【新课标】一下12课《妈妈的节日》 教案

【新课标】一下12课《妈妈的节日》教案授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教材分析【新课标】一下12课《妈妈的节日》教案

本节课是人教版新课标一下社会课程的第12课，主题是《妈妈的节日》。教材以妈妈的节日为线索，引导学生理解妈妈的辛劳和对子女的爱，培养学生的感恩之心和尊敬长辈的品质。内容主要包括妈妈的辛苦付出，如何关爱妈妈以及庆祝妈妈的节日等。

本节课结合学生的实际情况，以学生的日常生活为背景，以情感态度价值观的养成为目标，通过观察、体验、讨论等方式，让学生深刻理解妈妈的辛劳，学会关爱妈妈，培养学生的家庭责任感和社会责任感。

教学内容与学生的生活实际紧密结合，通过观察和体验，学生能够深刻理解妈妈的辛劳和对子女的爱。同时，通过讨论和实践活动，学生能够学会如何关爱妈妈，培养尊重长辈、关心家人的品质。

在教学过程中，我将注重学生的参与和体验，采用观察、讨论、实践等多种教学方法，引导学生主动参与学习，提高学生的实践能力和创新能力。

本节课的教学目标是让学生了解妈妈的辛劳和对子女的爱，培养学生关爱妈妈、尊重长辈的品质，增强学生的家庭责任感和社会责任感。

教学重点是让学生通过观察和体验，理解妈妈的辛劳，学会关爱妈妈。教学难点是让学生深刻理解妈妈的辛劳和对子女的爱，培养学生的家庭责任感和社会责任感。核心素养目标分析二、核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要体现在以下几个方面：

1.培养学生的家庭情感：通过了解妈妈的节日，引导学生感受妈妈的辛劳和对子女的爱，增强学生对家庭的情感，培养学生的家庭归属感。

2.培养学生的感恩之心：通过观察和体验，让学生深刻理解妈妈的辛劳和对子女的付出，激发学生对妈妈的感恩之情，培养学生的感恩之心。

3.培养学生的尊重长辈：通过讨论和实践，让学生学会如何关爱妈妈，培养尊重长辈的品质，增强学生的家庭责任感。

4.培养学生的社会责任感：通过学习妈妈的辛劳和对子女的爱，引导学生将关爱家人延伸到关爱社会，培养学生的社会责任感。

5.培养学生的实践能力：通过观察、讨论、实践等多种教学活动，培养学生的实践能力，提高学生的问题解决能力。

6.培养学生的创新能力：在教学过程中，鼓励学生提出不同的观点和看法，激发学生的创新思维，培养学生的创新能力。学习者分析1.学生已经掌握的相关知识：学生在之前的课程中已经学习了家庭成员之间的关系，了解父母对子女的关爱和付出。他们已经具备了一定的情感认知能力，能够理解并表达家庭成员之间的感情。此外，学生还掌握了一定的社会责任感，能够关心和帮助他人。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生对于与家庭相关的课题通常比较感兴趣，特别是涉及到父母的内容。他们善于观察和体验，能够通过生活中的实例来理解和学习。在学习风格上，学生喜欢通过实践活动和互动讨论来学习，希望能够参与到课堂中来，提高学习的积极性和参与度。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在理解妈妈的辛劳和对子女的爱方面，学生可能难以全面理解妈妈的付出，特别是在家庭生活中没有明显感受的学生。此外，学生可能在表达感恩之情和关爱妈妈的行为上存在困难，不知道如何去表达和实施。在学习如何尊重长辈方面，学生可能存在不同的家庭背景和观念，对于尊重长辈的理解和实践可能存在差异。教学方法与手段1.教学方法：

（1）情景体验法：通过设置情景，让学生模拟妈妈的角色，体验妈妈的辛劳和付出，从而引导学生理解妈妈的辛苦和对子女的爱。

（2）小组讨论法：将学生分成小组，让他们讨论如何关爱妈妈，分享各自的观点和经验，从而培养学生的家庭责任感和关心家人的品质。

（3）案例分析法：通过分析典型的妈妈关爱子女的案例，让学生深刻理解母爱的伟大，激发学生对妈妈的感恩之情。

2.教学手段：

（1）多媒体设备：利用多媒体课件，生动形象地展示妈妈的辛劳和对子女的爱，提高学生的学习兴趣，帮助学生更好地理解教材内容。

（2）教学软件：运用教学软件，开展互动游戏、知识问答等活动，激发学生的学习积极性，巩固所学知识。

（3）家庭作业：布置有关妈妈的节日相关的家庭作业，让学生在课后进一步思考和感悟，培养学生的家庭情感。

（4）实践活动：组织学生参加关爱妈妈的活动，如为妈妈做一顿饭、给妈妈送上一份礼物等，让学生将所学知识付诸实践，培养学生的实践能力。

（5）在线教学平台：利用在线教学平台，发布相关教学资源，方便学生随时随地学习，提高学生的学习效率。

（6）家长通知书：通过家长通知书，加强与家长的沟通，让家长了解课程内容和要求，共同关注学生的学习进步。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对“妈妈的节日”的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道‘妈妈的节日’是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于母亲节的图片或视频片段，让学生初步感受妈妈的爱和辛劳。

简短介绍“妈妈的节日”的来历和意义，为接下来的学习打下基础。

2.妈妈的节日基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解“妈妈的节日”的基本概念和重要性。

过程：

讲解“妈妈的节日”的定义，包括其主要意义和目的。

详细介绍妈妈在日常生活中的辛劳和付出，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.妈妈的节日案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解妈妈的辛劳和对子女的爱。

过程：

选择几个典型的妈妈关爱子女的案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解母爱的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用所学知识关爱妈妈。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与关爱妈妈相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对关爱妈妈的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调关爱妈妈的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括“妈妈的节日”的来历、意义、案例分析等。

强调关爱妈妈在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用所学知识。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于关爱妈妈的短文或报告，以巩固学习效果。知识点梳理1.母爱的伟大：让学生了解母爱的伟大和无私，理解妈妈在日常生活中的辛劳和付出，感受妈妈的关爱和呵护。

2.妈妈的节日：介绍“妈妈的节日”的来历、意义和目的，使学生明白这个节日是对妈妈辛劳付出的肯定和赞扬。

3.家庭关系：让学生理解家庭成员之间的关系，认识到家庭和谐的重要性，培养学生的家庭情感。

4.尊重长辈：通过讨论和实践，让学生学会如何尊重长辈，培养尊重长辈的品质，增强学生的家庭责任感。

5.感恩之心：引导学生深刻理解妈妈的辛劳和对子女的爱，激发学生对妈妈的感恩之情，培养学生的感恩之心。

6.关爱家人：让学生学会关爱家人，尤其是关爱妈妈，培养学生的家庭责任感和社会责任感。

7.实践能力：通过观察、讨论、实践等多种教学活动，培养学生的实践能力，提高学生的问题解决能力。

8.创新能力：在教学过程中，鼓励学生提出不同的观点和看法，激发学生的创新思维，培养学生的创新能力。

9.家庭情感：培养学生对家庭的热爱和归属感，增强学生的家庭情感，让学生明白家庭的重要性。

10.社会责任感：引导学生将关爱家人延伸到关爱社会，培养学生的社会责任感，使他们成为有担当的社会人。

11.情感态度价值观：通过学习妈妈的辛劳和对子女的爱，引导学生树立正确的情感态度价值观，培养尊重、关爱、感恩的品质。

12.观察能力：培养学生观察生活中细节的能力，让他们学会发现家人的关爱和付出，培养学生的家庭责任感。

13.沟通能力：通过讨论和实践活动，培养学生与家人、朋友有效沟通的能力，增进彼此的了解和感情。

14.自我反思能力：让学生学会自我反思，认识到自己的不足，从而激发他们努力进步的动力。

15.动手操作能力：通过实践活动，让学生学会动手操作，提高学生的动手能力和实践能力。板书设计1.母爱的伟大

-重点知识点：母爱的无私、辛劳付出、关爱呵护

-关键词：无私、辛劳、关爱、呵护

-板书设计：用爱心形状的图标表示母爱，中间写上“无私”、“辛劳”、“关爱”、“呵护”等关键词，让学生一目了然地理解母爱的伟大。

2.妈妈的节日

-重点知识点：妈妈的节日的来历、意义、目的

-关键词：来历、意义、目的

-板书设计：用时间轴的形式展示妈妈的节日的来历，中间写上“妈妈的节日”四个大字，旁边列出其意义和目的，帮助学生记住这个重要的节日。

3.家庭关系

-重点知识点：家庭成员之间的关系、家庭和谐的重要性

-关键词：关系、和谐、重要性

-板书设计：用一个大家庭的图片表示家庭成员之间的关系，旁边写上“和谐家庭”四个字，强调家庭和谐的重要性。

4.尊重长辈

-重点知识点：尊重长辈的意义、培养尊重长辈的品质

-关键词：尊重、品质

-板书设计：用一个尊敬长辈的图片表示尊重，旁边写上“尊重长辈”四个字，引导学生培养尊重长辈的品质。

5.感恩之心

-重点知识点：感恩的意义、激发感恩之情

-关键词：感恩、意义、之情

-板书设计：用一张感恩的图片表示感恩，中间写上“感恩之心”四个字，旁边列出感恩的意义和激发感恩之情的方法。

6.关爱家人

-重点知识点：关爱家人的意义、培养家庭责任感

-关键词：关爱、家庭责任感

-板书设计：用一张关爱家人的图片表示关爱，中间写上“关爱家人”四个字，旁边列出关爱家人的意义和培养家庭责任感的方法。

7.实践能力

-重点知识点：实践能力的培养、问题解决能力

-关键词：实践能力、问题解决能力

-板书设计：用一个实践的图片表示实践能力，中间写上“实践能力”四个字，旁边列出培养实践能力和问题解决能力的方法。

8.创新能力

-重点知识点：创新思维的培养、创新能力

-关键词：创新思维、创新能力

-板书设计：用一个创新的图片表示创新能力，中间写上“创新能力”四个字，旁边列出培养创新思维和能力的方法。

9.家庭情感

-重点知识点：家庭情感的培养、家庭的重要性

-关键词：家庭情感、家庭重要性

-板书设计：用一张家庭的图片表示家庭情感，中间写上“家庭情感”四个字，旁边列出培养家庭情感和家庭重要性的方法。

10.社会责任感

-重点知识点：社会责任感的培养、担当社会人

-关键词：社会责任感、担当

-板书设计：用一张担当的图片表示社会责任感，中间写上“社会责任感”四个字，旁边列出培养社会感和担当的方法。反思改进措施（一）教学特色创新

1.情景体验法：通过设置情景，让学生模拟妈妈的角色，体验妈妈的辛劳和付出，从而引导学生理解妈妈的辛苦和对子女的爱。

2.小组讨论法：将学生分成小组，让他们讨论如何关爱妈妈，分享各自的观点和经验，从而培养学生的家庭责任感和关心家人的品质。

3.案例分析法：通过分析典型的妈妈关爱子女的案例，让学生深刻理解母爱的伟大，激发学生对妈妈的感恩之情。

（二）存在主要问题

1.学生对母爱的理解可能存在差异：由于学生的家庭背景和生活经历不同，他们对母爱的理解和感受可能存在差异。

2.学生的表达能力可能有限：在课堂展示与点评环节，学生可能因为表达能力有限，无法充分表达自己的观点和想法。

3.学生可能对关爱妈妈的行动缺乏具体操作性：在实践活动环节，学生可能因为缺乏具体的操作性指导，不知道如何关爱妈妈。

（三）改进措施

1.提供更多样化的教学资源：为学生提供更多样化的教学资源，如视频、图片、文章等，帮助学生更好地理解和感受母爱。

2.加强学生的表达能力培养：通过角色扮演、演讲、写作等方式，加强学生的表达能力培养，帮助学生更好地表达自己的观点和想法。

3.提供具体的关爱妈妈的行动指导：为学生提供具体的关爱妈妈的行动指导，如为妈妈做家务、给妈妈写一封信等，帮助学生更好地关爱妈妈。

4.增加课堂互动环节：通过小组讨论、提问、回答等方式，增加课堂互动环节，提高学生的参与度和学习兴趣。

5.加强与家长的沟通：通过家长会、家访等方式，加强与家长的沟通，了解学生的家庭情况，共同关注学生的学习进步。课后作业1.请描述你妈妈的辛劳和付出，并谈谈你对母爱的理解。

2.请列举三个你曾经为妈妈做的事情，并说明为什么你会选择这样做。

3.请思考如何更好地关爱妈妈，并制定一个具体的关爱计划。

4.请写一封感谢信给妈妈，表达对她的感激之情。

5.请以小组为单位，讨论如何将关爱家人的理念延伸到关爱社会，并提出具体的行动建议。课堂-提问：通过提问，了解学生对“妈妈的节日”相关知识点的掌握情况，如母爱的理解、妈妈的辛劳等。

-观察：观察学生在课堂上的表现，如积极参与讨论、认真听讲、与同学合作等，了解学生的学习态度和参与度。

-测试：通过小测试，检验学生对课堂知识的掌握情况，如对母爱、妈妈的节日、家庭关系等知识点的理解。

2.作业评价

-作业完成情况：检查学生的作业完成情况，如作业的整洁度、正确性等，了解学生的学习效果。

-作业内容：对学生的作业内容进行认真批改和点评，如对学生的描述、观点、建议等进行评价，及时反馈学生的学习效果。

-作业改进：鼓励学生在作业