2024-2025学年九年级历史下册 世界现代史 第7学习主题 现代科技与文化 第21课 现代文学艺术成就教学设计 川教版

2024-2025学年九年级历史下册世界现代史第7学习主题现代科技与文化第21课现代文学艺术成就教学设计川教版授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间课程基本信息1.课程名称：川教版九年级历史下册第21课《现代文学艺术成就》

2.教学年级和班级：九年级一班

3.授课时间：2024年5月15日

4.教学时数：1课时（45分钟）核心素养目标1.理解并分析现代文学艺术的重要成就，培养对文化艺术的鉴赏能力。

2.掌握两次世界大战之间和二战后科技发展的主要成就，以及第三次科技革命的有关知识。

3.认识科技发展对人类生活的影响，形成对科技发展的正确认识和态度。

4.培养史料实证、历史解释和时空观念等历史学科核心素养，提高运用历史知识分析和解决问题的能力。学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识：学生在前面的课程中已经学习了世界现代史的相关知识，对两次世界大战之间和二战后的历史背景有一定的了解。此外，学生也接触过一些现代文学艺术的作品，对现代文学艺术的基本概念和特点有所认识。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：九年级的学生对现代文学艺术和社会科技发展比较感兴趣，他们善于通过图像和文字资料来认识和感知历史。在学习能力方面，学生能够通过自主学习和合作学习的方式，分析和解释现代文学艺术成就及科技发展的主要史实。在学习风格方面，学生喜欢通过讨论、展示等形式来表达自己的学习心得和感悟。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在理解现代文学艺术成就方面，学生可能会对一些专业术语和概念感到困惑。在科技发展方面，学生可能对第三次科技革命的具体内容和影响难以理解。此外，将现代文学艺术与科技发展相结合进行分析，对学生的综合思维能力提出了较高的要求。教学方法与策略1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法：本节课将采用讲授法、讨论法、案例研究法和项目导向学习法等教学方法。讲授法用于传授现代文学艺术成就和科技发展的基本知识；讨论法用于引导学生分析和解释相关史实；案例研究法用于深入剖析现代文学艺术与科技发展的具体实例；项目导向学习法用于激发学生的综合思维能力，促使他们主动探索和发现知识。

2.设计具体的教学活动：

（1）导入：通过展示现代文学艺术和科技发展的图片，引导学生关注本节课的主题，激发他们的学习兴趣。

（2）讲授：在讲授现代文学艺术成就和科技发展知识时，结合具体作品和实例进行分析，以便学生更好地理解和掌握。

（3）讨论：组织学生就现代文学艺术与科技发展的关系进行讨论，鼓励他们表达自己的观点和见解，培养他们的批判性思维能力。

（4）案例研究：选取具体的现代文学艺术作品和科技发展实例，让学生进行深入剖析，以提高他们的分析能力和解决问题的能力。

（5）项目导向学习：组织学生分组进行项目研究，如现代文学艺术与科技发展的关系、第三次科技革命的影响等，引导学生主动探索和发现知识。

3.确定教学媒体和资源的使用：

（1）PPT：制作精美的PPT，展示现代文学艺术和科技发展的关键信息，帮助学生直观地了解相关知识。

（2）视频：播放与现代文学艺术和科技发展相关的视频资料，以便学生更好地理解和学习。

（3）在线工具：利用在线工具，如搜索引擎、学术资源库等，为学生提供丰富的学习资源和便捷的学习途径。

（4）实物展示：展示与现代文学艺术和科技发展相关的实物，如书籍、电子产品等，让学生更直观地感受和认识。

（5）图书馆和网络资源：鼓励学生在课后利用图书馆和网络资源，进一步拓宽知识视野，提高自主学习能力。教学流程（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解现代文学艺术成就和科技发展的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习现代文学艺术成就和科技发展内容做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确现代文学艺术成就和科技发展的教学目标和重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保现代文学艺术成就和科技发展教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习现代文学艺术成就和科技发展的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入现代文学艺术成就和科技学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的现代文学艺术成就和科技发展内容，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为现代文学艺术成就和科技发展新课学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解现代文学艺术成就和科技发展的知识点，结合实例帮助学生理解。

突出重点，强调难点，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。

互动探究：

设计小组讨论环节，让学生围绕现代文学艺术成就和科技发展问题展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。

鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。

（四）巩固练习（预计用时：5分钟）

随堂练习：

随堂练习题，让学生在课堂上完成，检查学生对现代文学艺术成就和科技发展知识的掌握情况。

鼓励学生相互讨论、互相帮助，共同解决现代文学艺术成就和科技发展问题。

错题订正：

针对学生在随堂练习中出现的错误，进行及时订正和讲解。

引导学生分析错误原因，避免类似错误再次发生。

（五）拓展延伸（预计用时：3分钟）

知识拓展：

介绍与现代文学艺术成就和科技发展相关的拓展知识，拓宽学生的知识视野。

引导学生关注学科前沿动态，培养学生的创新意识和探索精神。

情感升华：

结合现代文学艺术成就和科技发展内容，引导学生思考学科与生活的联系，培养学生的社会责任感。

鼓励学生分享学习现代文学艺术成就和科技发展的心得和体会，增进师生之间的情感交流。

（六）课堂小结（预计用时：2分钟）

简要回顾本节课学习的现代文学艺术成就和科技发展内容，强调重点和难点。

肯定学生的表现，鼓励他们继续努力。

布置作业：

根据本节课学习的现代文学艺术成就和科技发展内容，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

提醒学生注意作业要求和时间安排，确保作业质量。拓展与延伸1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《20世纪的世界文学艺术》：《20世纪的世界文学艺术》是一部介绍20世纪世界文学艺术发展历程的专著，内容涵盖了小说、诗歌、戏剧、电影、绘画等多种艺术形式。通过阅读这本书，学生可以更深入地了解现代文学艺术的发展脉络和重要成就。

-《科技改变世界》：该书详细介绍了科技发展对人类生活的影响，包括互联网、智能手机、人工智能等现代科技的发展历程和应用。学生可以通过阅读这本书，了解科技发展的最新动态，认识到科技对人类社会的深刻影响。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-学生可以利用图书馆或网络资源，查找关于现代文学艺术和科技发展的相关资料，进一步拓宽知识视野。

-学生可以观看一些关于现代文学艺术和科技发展的纪录片或电影，通过视觉影像的方式，更直观地感受和理解相关知识。

-学生可以尝试阅读一些现代文学艺术作品，如小说、诗歌、戏剧等，通过阅读不同风格的作品，提高自己的文学素养和审美能力。

-学生可以参加一些与科技相关的社会实践活动，如参观科技博物馆、参加科技竞赛等，通过实践活动，提高自己的科技素养和创新能力。教学反思今天的课堂氛围较为活跃，学生们对现代文学艺术成就和科技发展的兴趣较高，课堂参与度较好。在知识讲解环节，我注意引导学生通过实例来理解抽象的概念，这样有助于他们更好地掌握知识点。同时，通过设计小组讨论和实践活动，学生们能够主动探究和发现知识，提高了他们的合作能力和实践能力。

然而，我也发现了一些不足之处。在课堂导入环节，我提出的问题有些过于宽泛，导致学生回答时思路不够清晰。在今后的教学中，我需要更准确地提出问题，引导学生聚焦到具体的知识点上。此外，在知识讲解环节，对于一些难点知识的解释不够透彻，导致部分学生理解起来仍有困难。今后，我需要运用更多生动形象的比喻和案例，帮助学生更好地理解和记忆难点知识。

此外，课堂上的互动环节虽然激发了学生的思考，但部分学生在讨论中过于依赖他人，自己的独立思考和分析能力没有得到充分锻炼。在今后的教学中，我需要更多地引导学生独立思考，鼓励他们表达自己的观点，提高他们的批判性思维能力。

最后，我认识到课后拓展阅读和实践的重要性。通过拓展阅读，学生可以更深入地了解现代文学艺术和科技发展的相关知识，拓宽自己的知识视野。而通过实践活动，学生可以将理论知识运用到实际中，提高自己的实践能力和创新能力。今后，我将继续鼓励学生在课后进行自主学习和探究，为他们提供更多相关的资源和指导。重点题型整理1.现代文学艺术成就和科技发展之间的关系是什么？

答案：现代文学艺术成就和科技发展之间存在着密切的关系。科技发展为文学艺术提供了新的表现形式和创作手段，如电影、电视、互联网等。同时，科技发展也影响文学艺术的主题和内容，如科幻小说、数字艺术等。

2.请列举两次世界大战之间和二战后科技发展的主要成就。

答案：两次世界大战之间和二战后科技发展的主要成就包括：

-电子计算机的发明和普及

-原子能的发现和应用

-航天技术的突破，如卫星发射和载人航天

-互联网的出现和发展

-生物技术的进步，如基因工程、克隆技术等

3.第三次科技革命的主要内容是什么？

答案：第三次科技革命的主要内容包括：

-电子计算机的广泛应用

-微电子技术的发展

-生物技术的突破，如基因工程、克隆技术等

-网络信息技术的快速发展

-新材料的研发，如纳米材料、新型合金等

4.现代文学艺术成就和科技发展对人类生活的影响是什么？

答案：现代文学艺术成就和科技发展对人类生活的影响主要表现在以下几个方面：

-丰富了人们的物质生活，提供了更多的娱乐和消费选择

-改变了人们的交往方式，如社交媒体的普及

-提高了人们的认知能力，如互联网上的知识获取

-促进了全球化和文化的交流，如国际电影、音乐等

-对人们的生活方式和工作方式产生了深远的影响

5.请举例说明科技发展如何影响现代文学艺术创作。

答案：科技发展对现代文学艺术创作的影响表现在以下几个方面：

-电子文学：计算机和网络技术的发展，使得电子文学成为一种新兴的文学形式，如网络小说、电子书等。

-数字艺术：数字技术的发展，使得艺术家可以创作出更加丰富和多样的艺术作品，如数字绘画、虚拟现实艺术等。

-互动艺术：科技的发展，使得艺术作品更加注重观众的参与和互动，如互动装置艺术、交互式游戏等。

-跨媒体艺术：科技的发展，使得艺术作品可以跨越不同的媒体和平台，如电影、电视剧、游戏等。内容逻辑关系-现代文学艺术的概念

-现代文学艺术的主要成就

-现代文学艺术的特点

②科技发展的主要成就

-两次世界大战之间和二战后的科技发展

-第三次科技革命的主要内容

-科技发展的影响

③科技发展对现代文学艺术的影响

-科技发展对文学艺术创作的影响

-科技发展对文学艺术表现形式的影响

-科技发展对文学艺术主题和内容的影响

④现代文学艺术与科技发展的关系

-科技发展与文学艺术的相互作用

-科技发展对文学艺术的影响

-文学艺术对科技发展的反馈

⑤现代文学艺术成就和科技发展对人类生活的影响

-丰富物质生活

-改变交往方式

-提高认知能力

-促进全球化和文化交流

-影响生活方式和工作方式

⑥现代文学艺术的鉴赏与评价

-鉴赏现代文学艺术的方法

-评价现代文学艺术的标准

-培养对现代文学艺术的认知和理解

板书设