高中英语新教材外研版必修第一册学案+作业：Unit 2 Exploring English Period Ⅱ

PeriodIIUsinglanguage------Grammar&

Vocabulary

下I。，Grammar（构词法）

。思维导图■》一

T转化法(Conversion))

合成法(Compounding))

(构词法)----(派生法(Derivation))

~(缩略法(Abbreviation))

J截短法(Clipping))

J

课前自主预习

［观察句子，总结规律］

观察下列句子，体会画线词在句中的用法：

①Herexpressionchangedwhensheheardthenews.

②Olderpeoplesometimesfindithardtoacceptchanges.

③TheyaskedagreatmanyquestionsaboutEngland.

(4)Itneveroccurstothemtoquestionthedoctor'sdecisions.

⑤Wouldyoupleasedrymyclothesinthesun?

⑥Wewilltryourbesttobetterourlivingconditions.

©Hegotfirstplaceinthefinal.

@ShespeaksItalianlikeanative.

［我的发现1］

通过观察可知：

(l)change在句①中用作,在句②中用作。

(2)question在句③中用作,在句④中用作。

(3)dry,better通常用作形容词，在句⑤和句⑥中dry,better都用作。

(4)final和native通常用作形容词，在句⑦和句⑧中的final和native都用

作0

答案：⑴动词；名词⑵名词；动词（3）动词（4）名词

［观察单词，总结规律］

观察下列单词变化，体会它们变化的共同特征：

①possible（可能的）一impossible（不可能的）

understand（理解）一misunderstand（误解）

②tradition（传统）一traditional（传统的）

teach（教）-teacher（教师）

③home（家）+town（城镇）—hometown（家乡）

black（黑色的）+board（板子）一blackboard（黑板）

［我的发现2］

通过观察可知：

（1）第①组单词中，后面的单词是由前面的单词加构成的，后边单词

词性一般O

（2）第②组单词中，后面的单词是由前面的单词加构成的，后边单词

词性一般O

（3）第③组单词中，后面的单词是由前面的两个单词而成的。

答案：（1）前缀；不改变（2）后缀；改变（3）合并

精讲课时语法

L构词法的定义及分类

按照一定的语言规律创造新词的方法叫做构词法。英语构词法主要有转化法

（Conversion）＞合成法（Compounding）、派生法（Derivation）、缩略法（Abbreviation）、

截短法（Clipping）等。

2.构词法讲解

（1）转化法

英语中，有的动词可作名词，有的名词可作动词，有的形容词可作动词，这

种把一种词性用作另一种词性而词形不变的方法叫做转化法。

Letsgooutforawalk.我们出去散散步吧。

动词

Sheisawomanofslimbuild.她是一位身材苗条的女子。

转化

Womenhaveanequalsayineverything.妇女在各方面都有同等的发

为名词

言权。

名词Hebackedhiscarintothegarage.他把车倒进车库。

转化WelunchedatWhite's.我们在怀特家吃午饭。

为动词Didyoubookaseatontheplane?你订好飞机座位了吗？

形容

Wemustlowerourexpenses.我们必须降低开支。

词转

Thetrainsloweddowntohalfitsspeed.火车速度减慢了一半。

化为

Hewasunabletocalmherdown.他没法使她平静下来。

动词

形容

Heenjoysthequietofthecountryside.他喜欢乡村的恬静。

词转

Thetemperaturereachedanewhigh.气温达到了新的高度。

化为

Ithinkyouareintheright.我认为你是对的。

名词

名师点津有些词的词性转化后，词的重音发生变化:

export/'ekspo:t/zj.出口一/Ik'spo:t/o.出口

import/'Imp3：t//2.进口―/Im'po:t/o.进口

increase/'Igkri：s/n.增加一/In'krks/o.增加

permit/'p3：mIt//2.许可证/pa'mlt/o.准许

record/'reko:d//7.唱片，纪录一/iTko:d/0.记录

present/'preznt".礼物，现在adj.当前的，在场的，出席的一/piTzent/o.赠

送，表达

(2)合成法

合成法，即两个单词连在一起合成一个新词，前一个词修饰或限定后一个词。

①合成名词

weekend周末；bookmark书签；homeowner房东；wheelchair

名词十名词轮椅；guidebook指南手册；roommate室友；air-conditioner空

调；bedtime就寝时间

名词十动名词handwriting书法；sightseeing观光；air-conditioning空调

名词+动词-erpainkiller镇痛剂；storyteller讲故事的人

动词十名词typewriter打字机；postmark邮戳；salesman售货员；pushcart

手推车；workshop研讨会，车间；driveway车道

形容词十名词gentleman绅士

名词+动词handshake握手；sunset日落

介词十名词overweight超重；by-product副产品

副词+动词income收入；output产量，输出

cleanup打扫；close-down停业；checkup检查；comeback回

动词+副词

归，恢复

②合成形容词

名词+形容词lifelong终身的，毕生的；snow-white雪白的

English-speaking讲英语的；nature-loving热爱自然的；

名词+o.-ing

heartbreaking令人心碎的

名词+fun-filled充满乐趣的；man-made人造的；heartbroken悲

v.-ed伤的；custom-made定制的

形容词+o.-inggood-looking相貌好看的

strong-minded意志坚强的；absent-minded心不在焉的；

形容词+o.-edelectric-powered电动的；white-painted漆成白色的；

teary-eyed眼含泪水的；ill-cooked（饭菜）做的差劲的

well-educated受过良好教育的；newly-made新建的；

副词+o.-ed

well-known著名的

副词+o.-inghard-working勤劳的

介词十名

underlying根本的，潜在的；in-vehicle汽车内的

词/a-ing

。.-ed+副词built-in内置的，固有的

③合成动词

形容词+动词ill-treat虐待；whitewash粉刷

副词+动词uplift提起；振奋；overthrow推翻

名词+动词proofread校对；babysit看孩子

④合成副词

形容词+副词everywhere到处；somehow不知何故

副词+副词however尽管如此

介词+副词forever永远

介词+名词beforehand事先；downstairs在楼下

⑤合成介词

副词+名词inside在里；outside在・・….外

介词+副词throughout遍及；within在・・・•••之内

副词十介词into至U……里

⑥合成代词

代词宾格+selfherself她自己；himself他自己

物主代词+selfmyself我自己；yourself你自己

形容词十名词anything任何东西；everything一切东西

名师点津合成名词复数变化的五点规律:

以不可数名词结尾的合成名词无复数形式homework（不可数名词）

以两个名词构成的合成名词（前面的名词为manboyfriend^boyfriends

或woman除外），一般把后面的名词变成复数paperbagpaperbags

以“可数名词+介词（短语）”构成的合成名词变

sister-in-law-sisters-in-law

复数时，将主体词变成复数

以“动词/过去分词+副词”构成的合成名词变grown-up^grown-ups

复数时，在结尾加-sstand-by-stand-bys

（3）派生法

在词根前面加前缀或在词根后面加后缀构成一个与原单词意义相近或截然相

反的新词叫做派生法。

①前缀

a.表示否定意义的前缀

appear出现—disappear消失表示否定意义的前缀常用的有dis-,

correct正确的一incorrect不正确的il-,im-,in-,ir-,mis-,non-,un-

legal合法的一illegal非法的等，在单词的前面加这类前缀常构成

lead带领一mislead错误引领与该词意义相反的新词

stop停下一non-stop不停

possible可能的一impossible不可能的

regular规则的firregular不规则的

smoker吸烟的人一non-smoker不吸烟的人

usual寻常的一unusual不寻常的

b.其他意义的前缀

see看见一foresee预见

national国家的一international国际的

表示其他意义的前缀常用的有：for-,

film影片一microfilm微型胶片

fore-（先，前），inter-（间，相互），

night夜晚一midnight午夜

micro-（微），mid-（中），mini-（微型的），

bus公共汽车一minibus微型汽车

re-（重复，再），super-（上，超），tele-（远

write写frewrite重写

距离的）

market市场一supermarket超级商场

scope范围ftelescope望远镜

C.改变词性的前缀

large大的—enlarge扩大改变词性的前缀有：en-,de-,be-,a-,

courage勇气—encourage鼓励out等。en-前缀通常加在形容词或名词

value价值fdevalue降低的价值前构成动词；de-前缀通常加在名词之前

friend朋友一befriend与...父朋友构成动词，其意义大多和原名词相反；

little小的一belittle轻视be-前缀可加在名词或形容词前构成动

board甲板一aboard在船上词；a-前缀常加在名词或描述性动词之

side旁边一aside在旁边前，构成形容词或副词；out-前缀可加

door门一outdoor户外的在名词之前构成形容词，加在动词之前

break打破一outbreak爆发构成名词

②后缀

a.构成名词的后缀

China中国fChinese中国人，汉语构成名词的后缀常用的有-ese（表

clean清扫一cleaner清洁工某地人或语言），-er/-or/-ist（表人）,

visit拜访一visitor来访者-ess（雌性），-ian（精通...的人），

art艺术fartist艺术家-ist（专业人员），-ment（性质；状态），

important重要的fimportance重要，重要性-ness（性质;状态），-tion（动作;过

absent缺席的fabsence缺勤程）等

invent发明一invention发明

agree同意一agreement同意

kind善良的一kindness善良

b.构成形容词的后缀

nature自然一natural自然的

构成形容词的后缀常用的有-al（有……

reason道理Treasonable有道理的

属性的），-able（有能力的），-（a）n（某国人

America美国fAmerican美国的

的），-en（多用于表示材料的名词后），

China中国fChinese中国人的

-em（方向的），-ese（某国人的），-fill、-ic、

gold金子fgolden金的

-ish、-ive（有...属性的），-less（表示否

east东feastern东方的

定），-like（像...的），-ly、-ous>-some>

child孩子一childish孩子气的

-y（像……一样的；具有……品质的）等

snow雪一snowy多雪的

c.构成副词的后缀

angry生气的一angrily生气地构成副词的常用后缀有心（主要用于形

to到一towards朝，向容词之后表示方式或程度），-ward（s）（主

east东方一eastward向东要用于表示方位的词之后表示方向）

d.构成动词的后缀

wide宽的一widen加宽

构成动词的后缀常用的有-（e）n（多用于

beauty美人，美丽―beautify美化

形容词之后），-fy（使……化），

pure纯的一purify提纯

-ize（使成为）

real真的一realize意识到

⑷缩略法

首字母缩略法，即用单词首字母组成一个新词。读音主要有两种形式，即各

字母分别读音；作为一个单词读音。

缩写全称汉语

BBCBritishBroadcastingCorporation英国广播公司

NBANationalBasketballAssociation(美国)全国篮球协会

UNUnitedNations联合国

VIPVeryImportantPerson重要人物/贵宾

VOAVoiceofAmerica美国之音

WTOWorldTradeOrganization世界贸易组织

IDidentification身份证明

TVtelevision电视

AcquiredImmuneDeficiency

AIDS艾滋病(获得性免疫缺损综合症)

Syndrome

NATONorthAtlanticTreatyOrganization北大西洋公约组织

OrganizationofPetroleumExporting

OPEC石油输出国组织

Countries

UnitedNationsEducational,

UNESCO联合国教科文组织

ScientificandCulturalOrganization

APECAsia-PacificEconomicCooperation亚太经济合作组织

名师点津首字母缩略主要有7种情形：

(1)单个单词截取其首字母；

(2)多个单词构成的词组截取其各个单词的首字母；

(3)不含虚词的词组，截取各个单词首字母；

(4)含虚词的词组，截取实词首字母，虚词省略；

(5)含虚词的词组，截取实词和虚词首字母；

(6)含虚词的词组，截取实词首字母，虚词照写；

(7)截取句子的每个单词的首字母。

(5)截短法

简写词又称截短语(clipping),即截去词的前一部分或后一部分，甚至前后各

截去一部分；另外还可从两个词中各取一部分混合成一个新词。

简写全称汉语

adadvertisement广告

planeaeroplane飞机

busomnibus公共汽车

cyclebicycle自行车

examexamination考试

kilokilogram公斤

lablaboratory实验室

mathmathematics数学

profprofessor教授

expoexposition博览会

taxitaxicab出租车

fluinfluenza流感

fridgerefrigerator电冰箱

brunchbreakfastandlunch早午餐

smogsmokeandfog烟雾

S3趁热打铁

1.写出下列句中画线词的含义

1.Heemptiedthebottle.

答案：腾空，倒空

2.Eachyoungpersonmustshoulderhisresponsibility.

答案：肩负，承担

3.Noonenosedthedangerbeforetheearthquake.

答案：觉察

4.Theofficialshavebookedhotelroomsforthewomenandchildren.

答案：预订

5.Don'tdirtyyourdress.

答案：弄脏

6.WhichcountryistohostthenextOlympicGames?

答案：主办

7.Openthewindowstocooltheroom.

答案：使凉快，使冷却

8.Thisapartmentcanhousesixpeopleandadog.

答案：提供住处

9.Youshouldpicturetoyourselfthebrilliantfutureaheadofus.

答案：描绘，想象

10.Everyyear,freshfruitfromthesetreesisshippedfromonecountrytoanother.

答案：运输

II.根据要求转化下列词形

1.改成表示人的名词

①workf____________②waitf____________

③winf____________④China-_____________

⑤writef____________⑥actf____________

⑦drivef____________⑧Canada—_____________

⑨sai一⑩art一

答案：①worker②waiter/waitress③winner©Chinese⑤writer(6

actor/actress©driver©Canadian©sailor©artist

2.改成形容词

①care—_____________©difficulty一________

③sun—____________④worry—____________

⑤thank—____________⑥health—____________

⑦snow—_____________⑧interest一________

©nation^⑩difference-

答案：①careful/careless②difficult③sunny©worried/worrying⑤

thankful©healthy©snowy

©interesting/interested©national©different

3.改成副词

①real—____________②quick—_____________

③wide一④careful一

⑤true—⑥recent—

©happyf⑧easyf

⑨possible—⑩lucky—

答案：①really②quickly③widely©carefully

⑤truly©recently©happily⑧easily⑨possibly

⑩luckily

此翻译下列合成名词

1.snowfall___________2.horse-riding___________

3.greenhouse___________4.reading-room___________

5.day-dreaming___________6.son-in-law___________

7.shoe-maker___________8.motorway___________

9.rooftop___________10.runway___________

答案：1.下雪2.骑马3.温室4.阅览室5.白日梦6.女婿7.鞋匠8.高

速公路9.屋顶10.跑道

Vocabulary

I1

1comeacross偶然发现(P17)

comeabout发生

comeon加油；得了吧，算了吧；进展，进步

comefrom来自；出生于

归纳

comeupwith赶上；提出，想出（注意、解决方法、计划等）

拓展

comethrough安然度过

cometrue实现

comeout出来，显露；开花；出版，发表；上市

©Severalofthemembershavecomeupwithsuggestionsoftheirown.

有几位成员提出了自己的建议。

②Icameacrossanoldfriendinthestreetyesterday.Hesaidhisnewbookwould

comeoutnextmonth.Wealsotalkedabouttheaccidentthatcameaboutthatday.The

drivercamefromapoorfamily.Weonlyhopethatthedrivercancomethroughit.

昨天我在街上碰见一位老朋友。他说他的新书下个月出版。我们还谈到了那

天发生的事故。那名司机来自一个贫穷的家庭。我们只希望司机能安然度过这件

事。

Q即景活用

选词填空

comeacross；comefrom；comeon；comeout；comeupwith；cometrue

①一Youknowwhat?I'vegotaNewYearconcertticket.

一Oh,.You'rekidding.

②Shouldyouwastepaperthrownoutofapassingcar,pickitup.

(3)Ourstudentsdifferentbackgroundsbuthavethesamedesiretolearn

online.

@1wasamazedthathe'dthissweetidea.

⑤Mylong-awaiteddreamatlast.

@Thesmartphone-likeglasseswilllikelythisyearandcostbetween

$250and$600.

答案：①comeon②comeacross③comefrom

(4)comeupwith⑤cametrue@comeout

2likelyadj.可能的，可能发生的(P17)

①Themoreyouhurry,thelessprogressyouarelikelytomake.

欲速则不达。

②Myparentsisverylikelynottoallowmetogo.

=Itisverylikelythatmyparentswillnotallowmetogo.

我父母很可能不会让我去。

③Isitlikely/possible/probablethatwecanfinishthetaskinsuchashorttime?

=Isitpossibleforustofinishthetaskinsuchashorttime?

我们有可能在这么短的时间内完成这项任务吗？

易混辨析：likely,possible,probable

主语可以是人也可以是物。常用于uItislikelythat...或sb./sth.be

likely

likelytodo”句型中，但不能说"Itislikelyforsb.todosth.”

主语不能是人，常用句式为“Itispossibleforsb.todosth.”或"Itis

possible

possiblethat...”

probable不能用人或不定式作主语，常用句式为“Itisprobablethat…”

Q即景活用

句型转换

Brianisgiftedinwritingmusic;heisverylikelytobeaBeethoven.

一①Brianisgiftedinwritingmusic;itistobea

Beethoven.

一②Brianisgiftedinwritingmusic;itisthathewill

beaBeethoven.

答案：©verypossibleforhim②verylikely/possible/probable

随堂演练

--•SUITANG•-----------------------

I.单句语法填空

1.OurforeignteacherMichael(map)outaplanofhisbicycletrip

already.

答案：hasmapped

2.Thereisverylittle(likely)ofthathappening.

答案：likelihood

3.Lookupthe(mean)ofthewordinthedictionary.

答案：meaning

4.(fortune),Chaplinandhisfrienddidn'tfindanygoldbutwere

caughtinasnowstorm.

答案：Unfortunately

5.(careless)willbeadisasternotonlytoourselvesbutalsoto

patients.

答案：Carelessness

6.(surprise),heshouldlosehistemperinpublic.

答案：Surprisingly

7.Thisexcellentbookwillbeawelcome(add)tothelibraryofany

student.

答案：addition

8.Whenhefeelslow,Ioften(courage)him.

答案：encourage

9.Thetowniscutofffrom(contact)withtheoutsideworld.

答案：contact

10.Shefeltuneasyinacrowdof(familiar)faces.

答案：unfamiliar

II.选择合适的合成词或短语填空，并注意形式变化

absent-mind;passer-by;face-to-face;dry-clean;ill-treat;

color-blind;pickpocket;ready-made;madeupof;comeacross

1.Matterisatomsandmolecules.

答案：madeupof

2.Suchexpensiveclothesneed.

答案：dry-cleaning

3.Theboyisandcannottellbluefromyellow.

答案：color-blind

4.Somelentmeahandwhentheysawmegetintotrouble.

答案：passers-by

5.Thewascaughtstealingthecellphonefromalady.

答案：pickpocket

6.Theblackstookupstrugglesforequalhumanrights.

答案：ill-treated

7.Theyagreedtohaveainterviewnextweek.

答案：face-to-face

8.Thefatmancanhardlyfindanyclothesthatfithimwell.

答案：ready-made

9.Theprofessorisalwayslosinghisglasses.

答案：absent-minded

10.Wehavenotanyissuesthroughoutourevaluation.

答案：comeacross

课后课时作业

阅读理解

ThesepeoplearestudyingEnglish.However,theyarenowfacingsomeproblems.

IamPablo.Iwork50hoursaweekasataxidriver,soItalkto

peopleallday.Theyunderstandme,butIknowImakealotof

mistakes.Noonecorrectsme.Myvocabularyisstrong.Grammaris

myproblem.I'mtryingtochangelittlebylittle.Forexample,Idon't

usethepasttense（时态）.Ialwayssay,“Idrivehimtotheofficethis

morning^^insteadof“Idrovehimtotheofficethismorning”.

续表

MynameisMariaLuisa.I'mteachingmyselfEnglish,andI'm

goodatgrammar.However,it'sreallydifficulttofindwaystopractice

English.Iliveinanareawhereeveryonespeaksmylanguage.My

neighborsandfriendsspeakSpanish.IcanspeakSpanishinthe

supermarketandatthepostoffice.

IamLiPing.Iunderstandthegrammarandthereadingsinmy

classandIthinkmywritingisgood,butI'mverynervouswhenIspeak

English.Idon'twanttomakeanymistakesbecauseI'mafraidpeople

willthinkthatI'mstupid.Also,mypronunciationisn'tgood.WhenI

speak,peopleoftensay,“What?Saythatagain”.

IamYoshi.IhavebeenintheUnitedStatesforoneyear.Tm

studyinghardandIknowgrammarwell,butthevocabularyisvery

difficult.WhenIlisten,Idon'tunderstandmanyofthewords.WhenI

trytoread,therearethreeorfournewwordsineverysentence.Ifeel

discouraged.

篇章导读：本文是一篇说明文，介绍了Pablo、MariaLuisa>LiPing和Yoshi

四人学习英语过程中遇见的不同的问题。

1.Whomaysay,“Igotobedlatelastnight"?

A.Pablo.B.MariaLuisa.

C.LiPing.D.Yoshi.

答案：A推理判断题。根据第一个表格中uForexample,Idon't...insteadof

'Idrovehimtotheofficethismorning，.”可知,Pablo不会使用过去时,题干中

“Igotobedlatelastnight”属于过去时时态错误。

2.WhatwouldbethebestadviceforMariaLuisa?

A.Trytohaveawidevocabulary.

B-Developagoodknowledgeofgrammar.

C.ReadasmanyEnglishbooksaspossible.

D.MakefriendswithEnglish-speakingpeople.

答案：D推理判断题。根据第二个表格中的内容可知，MariaLuisa没有讲英

语的环境，所以建议让他和讲英语的人交朋友，创造出练习英语的环境。

3.WhydopeoplefindithardtounderstandLiPing'sEnglish?

A.Shecan'tpronouncewordsinEnglishcorrectly.

B.Shespeaksataveryfastspeed.

C.Hergrammaristerrible.

D・Hervoiceisverylow.

答案:A细节理解题。根据第三个表格中Also,mypronunciationisn^good.

WhenIspeak,peopleoftensay,'What?Saythatagain'."可知，李萍的发音很差，

这是人们觉得很难听懂她讲英文的原因。

4.WhatcanwelearnaboutYoshi?

A.HewasbomintheUnitedStates.

B-Hehasaverysmallvocabulary.

C・HehaslearnedEnglishforyears.

D.Heisverygoodatlistening.

答案：B细节理解题。根据最后一个表格中，TmstudyinghardandIknow

grammarwell,butthevocabularyisverydifficult.”可知,Yoshi的问题是词汇量少。

犷七选五

根据短文内容，从短文后的选项中选出能填入空白处的最佳选项。选项中有

两项为多余选项。

Somepeoplelearnasecondlanguageeasily.Otherpeoplehavetroublelearninga

newlanguage.Howcanyouhelpyourselflearnanewlanguage,suchasEnglish?]

♦Bepatient.

Youdonothavetounderstandeverythingallatonce.2Wecanlearnfrom

ourmistakes.

♦PracticeyourEnglish.

Forexample,writeinajournaleveryday.YouwillgetusedtowritinginEnglish,

andyouwillfeelcomfortableexpressingyourideasinEnglish.Afterseveralweeks,

youwillseethatyourwritingisimproving.3Youcanpracticewithyour

classmatesoutsideclass.Youwillallmakemistakes,butgraduallyyouwillbecome

comfortablecommunicatinginEnglish.

♦4

BepositiveaboutlearningEnglishandbelievethatyoucandoit.Ifyoubelieve

thatyoucanlearn,youwilllearn.

♦Keeparecordofyourlanguagelearning.

Aftereachclass,thinkaboutwhatyoudid.Didyouansweraquestioncorrectly?

Didyouunderstandsomethingtheteacherexplained?Perhapsthelessonwasdifficult,

butyoutriedtounderstandit.5

Itisimportanttopracticeeverydayandmakearecordofyourachievements.You

willenjoylearningEnglish,andyouwillhavemoreconfidenceinyourself.

A.FeelconfidentaboutlearningEnglish.

B-Writetheseachievementsinyourjournal.

C・Besides,youmustspeakEnglisheveryday.

D-Makingmistakesisanunavoidablepartinyourlife.

E.Shareyourachievementwithyourparentsandfriends.

F.Itisnaturalforyoutomakemistakeswhenyoulearnsomethingnew.

G.ThefollowingareseveraltipstomakelearningEnglishalittleeasierandmore

interesting.

篇章导读：本文是一篇说明文。文章就如何学习外语（以英语为例）给出了四点

建议，包括有耐心、多练习、自信和记录语言学习中的点滴进步和成绩。

1.G根据空前句“Howcanyouhelpyourselflearnanewlanguage,suchas

English?（你怎么能帮助自己学习一种新的语言，如英语呢？）”可知，下文应当针

对这一问题给出学习英语的建议。G项（下面是一些让英语学习变得更容易、更有

趣的小窍门。）起承上启下的作用。

2.F由后文“Wecanlearnfromourmistakes.（我们可以从错误中学习。）”可

知，本段强调在学习新事物的过程中，犯错是难免的，但可以从错误中进行学习。

F项中“makemistakes”与下文"ourmistakes”相对应，表达的含意符合语境。

3.C由后文“Youcanpracticewithyourclassmatesoutsideclass.（你可以在课

外和同学一起练习。）”可知，本段强调练习的重要性。由后文“graduallyyouwill

becomecomfortablecommunicatinginEnglish（慢慢地你就会习惯用英语交流了）”

可知，强调循序渐进锻炼说英语的能力，故C项（此外，你必须每天说英语。）符合

语境。

4.A由本段第一句"BepositiveaboutlearningEnglishandbelievethatyoucan

doit."可知，积极地学习英语，相信你能做到。故本段强调要相信自己，即学习英

语要自信。

5.B由本段标题“Keeparecordofyourlanguagelearning4写语言学习记

录。)”与最后一段中“makearecordofyourachievements(记录你的进步)”可知，

上文应当是提出在日记中记录你的进步。B项中achievements为关键词。

语法填空

Inordertoknowaforeignlanguage](complete),fourthingsarenecessary.

Firstly,wemustunderstandthelanguagewhenwehearit2(speak).Secondly,we

mustbeabletospeakitwith3(confident).Thirdly,wemustbeabletoreadthe

language,andfourthly,wemustbeabletowriteit.

Thereisnoeasywaytosucceedinlanguagelearning.Agoodmemoryisvery_4

(help),butitisnotenoughonly5(memorize)rulesfromagrammarbook.Itis

notmuchuselearningbyheartlonglistofwordsand6(they)meaning,studying

thedictionaryandsoon.Wemustlearnbyusingthelanguage.Ifwearesatisfied_7

onlyafewruleswehavememorized,wearenotreallylearningthelanguage."Learn

throughuse”is8goodpieceofadviceforthose9arestudyinganew

language.Practiceisimportant.Wemustpractisespeakingand10(write)the

languagewheneverwecan.

1.2.3.4.

5.6.7.8.

9.10.

答案：1.completely2.spoken3.confidence4.helpful

5.tomemorize6.their7.with8.a9.who10.writing

■读后续写

阅读下面短文，根据所给情节进行续写，使之构成一个完整的故事。

I'manEnglishself-learner;Englishisnotmyfirstlanguage.TodayIaman

Englishteacher.Iwouldliketovoicethatfailuresarenotdisasters.Havefaith,keep

movingon,andnevergiveup.Youwillseeyourhardworkpayoff.

IwasaslowlearnerwhenIwaslittle.Beforefive,Icouldn'tevenspeakinfull

sentences.Unlikemostotherchildren,Iseldominteractedwithothers;Ineithercried

norgotangry.MyextremequietnessmademyparentswonderifIwas