幼儿园师德的演讲稿范文（汇编6篇）

第第页幼儿园师德的演讲稿范文（汇编6篇）“十年树木,百年树人”,站在三尺讲坛上,就是走上了一条困难而又漫长的教育之路。以下是我为大家收集整理的幼儿园师德的演讲稿范文，多篇可选，欢迎阅读、借鉴并下载。幼儿园师德的演讲稿范文第1篇各位领导，各位老师：大家晚好，今日我演讲的题目是《爱心，责任》！世上有很多东西，予以他人时，往往是越分越少。而有一样东西却是越分越多，您或许会惊诧地问；“那是什么呢？”我会毫不迟疑的回答：“那就是爱！”爱，不是索取。不是等价交换，而是付出。是予以。是自我牺牲。孩子爱我，我爱他。老师只有酷爱孩子，才能去细心地培育孩子，只有爱的深，才能更认真，更耐性。更细心地对待孩子。有人说：“老师是天底下最光荣的职业！”有人说：“老师是自我幸福的把握者，是同学幸福的引路人。”在每个孩子的心目中，老师是一个最亲切，最智慧，最伟大的形象。我们也曾说，作为一名老师，只有履行本身的师德责任和义务，才能实现本身的人生价值，谋求人生的幸福。看到那么多老师的付出后我明白了陶行知先生的一句话：“老师是捧着一颗心来，不带半根草去的。”那么老师职业是苦，是乐？它能给我们老师带来幸福的体验吗？现在请大家把你的右手放在胸口，静静的闭上眼睛。感觉到了吗？砰砰的心跳正是我们为教育事业奉献后，收到的欢乐的回音，教育工作是辛苦的，那么，是什么构成了极多老师兢兢业业，勤于奉献，淡泊名利，沉默耕耘的内动力呢？我想那肯定是老师对教育事业的满腔的酷爱，是这种爱岗敬业的精神让他们义务反顾地投身于教育事业，在简单却又伟大的教育工作中体验人生价值的充足。除了师德，我们不得不提到师爱。作家冰心曾经说过：“有了爱，便有了一切，有了爱，才有教育的先机”。师爱是同学树立良好品质的'奠基石，师德要求老师公正合理的善待每一个孩子，老师的爱心就是成功教育的原动力。全部的孩子，无论是家庭条件好的还是家庭条件差的，无论是安静听话的还是顽皮的，都非常需要老师的爱，老师的爱能照亮孩子的内心世界，老师的爱能使犯了错误的孩子振作起来，老师的爱能使孩子们健康地成长，人们常说：“没有理想的人生是乏味的，没有制造的人生是平凡的”。老师职业，有其苦，也有其乐，让我们身在学校，心怀天下吧！以人类灵魂工程师的身份，以人名老师的名义，沉默耕耘，共同托起明天的太阳！感谢！我的演讲完毕。幼儿园师德的演讲稿范文第2篇记得在报考幼儿师范的时候，有位主考官问我：你为什么报考幼师？我立刻回答：我要当孩子们的教练！呵呵，多么直接的答案，多么纯真的想法！从师范学校毕业，我带着我的理想投入幼儿园这个多彩的世界，去实现我的愿望。开始踏上工作岗位时，我是信念十足的。然而，想象终归不能与现实等同，面对孩子们顽皮捣蛋，面对他们不听我的指挥，面对他们之间常常显现的打闹等等，面对这一切，我开始茫然……我束手无策，无计可施。更叫人头痛的是户外活动的时候，他们会满场地乱跑，让我不得不和他们拼耐力和嗓音。此时的我，开始怀疑本身的价值何在？我能否胜任一名肩负着神圣使命的幼儿园老师呢？我不停地反思自我，我想到了一句名言：最大的敌人不是别人，而是本身，战胜自我就是获得了成功。一、充实自我，提升专业水平作为一名年轻的老师，我就自动观摩有阅历老师的活动，记下她们的每一个环节，每一句话，甚至每一个表情和语气，请她们出谋划策，找寻教材,设计教案,分析教法,反复推敲,制作教具,我还利用空余时间认真阅读各种幼教书籍和报刊，从中吸取营养，完善自我。在实践中学习，不断对本身的教育教学进行讨论、反思，对本身的学问与阅历进行重组，以适应新的变化和需要。自“二期课改”以来，我深切感受到了课改需要我们每一位老师大胆的实践和创新，同时也感受到了二期课改浪潮所带来的冲击，它使我的教育观念发生了变化，教育理念更加先进，教育方法也更科学。更感受到了二期课改中孩子们的变化，在生成活动中他们变的更开朗、更自信了，而且敢想敢说、更富有想象了，对学习及新奇的事物充分探究欲望，这不仅有利于孩子的成长，也有利于我们老师在专业化中的成长。二、酷爱幼教，与孩子共成长我生活在孩子们中心，心情异常舒适，孩子们纯洁的心灵陶冶了我的情操，我常常被孩子们纯真淳厚的友情所感动。于是，我爱全部的孩子，爱孩子的一切，无论是聪慧的，顽皮的，迟钝的孩子。我觉得本身越来越会理解孩子，赏识孩子了，并喜爱每一个孩子。关爱给与了生命以光彩和魅力，我总是无私地把本身的爱洒向每一个孩子，看着小伙伴在爱的沐浴中幸福地成长，是我感到最幸福的事情，正是这样的关爱我觉得本身的工作也变得更轻松、心情更快乐了。本身的观念在不断更改了，本身的理念在渐渐提升了，更懂得如何敬重孩子了，与孩子沟通就更加自然了。作为孩子大伙伴、大伙伴的我，能注意倾听孩子的声音，解读孩子的所思所想所为，也就是不断尝试走进孩子的心灵，只有不断地去理解知道孩子的“一百种语言”，然后才能学会赏识孩子，不断地去解读孩子的童言稚语，解放孩子的内心，为他们的潜能插上翅膀，引领他们触摸可能的世界，成为他们成长的有力支持者！蓦然回首，我和孩子们已经一起走过十多年的时间，十几年的幼教生涯我始终是一步一步扎坚固结实实走过来的，用我满腔的热诚，奋进的脚步，大胆地创新，支撑起我对幼教事业的深深眷恋。面对将来我信任，孩子会成功，我也会成功，我愿与孩子一起成长！我要在心田种下“育人为乐”的心灵之树。我要在幼教这片沃土上守住心灵的一片安静，不浮不躁，在教育这个领域最大限度地实现本身的人生价值！幼儿园师德的演讲稿范文第3篇尊敬的领导：大家好！秋风送爽，在这收获的季节，我们迎来了第36个老师节。身为人师，在这个特别的日子里，又给与我对这个神圣职业产生更多的感慨。“师者，人之模范”。这句两千年前的古训，至今仍有其强大的生命力。“学高为师，德正为范”，为人之师，当首先垂范；培养桃李，须辛勤耕耘。自从我选择了老师这个职业，我就下定决心为培育祖国下一代而不辞劳苦，奋斗终身。参加工作后，我废寝忘食，夜以继日，全身心投入，付出了真挚的爱心和辛勤的汗水。这期间，有苦也有甜，有愁也有喜，有耕耘的劳累，也有收获的喜悦。几年来，我深深地体会到：老师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能清醒；老师的爱是融融春风，即使冰冷的感情也会消融。开拓，总是在披荆斩棘中进行；成绩，只能在战胜困难后取得。为了提高本身的业务水平，我除了虚心向老老师请教外，还利用一切时间，如饥似渴地阅读中外教育名人的著作，在本身的教学工作中取得了一些成绩。今年９月份，经过层层选拔考试，我特别荣幸地成为郑州市郑东新区的一名老师。我曾有浅尝甘霖的欣喜，也有不眠不休的焦虑。是孩子们纯洁的眼眸给了我气力，是领导关切的话语给了我激励，是同事们的微笑给了我暖和，是家长的信任给了我信念。我会英勇的去战胜一切困难，去体验教育生命的真谛。今日，是我来到新的工作天地的第一个节日，意义重点，终身难忘。我想，在全新的环境里，面对新的领导，新的同事，新的同学，唯一不变的，是我那拳拳的育人之心，是我对这个光荣职业的无限酷爱，我将连续用我满腔的热诚，为打造“高素养、有特色”的教育模式而奉献本身的气力，为新区的教育而挥洒无悔的激情！“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”作为一位人民老师，我爱我的职业，我爱我的同学，我将在本身平凡的岗位上兢兢业业，尽心尽责，以心换心，以爱博爱，倾我全部，去换取明天的桃李芳香。幼儿园师德的演讲稿范文第4篇各位老师、评委：大家上午好！今日我要演讲的题目是：爱，我最美的奉献。说起爱，大家都特别谙习，甚至是个“老掉牙”的话题了，但我想：无爱不成教，爱，是教育的灵魂，不管你是领导也好，一般的老师也罢，酷爱孩子是我们做好本职工作的前提。只有用真挚暖和的爱去换取孩子们的信任，和他们建立起深厚的感情，才能引导他们欢乐、健康地成长。走过了十四个年头的我，深有体会。下面，我就从两个方面来阐述在教育中对孩子的爱。爱特别的`孩子爱本身的孩子很简单，不说也会去爱，爱别人的孩子有点难，说了也不肯定去爱。而要去爱那些有着特别性格、脾气的孩子，不说也知道：更难！但我想：做一个称职的老师应当做到这一点。于是，在日常工作中，我便朝着“爱”的方向前进。记得四年前我教小班的时候，班里有一名叫欣儿的女孩，每天早上来园都要哭，而且整正哭了两个学期，或许是比较少见的。那时我们全园的教职工工都知道，说实话我也很头疼，甚至看到她就有点反感，孩子的家长也比较焦急，问我该怎么办？放弃她就意味着孩子要退学。我狠了狠心，哭吧，我接受！于是，孩子每天来时的哭我就当它是一首晨间交响乐，哭了抱，抱了哭，我习惯了。我知道她是由于胆小而这样，就如她父亲说的：欣儿是个“十步”大王，跨出了十步她就好像一只惊弓之鸟了。我用本身宽大的胸怀去接纳了她。渐渐的，孩子对我产生了信任，不再任意的哭。到了中班的时候，孩子已经恢复了常态，成了聪慧、懂事的孩子。上小学了，她去了叔同小学，我很挂念她不适应那里的环境，却不知她适应得很快。有次去家访，路上遇见了她奶奶，她奶奶说欣儿很想我，想到幼儿园来看看我。听到这样的话，我比什么都高兴！随着社会的进步，离异家庭的孩子越来年越多，家庭的分裂或多或少给了孩子肯定的影响：孩子变的不爱说话了，变的脾气暴燥了，变的没有了自信念。我看到了，我有责任让他们高兴、健康地成长；现如今母亲外出打工的也越来越多，没有了妈妈在身边，孩子的穿戴变的不够整齐，平常也缺少了必要的母爱，我看到了，我同样有责任让他们高兴！抱一抱，聊一聊，帮忙把衣角翻好……一个个微不足道的举动却暖和了孩子，让他们感到了妈妈般的照料，孩子们高兴了，我也就放心了。幼儿园师德的演讲稿范文第5篇有人说：老师是天底下最光荣的职业！有人说，老师是自我幸福的把握者，是孩子幸福的引路人，在每一个孩子的心目中，老师是一个最亲切、最智慧、最伟大的形象。因此，我从很小的时候就希望本身长大后能成为一名老师。1994年8月，我终究如愿以偿，成了一名光荣的人民老师。从那时起，我在心中就暗暗立誓：肯定要成为一名受同学爱戴的老师。在从教十四年的时间里，我从中学到小学、从小学到幼儿园，不管在哪一个工作岗位，始终以一个人民老师的标准严格要求本身，工作中尽职尽责，不怕苦不怕累，不计较个人得失，把本身全部的精力都用在了孩子们身上。回忆本身教过的同学，我非常骄傲。他们有的上了大学，有的读高中，有的上小学，还有的已走上了工作岗位。他们无论从哪一所学校、哪一个岗位，表现都很突出。看到他们的成长和进步，我感觉无比幸福，由于在他们成长过程中，我倾注了本身全部的爱与责任。曾有同事问我：“刘老师，你对孩子们要求那样严格，有时甚至还批判他们，为什么他们还那么喜爱你？”我只是淡淡的一笑，说：“可能我管的比较多吧！”虽然话说得简单，但这简短的三个字——“管得多”却需要我们付出很多。为此，我不知要说多少句话，走多少路，动多少脑筋，费多少心思。在幼儿园工作的五年多的时间里，有三年的时间我是和大班小伙伴在一起的。这其中有两年我都接的是新孩子。其中前年的一批大班孩子还是来自原先不同的班级，各种常规要求都不一样，孩子们的性格和学习习惯也不尽相同：有的孩子学习不专注，有的爱打架，有的不爱说话，有的挑食等等。为了培育幼儿良好的学习习惯和生活习惯，培育幼儿活泼开朗的性格，我公平地赏识，对待身边的每一位孩子。不管是丑的还是俊的，不管是穷的还是富的，不管是聪慧还是不聪慧的，我没有理由厚此薄彼，助长孩子的自负或损害孩子的敬重自己。我唯一能做的是关爱有加，为每一位孩子供给均等的进展机会，让每一位孩子幸福得像花一样健康成长。记得牛梦茜小伙伴刚来班里时，走路弯着腰，低着头，眼睛从下往上看；在活动中，常常做在位子上，一言不发，成天闷闷不乐。为培育她的自信念，培育她活泼开朗的性格，我在日常工作中，开始有意的去磨练她，请她为小伙伴发水果，请她给大家背唐诗，请她帮老师拿东西。渐渐的，她渐渐适应了幼儿园的生活，做事不再那样拘谨。在活动课上，常常看到她高举的双手；活动间隙，时常能听到她略带嘶哑的高兴的笑声。梦茜的家长看到孩子发生的可喜的变化，对我们非常感谢。“刘老师，我不知道如何表达本身的心情，梦茜和你们在一起的这一年，开朗了很多，自信了很多。你们老师太好了。”她朴实的话语，也令我感动。我告知她：“这是我们的工作。这些都是我们应当做的。爱孩子，教孩子是我们的责任”。每一个孩子都是一块有待雕琢的宝石。在幼儿一日生活中，我养成了一种习惯——察看孩子，一方面是为了维持纪律，提示他们注意安全，另一方面是为了了解每个孩子的爱好喜好和不同的性格特点，以便挖掘潜质，修正不足，因材施教。不错的每个幼儿来自不同的家庭，性格、喜好各有不同：静怡是一个有音乐天赋的女孩子，乐感很强，每次放音乐她都会情不自禁地随着音乐翩翩起舞；一萱有“大将风度”，在各种集体活动中很有组织才能；佳伟既顽皮又机灵，在游戏中常常玩出新花样，但一不当心就会闯祸，得多加注意；小瞳温和顺从懂事，但不太和群，性格有点孤僻，需要适当激励和引导……凡此种种，我都细心地记录下来，用不同的方式来教育他们，并注意和家长沟通，使每个孩子都能自由而健全地进展本身的个性。看着他们天真的笑脸，我就有一种成就感。在幼儿园我把重要的精力用在了孩子们身上，很多文字工作我是利用业余时间做的。虽然比较辛苦，但是我却非常欢乐。由于我的付出，收获的是孩子们浓浓的老师和同学情。偶然，有几天外出学习，孩子们常在父亲妈妈面前念到：“老师去哪儿了，怎么还不回来？”有的甚至做梦也梦见老师。星期一去东营参加海河幼儿园的半日开放活动，下午回到班里，小伙伴们就像很久没见我一样，高兴地喊起来：“刘老师。”有的则跑过来，亲热地跟我打招呼：“老师，你回来了。”周二我备课，上午一回到班里，东泽就仰起小脸问：“老师，你出去有几个月了？”听到孩子们稚嫩的话语，我高兴极了。一个多月的辛苦没有白费，这些刚入园的小班孩子已经离不开老师了。“谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才能教育孩子。爱”源于高尚的师德，“爱”意味着无私的奉献。”在幼儿园工作的四年，是我成长最快，感受最多的四年。由于在我付出的过程中，我收获了很多。在幼儿园这片沃土中，我与孩子们每天朝夕相处，共同成长。我用汗水和爱心浇灌着孩子们稚嫩的心田，同样，孩子们也用他们的天真、坦率和真诚感染着我，激励着我，促使着我一直奋斗在幼儿教育的行列中。今年的七月我送走了我的第三批孩子，短短一年的时间，我与孩子们结下了深厚的感情。记得毕业典礼上，当孩子们把一束束鲜花送给我的时候，当孩子们和我拥抱在一起，不舍得离开的时候，我激动得泪水止不住地往下流。这时，懂事的旭瑞在一旁不住地劝慰我：“刘老师，你别哭了，我们还会来看你的。”每当听到小学的老师夸奖我的孩子们时，我感到自负；听到以前的家长报告孩子的好消息时，我感到欣慰；听到孩子们打来的电话时，我感到幸福。我为我选择了这份在充分欢快与暖和的乐园里播撒爱的职业而自负、骄傲、欣慰。把毕生的精力全都奉献给幼儿教育事业，我无怨无悔，由于，我爱孩子，我爱幼儿教育事业。幼儿园师德的演讲稿范文第6篇世上有很多东西，予以他人时，往往是越分越少，而有一样东西却是越分越多。您或许会惊诧地问：那是什么呢？我将毫不迟疑的回答您：那就是爱！爱，不是索取，不是等价交换，而是付出，是予以，是自我牺牲。谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才能教育孩子。老师应用本身博大的爱去暖和每一位同学。老师只有酷爱同学、敬重同学，才能去细心地培育同学，只有爱得深，才能更认真、更耐性、更细心地对同学进行教育。爱源于高尚的师德，爱意味着无私的奉献。我认为老师对同学的爱，不是出自个人的恩怨，而是出自社会的需要、教育的需要。这种爱是稳固的、深厚的，是与老师所肩负的社会责任紧密相连的。当我第一次站在孩子们面前的时候，一切都让我新鲜、古怪。看看这张脸、摸摸那个头，多像一枚枚蓓蕾仰着小脸，渴求着阳光雨露。每天清晨老师，您早。那童稚的问候，给我带来了一天的欢乐和生机；每天傍晚随着一声声老师，再见。给我留下明天的希望之光。孩子们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意，净化了我的心灵，激起了我对教育事业深深的爱，我真正地体会到了一个老师全部的幸福和欢乐。那间教室里放飞的是希望，守巢的是本身；那块黑板写下