2024学年小学做好安全防范保护每一个学生班会教学设计

2024学年小学做好安全防范保护每一个学生班会教学设计主备人备课成员教材分析本次示范课的内容是“2024学年小学做好安全防范保护每一个学生班会教学设计”。课程主要针对小学四年级学生，旨在帮助他们树立安全意识，掌握基本的安全知识和技能，以保护自己和他人的安全。课程内容与课本有关联性，符合教学实际，实用性较强，符合四年级学生的知识深度。核心素养目标1.提高学生的安全意识，使其能够识别常见的安全隐患，并采取相应的预防措施。

2.培养学生的自我保护能力，使其在面对突发事件时能够冷静应对，采取有效措施保护自己和他人的安全。

3.增强学生的社会责任感，使其意识到每个人都有保护自己和他人安全的责任，并积极参与安全教育和实践活动。

4.培养学生良好的团队合作精神，使其在遇到安全问题时能够与同伴互相协作，共同解决问题。教学难点与重点1.教学重点

（1）识别常见的安全隐患：教师需要引导学生了解校园、家庭、公共场所等环境中可能存在的安全隐患，如电器使用不当、楼梯拥挤、水域安全隐患等，并掌握相应的预防措施。

（2）掌握基本的安全知识和技能：教师应教授学生基本的安全知识和技能，如如何正确使用灭火器、如何进行心肺复苏、如何预防溺水等，确保学生在遇到安全问题时能够采取有效的应对措施。

（3）培养学生的自我保护意识：教师应通过案例分析、角色扮演等方式，让学生深刻认识到自我保护的重要性，并引导学生在生活中时刻保持警惕，避免危险发生。

（4）提高学生的应急处理能力：教师应教授学生如何在突发事件中保持冷静，采取有效措施保护自己和他人的安全，如遇到火灾、溺水、交通事故等情况时，如何进行紧急疏散、求救等。

2.教学难点

（1）安全知识的掌握：对于小学生来说，安全知识的掌握可能存在一定的难度，因为这些知识涉及到多个领域，需要学生具备一定的认知能力和理解能力。

（2）安全技能的实践操作：学生可能在安全技能的实践操作中遇到困难，如心肺复苏、灭火器使用等，需要教师进行反复的示范和指导，帮助学生掌握正确的操作方法。

（3）应急处理能力的培养：应急处理能力是学生在遇到突发事件时能够迅速采取有效措施的关键，但这种能力的培养需要长时间的实践和锻炼，可能存在一定的难度。

（4）安全意识的培养：培养学生的安全意识是教学中的一个难点，因为安全意识是一种内在的、自觉的行为，需要学生在日常生活中时刻保持警惕，避免危险发生。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学方法与策略1.教学方法

（1）讲授法：教师通过讲解、示范等方式，向学生传授安全知识和技能，使学生掌握基本的安全防范措施。

（2）讨论法：教师组织学生进行小组讨论，引导学生分享自己在生活中遇到的安全问题及解决方法，以提高学生的安全意识。

（3）案例研究法：教师通过分析真实的安全事故案例，让学生了解事故发生的经过、原因及后果，从而提高学生的应急处理能力。

（4）项目导向学习法：教师将学生分成小组，让学生围绕一个特定的安全主题进行调查研究，培养学生的团队合作精神和实践能力。

2.教学活动设计

（1）角色扮演：教师组织学生进行角色扮演，模拟各种安全情境，如火灾逃生、溺水自救等，以提高学生的实际操作能力。

（2）实验操作：教师指导学生进行安全实验，如灭火器使用、心肺复苏等，让学生在实践中掌握安全技能。

（3）游戏互动：教师设计安全知识问答、安全情景模拟等游戏，激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度。

（4）小组合作：教师将学生分成小组，让学生共同完成一个安全主题的项目，如制作安全宣传海报、编排安全教育剧等，培养学生的团队协作能力。

3.教学媒体和资源使用

（1）PPT：教师制作图文并茂的PPT，展示安全知识和案例，帮助学生更好地理解和掌握课程内容。

（2）视频：教师播放安全教育视频，让学生直观地了解各种安全问题及应对方法。

（3）在线工具：教师利用在线安全教育平台，让学生进行自主学习，提高学生的安全素养。

（4）实物模型：教师准备实物模型，如灭火器、心肺复苏模型等，帮助学生更好地理解和掌握安全技能。教学流程一、导入新课（写200字，用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《做好安全防范》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过安全问题的情况？”（举例说明）这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索如何做好安全防范的奥秘。

二、新课讲授（写300字，用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解安全的基本概念。安全是指人们在日常生活中能够避免伤害和危险的状态。它是保护个人和他人免受伤害的重要因素。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了安全在实际中的应用，以及它如何帮助我们解决问题。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调安全意识和应急处理这两个重点。对于难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（写300字，用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与安全相关的实际问题。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的实验操作。这个操作将演示安全的基本原理。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。

四、学生小组讨论（写400字，用时10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕“安全在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。

2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。

3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。

五、总结回顾（写200字，用时5分钟）

今天的学习，我们了解了安全的基本概念、重要性和应用。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对安全的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。学生学习效果1.学生能够识别常见的安全隐患，如电器使用不当、楼梯拥挤、水域安全隐患等，并掌握相应的预防措施。

2.学生能够掌握基本的安全知识和技能，如如何正确使用灭火器、如何进行心肺复苏、如何预防溺水等，确保自己在遇到安全问题时能够采取有效的应对措施。

3.学生能够提高自我保护意识，在生活中时刻保持警惕，避免危险发生。

4.学生能够提高应急处理能力，在遇到突发事件时保持冷静，采取有效措施保护自己和他人的安全，如遇到火灾、溺水、交通事故等情况时，能够进行紧急疏散、求救等。

5.学生能够增强社会责任感，意识到每个人都有保护自己和他人安全的责任，并积极参与安全教育和实践活动。

6.学生能够培养良好的团队合作精神，在遇到安全问题时能够与同伴互相协作，共同解决问题。

7.学生能够通过实践活动和小组讨论加深对安全知识的理解，提高实际操作能力。

8.学生能够将安全知识应用于实际生活中，提高自身和他人的安全水平。

9.学生能够通过学习安全知识，提高自己的综合素质，为未来的学习和生活打下坚实基础。

10.学生能够树立正确的价值观，认识到安全的重要性，自觉遵守安全规定，养成良好的安全行为习惯。重点题型整理1.案例分析题

题目：请分析以下案例，并提出相应的预防措施。

案例：小明在放学回家的路上，看到一位老奶奶摔倒在地上，小明担心被责怪，没有上前帮助。

答案：首先，小明应该立即上前帮助老奶奶，并拨打急救电话。其次，小明应该学会勇敢面对困难和责任，培养自己的社会责任感。

2.情境模拟题

题目：请模拟小明在遇到火灾时的应急处理过程。

答案：小明在遇到火灾时，应保持冷静，立即拨打火警电话119，并告知火灾发生的具体位置和火势情况。同时，小明应该迅速找到安全出口，引导周围的人一起疏散到安全区域。

3.知识运用题

题目：请解释安全的重要性和应用。

答案：安全是指人们在日常生活中能够避免伤害和危险的状态。它的重要性体现在保护个人和他人免受伤害，保障人们的生命财产安全。应用方面，安全措施可以帮助我们预防事故，减少损失，提高生活质量。

4.观点阐述题

题目：请阐述你对安全教育的看法。

答案：安全教育是非常重要的。通过安全教育，我们可以提高自己的安全意识，掌握基本的安全知识和技能。同时，安全教育也有助于培养学生的社会责任感，让他们意识到每个人都有保护自己和他人安全的责任。

5.实践操作题

题目：请描述如何进行心肺复苏操作。

答案：进行心肺复苏操作时，首先要确认患者无意识，无呼吸和心跳。然后，将患者平躺在硬平面上，跪在患者一侧，一只手放在患者胸骨中央，另一只手叠放在第一只手上。用身体的重量向下按压胸部，频率约为每分钟100-120次。同时，进行人工呼吸，每次吹气约1秒，每次吹气后再次按压胸部。重复进行按压和吹气，直到患者恢复意识和呼吸。板书设计（1）安全知识要点：介绍安全的基本概念、重要性、应用等方面。

（2）安全技能演示：展示如何正确使用灭火器、如何进行心肺复苏等基本技能。

（3）应急处理流程：总结在遇到突发事件时，如何保持冷静、采取有效措施的流程。

2.板书设计艺术性和趣味性

（1）使用颜色和图案：使用不同颜色的粉笔，突出重点知识点，同时配合相关的图案，增加板书的趣味性。

（2）利用空间布局：合理布局板书内容，使用大小字体、加粗、斜体等方式，突出重点，使板书更加清晰明了。

（3）插入互动环节：在板书中插入一些互动环节，如提问、讨论等，激发学生的学习兴趣和主动性。

（4）利用多媒体资源：利用多媒体资源，如图片、视频等，丰富板书内容，增加板书的吸引力。作业布置与反馈作业布置：

1.请学生总结本节课学习的安全知识和技能，并写出自己的学习心得。

2.设计一份安全宣传海报，内容包括但不限于防火、防溺水、交通安全等。

3.观察身边的安全隐患，记录下来，并提出相应的预防措施。

4.与家人一起制定家庭安全计划，包括火灾、地震等紧急情况下的应对措施。

5.参与学校或社区的安全教育活动，如安全知识竞赛、安全演练等。

作业反馈：

1.批改学生总结