人教版小学语文教案心得

人教版小学语文教案心得一、教学内容本节课的教学内容选自人教版小学语文四年级下册《为人民服务》一课。本文是毛泽东主席在张思德同志追悼会上所作的演讲，主要内容包括：张思德同志的精神面貌、为人民服务的意义、如何学习张思德同志的精神等。二、教学目标1.能够正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文的主要内容。2.学会本课的生字词，并能灵活运用到实际情景中。3.理解毛泽东主席关于为人民服务的演讲精神，培养学生的爱国主义情怀和社会责任感。三、教学难点与重点重点：正确、流利、有感情地朗读课文；理解课文的主要内容。难点：学会本课的生字词；理解毛泽东主席关于为人民服务的演讲精神。四、教具与学具准备1.教具：PPT、黑板、粉笔、课文课件等。2.学具：课本、练习本、文具等。五、教学过程1.情景引入：通过播放张思德同志的英勇事迹视频，引导学生了解张思德同志的精神风貌，激发学生的学习兴趣。2.自主学习：让学生自主阅读课文，感受课文所表达的情感，并画出生字词，查字典理解字词含义。3.课堂讲解：讲解课文内容，重点讲解毛泽东主席关于为人民服务的演讲精神，引导学生深入理解课文。4.例题讲解：通过PPT展示与课文相关的例题，如：“张思德同志为什么被誉为为人民服务的好榜样？”引导学生运用课文内容进行解答。5.随堂练习：让学生结合课文内容，完成练习题，巩固所学知识。6.小组讨论：分组讨论如何将张思德同志的精神运用到实际生活中，培养学生为社会作贡献的意识。六、板书设计板书设计如下：为人民服务的张思德同志精神风貌：英勇、无私奉献、忠诚于党毛泽东主席的演讲精神：1.张思德同志是为人民服务的好榜样。2.我们要学习张思德同志的精神，为人民服务。3.学习张思德同志的精神，要体现在实际行动中。七、作业设计1.作业题目：请结合课文内容，谈谈你对张思德同志精神的理解，以及如何在学习、生活中践行这种精神。2.答案示例：张思德同志英勇无畏、无私奉献、忠诚于党，他的精神值得我们学习。在学习中，我可以积极参加课外活动，为班级做出贡献；在生活中，我可以帮助邻居老人过马路，关爱留守儿童等。通过这些实际行动，我将张思德同志的精神发扬光大。八、课后反思及拓展延伸本节课通过讲解课文内容，让学生了解了张思德同志的英勇事迹，引导学生学习张思德同志的精神，培养学生的爱国主义情怀和社会责任感。在教学过程中，要注意关注学生的学习反馈，及时调整教学方法，提高教学效果。课后拓展延伸：鼓励学生参加社会实践活动，如志愿者服务、社区公益活动等，将张思德同志的精神付诸实践，培养学生的社会责任感。同时，可组织一次以“学习张思德同志精神”为主题的作文比赛，让学生用文字表达自己对张思德同志精神的理解和感悟。重点和难点解析一、教学内容本节课的教学内容选自人教版小学语文四年级下册《为人民服务》一课。本文是毛泽东主席在张思德同志追悼会上所作的演讲，主要内容包括：张思德同志的精神面貌、为人民服务的意义、如何学习张思德同志的精神等。二、教学目标1.能够正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文的主要内容。2.学会本课的生字词，并能灵活运用到实际情景中。3.理解毛泽东主席关于为人民服务的演讲精神，培养学生的爱国主义情怀和社会责任感。三、教学难点与重点重点：正确、流利、有感情地朗读课文；理解课文的主要内容。难点：学会本课的生字词；理解毛泽东主席关于为人民服务的演讲精神。四、教具与学具准备1.教具：PPT、黑板、粉笔、课文课件等。2.学具：课本、练习本、文具等。五、教学过程1.情景引入：通过播放张思德同志的英勇事迹视频，引导学生了解张思德同志的精神风貌，激发学生的学习兴趣。2.自主学习：让学生自主阅读课文，感受课文所表达的情感，并画出生字词，查字典理解字词含义。3.课堂讲解：讲解课文内容，重点讲解毛泽东主席关于为人民服务的演讲精神，引导学生深入理解课文。4.例题讲解：通过PPT展示与课文相关的例题，如：“张思德同志为什么被誉为为人民服务的好榜样？”引导学生运用课文内容进行解答。5.随堂练习：让学生结合课文内容，完成练习题，巩固所学知识。6.小组讨论：分组讨论如何将张思德同志的精神运用到实际生活中，培养学生为社会作贡献的意识。六、板书设计板书设计如下：为人民服务的张思德同志精神风貌：英勇、无私奉献、忠诚于党毛泽东主席的演讲精神：1.张思德同志是为人民服务的好榜样。2.我们要学习张思德同志的精神，为人民服务。3.学习张思德同志的精神，要体现在实际行动中。七、作业设计1.作业题目：请结合课文内容，谈谈你对张思德同志精神的理解，以及如何在学习、生活中践行这种精神。2.答案示例：张思德同志英勇无畏、无私奉献、忠诚于党，他的精神值得我们学习。在学习中，我可以积极参加课外活动，为班级做出贡献；在生活中，我可以帮助邻居老人过马路，关爱留守儿童等。通过这些实际行动，我将张思德同志的精神发扬光大。八、课后反思及拓展延伸本节课通过讲解课文内容，让学生了解了张思德同志的英勇事迹，引导学生学习张思德同志的精神，培养学生的爱国主义情怀和社会责任感。在教学过程中，要注意关注学生的学习反馈，及时调整教学方法，提高教学效果。课后拓展延伸：鼓励学生参加社会实践活动，如志愿者服务、社区公益活动等，将张思德同志的精神付诸实践，培养学生的社会责任感。同时，可组织一次以“学习张思德同志精神”为主题的作文比赛，让学生用文字表达自己对张思德同志精神的理解和感悟。本节课程教学技巧和窍门1.语言语调：在讲解课文内容时，要注意语言的抑扬顿挫，生动形象地表达出毛泽东主席的演讲情感，让学生感受到课文的感染力。2.时间分配：合理分配课堂时间，保证每个环节都有足够的时间进行，如自主学习、课堂讲解、随堂练习等。3.课堂提问：通过提问的方式引导学生积极参与课堂讨论，提高学生的思维能力和口语表达能力。例如，在讲解课文内容时，可以提问学生：“张思德同志为什么被誉为为人民服务的好榜样？”4.情景导入：通过播放张思德同志的英勇事迹视频，引导学生了解张思德同志的精神风貌，激发学生的学习兴趣，为课堂的顺利进行做好铺垫。教案反思：1.在教学过程中，是否注意到了学生的学习反馈，及时调整了教学方法？2.在课堂提问环节，是否给予了每个学生发言的机会，激发了学生的思维能力和口语表达能力？3.在情景导入环节，是否成功地激发了学生的学习兴趣，为课堂的顺利进行做好了铺垫？4.在讲解课文内容时，是否注重了语言的抑扬顿挫，让学生感受到了课文的感染力？5.课堂时间分配是否合理，保证了每个环