高三生物复习计划

高三生物复习计划我校本届高三生物学科的复习任务同近几年一致，包括必修1、必修2、必修3和选修3共四本教材。同其他学校比较略有不同的是选修教材的差别，据调查了解长沙市几所名校选择的是选修1，我市一中也是选择的选修1，而其它学校更多的是选择选修3。说到原因，认为选修1理解上简单，加强背记就可以，且近几年高考阅卷反馈选修1得分略高！我个人觉得这个略高与很多名校和一中类的学生的加入有关；而选择选修3的认为这本书的知识和必修联系紧密，有利于加强对高中生物知识体系的掌握和完善！我校生物学科同本地区学校相比水平属于中偏上。而本届学生是实施阳光招生政策产生的，学习表现上没有特冒尖的也没有很大的尾巴。在高三生物复习全过程中安排三轮复习，最重要的是一轮复习，以夯实基础为主要目标，不留死角，安排的时间也最长；第二轮复习强化知识间的联系与拓展、体系化、简洁化，形成高效的思维导图！实现熟练的运用。第三轮复习主要是强化训练，练速度，查漏补缺，形成严谨的思维。另外生物学科属于理科综合，在高考中理科考试时间就是个要求，没有解题速度会很吃亏！在教学大纲、高考考试大纲的指导下，全体老师全力以赴带领学生落实复习任务，以知识的掌握为基础、提高学生能力为重点，强化理论联系实际，注重综合能力和创新能力的培养，尽可能提高复习效率和应试技巧。一、复习目标：1、引导学生形成生物学素养，养成良好的生物学思维方式并构建基本的生物学框架体系。2、正确并熟练运用生物学科知识，熟悉各知识间的的联系。3、能恰当运用生物学专业用语和思维来描述或说明生物现象及事实。4、有严谨的思维，具备设计探究性实验，并能正确分析评价实验。形成发现问题、解决问题的习惯及能力。5、养成仔细审题的习惯，确认题眼，发现题中的隐含条件、限制条件，厘清题干和选项间的关系。提高识图、析图能力，及时从中获取有用的信息来突破实现解题的目的。二、方法和措施1、严格落实生物组集体备课，集集体智慧保障复习工作高效推进。2、研究高考考纲及近年各地高考题。把脉命题方向、难度、深度和广度。3、加强与其他兄弟学校的教学联系，关注生物学的最新进展及现代生物技术的应用，注重高考信息收集，适时分析与研究，并在复习中及时反馈。4、精讲精练，注重学法指导。复习过程中，指导并督促学生有重点有目的的读教材，查漏补缺；有计划的进行总结，归纳知识，建立联系，总结解题经验（心得），培养信心。三、复习安排：自学考结束起正式进入高三一轮复习，预计到2016年3月前完成一轮复习；第二轮复习预计从2016年3月至5月初，重点强化各知识的联系和整体性，进行专题训练和实验的专项练习。第三轮复习从5月初至高考前夕，主要是综合练习、强化训练，心理调整，指导学生调整应试状态，提升应试技能，树立信心。具体进度安排见附表1。四、抓好复习的六个环节一轮复习涉及到多个方面、各个细节，归纳起来就是六个字：读、讲、练、测、评、补。1、读：细读课本，钻研知识，发现问题。2、讲：按知识体系，疏理知识，形成网络，提炼生物思想和方法，理清基本题型，讲清解题方法。3、练：精选习题，学生训练，掌握知识，形成技能。强调控制数量，讲究质量，不避陈题，特别是经典题，关注高考的新信息以及生物科技的新动态。4、测：进行单元测试，定时练习、查漏补缺。5、评：全批全改、适时面批，统计问题、课堂讲评。6、补：及时纠错、矫正练习、二次过关。对作业中出现错误的学生一定抓好错误订正，错题再测的工作，以提高复习的实际效果。附表1复习计划进度安排：教学周次时间课时内容、目标第一轮复习16月14号-6月20号4第1讲，走近细胞第2讲，细胞中的元素和化合物细胞中无机物26月21号-6月27号4第2讲，细胞中的元素和化合物细胞中无机物第3讲，生命活动的主要承担者—蛋白质36月8号-7月4号4第4讲，核酸细胞中的糖类和脂质47月5号-7月11号4第5讲，细胞膜与细胞核第6讲，细胞膜与生物膜系统57月12号-7月18号4第7讲，细胞的物质输入输出7月18号-8月15号放假68月16号-8月22号4第8讲，酶和ATP78月23号-8月29号4第9讲，细胞呼吸88月30号-9月5号4第10讲，光与光合作用（I）抗日纪念日放假99月6号-9月12号4第11讲，光与光合作用(II)第12讲，细胞增殖109月13号-9月19号第15讲，细胞的分化、衰老和凋亡及癌变第13讲，减数分裂和受精作用（I）119月20号-9月26号第14讲，减数分裂和受精作用（II）质量检测129月27-10月3号第16讲，基因的分离定律1310月4号-10月10号第17讲，基因的自由组合定律（I）第18讲，基因的自由组合定律(II)1410月11-10月17号第19讲，基因在染色体上和伴性遗传第20讲，人类遗传病及伴性遗传的综合应用1510月18号-10月24号第21讲，DNA是主要的遗传物质第22讲，DNA分子的结构及相关计算1610月25号-10月31号第22讲，DNA分子复制，基因是具有遗传效应的DNA片段1711月1号-11月7号第23讲，基因的表达质量检测1811月8号-11月14号第24讲，基因突变和基因重组第25讲，染色体变异与育种1911月15-11月21号第26讲，生物的进化第27讲，人体内环境的稳态及实例2011月23号-11月28号第28讲，人和高等动物的神经调节2111月29号-12月5号第29讲，通过激素调节神经调节与激素调节的关系2212月6号-12月12号第30讲，免疫调节第31讲，植物的激素调节2312月13号-12月19号第31讲，植物的激素调节第32讲，种群的特征和数量变化2412月20号-12月26号第33讲，群落的结构与演替2512月28-1月2号第34讲，生态系统的结构与能量流动261月3号-1月9号第35讲，生态系统的物质循环、信息传递和生态系统的稳定性第36讲，生态环境的保护271月10号-1月16号第37讲，基因工程281月17号-1月23号第38讲，细胞工程291月24号-1月30号第39讲，胚胎工程与生物技术的安全性和伦理道德301月31号-2月20号第40讲，生态工程寒假第二轮复习312月21号-2月27号5实验专题322月28号-3月5号5分子与细胞专题333月6号-3月12号5遗传与进化专题343月13号-3月19号5稳态与环境专题353月20号-3月26号5现代生物科技专题363月27号-4月2号5呼吸、光合作用，遗传与育种，稳态与调节专题374月3号-4月7号5经典例题、模考题精讲精练384月10号-4月16号5图形、图例题解答技巧专题394月17号-4月23号5知识系统性梳理归纳404月24号-4月30号5综合练习强化训练第三轮复习415月1号-5月7