兴趣小组活动总结集萃（7篇）

第第页爱好小组活动总结集萃（汇总7篇）爱好小组活动总结集萃第1篇一学期来，在电子琴爱好小组教学过程中，尝试让同学用自主、合作、探究的学习方式进行学习，以音乐审美体验为核心，以培育智力因素（歌曲、乐谱、节奏等）与非智力因素（爱好、情感、性格、意志等）相结合为原则，以进展同学的制造性思维为重点，激发同学学习爱好，重视同学对音乐的感受本领和表现本领，培育同学形成良好的人文素养，为同学终身爱好音乐、学习音乐、享受音乐奠定良好的基础。一、取得的成绩有很多的同学都是第一次接触电子琴，手型和指法都一无所知，但是通过他们不断的努力和坚持，不但能够谙习的运用指法而且还能弹奏出一些简单的小曲目。在节奏上也取得了大的进步。已经学习过的同学也在课堂中取得了较大的成绩，学习曲目更加得心应手，在音乐审美和音乐表现上也加娴熟，上台表演不再胆小，大部分同学敢于表现本身。二、不足及需要改进的方向爱好小组的成员的程度各有不同，在教学时，针对的是全体同学，课程设置的是初级教学课程，使得一些学过的同学在课上重复练习，渐渐失去了爱好。所以，在以后的教学中应当针对全体同学，设置不同程度的课程教学。同学的节奏感和音乐感觉很不好，在今后的教学中应当多给同学一些赏识的时间及做一些节奏练习。提高他们的音乐感觉和节奏感，提高同学的审美本领。同学在学习新曲目时，他们的视谱本领较弱，在教学时特别吃力，一首简单的曲子往往需要很多节课才能谙习下来。针对此问题，老师在以后的教学中，应给同学先讲解5分钟的基本乐理学问。在教学过程中，每节课至少要留出五分钟时间，让同学表现本身，激励同学在他人面前自信地表演，树立同学的自信念。爱好小组活动总结集萃第2篇一、活动开展的引导思想素养教育的全面实施，培育同学的个性本领、进展同学的技能、提高同学的综合素养越来越显得尤为紧要。为使同学身体素养和实际生活本领不断得到提高，本学期体育爱好小组活动使同学在活动中使同学体育技能得到磨练和提高，不断拓宽他们的学问面，陶冶情操，使身心得到健康进展。使爱好小组活动成为课堂教学的延续和补充，使同学从被动的学习活动中解脱出来，使他们的个性特长得到充分发挥出来。二、活动目标和任务1、通过本学期活动，教给同学磨练的方法，提高运动本领，给同学供给有效的生活和学习空间。使同学更好的参加到阳光体育中来。2、使同学在体育活动中得到无穷的乐趣，为同学将来成长供给一个起跑线。3、通过活动，放飞同学的理想，弘扬同学的个性。4、把握一些体育基础学问、基本技能和方法。促进同学身体机能、身体素养和基本活动本领的全面进展。5、在活动中，教育同学注意安全，陶冶美的情操，培育同学文明行为。6、在活动中，进行集体、挂念伙伴、团结协作的集体主义教育，培育同学严格的组织纪律、英勇坚强的精神，朝气蓬勃的作风。三、活动开展的措施1、结合学校现有的条件和同学年龄特点，有计划地组织同学参加各项体育活动，使同学从思想上认得到磨练身体的紧要性。2、使同学充分认得到体育磨练是促进身体机能正常发育的有效途径。3、把握体育磨练的学问和技巧，养成良好磨练身体的习惯。学会科学的调整，科学地磨练。4、在活动中注意进展同学的特长，因人而异，将各项运动落到实处。5、通过老师示范引导，同学揣摩领悟，使各项动作都做到位，真正做到既磨练身体，又发挥特长的目的。四、田径爱好小组的参加形式本学期在田径爱好小组的活动中，充分体现活动的特点，面对全体同学，本着统一性和自己愿意性原则，以多种形式相结合，激励有体育喜好的同学积极自动参加，以培育同学的本领，激发同学参加体育活动的热诚，使学校体育活动开展得如火如荼。明德小学20xx年7月爱好小组活动总结集萃第3篇在本期的爱好小组活动中，我担负声乐爱好小组的辅导老师。通过本学期的活动开展，使同学们把握了一些基本的音乐学问、唱歌技能。提高了同学学习音乐的爱好，现将本期声乐爱好小组活动总结如下，以便今后更好的开展工作，弥补不足，精益求精。我这半年的教学工作重要体现在以下四个方面。一、重视音乐基础进行了简单的识谱教学，同学很想本身能够识谱唱歌，学习时积极性较高；教学了四二拍的节奏，教学时，选用了低班级教材上的一些旋律节奏来进行教学，经过多次训练，他们基本上都能正确把握四二拍的节奏；教学了休止符、装饰音等音乐术语和记号。在课堂中美妙地把音乐基础学问有机地渗透到音乐艺术的审美体验中，重视培育同学的学习爱好，充分发挥音乐艺术的魅力，设计生动、活泼的教学形式，并将同学对音乐的感受和对音乐律动的参加放在紧要位置。一方面，上课时注意歌声美、琴声美、语言美、教态美等，让同学从老师身上体会美的想力，从而使同学爱好老师，进而喜爱上音乐课。另一方面，通过倾听音乐、表现音乐、音乐制造等审美活动，使同学充分体验蕴涵于音乐中的美和丰富的情感，为音乐所表达的真善美理想境界所吸引、所沉醉，与之产生情感的共鸣，使音乐艺术净化心灵，陶冶情操，启迪智慧，以利于同学养成健康、高尚的审美情趣和积极乐观的生活态度。二、加强科学发声训练，激发合唱爱好。唱歌是以高位置的科学发声方法为基础的。在训练时，针对同学普遍存在的气息浅、吸气抬肩、不会气息保持等错误呼吸方法，我采纳了他们能够理解并完全可以做到的方法进行练习。比如像“闻花香”一样做深呼吸练习；用半打哈欠的方法来启发同学打开喉咙，放松下巴等等。另外，让同学将白声（大本嗓）和有气息掌控的高位置的声音进行比较、分析、辨别，以提高同学对声音的辨别本领，帮忙同学建立正确的、科学的发声概念。特别是唱高音时，要求同学用假声带真声的方法来唱歌，切忌大喊大叫，由于这样会损坏声带，而且会破坏声音的美感。在轻声唱歌时，要求注意音质、节奏、声部的和谐，学会有掌控地发自内心的唱歌。三、重视自主、合作、探究的学习方式自主、合作、探究式的学习重要是通过供给开放式的音乐学习情景，激发同学的古怪心和探究愿望。小组合作学习的形式是进行自主、合作、探究学习的一种有效途径。通过小组学习，同学们从中可挖掘自身的很多潜力，如：组织本领、交际本领、合作意识、团队精神等。我在上“用音乐编织故事”这一课时，让同学分组进行创作，每组本身推选一名组长，再由组长来组织、调配备人的创作任务，课前我挂念一班级的同学是否有这样的组织本领及合作精神，但是最后的结果令我大吃一惊，小组长组织得井井有条，同学们的创作出乎意料地好，有的声音创作是我根本想不到的，他们的想像力特别丰富，制造本领特别强。这节课给我的启示是不要小看本身的同学，要充分信任他们，他们会带给你意外的惊喜。通过小组合作学习，引导同学积极参加各项音乐活动，提高同学的学习爱好，加强同学音乐表现的自信念，培育良好的合作意识和团队精神。四、重视进展同学的制造性思维制造是艺术乃至整个社会历史进展的根本动力，是艺术教育功能和价值的紧要体现。在教学过程中，设计生动有趣味的制造性活动内容、形式和情景，进展同学的想像力，加强同学的制造意识。以往的音乐课有个误区，把制造单纯地看成是作曲。我觉得音乐课中的制造可以多种多样、丰富多彩。通过这期的学习，小构成员大有收获，把握了一些术语和记号，懂得了音的强弱规律，能识简单乐谱，在发声技巧和表演方面也有很大进步。我深信，有领导的正确引导，有小构成员的不懈努力，我们的爱好小组会越办越好。爱好小组活动总结集萃第4篇不知不觉一次活动就这样悄然而逝，虽然这是第一次活动，我学到了不少东西：我懂得了办一次活动的不易，办一次活动应注意的种种细节。而且我更加坚信一句话：不论做什么事，都要认真用心去完成！说句实在感受吧：累烦乱、高兴！真的，做每件事情都需要我们充分热诚，当真正融入了这次活动时，或许才能感受到属于本身的真实成果，才能真正体现出本身的真实水平，才能真正给本身积累一些阅历与教训，才能让本身的思想素养得到提高，才能使本身渐渐成长……原来我心目中的大学会很轻松会很欢乐，但是我错了！直到现在我都没感觉到整个人轻松下来，但是我过得很充实，我做了好多没在计划之内得有意义的事情，虽然都不是很成功！包括这次准备了好长时间的活动，其中碰到了好多问题：1、由于本身的问题把活动拖到了第14周的最后期限，碰到了时间，地点周转不开的问题；2、由于本身布置失误，好多人没找到地点，几个人不能适时布置分到组；3、活动前的空闲时间太多，导致好多人等得不耐烦；4、由于人数比预期人数少了一些，题目的多少把握的不太好；5、整个活动显得还是比较乱！不论怎么样，这些失误终归属于本身，心里稍有些不舒适，但是我总认为收获的永久比付出的多得多，最紧要的是我明白了怎样尽力将本身的想法付诸于行动，明白了困难并不是只有躲避能解决得了的，其实并没有本身想象的那么可怕，只要做到敢作敢为！我们不是天才，不可能没有任何失误，这次的失误便意味着下一次的严谨，下一次的更加优秀，这就是成长的欢乐，成长的幸福，成长的收获！在下来的活动中，作为数学建模部的一员，肯定会做得更加优秀，更加完美！最后再引用学姐的一句话：对本身狠一点，不逼本身一点，就不知道本身有多优秀！总结人：20xx年12月1日爱好小组活动总结集萃第5篇一、取得的成绩：1、建筑模型组训练坚固结实有效，因时间关系没有参加比赛，但同学的总体实力有很大提高。2、科技组的一些活动在县级报刊和网站上发表、宣扬。“绿色和谐”的主题活动正被更多的同学接受。二、存在的问题：1、爱好组活动受制老师、家长、同学的观念，对科技组活动的意义认得产生偏颇，对活动的支持程度不高；2、优秀同学被很多爱好组截留，以往我们利用赛事屡次发动的一些选手通过错时培训得以训练和提高，但下学期估量难度会更大；3、科技组的活动经费比较高，部分同学承受本领有限，对活动产生影响；4、引导老师没有受过专业培训，对一些比赛的细则、要点、难点把握不够，更紧要的是引导老师人员因工作原因，精力分散，部分人员不固定。5、我校同学的生源客观因素对参加比赛活动造成制约和影响，部分省级比赛无法组织。三、努力的方向：1、通过宣扬和活动引导同学进一步认得和领悟科技爱好组“动手、制作、创新”的科技精神，吸引优秀同学参加科技组比赛；2、强化平常辅导和赛事突击的策略，一方面提高部分同学的综合实力，另一方面在赛事前引导部分同学参加比赛；3、组织宣扬，吸引部分家庭条件较好的同学参加辅导和训练；4、采纳赛事突击，错时辅导的策略，尽可能的争取优秀同学参加比赛，获得比较优秀的成绩；5、通过宣扬和要求，引导学校领导重视，加强引导老师队伍的专业化培训和人员的相对稳定，为提高综合成绩努力；6、深化科技创新策略，组织同学积极开展赛事外的科技活动，扩大成绩绩效！爱好小组活动总结集萃第6篇为了使同学在紧张的学习之余，进展本身的爱好喜好，培育同学的特长以及提高同学的整体素养，我班坚持开展爱好小组活动。爱好小组由组织人负责主持，布置有特长的同学引导，要求有计划、布置以及成果呈现、总结等。我班的爱好小组坚持正常开展活动，并且还通过爱好获得了不的荣誉。现总结如下：一、爱好小组活动内容丰富多彩为了使更多的同学都能参加其中一项活动，进展一项特长，我校布置了八名同学组织负责，开设了文学、数学、英语、电脑、体育、科学、美工、文艺八类爱好小组。二、爱好小组活动成果显著，效果突出。据统计，今年参加爱好小组活动的同学累计有20多人次。有很多同学为了全面进展，同时参加了两三个小组，学到了很多书本上学不到的东西。同时，爱好小组还代表班级参加了学校的多项比赛，获得不少好成绩。1、李艳同学在经典诵读活动中获二等奖；2、魏平、邓凯等同学在书法活动中取得一等奖；3、冯紫凌同学在绘画活动中取得一等奖；三、爱好小组活动推动了学校各项工作的开展爱好小组的活动，同时也推动了学校“走进经典文火”活动和学校整体工作的顺当进行。如李艳同学代表学校参加市独奏比赛。四、爱好小组的开展，也提高了同学的组织本领担负爱好小组引导的同学，有很多本身并没有经过专业学习，为了给大家做好示范和引导，本身本身也投入到学习中去，提高自身的素养和本领。担负组织的同学在组织和协调本领方面得到了磨练。爱好小组活动的开展，大大提高了同学的综合素养。实践证明，参加爱好小组的同学大部分不但在学习上没有退步，反而在学习、生活中表现出非凡的本领。今后，我班仍连续开展爱好小组活动，并争取把爱好小组越办越好。爱好小组活动总结集萃第7篇课外活动是学校课堂教学的延长性活动，是进一步深化教育教学改革，全面实施、推动素养教育的一个紧要体现。现将近段时间爱好小组活动总结如下：周三阅读小组总结一、积极动员，营造气氛，上好阅读课。1、召开动员大会。2、加大班级文化建设。更新了黑板报。在班级文化中开设了“读书明星”记录同学们在读书活动中的一些精彩表现。二、成立班级图书角，给同学需要阅读的书籍。目前同学家中有书的不多，父母为提高孩子的作文水平，买的多半是作文方面的书。1、正确引导同学进行图书消费，号召同学节省零钱买书看。建议家长为孩子添置图书，要把买习题册的钱花在课外读物上（提倡一学期最少给孩子买两本书）。2、积极开展捐书活动。为了组建班级图书角，由班委会倡议，每位同学至少捐3本图书。交依据捐书的数量和质量评出“捐书小标兵”。3、为同学推举书目。必读：《格林童话》《365夜故事》《十万个为什么》《唐诗300首》。选读：《西游记》彩绘版《名人故事》《小同学拼音报》《数学家的