财务管理课程设计模板

财务管理课程设计模板一、课程目标

知识目标：

1.让学生掌握财务管理的基本概念，理解财务决策对企业运营的重要性。

2.学会运用财务比率分析企业的财务状况，并能结合实际情况进行简单解读。

3.掌握资金的时间价值，了解不同投资评价方法，并能应用于实际案例。

技能目标：

1.培养学生运用财务软件进行数据整理和分析的能力，提高数据处理效率。

2.培养学生运用财务知识进行投资决策的能力，提高投资决策的准确性。

3.培养学生团队协作和沟通能力，能就财务问题进行有效讨论和观点阐述。

情感态度价值观目标：

1.培养学生对财务管理的兴趣，激发学习热情，树立正确的财务管理观念。

2.培养学生具备诚信、负责任的职业素养，认识到财务管理对企业和社会的责任。

3.培养学生具备创新意识，敢于尝试，勇于面对财务管理中的挑战。

课程性质：本课程为财务管理学科的基础课程，旨在帮助学生建立财务管理的基本框架，提高财务分析和决策能力。

学生特点：学生为高年级本科生，具备一定的会计和经济学基础，具有较强的逻辑思维和分析能力。

教学要求：结合学生特点，注重理论与实践相结合，提高学生的实际操作能力。通过案例分析、小组讨论等形式，引导学生主动参与课堂，培养其独立思考和解决问题的能力。同时，关注学生的情感态度价值观培养，使其成为具有良好职业素养的财务人才。在教学过程中，将课程目标分解为具体的学习成果，便于教学设计和评估。

二、教学内容

1.财务管理基本概念与原则：包括财务管理定义、目标、原则，以及财务管理对企业价值的影响。

教材章节：第一章财务管理导论

2.财务报表分析：财务比率分析、现金流量分析，以及企业财务状况评价。

教材章节：第二章财务报表分析

3.资金的时间价值：单利与复利计算，年金现值与未来值的计算。

教材章节：第三章资金的时间价值

4.投资决策评价方法：净现值、内部收益率、回收期等评价方法。

教材章节：第四章投资决策

5.资本预算与风险分析：项目评估、风险与收益的权衡，资本预算决策。

教材章节：第五章资本预算与风险分析

6.企业融资策略：企业融资方式、融资成本、资本结构优化。

教材章节：第六章企业融资策略

7.财务管理实践：运用财务软件进行财务分析和决策，结合实际案例进行分析。

教材章节：第七章财务管理实践

教学进度安排：课程共15周，每周2学时。第1-2周讲解财务管理基本概念与原则；第3-4周进行财务报表分析；第5-6周学习资金的时间价值；第7-8周介绍投资决策评价方法；第9-10周讲解资本预算与风险分析；第11-12周探讨企业融资策略；第13-15周进行财务管理实践，结合案例分析，巩固所学知识。

教学内容确保科学性和系统性，以教材为基础，结合实际案例，使学生能够将理论知识应用于实践，提高财务分析和决策能力。

三、教学方法

本课程采用以下教学方法，旨在激发学生学习兴趣，提高课堂参与度，培养实际操作能力：

1.讲授法：适用于讲解财务管理的基本概念、原则、理论等知识。通过教师系统的讲述，使学生掌握财务管理的基础知识，为后续学习打下坚实基础。

教学环节：第1-2周、第3-4周、第5-6周、第9-10周

2.案例分析法：针对财务报表分析、投资决策、资本预算与风险分析等内容，引入实际案例，引导学生运用所学知识进行分析和讨论。

教学环节：第3-4周、第7-8周、第9-10周、第11-12周

3.讨论法：组织学生进行小组讨论，针对案例或实际问题展开分析和探讨，培养学生的团队协作能力和沟通能力。

教学环节：第3-4周、第7-8周、第9-10周、第11-12周、第13-15周

4.实验法：利用财务软件进行实践操作，使学生熟悉财务管理工具，提高实际操作能力。

教学环节：第13-15周

5.互动提问法：在教学过程中，教师通过提问、引导学生回答，检查学生对知识点的掌握情况，提高学生的课堂参与度。

教学环节：贯穿整个课程

6.小组合作学习：鼓励学生组成学习小组，共同完成课后作业、案例分析等任务，培养学生的团队协作能力和自主学习能力。

教学环节：贯穿整个课程

7.情景模拟法：模拟实际工作场景，让学生在特定情境下运用所学知识解决问题，提高学生的应变能力和实际应用能力。

教学环节：第13-15周

四、教学评估

为确保教学质量和学生的学习效果，本课程采用以下评估方式，旨在全面、客观、公正地反映学生的学习成果：

1.平时表现（占20%）：包括课堂参与度、提问回答、小组讨论等环节。鼓励学生积极参与课堂活动，展示学习热情和团队协作能力。

评估内容：课堂出勤、提问回答、小组讨论、课堂互动等。

2.课后作业（占20%）：布置与课程内容相关的作业，巩固学生对知识点的理解和应用。

评估内容：课后作业完成质量、分析报告撰写、问题解答等。

3.案例分析（占20%）：针对课程中的案例分析，评估学生运用所学知识解决问题的能力。

评估内容：案例分析报告、小组讨论表现、解决方案的可行性等。

4.实践操作（占20%）：通过财务软件实践操作，评估学生的实际操作能力和解决问题的能力。

评估内容：财务软件操作熟练程度、实践报告撰写、数据分析准确性等。

5.期末考试（占20%）：全面考察学生对整个课程知识的掌握程度，包括理论知识和实际应用。

评估内容：期末闭卷考试，包括选择题、计算题、分析题等。

教学评估具体安排如下：

1.平时表现：每两周进行一次评估，记录学生的课堂参与度和表现。

2.课后作业：每章结束后布置一次作业，要求学生在规定时间内完成并提交。

3.案例分析：分别在课程第4周、第8周、第12周进行三次案例分析评估。

4.实践操作：课程最后三周进行实践操作评估，要求学生完成实践报告。

5.期末考试：课程结束后进行，全面评估学生的学习成果。

五、教学安排

为确保教学进度和质量，本课程的教学安排如下：

1.教学进度：课程共15周，每周2学时，共计30学时。根据教学内容和教学方法，合理分配教学时间，确保课程内容的系统性和完整性。

具体安排：

-第1-2周：财务管理基本概念与原则

-第3-4周：财务报表分析

-第5-6周：资金的时间价值

-第7-8周：投资决策评价方法

-第9-10周：资本预算与风险分析

-第11-12周：企业融资策略

-第13-15周：财务管理实践与案例分析

2.教学时间：根据学生的作息时间，安排在每周的固定时间进行教学，以避免与学生的其他课程冲突。

3.教学地点：理论教学在多媒体教室进行，便于教师运用多媒体手段展示教学内容；实践教学在计算机实验室进行，确保学生能够实际操作财务软件。

4.教学调整：在教学过程中，根据学生的实际学习进度和理解程度，适时调整教学安排，以保证教学效果。

5.课外辅导：针对学生在学习过程中遇到的问题，安排课外辅导时间，为学生提供答疑解惑的机会。

6.课外实践：鼓励学生利用业余时间参加与财务管理相关的实践活动，如企业实习、竞赛等，提高学生的实际操作能力。

7.作业与考试安排：课后作业和案