![plc洗衣机课程设计_第1页](http://file4.renrendoc.com/view2/M03/31/2C/wKhkFmafc2CAaECPAAG3H2fAo5o771.jpg)
![plc洗衣机课程设计_第2页](http://file4.renrendoc.com/view2/M03/31/2C/wKhkFmafc2CAaECPAAG3H2fAo5o7712.jpg)
![plc洗衣机课程设计_第3页](http://file4.renrendoc.com/view2/M03/31/2C/wKhkFmafc2CAaECPAAG3H2fAo5o7713.jpg)
![plc洗衣机课程设计_第4页](http://file4.renrendoc.com/view2/M03/31/2C/wKhkFmafc2CAaECPAAG3H2fAo5o7714.jpg)
![plc洗衣机课程设计_第5页](http://file4.renrendoc.com/view2/M03/31/2C/wKhkFmafc2CAaECPAAG3H2fAo5o7715.jpg)
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
plc洗衣机课程设计一、课程目标
知识目标:
1.学生能理解PLC(可编程逻辑控制器)的基本原理和工作机制,掌握其在洗衣机控制系统中的应用。
2.学生能够描述洗衣机洗涤、漂洗、脱水等基本工作过程,并运用PLC编程实现相应功能的控制。
3.学生了解洗衣机常见故障及其原因,并学会运用PLC进行故障排查。
技能目标:
1.学生掌握PLC编程软件的使用,能够编写简单的程序控制洗衣机的运行。
2.学生具备分析和解决洗衣机控制系统中实际问题的能力,能够针对具体需求设计PLC控制系统。
3.学生能够运用所学的PLC知识,结合洗衣机实际工作过程,进行创新设计和实践操作。
情感态度价值观目标:
1.学生培养对自动化技术及PLC控制技术的兴趣,激发学习热情,增强探索精神。
2.学生通过课程学习,认识到PLC在生活中的广泛应用,理解科技对生活的改变,培养创新意识。
3.学生在学习过程中,注重团队协作,培养沟通能力,学会分享和互助。
课程性质:本课程为电气自动化专业高年级选修课程,以实用性为导向,结合实际案例进行教学。
学生特点:学生具备一定的电气基础和编程能力,对PLC技术有一定了解,但实际应用经验较少。
教学要求:注重理论与实践相结合,强调动手实践,提高学生解决实际问题的能力。通过课程学习,使学生将所学知识应用于实际工作中,提高综合素养。
二、教学内容
1.PLC基本原理:介绍PLC的组成、工作原理,重点讲解PLC的输入输出接口、中央处理单元和存储器等关键部分。
教材章节:第二章PLC概述
2.PLC编程基础:讲解PLC编程语言,包括指令表、梯形图、功能块图等,并通过实例演示编程方法。
教材章节:第三章PLC编程基础
3.洗衣机控制系统分析:详细解析洗衣机洗涤、漂洗、脱水等过程的工作原理,分析各阶段控制需求。
教材章节:第四章常用PLC应用实例
4.PLC控制程序设计:结合洗衣机控制系统,指导学生设计PLC控制程序,实现各功能模块的控制。
教材章节:第五章PLC控制程序设计
5.PLC控制系统调试与故障排查:介绍调试方法和技巧,分析洗衣机控制系统中可能出现的故障及其原因,并进行排查。
教材章节:第六章PLC控制系统调试与维护
6.创新设计实践:鼓励学生运用所学知识,针对洗衣机控制系统进行创新设计,提高实践能力。
教材章节:第七章PLC控制系统综合实践
教学进度安排:共8课时,其中理论教学4课时,实践教学4课时。教学内容按照上述顺序逐步展开,确保学生能够掌握所学知识,并应用于实际操作。
三、教学方法
1.讲授法:在PLC基本原理、洗衣机控制系统分析等理论教学中,采用讲授法进行知识传授,结合PPT和板书,使学生系统掌握课程内容。
-教材关联:第二章PLC概述、第四章常用PLC应用实例
2.讨论法:在PLC编程基础、程序设计等教学环节,组织学生进行小组讨论,共同分析问题、探讨解决方案,提高学生的思考能力和解决问题的能力。
-教材关联:第三章PLC编程基础、第五章PLC控制程序设计
3.案例分析法:通过分析典型洗衣机控制案例,引导学生运用所学知识,学会在实际工作中运用PLC技术,提高学生的应用能力。
-教材关联:第四章常用PLC应用实例
4.实验法:在PLC控制系统调试与故障排查、创新设计实践等环节,采用实验法,让学生亲自动手操作,提高实践能力。
-教材关联:第六章PLC控制系统调试与维护、第七章PLC控制系统综合实践
5.互动式教学:在教学过程中,教师提问、学生回答,鼓励学生提问,形成良好的课堂互动氛围,激发学生的学习兴趣。
6.任务驱动法:将课程内容分解为若干个任务,学生在完成任务的过程中,逐步掌握所学知识,提高解决问题的能力。
7.情景教学法:通过设定实际工作场景,让学生模拟实际操作,培养学生在特定情境下的应变能力和创新能力。
8.反馈与评价:在教学过程中,及时对学生的学习情况进行反馈,组织学生互评、自评,帮助教师了解教学效果,调整教学方法。
教学方法多样化,结合课本内容和学生特点,注重理论与实践相结合,提高学生的学习兴趣和主动性。通过以上教学方法,使学生更好地掌握PLC洗衣机课程知识,为将来的工作实践打下坚实基础。
四、教学评估
1.平时表现评估:占总评的30%。包括课堂出勤、课堂纪律、提问回答、小组讨论参与度等方面,旨在评估学生在课堂活动中的积极性和合作能力。
-教材关联:全书各章节
2.作业评估:占总评的20%。布置与课程内容相关的作业,如PLC编程练习、洗衣机控制系统分析报告等,以评估学生对理论知识的掌握和应用能力。
-教材关联:第三章PLC编程基础、第四章常用PLC应用实例、第五章PLC控制程序设计
3.实验报告评估:占总评的20%。学生在完成实验任务后,提交实验报告,评估其实验操作、数据分析、问题解决等方面的能力。
-教材关联:第六章PLC控制系统调试与维护、第七章PLC控制系统综合实践
4.考试评估:占总评的30%。期末进行闭卷考试,包括选择题、填空题、简答题和案例分析题,全面考查学生对课程知识的掌握程度。
-教材关联:全书各章节
5.创新设计评估:占总评的10%。鼓励学生进行创新设计实践,提交设计方案和成果展示,评估学生的创新能力、实践能力和团队协作能力。
-教材关联:第七章PLC控制系统综合实践
教学评估方式应遵循以下原则:
1.客观公正:评估标准明确,评分规则统一,确保评估结果客观、公正。
2.全面性:涵盖知识掌握、技能应用、创新能力、团队协作等多方面,全面反映学生的学习成果。
3.过程性:注重学生在学习过程中的表现,及时给予反馈,指导学生调整学习方法,提高学习效果。
4.激励性:评估结果作为学生学习的激励,鼓励学生积极参与课堂活动,提高自身综合素质。
五、教学安排
1.教学进度:本课程共计16课时,每周2课时,分8周完成。
-前4周:进行PLC基本原理、编程基础和洗衣机控制系统分析的理论教学。
-中间2周:进行PLC控制程序设计、系统调试与故障排查的实践教学。
-最后2周:进行创新设计实践、课程总结和考试复习。
2.教学时间:根据学生作息时间,安排在每周的固定时间进行教学,确保学生能够合理安排学习和休息时间。
3.教学地点:
-理论教学:安排在多媒体教室,便于使用PPT、视频等教学资源。
-实践教学:安排在实验室,确保学生能够动手操作PLC设备和洗衣机控制系统。
4.教学内容与课本关联:
-第1周:第二章PLC概述(理论教学)
-第2周:第三章PLC编程基础(理论教学)
-第3周:第四章常用PLC应用实例(理论教学)
-第4周:第五章PLC控制程序设计(理论教学)
-第5周:第六章PLC控制系统调试与维护(实践教学)
-第6周:第七章PLC控制系统综合实践(实践教学)
-第7周:创新设计
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 教师资格认定考试幼儿园综合素质模拟题98
- 教师资格认定考试幼儿园综合素质模拟题53
- TCMAM ZH2-2024 少数民族医医疗机构制剂室建设管理标准(试行)
- 家具定制安装回购合同
- 2024年云南省曲靖市沾益区大坡乡重点中学中考英语模试卷含答案
- 2024年浙江省宁波海曙区七校联考中考押题英语预测卷含答案
- 高等教育自学考试《13683管理学原理(中级)》考前模拟试卷三
- 智能仓储与物流园区智能化管理平台建设方案
- 2025年吉林省松原市前郭尔罗斯蒙古族自治县初三下学期期末联合考试化学试题含解析
- 年度光致产酸剂市场分析及竞争策略分析报告
- 第三方物流仓储服务管理
- 麻醉科无痛门诊临床工作制度
- 劳动教育-专题一崇尚劳动(劳动的意义)
- 科研伦理与学术规范-课后作业答案
- 工业产品质量安全日管控周排查月调度工作制度
- (新版)非阿片类镇痛药治疗慢性疼痛病中国指南
- 《高压氧治疗的护理》课件
- 人教版七年级生物上册第一章《生物圈中有哪些绿色植物》课件
- 建筑工程请款单及联系单格式
- 钉钉培训课件-如何使用钉钉进行培训
- 坚持实事求是,敢于改革创新学习心得
评论
0/150
提交评论