江苏省洪泽外国语中学2025届高三最后一卷历史试卷含解析

江苏省洪泽外国语中学2025届高三最后一卷历史试卷请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一．选择题(12小题，每小题4分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。)1．古希腊历史学家希罗多德说：“埃及是尼罗河馈赠的厚礼。”在中国，黄河、长江也被赋予“母亲河”的美誉。对此现象的解读最深刻的是A．大河流域发展了灌溉农业为基础的社会经济B．灌溉农业促进了这些地区早期国家的诞生C．没有大河流域就没有埃及和中国的辉煌成就D．自然地理环境孕育出早期古代东方区域文明2．“唤起吾国四千年之大梦，实自甲午一役始也。”“甲午一役”直接唤起了国民，催生了A．洋务运动 B．义和团运动 C．维新运动 D．辛亥革命3．经总理衙门批准，1878年海关总税务司赫德指派德璀琳以天津为中心，在北京、天津、烟台、牛庄、（营口）上海5处试办邮政，发行邮票，设立书信局，收发中外信件。这一做法A．加速了沿海自然经济的解体 B．建立起中国近代邮政体制C．推动了中国近代外交事业发展 D．适应了社会生活变化需要4．近代以来，西方文学艺术产生了不同的流派。主张按照“本来如此”的面目再现生活，浪漫主义则主张按照“应当这样子”表现生活。横线上的文字应该是A．现实主义B．人文主义C．理性主义D．现代主义5．“德意志帝国与其说是建立在铁和血上，不如说是建立在煤和铁上”。材料中“铁和血”“煤和铁”分别喻意A．武力手段、工业基础 B．暴力战争、国家垄断C．强权政治、商品经济 D．专制统治、自由竞争6．金初用辽、宋旧钱。海陵王时,为适应流通需要,制造了交钞(纸币),后又铸造“正隆通宝”“大定通宝”“永安宝货”,与钞参行。这说明商业的发展()A．使纸币正式取代通宝 B．促进北方人口增加C．使货币使用情况混乱 D．引起货币流通量扩大7．研究18世纪中国物价、人口膨胀这些重大经济问题，难以避免会碰到一个十分荒谬的现象：一方面长期温和的通货膨胀的积累效应严重地削弱了国家的财力，使国计民生和吏治遭遇空前困扰；另一方面朝廷明知症结所在，却以权宜之计苟且敷衍。这种现象反映了A．通货膨胀导致了王朝衰落 B．人口膨胀导致社会物价飞涨C．统治阶级拒绝经济改革 D．统治者重视统治稳定8．杰斐逊认为，当法国国王接受了《人权宣言》之后，法国人得到了他们通过一场革命所能得到的大部分东西，多余的暴力已不再必要。在此，他指出了《人权宣言》之后法国革命A．不断推进的必要性 B．持续发展的可能性C．过于激进的局限性 D．崇尚理性的进步性9．秦朝《法律答问》载：“甲盗窃不满一钱，前往乙家，乙没有察觉，问乙方如何论处？不应论罪。如系知情而不加捕拿，应罚一盾。甲盗钱用以买丝，把丝寄存在乙方处，乙收受了，但不了解盗窃的事，乙方如何论处？不应论罪。”上述规定旨在A．实现法律面前人人平等 B．轻罪重罚以减少偷盗行为C．确保私有财产不受侵犯 D．以立法手段维护社会秩序10．鸦片战争后，清政府把与夷人打交道的外交事务，交给本无外交权的地方封疆大吏去办理。清政府的这一做法A．顺应了时代变化的需要 B．深受天朝上国观念的影响C．遏制了列强的在华势力 D．有利于列强控制中国外交11．《申报》1912年4月15日曾报：“试一游都市，触于吾人之眼帘者，簇簇然几乎无--不头戴洋帽。”5月13日又报，汉口工商业宣传大会上，随县程君玉登台演说外洋衣帽畅销全国之害，说毕，即抽刀断指血书“请用国货”四字。材料现象反映出民国初年A．中国传统服饰逐步消失 B．民族服饰工业发展迅速C．政治变革促进生活变迁 D．中外服饰文化难以兼容12．《汉书地理志》记载汉代各郡设铁官44处，而封国更以冶铁为利，如“赵国以冶铁为业”。汉武帝时博士徐偃“矫制使胶东鲁国鼓铸盐铁”，其理由是“欲及春耕种，赡民器也”。这说明汉代A．铁器成为主要生产工具 B．冶铁业发展有利农业生产C．冶铁技术水平大大提高 D．农业已普遍实现精耕细作二、非选择题（2小题，共52分）13．（32分）材料新中国成立后十七年我国完成了一系列高等教育改革。1950年6月，第一次全国高等教育会议确定高等教育的方针任务：“培养全心全意为人民服务的高级建设人才，吸收具备入学条件的工农干部和工农青年进入高等学校，以培养工农出身的新型知识分子，加入国家建设的行列。”1950年8月，教育部制定了《高等学校课程草案——文法理工各系》，明确规定社会发展史、新民主主义论、政治经济学为各系的公共必修课。1953年10月，政务院又做出了《关于修订高等学校领导关系的决定》，强调“综合性大学和与几个业务部门有关的多科性高等工业学校由中央高等教育部直接管理；为某一业务部门或主要为某一业务部门培养干部的单科性高等学校，可以委托中央有关业务部门负责管理。”1959年5月，国务院下发了《关于全日制学校的教学、劳动和生活安排的规定》，规定高等学校的学生每学年参加生产劳动的时间至少为2—3个月，参加的形式有三种：一是在学校举办的农场和工厂中参加劳动；二是参加学校安排的下厂、下乡劳动；三是参加社会公益劳动。——摘编自陈磊、栗洪武《也论新中国成立后十七年的高等教育改革》（1）根据材料概括新中国成立后十七年的高等教育改革的主要内容。（2）根据材料并结合所学知识，说明新中国成立后十七年的高等教育改革的影响。14．（20分）西方世界的挑战材料一：第三十四款和约一经议定，两国各宜遵守，不得轻有更改；至各口情形不一，所有贸易及海面各款恐不无稍有变通之处，应俟十二年后，两国派员公平酌办。又和约既经批准后，两国官民人等均应恪遵；至合众国中各国均不得遣员到来，另有异议。——《望厦条约》材料二：鸦片战争后的中英贸易（此表所列为正常商品贸易额，不含鸦片贸易。单位：万英镑）年份1840年1842年1845年1850年1851年1853年输华商品总值52.496.6239.0140.0216.0100.0材料三：外国人始终想将贸易从五个口岸扩展到全中国，在北京设立常驻使节以绕开顽固的广州当局，以及由于战后商品价格普遍下降而产生的降低关税要求。这些问题汇合到一起，在外国人中间引发了一种要求修约的强烈冲动。……1856年，三国公使再次提出修约要求。朝廷告知可允许作一些合理的小变动，但重大条款不予考虑，以免万年和约《南京条约》失去其意义。——徐中约《中国近代史》问题：（1）材料一中《望厦条约》第三十四款规定了什么原则？（2）材料二中的数据说明了什么问题？（3）材料三中所述的“在外国人中间引发了一种要求修约的强烈冲动”的原因是什么？当时中国内部正面临怎样的统治危机？（4）综合上述材料并结合所学，谈谈你对清政府应对西方世界挑战态度的看法。

参考答案一．选择题(12小题，每小题4分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。)1、D【解析】

根据古希腊历史学家希罗多德的分析，埃及、中国等古老文明以大江大河滋养而生，结合所学知识可知，其肯定了自然地理环境对东方区域文明的影响，D项正确；“母亲河”对于古代文明的影响不只限于经济和政治的一个方面，AB两项对材料的分析不全面；大河流域不是东方古文明唯一决定因素，C项说法绝对。2、C【解析】

试题分析：根据所学，甲午战争之后，爆发了戊戌变法，即统称的维新变法。C正确。考点：中华民族的觉醒与抗争•民族资本主义与早期维新思想•戊戌变法的意义【详解】3、D【解析】

依据材料“发行邮票，设立书信局，收发中外信件”并结合所学可知，近代中国与外国的往来增多，而邮政的创办适应了社会生活变化需要。D正确；该做法对自然经济解体没有影响，A排除；大清邮局的设立，标志着中国近代邮政体制，B排除；收发中外信件不能推动中国近代外交事业的发展，C排除。故选D。4、A【解析】

根据所学知识可知，19世纪30年代以后，欧美资本主义国家的社会矛盾日益尖锐，现实主义文学兴起，逐渐成为文学的主流。它关注社会问题，典型地再现社会风貌，深入剖析社会生活的本质，揭露和批判社会的罪恶，符合“按照‘本来如此’的面目再现生活”，故A选项正确；根据所学知识可知，人文主义是文艺复兴运动的核心，它强调人的个性，要求追求现世的幸福，与反映社会现实无关，故B选项错误；理性主义是启蒙运动的核心思想，它鼓励人独立思考理性判断，与反映社会现实无关，故C选项错误；现代主义强调集中表现自我，手法比较荒诞，故事的开头和结尾没有明显的理由，故事背景模糊不清，因果关系不明，语言风格悖离传统，表现了西方世界的精神危机，与反映社会现实无关，故D选项错误。5、A【解析】

根据材料“德意志帝国与其说是建立在铁和血上，不如说是建立在煤和铁上”结合所学知识可知：“铁和血”就是依靠战争，用武力手段建立帝国；“煤和铁”强调了工业是德国统一的物质基础，煤为工化提供主要能源，而铁则是工业的主要原料，所以“煤和铁”就是德国的工业基础，故答案为A；BCD不符合材料的喻意，排除。6、D【解析】

依据材料“金初用辽、宋旧钱。海陵王时……与钞参行”并结合所学知识可知，金朝时期商业的发展引起货币流通量扩大。故答案为D项；A项材料说明纸币与通宝都在流通，排除；B项材料没有反映出货币流通对北方人口的影响，排除；C项材料表明金朝时期旧钱、交钞、通宝、宝货等货币“与钞参行”，没有反映出流通中的混乱，排除。7、D【解析】

由“一方面长期温和的通货膨胀的积累效应严重地削弱了国家的财力，使国计民生和吏治遭遇空前困扰；另一方面朝廷明知症结所在……以权宜之计苟且敷衍。”可知，统治者为了稳定统治，以权宜之计苟且敷衍，故D正确；A、B是对材料的片面理解，不符合材料主旨，排除；C表述过于绝对，错误。【点睛】解答本题的关键信息是“另一方面朝廷明知症结所在……以权宜之计苟且敷衍”，紧扣关键信息分析解答即可。8、C【解析】

依据材料信息结合所学可知，法国国王接受《人权宣言》后，这场革命并未终止，社会长期动荡，而杰斐逊认为“多余的暴力已不再必要”，指出了《人权宣言》之后法国革命过于激进的局限性，因此C选项正确；A选项不符合“多余的暴力已不再必要”的表述，排除；杰斐逊没有强调法国革命持续发展的内容，排除；D选项也与“多余的暴力”的表述不符，排除。故选C。9、D【解析】

该题主要考查学生对秦朝法律的理解和认识。材料主要反映了秦朝对犯罪情形的分类做了明确而详实的规定，做到有法可依，故D项说法正确；材料的主旨不是法律面前人人平等，故A项不合题意，排除；材料的规定不是轻罪重罚的意思，故B项不合题意，排除；材料也并未突出盗窃一定要判罪，故C项说法不合题意，排除。10、B【解析】

把外交事务交给“无外交权的地方封疆大吏”说明清政府深受天朝上国的传统观念影响，B项正确；鸦片战争后清政府用地方官员办外交落后于时代潮流，A项错误；地方大员办外交不能遏制列强的侵略，C项错误；地方封疆大吏办外交不是列强控制中国外交的条件，D项错误。11、C【解析】

材料“1912年”“簇簇然几乎无一不头戴洋帽”“外洋衣帽畅销全国”说明辛亥革命引发的政治变革促进生活变迁，故选C；近代中国新旧并存，传统服饰并未消失，排除A；材料没有涉及民族服饰工业的信息，排除B；西式服饰在中国的流行说明中外服饰文化可以兼容，D错误。12、B【解析】

材料设铁官，“使胶东鲁国鼓铸盐铁”有利于冶铁业的发展，“欲及春耕种，赡民器也”说明冶铁业的发展有利于农业生产，B项正确；材料没有汉代生产工具之间的比较，排除A项；材料说明“封国更以冶铁为利”、“鼓铸盐铁”等，没有体现冶铁技术水平高低，排除C项；精耕细作是中国传统农业的特点，材料说明了汉代铁官的设置、原因及作用，排除D项。故选B。二、非选择题（2小题，共52分）13、（1）内容：确定高等教育要面向工农大众、服务国家建设的方针；加强课程体系建设，注重思想政治教育；理顺高等学校领导关系，加强国家领导；加强生产劳动教育。（2）影响：改造旧教育，确立了社会主义新型教育制度；为社会主义建设培养了新型人才；初步形成比较完整的国民教育体系；推动了我国教育事业的发展；有利于发挥高校办学的积极性。【解析】

（1）内容：根据材料“培养全心全意为人民服务的高级建设人才、加入国家建设的行列”可归纳出确定高等教育要面向工农大众、服务国家建设的方针；根据材料“明确规定社会发展史、新民主主义论、政治经济学为各系的公共必修课”可归纳出加强课程体系建设，注重思想政治教育；根据材料“综合性大学和与几个业务部门有关的多科性高等工业学校由中央高等教育部直接管理”可归纳出加强国家的领导；根据材料“规定高等学校的学生每学年参加生产劳动的时间至少为2—3个月”可归纳出加强生产劳动。（2）影响：结合上述分析和所学知识可知，关于当时教育改革的影响可从确立了社会主义新型教育制度、为社会主义建设培养了新型人才、初步形成比较完整的国民教育体系、推动教育事业的发展和发挥高校办学的积极性等方面进行分析即可。14、（1）条约一经签订，双方应遵守；如确因情况变化，须经双方协商