河南省天一大联考高三第四次模拟考试新高考历史试卷及答案解析

河南省天一大联考高三第四次模拟考试新高考历史试卷注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、选择题：共30小题，每小题2.5分，共75分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1．梁启超主笔《时务报》期间，该报销量几个月间即达到一万余份，“为中国有报以来所未有”。严复也评价“其自甲午以后，于报章文字，成绩为多，一纸风行海内，观听为之一耸”。这表明A．近代报业开始在中国兴起 B．民主共和成为社会主流意识C．大众传媒助推了思想解放 D．维新思想受到社会普遍欢迎2．国学大师陈寅恪先生认为：“华夏民族之文化，历数千年之演进，造极于赵宋之世。”材料所述现象的出现与宋代哪一国策有密切关联()A．创设科举B．改进活字印刷C．重文轻武D．鼓励海外贸易3．1924年8月，孙中山指出：“现在一般青年学者信仰马克思主义，一讲到社会主义，便主张用马克思的办法来解决中国社会经济问题，……我们今日师马克思之意则可，用马克思之法则不可。”这反映出当时国民党A．逃避现实，希求在革命中得到认可B．丧失了领导国民革命的主导地位C．试图消除与中国共产党的分歧D．注重借鉴科学社会主义的精神4．赫鲁晓夫上台后实施了一系列改革措施，下图是1953至1963年苏联与世界实际GDP平均增长率对比（%）。对该图信息解读符合实际的是A．冲击斯大林模式，初期取得一定成效B．承认市场管理体制，造成了经济混乱C．强化部门管理体制，降低生产积极性D．与美国军备竞赛，致使经济全面滑坡5．下表是英法德美四国工业年平均增长率（%）简表。其中，丁国是年份甲乙丙丁1861-18733.3(1851-1873)5.0——3.81874-18901.75.22.1(1870-1890)3.51891-19001.63.52.64.8A．法国 B．美国 C．德国 D．英国6．1781年，美国大陆会议主席约翰·杰伊发如表封致各州的公开信，详细介绍了当时的财政状况，呼吁各州为了共同的福利，向国库交纳应缴的派款，但其呼吁收效甚微。这种状况出现主要是由于A．战争对美国经济造成极大破坏B．大陆会议没有强制性的征收权力C．美国各州之间存在着复杂矛盾D．各州普遍存在对中央政府的疑虑7．下列关于三省六部制的叙述，正确的是①体现了君主制中的三权分立②加强了皇权，削弱了相权③它标志着中央集权制度走向衰落④这一制度对隋唐以后影响深远A．①②③④ B．②④ C．②③④ D．①②8．1883年，德意志帝国议会通过了第一部国家社会保障立法《疾病保险法》，对广大劳动者进行强制保险，其中工人所交的保险费用很少，只占每天工资的1.5%；1905年，德国实行高温工作限制，若超过28℃，每班工作不得超过6小时。这表明统一后的德国A．带有普鲁士专制传统 B．君主立宪政体正在逐步建立C．具有其历史的进步性 D．统治阶级极力维护自身利益9．元朝设立宣政院管辖西藏地区和宗教事务，尊奉喇嘛教首领为帝师；明朝制定了“多封众建，尚用僧徒”的治藏宗教策略；清朝形成达赖喇嘛与驻藏大臣共治的局面。材料反映出元明清时期对西藏治理的特点是A．政教合一 B．因俗而治 C．严密控制 D．羁縻册封10．康熙帝曾先后命焦秉贞、冷枚等人绘《耕织图》，还亲自作诗题咏，“复命镂板流传，用以示子孙臣庶，俾知粒食维艰，授衣匪易”。这一做法A．确保了农民生活的富足B．促进了中央集权的发展C．缓解了人地之间的矛盾D．推动了重农理念的传播11．中国古代封建社会的官僚机构遵循着一体化的结构原则，使一个复杂、巨大的官僚机构保持着协调运行，很难出现类似欧洲那种“我的附庸的附庸，不是我的附庸”的情况。这主要是因为A．封建小农经济占主导地位 B．封建伦理纲常思想的束缚C．选官制度制约官员的行动 D．中央集权制度的贯彻执行12．英国是世界上第一个确立资产阶级立宪政体的国家，并通过一系列的改革使政体逐步完善，例如1872年，英国议会通过了《投票法案》，将口头表决改为秘密投票。这部法案表明英国A．扩大选民投票范围B．确立人民主权地位C．保护选民投票自由D．实现全民普选制度13．霍布斯鲍姆在《极端的年代》里说：“世界经济如不曾大崩溃，希特勒肯定不会出现。十之八九，也决不会有罗斯福这号人物。”对他的话最准确的理解是A．经济危机是希特勒上台的唯一原因B．经济危机导致了右翼极端势力突起C．经济危机严重地动摇了一战后国际格局的经济基础D．经济危机使各国都在传统资本主义模式外寻找新的出路14．19世纪80年代的上海诞生了一批由民族资本家创办的企业，这些企业集中在A．石油化工业 B．冶金采矿业C．机器制造业 D．轻工纺织业15．“年以后,“新帝国主义”使地球的很大一部分成为欧洲少数强国的附属物。殖民地可以作为数量日渐增多的制成品的市场。”引文空格处应填入A．1776 B．1840 C．1870 D．191416．中国古代某位皇帝“革中书省，归其政于六部”。他还设置了A．参知政事B．殿阁大学士C．内阁D．军机处17．1938年至1945年，国民政府建立起一整套从营造、入祀、公祭、日常管理到调查统计的国家忠烈祭祀制度。普设“忠烈祠”涵盖了国民政府所认可的辛亥以来所有烈士但以抗日烈士为主。这一制度设立的主要目的是A．加强对意识形态的控制 B．激发国人的抗战精神C．促进对辛亥革命的研究 D．维护国民党一党专政18．《周易》蕴含着丰富的哲学思维，如乾、坤两卦，象征“刚健”与“柔顺”的对立转化；在一卦的具体爻象中，各卦的上爻多喻物极必反的意旨。下列选项能体现这一哲学思维的是A．人而不仁，如礼何 B．不期修古，不法常可C．天下兼相爱，爱人若爱其身 D．祸兮福所倚，福兮祸所伏19．下表是1787年美国制宪会议的参会代表情况表，据此可知1787年宪法代表土地投机者高利贷者工商航运者持大量公债者奴隶主人数1424124015A．体现了人民主权B．消除各阶层间的矛盾C．宣扬了自由平等D．强调实际的集团利益20．传统史学的研究对象主要侧重于帝王将相等，但梁启超的“新史学”，以国民群体为历史重心，为全体国民写史，写全体国民的历史。这一视角的转换体现了A．文明史观 B．社会史观 C．全球史观 D．近代化史观21．唐德刚在《晚清七十年》中说：“我国春秋战国时代，列强之间订立国际条约都要把'毋易树子，'毋以妾为妻…等家庭小事，写入国际公法，以维持世界和平。”“列强"的做法A．维护了分封制，有利于奴隶主的统治 B．维护了宗法制度C．避免分封制崩溃，维护统治秩序 D．加速了礼崩乐坏22．毛泽东主张，中华民主共和国，只能是在无产阶级领导下的一切反帝反封建的人们联合专政的民主共和国，国体―各革命阶级联合专政，政体一一民主集中制，这就是真正革命的三大政策的新三民主义共和国。毛泽东的这种建国主张应当出自于A．《中国社会各阶级的分析》 B．《论持久战》 C．《新民主主义论》 D．《论人民民主专政》23．从1949年12月第一次全国教育工作会议召开起，短短5年里我国密集召开高等教育、工农教育、中等教育、中等技术教育、初等教育和师范教育、民族教育等全国会议，会议文件大都转化为教育政策。这表明新中国A．重视教育发展的顶层设计 B．全面发展教育方针的确定C．形成完整的国民教育体系 D．确立优先发展教育的国策24．西汉前期，面对土地兼并严重的现象，董仲舒曾建议汉武帝限制占有土地的数额并被汉武帝采纳。汉武帝限制土地兼并的主要目的是A．保障农民土地私有B．防止社会贫富分化C．推行重农抑商政策D．确保国家赋税收入25．蒋廷黻曾指出：“协定关税和......是近年来所认为不平等条约的核心，可是当时的人并不这样看。......在道光时代的人眼中，不过是让夷人管夷人。”文中省略的应为A．领事裁判权 B．五口通商权C．最惠国待遇 D．内地传教权26．《政治秩序与政治衰败》中写道：“大多数美国人认为，18世纪后期宪法通过后就有民主了。但在1787年，选举权仍有严重限制，之后才逐步开放给无产白人、非裔美国人和妇女，直到1920年第十九条修正案的批准才彻底放开。实际上，对南部黑人投票的各种设限意味着，充分选举权还要等到1965年《选举权法》的通过。”由此可见A．民主必须通过法治进行保障B．美国民主一直具有很强的阶级性C．美国的民主之路遥远漫长D．分权制衡是美国民主的本质特征27．下表为1965年—1992年高收入国家与不发达国家占有全球国内生产总值（GDP）变化示意图。这一变化能够用来说明国家类别1965年GDP占全球比重1970年GDP占全球比重1992年GDP占全球比重高收入国家70.53%74.99%79.41%不发达国家8.14%8.08%4.25%A．经济全球化的弊端 B．两极格局的瓦解C．全球经济重心转移 D．经济区域化倾向28．下图分别是希腊、法国、德国的2欧元硬币的正反面。这反映了欧盟A．多元一体的发展理念 B．成员国经济竞争激励C．政治一体化尚未起步 D．经济一体化任重道远29．“不但一个王朝，而且一个文明看来已经崩溃了，但由于十九世纪六十年代的一些杰出人物的非凡努力，它们终于死里求生，再延续了六十年。”美国汉学家芮玛丽上述评价中的“非凡努力”当指A．清末新政 B．维新运动 C．太平天国 D．洋务运动30．苏联国民收入年均增长率（%）表苏联官方估计西方估计苏联学者估计8978—8959年8．87．56．78958—8957年5．75．95．58955—8969年6．87．85．88968—8967年7．66．96．78965—8989年5．67．68．98988—8987年6．59．59．5——（据E．埃里克森8969—8999

年的苏联》）据表可知（）A．苏联学者的估计结果最为可信 B．西方对苏联的经济遏制不断加剧C．斯大林模式的优越性完全丧失 D．科技革命倒逼国家战略适时调整二、材料解析题：本大题共3小题，第31题10分，第32题12分，第33题12分，共计34分。要求：分析材料，结合所学知识回答问题。31．材料军户制，是明初在特定人户中实行的一种世袭的、有报酬的兵役制。朱元璋为了保证国家兵役、徭役、田赋以及丁银收入的实现，把居民划分为:民户、军户、匠户、灶户。军户专门承担兵役，士兵享有月粮和布帛钱钞等赏赐。明初，由于军队编制比较混乱，有原来的红巾军、有地主军、有新征兵、有降军(归附军)也有犯罪充军(所谓恩军)等等，影响了军队的战斗力。明朝建立后，在元代旧籍册的基础上，由兵部改置军籍勘合，评细开列军户从军来历、调补卫所年月、在营丁口之数，从而建立起新的较为完备的军户制度。军户实行严格的世袭制度，其籍贯单列，由都督府管辖，非经皇帝特许或官至兵部尚书，任何人都不得擅自改籍。军士在营，其职责分为镇守和屯垦，按时轮流，屯田固定上交粮食，以供给守备军及官吏。自京师到郡县，设立卫、所管理，内统于五军都督府，外统于都指挥使司。军户制度使得兵有定籍，兵农合一，屯守兼备，不但保证了兵源，也满足了军队的供给。明代中叶以后，军户制遭到破坏，逐渐为募兵制取代。(1)根据材料并结合所学知识，指出明代实行军户制的历史背景。(2)根据材料并结合所学知识，概括明代军户制的主要特点及积极作用。32．外交官的“悲剧”1878年，清朝首任驻英法公使郭嵩焘在《使西纪程》一书中认为：西洋也有两千年文明，把“巴夫子”（柏拉图）、“亚夫子”（亚里士多德）等西哲与“孔夫子”、“孟夫子”等东哲相提并论；“英人谓天文窍奥由纽登（牛顿）开之，此英国实学（科学）之源也。相距二百三四十年间，欧洲各国日趋富强，推求本源，皆学问考核之功也……，推原其立国之本末，所以持久而国势益张者，则在巴力门（Parliament）议政院有维持国是之义，设买阿尔（Mayor）治民有顺从民愿之情。”书呈总理衙门，激起满朝士大夫公愤，有人参劾他“有二心于英国，欲中国臣事之”。有人更指责他是有“三大罪”的汉奸：第一、“游甲敦炮台披洋人衣，即令冻死亦不当披。”第二、“见巴西国主擅自起立，堂堂天朝，何至为小国主致敬？”第三、“柏金宫殿听音乐屡取阅音乐单，仿效洋人之所为。”郭嵩焘任期未满，被迫因病销差，“罪行”因李鸿章力争不了了之。问题：（1）士大夫为什么会痛恨郭嵩焘？（2）你若是李鸿章，怎样为郭嵩焘申辩？33．思想家眼中的君民关系在中外政治发展中，君与民的关系曾是东西方思想家们共同探索的课题。阅读下列材料，回答问题材料一孟子认为君权的获得依赖于天命和民心两方面；董仲舒主张“天子受命于天，天下受命于天子”。材料二洛克（1632—1704）认为，“人类天生都是自由、平等和独立的”，因此人们缔结契约，组建国家，将政治权力分为立法、行政和对外权。人民推选代表组成拥有最高权力的立法机关，并选定国家的形式；其他两种权力由君主掌握。法律一经制定，任何人也不能凭借自己的权威逃避法律的制裁。材料三康有为在一份代拟奏折中说：东西各国之强，皆以立宪法开国会之故。国会者，君与国民共议一国之政法也。仁君与千百万之国民合为一体，国安得不强？吾国行专制政体，一君与大臣数人共治其国，国安得强？盖千百万之胜于数人者，自然之数矣。他在《日本变政记》按语中又说：吾今于此，尚非其时也。（1）材料一中两位思想家的观点有何异同？（2）概括材料二中洛克的思想（不得照抄原文），其与孟德斯鸠主张主要差异是什么？（3）英国在走向近代民主国家过程中是如何体现洛克的基本思想的？（4）材料三中奏折的主旨是什么？结合所学知识说明“尚非其时”的社会原因。（5）概括说明康有为的思想与材料一所反映的中国传统思想、材料二所反映的西方近代思想的关系。

参考答案一、选择题：共30小题，每小题2.5分，共75分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1、C【解析】

梁启超主笔使得《时务报》畅销，严复也夸赞其“报章文字，成绩为多，一纸风行海内，观听为之一耸”，可见梁启超通过《时务报》积极宣传维新思想，促进了人们思想的解放，C项正确；鸦片战争前后，近代报业开始在中国兴起，A项错误；梁启超是维新派的代表，而民主共和是革命派的主张，B项错误；维新思想受到社会普遍欢迎不符合史实，D项错误。故选C。2、C【解析】试题分析：据材料“华夏民族之文化，历数千年之演进，造极于赵宋之世”，结合所学知识可知，宋代重文轻武，理学形成发展，影响深远。故C项正确。创设科举在隋唐，故A项排除。改进活字印刷，无法体现“历数千年之演进”，故B项排除。鼓励海外贸易与文化无关，故D项排除。考点：古代中国的政治制度·从汉至元政治制度的演变·重文轻武；中国传统文化主流思想的演变·宋明理学·影响3、D【解析】

根据材料“我们今日师马克思之意则可，用马克思之法则不可”可知孙中山主张学习马克思主义，体现的是注重借鉴科学社会主义的精神，D选项符合题意。逃避现实，希求在革命中得到认可的说法明显错误，A选项排除。国民大革命中，国民党处于领导地位，B选项排除。1924年1月后，国民党一大召开后，国共合作实现，二者最低奋斗目标是一致的，C选项排除。4、A【解析】

由图可知，赫鲁晓夫上台后针对斯大林模式开始寻求突破，其执政初期取得了一定的成效，苏联的GDP平均增长率要高于世界平均水平，故选A。赫鲁晓夫实行的依然是计划经济发展模式，排除B；降低生产积极性的说法显然不符合苏联1953年到1958年的经济发展形势，排除C；与美国展开军备竞赛，致使经济全面滑坡的是勃列日涅夫，排除D。5、C【解析】

1861年至1873年，英国已经完成第一次工业革命，故其增长率最高，但是在第二次工业革命时期，发展速度远不及美国和德国，因此是乙国。美国在这期间进行了独立战争，故增长率缺失数据，丙国是美国。法国工业革命时间较早，但是国内资本投资海外和金融领域，工业增长速度较慢，甲国是法国。德国在1871年实现统一后，工业化迅速发展，丁国符合德国特征，C正确，排除A、B、D。6、B【解析】

材料“1781年”可知，此时美国是“邦联制”，（大陆会议）中央政府无实权，故B正确；ABD与材料无关，排除。7、B【解析】

根据所学，三省六部制，把相权一分为三，加强了皇权，削弱了相权；同时这一制度也对隋唐以后影响深远，故②④，B项正确；三权分立是民主原则之一，不符合中国古代的三省六部制，排除①；三省六部并不涉及中央集权，排除③；因此可排除ACD项。8、C【解析】

材料反映了统一后的德国为劳动者提供了一定的社会保障，一定程度上保护了劳动者和工人的利益，说明其有历史进步性，选项C正确；选项A在材料中未体现，排除；德国的君主立宪制在1871年就确立，排除B；德国的统治阶级是资产阶级和普鲁士容克贵族，但材料反映的是对无产阶级和劳动人民权益的维护，因此选项D排除。9、B【解析】

材料体现了元明清时期对西藏的治理都有利用当地宗教的特点，体现了“因俗而治”，B正确；A与材料无关；C不是材料主旨；羁縻册封主要是清朝，D以偏概全。【点睛】材料的关键信息是元明清时期的宗教策略，考查的是学生对材料的理解和描述能力，体现了“因俗而治”。10、D【解析】

依据材料信息可知，康熙皇帝命人绘制《耕织图》，充分体现了康熙帝对于农业生产的重视和对农事辛劳的深切认知，这一做法推动了重农理念的传播，因此D选项正确。A选项中“确保”一词表述绝对，与统治者具有重农思想没有必然关系；B选项错误，重视农业与中央集权没有直接关系；C选项错误，统治者具有重农思想与缓解人地矛盾没有直接关系。故正确答案为D选项。11、D【解析】

“我的附庸的附庸，不是我的附庸”体现的是割据，而古代中国实行中央集权，中央政府直接干预地方，其政策落实往往直达基层，因此不会出现“我的附庸的附庸，不是我的附庸”现象，选项D正确；小农经济不是官僚系统协调运作的主要原因，排除A；封建伦理纲常不能保证“一体化结构”运行，如汉代的七国之乱虽然存在着封建伦理纲常思想，但依然发生了割据，排除B；选官制度本身不能制约官员行为，排除C。12、C【解析】

题干“口头表决改为秘密投票”，选民更能真实表达自己的意愿，选民的投票自由权得到切实保护。故答案为C项。A项，题干只能反映出投票方式的改变，并没有扩大选民的投票范围，排除；B项，题干与人民主权地位无关，排除；D项，题干体现不出实行全民普选，排除。13、D【解析】题干中材料强调了经济大危机对资本主义各国和世界局势的影响，面对危机，各国都在寻找新的出路以摆脱经济危机，但由于各国国情不同走上了不同的道路。因此D项正确，A项说法绝对化，B、C不全面。14、D【解析】中国民族资本家创办的企业资金少、规模小、技术落后，因此民族资本家主要以投资与日常生活相关的轻工业为主，A、B、C项属于重工业，D项属于轻工业。15、C【解析】

随着第二次工业革命的开展，西方列强进入到帝国主义阶段，掀起瓜分世界的狂潮，世界市场最终形成，因此与时时间相符的是1870年以后，故C项正确，排除AB项；D项的时间在之这后，不符合题意，排除。16、B【解析】据材料“革中书省，归其政于六部”并结合所学知识可知，这反映了明太祖废丞相，权分六部的史实，明太祖还设殿阁大学士，故B项正确；参知政事属于宋代，故A项错误；内阁属于明成祖时期，故C项错误；军机处属于清朝，故D项错误。故选B。点睛：本题解题的关键是紧扣材料关键信息“革中书省，归其政于六部”，学生可以结合所学知识从明太祖废丞相的史实入手，注意题干设问的是“他还设置了”，据此即可进行正确判断。17、B【解析】

根据材料国民政府在各地普设“忠烈祠”的目的是弘扬抗日烈士精神，从而达到激发国人的抗战精神的目的，故选B；材料显示对抗日烈士的褒扬，而不是意识形态的控制，A错误；材料体现的是抗日战争时期，不是辛亥革命时期，C错误；抗日战争是全国人民抵抗外来侵略，目的不是维护国民党一党专政，D错误。18、D【解析】

材料“对立转化”“物极必反的意旨”体现了朴素的辩证法。D是道家学派创始人老子关于祸福关系的观点，体现了朴素的辩证法，故D符合题意；A是儒家学派的观点，强调仁的重要性，故A不符合题意；B是法家学派的观点，强调改革变法，故B不符合题意；C是墨家的观点，强调兼爱，故C不符合题意。故选D。19、D【解析】

从表格中可知参会代表“高利贷者”“持大量公债者”的人数较多，说明1787年宪法代表了利益既得者，D符合题意。表格中数据不能体现出人民主权的特点，A错误；显然1787年宪法不能消除各阶层间的矛盾，B错误；表格的数据不能说明1787年宪法宣扬了自由平等的思想，C错误。20、B【解析】

根据材料“以国民群体为历史重心，为全体国民写史，写全体国民的历史”可知，梁启超的史学方法是社会史观，选项B正确；文明史观指的是工业文明和农耕文明的对比，梁启超的新史观未体现，排除A；全球史观强调的是整个世界是密切联系的整体，梁启超的新史观未体现，排除C；人类历史是实现由传统的农业社会向近代工业社会转变的历史，梁启超的新史观未体现，排除D。21、B【解析】

根据所学知识可知，春秋战国时期诸侯会盟专门强调嫡长子的地位，一定程度上维护了宗法制度，B项正确；诸侯会盟和“国际公法”对家庭小事的关注，与维护周王共主的分封制不符，A项错误；诸侯会盟体现了分封制的崩溃，C项错误；强化嫡长子的家庭地位，不会加速礼崩乐坏，D项错误。22、C【解析】

据“无产阶级领导下的一切反帝反封建的人们联合专政的民主共和国”、“各革命阶级联合专政”等信息可知毛泽东此时主张建立各革命阶级联合的反帝反封建的民主共和国，结合所学可知毛泽东的这种主张与新民主主义革命的目标相符，所以此建国主张应该出自《新民主主义论》，故选C；AB项中没有关于建国的主张，排除；《论人民民主专政》与“各革命阶级联合专政”不符，排除D。故选C。23、A【解析】

材料表明新中国成立以来，多次召开全国性的教育大会，可见国家对教育的重视，故A正确；材料没有涉及到具体的方针，故B错误；材料不能体现国民教育体系的形成，排除C；材料只涉及国家对教育的重视，并不能说明是优先发展教育，排除D。24、D【解析】

古代王朝赋税收入主要靠一家一户的小农承担，限制土地兼并可以保护小农，确保国家赋税来源，故D正确；汉武帝采取措施的主要目的是维护封建统治，并非保障农民土地私有、防止社会贫富分化，排除AB；汉武帝限制土地兼并和“抑商”无关，排除C。【点睛】解答本题的关键信息是“汉武帝限制土地兼并的主要目的”，应该从统治者加强统治的角度分析解答。25、A【解析】试题分析：本题主要考察的是对材料信息获取能力。从材料中“不平等条约”“道光时代”“让夷人管夷人”等信息可以得出1843年签订的中英《南京条约》附件中“领事裁判权”之规定，又被称为“治外法权”。所以答案选。A考点：鸦片战争的影响点评：领事裁判权又叫治外法权。在半殖民地半封建社会的中国，列强取得治外法权实际上是干涉了中国的司法主权。26、C【解析】

材料信息是，1787年宪法通过后，选举权并未放开，一直到1920年第十九条修正案的批准、1965年《选举权法》的通过，民众才有充分的选举权。由此可见，美国的民主之路遥远而漫长，是渐进的，故C正确；材料不是强调民主必须通过法治保障，故A错误；材料信息反映不出民主的阶级性，故B错误；材料和分权制衡无关，故D错误。27、A【解析】

发达国家占有全球国内生产总值上升，不发达国家占有全球国内生产总值下降，说明在全球化背景下，两种类型国家贫富差距进一步扩大，A正确；B与题无关，排除；全球经济重心依然在发达国家，排除C；材料未反映出经济区域化，排除D。28、A【解析】

依据图片来看，三国硬币正面相同，背面又都带有自己国家的特色，这体现了多元一体的发展理念。A正确；图片不能反映成员国经济竞争，B排除；欧盟成立已经表示其组织成员国政治一体化了，C排除；材料不能体现经济一体化任重道远，D排除。故选A。29、D【解析】

洋务运动是19世纪60年代到90年代，以奕䜣、曾国藩、李鸿章等为代表的洋务派所进行的一场引进西方军事装备、机器生产和科学技术以挽救清朝统治的自救运动。这与题干中提到的“十九世纪六十年代”、“杰出人物的非凡努力”相符，故D正确；清末新政开始于1901年开始，清朝灭亡于1912年，与“十九世纪六十年代”相矛盾，A错误；维新变法是晚清时期以康有为、梁启超为代表的维新派人士的资产阶级改良运动。从1898年6月11日开始实施，与题干中“十九世纪六十年代”不符，故B错误；太平天国运动开始于1851年，与题干中“十九世纪六十年代”不符，故C错误。30、D【解析】

根据题干结合所学可知，79世纪79年代末和79世纪89代苏联国民收入增长率整体呈现下降趋势，且西方估计与苏联学者估计均低于官方值，反映了在斯大林模式初期计划经济体制下粗放型发展战略的弊端，在科技转化为生产方面落后于西方，但由于科技进步缓慢，苏联后期集约化战略收效微弱，故D项符合题意；苏联学者估计均低于苏联官方与西方学者，说明苏联学者对苏联经济的估计过于消极，排除A项；图表不是反映是西方对苏联经济遏制的结果，排除B项；79世纪79年代末和79世纪59年代末，苏联国民收入增长率相对较高，体现了斯大林模式的优越性，排除C项。故选D。二、材料解析题：本大题共3小题，第31题10分，第32题12分，第33题12分，共计34分。要求：分析材料，结合所学知识回答问题。31、(1)历史背景：明太祖为巩固统治；明初军队编制混乱，影响军队战斗力；保证国家兵役的征派；历代军屯和兵制的经验。（任意三点）(2)主要特点:军户世袭、有报酬；军士职责明确，轮流值守和屯垦；建立了卫所，实现从中央到地方，从内到外的管理;兵农合一，屯守兼备。（任意三点）作用：（任意三点）加强对军户的控制，提高了军队的战斗力；保证了兵源；有利于减轻百姓的负担；有利于巩固封建统治。【解析】

（1）据材料“朱元璋为了保证国家兵役、徭役、田赋以及丁银收入的实现”、“由于军队编制比较混乱，……影响了军队的战斗力。”、“明朝建立后，在元代旧籍册的基础上，……从而建立起新的较为完备的军户制度。”并结合所学知识加以回答即可。（2）第一小问，据材料“军户实行严格的世袭制度”、“军士在营，其职责分为镇守和屯垦”、“自京师到郡县，设立卫、所管理，内统于五军都督府”、“兵农合一，屯守兼备”加以归纳概括。第二小问，据材料“屯田固定上交粮食，以供给守备军及官吏”、“兵农合一，屯守兼备，不但保证了兵源，也满足了军队的供给。”从保证兵源，提高军队战斗力，减轻农民负担等方面加以回答。32、（1）水平1：能从材料中提取信息，归纳理由完整。观点：由士大夫愤慨可折射出封闭中国与西方文明的冲突和抵制。理由：（从时代看）两次鸦片战争的屈辱使士大夫对西方抱有敌意；（从传统看）传统文化中的夷夏观念，也使士大夫排斥西方文明。（从个人看）：郭氏亲历西方，对西方的认识和观点已经超越封闭守旧的传统士大夫，尤其是郭认为西方历史悠久，西哲堪比孔孟，科学领先世界等，更是动摇了清朝士大夫的天朝上国和华夷观念（优越感）；郭推崇西方民主政治，不仅触犯了中国的君主专制统治，也威胁着士大夫的地位与利益；郭仿效西方生活方式，也违背了儒家规范，遭到鄙视。（其它言之有据，也可）水平2：能从材料中提取部分信息，理由归纳不完整（按题意相符程度给分）。其他答案。（说明：能结合材料从中西方社会政治、文化传统和思想观念等差异分析说明也可）（2）水平1：能结合材料与所学知识，置于历史场景下，推论合理，多角度说明。能结合时代背景：如两次鸦片战争后，清朝面对危局，需要吸取他国之长，郭氏之书可以借鉴。结合李鸿章的经历与追求：如郭呈此书的目的是为巩固清朝统治，为长治久安计；李鸿章也可能结合兴办洋务经验与教训，需要深入了解外国。可举证说明。结合郭氏本人的经历和诉求：如郭氏刊印书籍本无大过，可开拓了我们的眼界；书中所呈多是域外洋人风尚习俗，无伤中华大体；其作为外交官，入乡随俗，小节不辱使命；“汉奸”之说还需要实证等。【解析】

（1）根据材料中郭嵩焘对英国的介绍以及中国部分士大列举郭氏的罪状可以看出，这是中西方文明的冲突，因此可提炼观点：由士大夫愤慨可折射出封闭中国与西方文明的冲突和抵制。理由：根据材料“游甲敦炮台披洋人衣，即令冻死亦不当披”并结合所学可以从时代背景中提炼出士大夫因战争