《登高》课件 2024-2025学年统编版高中语文必修上册

《登高》杜甫作者简介

杜甫（712-770),字

，曾居长安城南少陵以西，自称

，世称杜少陵。唐代

诗人，被称为“

”。与李白合称“

”。曾任左拾遗，故被称为“杜拾遗”。曾居成都浣花草堂，故称“杜草堂”。曾任检校工部员外郎，故又被称为“杜工部”。其作品显示了唐由盛转衰的历史过程，被称为“

”，诗歌风格“

”。有《杜工部诗集》。代表作有组诗“三吏”

;“三别”

。子美少陵野老现实主义诗圣诗史沉郁顿挫李杜《新安吏》《石壕吏》《潼关吏》《新婚别》《无家别》《垂老别》杜甫生平（一）读书和漫游时期（35岁以前）

玄宗开元十九年（731年）开始漫游吴越，5年后归洛阳应举，不第。再漫游齐赵。以后在洛阳遇李白，二人结下深厚友谊。继而又遇高适，三人同游梁、宋（今开封、商丘）。后又游历梁、宋、东鲁等地。此时的杜甫壮志凌云，仗剑远游，对未来生活充满希望。这期间代表作是《望岳》,表现了他青年时代的气概和抱负。杜甫生平（二）寓居长安十年（35～44岁）

杜甫先在长安应试，落第。后来向皇帝献赋，向贵人投赠，最后才得到右卫率府胄曹参军（主要是看守兵甲仗器、库府锁匙）的官位。这期间他写了《兵车行》《丽人行》等批评时政、讽刺权贵的诗篇。而《自京赴奉先县咏怀五百字》（诗歌反映了人民的苦难，揭露了执政集团的荒淫腐败，是杜甫“史诗”中的第一首长篇作品）标志着他经历十年长安困苦生活后对朝廷政治、社会现实的认识达到了新的高度。杜甫生平（三）陷于贼手和逃出为官时期（45～48岁）

安史之乱爆发，潼关失守，杜甫把家小安置在鄜州后，只身前往凤翔投奔肃宗，不料途中被叛军所俘，被押解到长安，因官卑职小，没有被囚禁。对于大唐江山的深切担忧，对于战乱的种种亲身经历，催生了杜甫许多反映现实的诗歌。他面对混乱的长安，写下饱含热泪的《春望》一抒忧国之痛。还有望月思家之作《月夜》。后来他乘隙逃到肃宗所在地凤翔，任左拾遗，上任不久，因忠言直谏被贬。其后，他用诗的形式把他的见闻真实地记录下来，成为他不朽的作品，即新题乐府组诗“三吏”“三别”。杜甫生平（四）西南漂泊时期（49～59岁）

杜甫弃官携家逃难，西行入蜀，到成都定居浣花溪畔，过了一段比较安定的生活。后又流亡到梓州，在剑南节度使严武幕中任职，不料严武第二年即病逝，使他失去了依靠。严武死后，他再度漂泊，在夔州居住了两年，继而又漂泊到湖北、湖南一带，病死于湘江舟上。这时期，代表作有《蜀相》《茅屋为秋风所破歌》《闻官军收河南河北》《秋兴八首》《登高》等抒情诗和政治讽刺诗。

这首诗写于大历二年（公元767年），是杜甫去世前三年客居四川夔州所作。当时安史之乱虽已结束四年，但国家仍处于一片动乱之中。杜甫从48岁时开始漂泊在外，写此诗时是杜甫漂泊的第8个年头。

这年重阳节，想到当时的时局，想到昔日好友李白、高适、严武的相继离世，面对重病缠身的自己，为了排遣心头郁闷，他抱病独自登台，但悲凉萧瑟的江峡秋景反倒使他增添了新的悲哀。于是写下这首即景伤怀的被称为“古今七言律诗之冠”的《登高》。背景介绍诗歌风格沉郁顿挫：这是杜诗内容和形式上的风格特点。“沉郁”指思想内容深刻蕴藉。“沉”即“深”，指内容的深刻、深广、深厚。“郁”即“积”，指内容的真实、凝重、含蓄。“顿挫”则指艺术形式，字面上指遣词造句的停顿转折。情感的千回百折、节奏的徐疾相间、音调的抑扬顿挫、旋律的跌宕起落，形成了“顿挫”这种动人心魄的音乐美。明确体裁律诗有严格的格律要求：1、一般八句，共四联（首联、颔联、颈联、尾联）。2、偶句押韵，押平声韵，且一韵到底。3、颔联、颈联必须对仗工整。律诗的起承转合：起：首联，破题或对景兴起，诗的开头承：颔联，接着开头的意思加以发展转：颈联，转折，开拓新意合：尾联，收束全篇好处：使诗歌结构严谨，波澜起伏，曲折有致。明确题材登高诗——指古人登高临远写景抒怀的诗歌总称。1.登高形式：山、台、楼、塔、亭……（如《登幽州台歌》）

2.常用手法：借景抒情、托物言志、用典等。

3.常见主题：个人（思乡怀人，怀才不遇，壮志难酬）

国家（感怀时事，盛衰无常，世事变

迁，凭吊古今）

自然（哲理之思——生活哲理）登高（唐）杜甫风急天高/猿啸哀，渚清沙白/鸟飞回。无边落木/萧萧下，不尽长江/滚滚来。万里悲秋/常作客，百年多病/独登台。艰难苦恨/繁霜鬓，潦倒新停/浊酒杯。朗读诗歌zhǔbìn

秋风劲急，蓝天高远，猿啼悲哀，小洲水清沙白，鸟（在急风中）飞舞盘旋。

四野茫无边际，树叶萧萧飘落，望不到尽头的长江水滚滚而来。

漂泊万里客居异乡更添悲秋情绪，晚年多病缠身而今又独自登临高台。

家国之愁令我白发日多，鬓发像染上了一层厚重的白霜，穷困潦倒，病体日衰才刚刚停止消愁的酒杯。疏通诗意整体感知

这首诗的感情是怎样的？用原诗中的一个字来概括。文本研读

1.诗人写了秋天的哪些景物？这些景物有何特点？

这些景物营造了怎样的意境？文本研读风天猿（啸）渚沙鸟落木长江猛烈辽阔悲哀（水）清澈色白飞舞盘旋无边无际、飘落没有尽头、奔腾高远、凄凉、清冷萧条、苍凉、壮阔秋景之悲文本研读

2.“万里悲秋常作客，百年多病独登台”这一句都包含了几层意思？个人之悲主旨探究

诗人仅仅是在为“秋景”与“个人”而“悲”吗？

安史之乱后，社会仍是一片混乱。战乱摧毁了统治基础，各地方藩镇割据，削弱了封建集权，使唐王朝自盛而衰，一蹶不振。由于战争，造成劳动力严重不足，统治阶级不得不增加税收，使阶级压迫和统治阶级的压榨更加深重。经过安史之乱，唐王朝也失去了对周边地区少数民族的控制。同时也促使中国历史上北民南迁，致使经济中心进一步南移。随着国内政局的的剧烈变化，唐朝在西域的势力也大大衰退，由高峰跌入了低谷。时代背景国家多难之悲主旨探究本诗表达了诗人怎样的情感？

全诗通过登高所见秋江景色，倾诉了诗人长年漂泊、老病孤愁的复杂感情和忧国伤时、壮志难酬的怅恨。拓展探究

《登高》是“诗圣”杜甫的代表作，杜甫“沉郁顿挫”的诗风在《登高》中又是如何体现出来的？请结合诗歌加以分析。①体现在内容上。《登高》主要写诗人登高望远的所见所闻所感。风急天高、白沙飞鸟、落木长江，一幅宏大悲凉的秋景图，是诗人之所见；猿啸哀、萧萧下、滚滚来，一段雄浑悲切的哀音，是诗人之所闻；悲秋、艰难苦恨、潦倒，一股阴郁消沉的无奈感，是诗人之所感。诗歌内容饱含顿挫之感。②体现在意境上。风是急的，天是高的，诸是清的，沙是白的。诗中意境以浅色、冷色为主，营造出苍凉广阔的氛围。落木萧萧而下，长江滚滚而来，拟声词的运用使具体事物扩大化，有张力，给人一种深远磅磷之感，气势雄伟。③体现在情感上。诗歌最后两句的抒情虽无一字写愁，却充满浓郁的愁绪，不仅有生活上的穷困潦倒，还有情感上的消沉抑郁。④表现在音调上。《登高》是近体诗，在音调