校园集体舞实施方案常用版（2篇）_第1页
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第3页共3页校园集体舞实施方案常用版一、活动目的为贯彻落实教育部关于推广《第一套全国中小学校园集体舞》____精神和学校“阳光体育”活动实施方案，培养学生大方优雅的气质和健康挺拔的体态，让学生在舞动中尽情地释放自己的热情，缓解学习和生活等带来的压力，培养学生的审美情趣和艺术欣赏能力，提高学生集体意识与合作意识，决定举行一至六年级的校园集体舞比赛活动。二、比赛内容：一、二年级《找朋友》三、四年级五、六年级比赛队形：三、参加对象：一至六年级全体学生四、比赛顺序安排：一年级→二年级→三年级→四年级→五年级→六年级五、比赛时间：____年____月____日下午(2：30开始)(带凳子)六、具体安排1.学生安排：2.照相、音响控制：3.主席台布置：4.评委组成员：6.成绩统计及总分：7.奖状制作七、评比方法：1.从全体学生组织进场、表演、退出比赛场地等全过程进行评比。班主任负责本班学生进场、退场的组织。2.评委从不同角度依据评分标准对全体参赛学生舞蹈动作规范性、协调性、节奏感、整齐性等方面评判打分，去掉一个最高分和一个最低分，为最后得分。八、奖励：按组产生四个优胜班集体，颁发奖状和奖品。九、比赛结果纳入班主任工作考核之中。小学附件：小学“校园集体舞”比赛评分标准1.特色分。(3分)。评价学生在着装、进退场、男女搭配、学生参与，展示校风、校貌方面。2.整齐分。(2分)。评价动作过程以及队形变化的整齐度。精神饱满、步伐一致方面。3.技术分。(2分)。评价舞蹈动作准确、规范。优美、整齐，符合音乐节拍，段与段之间衔接自然。4.欣赏分。(3分)。评价舞蹈动作的韵律感和节奏感，是否体现动感美。舞蹈动作的协调优美，队形富于变化，舞伴之间配合默契，充满生机与活力。校园集体舞实施方案常用版（二）为了贯彻执行教育局关于第一套校园集体舞的推广实施办法，培养学生健康的审美能力，愉悦学生身心，改善身体形态机能，提高身体素质，活跃校园文化生活。特制定本方案：一、指导思想根据教育部[____]____件精神要求，在全国推广校园集体舞，提高学生的合作、竞争意识和交往能力；并让更多的同学参加到艺术活动中，学会享受艺术；丰富校园文化生活，营造积极向上的学风。在全校掀起师生共同学习校园集体舞的热潮。二、领导机制：学校设立一套领导和组织机构，希望各职能部门认真负责，明确分工，以高质量、高水平、高规格的集体舞迎接巡回赛：组长：____副组长：____组员：____三、活动具体安排(一)第一阶段。利用下午第七节课时间由各校体育教师和各校班主会老师共同学习《阳光校园》。(二)第二阶段：以班级为单位学跳规定的集体舞：由班主任负责自己班级，教校园集体舞的基本动作。(时间：每日大课间)(三)第三阶段。开展以校为单位的集体舞

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