好的途径是通过活动察看。了解班风、学风，了解全班重要的优缺点并分析其原因所在，了解家长普遍的文化层次，找到亟待矫正的弱点；二要讨论同学的个性特征（包括本领、气质、性格、喜好等），了解个人的生活环境，把握哪些是积极分子，哪些是特别需要注意的同学等等。在亲近与讨论同学的过程中，我还要努力呈现自身广博的文化与高尚的道德情操，使同学对你既亲近又崇拜，既认定你是值得信任的老师，又把你当作好伙伴，树立起副班主任崇高的威望。那么，你的教育可能取得事半功倍的效果。二、积极参加班级管理，做同学们的大伙伴。作为一名副班主任，就要积极的参加班级管理和建设。我时常和赵老师探讨一些同学的情况和存在的问题，并向她反应一些情况和我碰到的困难。赵老师热心的帮忙我解决困难，并引导我正确的处理一些事务。平常，我常常进班，参加日常管理，参加班级的集体活动。如中午按时进班为同学盛饭盛汤，让他们能够一下课就吃上饭。认真做好中午管理班的看班工作，引导同学学会利用时间，正确处理本身的作业和活动。培育他们的责任意识和自律意识，从一点一滴做起，养成良好的行为习惯。国际部的活动丰富，我和赵老师一起带领孩子们去朝阳剧场看话剧，组织协调相关事宜。一般话大赛之际，积极地帮忙同学们进行话剧的选择和排练。三、加强同学的自我管理意识，提高他们的自发性。同学的首要任务是学习，而纪律是学习的保证。有了良好的纪律，各项工作才能顺当进行。在开学之初，我和赵老师就依据中午管理班的情况订立了相应的计划和措施，以维护好班级的纪律，保障同学在中午时间有一个良好的学习氛围。一方面，我对同学进行学习生活的独立性教育，告知他们本身的事情本身做，另一方面，对自我管理表现好的同学予以表扬。在实行时，对违纪的同学给于批判警告，并实行同学相互监督的方式。假如哪一个或一学习小组的同学影响了整个班级的学习气氛，其他同学都会积极的指出并制止，同时，我也对个别纪律不佳的同学进行个别谈话和引导。敦促他们改正缺点，呈现本身优秀的一面。所以，正确引导全班的每一位同学，发扬主人翁精神，个个都成为班集体管理工作的积极参加者，班集体方可能成为健康完整的有机体．四、培育他们良好的行为习惯，加强品德教育。这个时期的孩子正是身心进展的紧要阶段，积极的道德教育会促进他们思想的健康成长。加强他们的集体观念，培育高尚的情操，形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。在向同学进行思想品德教育时，要有的方矢，依照德育的方法和原则，动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒。如在吃完饭后，送饭盆看似一个简单的事情却是培育他们责任意识的有利途径。有些男生吃了饭却不乐意送饭盆，或者只乐意做很轻松的工作。看到这种情况后我积极的引导这些同学，让他们从最基本的做起，渐渐的加大“工作量”，让他们意识到做这些事情是本身的职责所在，最后大家都能积极自动的完成本身的“工作”。五、加强家校联系。外四（1）班的家长都非常关注班级内的活动，常常到班里来引导帮忙同学完成各项活动，为班级活动供给了很大的帮忙。在家长来到班里的时候，我利用这些时间和家长沟通，适时了解同学的更方面的情况，更有利于对他们进行教育和引导。和孩子们在一起的日子，让我感觉我的生活充实起来了，我的学问多起来了，精神也富有了。“一分耕耘一分收获”，正是由于我的努力，才能够让我有这样的喜悦。本学期很快结束了，我在做赵老师的副班主任的同时，不断地感受到她对工作的投入，对同学的关爱。她的这种对工作认真负责的态度不断影响着我。以后我会一如既往地与班主任搭配，积极参加班级的日常管理和班级文化建设，参加班级的集体活动，力争把副班主任工作做细做好。新老师班主任总结第5篇师者——“学高为师，身正为范”，师者——“传道、授业、解惑”，这些关于老师的理解，被极多的老师及“准老师们”引用，今日我用之于此，是想再次牢记我之所以为师的初衷并提示本身要不懈地去努力。从入轨教育开始，面对那一张张稚嫩、天真和对将来充分渴望的脸，我深切地感受到本身责任重点。亚圣孟子曾谓人生有三乐：父母俱在，兄弟无故，此一乐也；仰不愧于天，俯不怍于人，此二乐也；得天下英才而教育之，此三乐也。这也是我所努力探求的人生境界。做好教育是我的志向和人生乐趣，同时也是我一生幸福感以及存在价值感的所在。从开始做教育之初，我就立志要尽本身最大的努力早日成为一名合格的老师，进而成长为一名有本身特色的优秀老师。开学已有三周，三周来，我也常常对本身的教学及班主任工作进行反思，现进行一次总结，希望得到领导和同事们的建议和指正，希望在原有的基础上得到提高，做得更好！首先我要感谢朱校长在百忙之中，开学依始便听了我一次课，同时就新老师教案的书写还进行了一次语重心长的谈话，老人家的认真及亲切的话语一直激励着我在教学上要精益求精，让我体会到在教学及班主任工作上没有最好，只有更好。我还要感谢杨主任，郭主任以及我们的班级主管刘老师在工作上对我的信任、帮忙及引导。针对班级管理工作，杨主任曾在开学之初找我进行了一次长谈，给了我很多具有建设性的看法和引导；在教学上，我的师父郭家翔主任也是毫无保留的对我进行引导；我的教学主管刘清秀老师更是在我的班主任管理上细致入微地进行提点帮忙，在此，再一次感谢他们！一、教学工作反思和总结。1.备课：在此环节，不仅要吃透教材、教参、新课标，而且每次备课我都会参考几本优秀教案，学习众家优点，把握好重难点以及结合考试考过的考点进行备课，同时《阳光课堂》上的题我也先会在课前做一遍，这样讲课时会更有针对性。另外，我一有时间就去听赵老师的课，学习其优点，并对所讲内容进行一次梳理。还有我会捉住一切机会，在我师父郭主任去我们办公室办事之余，请教他教学中的疑问，在此，再一次感谢他。我会尽本身最大努力抽时间去听师父的课，好好学习总结。2.上课：对孩子们来说，文言文的时代相对遥远，相对枯燥一些，我会结合时代背景，历史、人物故事去充实课堂，激发他们的学习爱好。目前，在我的课堂上睡觉的现象几乎没有。高一·4班语文课常常是第一节，即便有同学刚有趴桌子的苗头，我也会用回答问题等方式让其认真听讲。高一·3班，由于“班主任效应”，这种现象就更不存在了。我所理解的上课的最高境界是“亲其师，信其道”及“信其道，亲其师”的完美融合，老师不仅博学多识，课堂活泼有趣味，同时能充分调动同学的积极性，形成高效的45分钟课堂。3.作业及作业批改：作业是对孩子们所学学问的巩固与提高，必需严格要求。在语文课堂上，我的作业有文言文翻译本，《阳光课堂》以及语文周记本。每种作业都有明确的要求，以期孩子们养成好的学习习惯。关于批改，我都在坚持认真批阅，同时做好批语。我觉得批语是老师与同学的一次心与心的沉默交流，对他们提高书写与写作本领，行为习惯地养成以及心灵成长都有很大帮忙（语文周记的批语更是如此）。4.背诵和默写：我要求孩子们背诵的我肯定先背下来。关于默写，要孩子们关注一丝一毫的'错误并修改，以期养成严谨认真的学习态度。有句话说得好：“态度决议高度，细节决议成败”。我一直认为在某种意义下，人生态度决议一切，我的工作和生活也深受这句话影响。5.反思：（1）进一步吃透教材、教参，多听优质课，多请教前辈们。（2）摸索孩子们的特点，制造高效课堂。（3）要求孩子们做的事，我肯定要先严格要求本身做到，然后再去影响和教育孩子。二、班主任工作反思和总结：真的是由于阅历不足，所以我必需尽本身最大努力做好，要在本身的层面上尽职尽责，避开班级工作上的失职，我得对得起孩子们，我不想在他年之后懊悔。在这里，我要感谢我的爱人对家庭的分担与照料，还要感谢我两岁半的女儿在这个年龄超过同龄人的刚强和懂事，能够较好地去上幼儿园，是他们让我全身心的投入到工