j2ee课程设计指导

j2ee课程设计指导一、课程目标

知识目标：

1.理解J2EE的基本概念、体系结构和开发流程；

2.掌握J2EE的核心技术，包括Servlet、JSP、JavaBean和EJB；

3.学会使用主流的J2EE开发工具和框架，如Eclipse、Struts、Hibernate和Spring；

4.了解J2EE在大型企业级应用开发中的应用场景和优势。

技能目标：

1.能够独立搭建J2EE开发环境；

2.掌握基本的Servlet编程，实现客户端与服务器端的交互；

3.掌握JSP页面开发，实现动态网页的生成；

4.学会运用JavaBean和EJB进行业务逻辑处理；

5.熟练使用主流开发框架，提高开发效率。

情感态度价值观目标：

1.培养学生对J2EE技术的兴趣和热情，激发学习动力；

2.培养学生良好的编程习惯，注重代码规范和团队协作；

3.增强学生的企业级应用开发意识，为将来从事相关工作打下基础。

课程性质分析：

本课程为高年级计算机专业课程，旨在使学生掌握J2EE技术，提高大型企业级应用开发能力。

学生特点分析：

学生已具备一定的Java基础，但对企业级应用开发尚缺乏了解，需要通过本课程的学习，逐步掌握J2EE技术。

教学要求：

1.结合实际案例，使学生充分了解J2EE技术的应用场景；

2.采用项目驱动教学法，让学生在实践中掌握J2EE技术的各项技能；

3.注重理论与实践相结合，提高学生的实际动手能力。

二、教学内容

1.J2EE概述

-了解J2EE的历史背景、体系结构和开发模式；

-掌握J2EE的核心组件及其作用。

2.开发环境搭建

-学习如何安装和配置JDK、Tomcat、Eclipse等开发工具；

-熟悉Eclipse集成开发环境，掌握基本操作。

3.Servlet编程

-掌握Servlet的生命周期、请求和响应处理；

-学会使用Servlet实现会话管理、文件上传下载等功能。

4.JSP技术

-学习JSP的基本语法、内置对象和标签库；

-掌握JSP与JavaBean、Servlet的交互方法。

5.JavaBean和EJB

-了解JavaBean规范，学会编写和使用JavaBean；

-学习EJB的基本概念、分类和开发方法。

6.主流框架应用

-学习Struts、Hibernate、Spring等主流框架的基本原理和用法；

-掌握框架间的整合方法，提高开发效率。

7.企业级应用案例

-分析典型企业级应用案例，了解J2EE在实际项目中的应用；

-学习项目设计、开发、测试和部署的全过程。

8.课程实践

-结合所学知识，完成一个简单的J2EE项目开发；

-强调团队协作、代码规范和项目文档编写。

教材章节对应：

1.J2EE概述：《J2EE技术手册》第1章；

2.开发环境搭建：《J2EE技术手册》第2章；

3.Servlet编程：《J2EE技术手册》第3章；

4.JSP技术：《J2EE技术手册》第4章；

5.JavaBean和EJB：《J2EE技术手册》第5章；

6.主流框架应用：《J2EE技术手册》第6章；

7.企业级应用案例：《J2EE技术手册》第7章；

8.课程实践：结合教材内容和实际案例进行实践。

三、教学方法

1.讲授法：

-对于J2EE基本概念、体系结构和开发流程等理论性较强的内容，采用讲授法进行教学，使学生快速掌握基础知识；

-结合多媒体教学手段，以图文并茂的形式展示J2EE技术原理，提高学生的学习兴趣。

2.案例分析法：

-通过分析企业级应用案例，使学生了解J2EE技术在实际项目中的应用，提高学生的应用能力；

-引导学生主动思考案例中存在的问题，培养解决问题的能力。

3.讨论法：

-在学习J2EE主流框架、设计模式等教学内容时，采用讨论法，鼓励学生发表自己的观点，提高课堂氛围；

-组织小组讨论，培养学生的团队协作能力。

4.实验法：

-安排实验课时，让学生动手搭建开发环境，编写代码，加深对J2EE技术的理解和应用；

-实验过程中，教师巡回指导，解答学生疑问，提高学生的实际动手能力。

5.项目驱动教学法：

-以完成一个简单的J2EE项目为目标，引导学生自主学习，掌握J2EE技术的各项技能；

-项目开发过程中，强调团队协作、代码规范和项目文档编写，培养学生的职业素养。

6.情景教学法：

-创设实际工作场景，让学生模拟企业级应用开发过程，提高学生的实战能力；

-通过角色扮演，使学生了解企业级项目开发中的各个环节，培养良好的沟通和协作能力。

7.互动式教学法：

-在课堂上，教师与学生进行实时互动，提问、答疑，激发学生的思考；

-鼓励学生提问，充分调动学生的积极性，提高课堂效果。

8.线上线下相结合：

-利用网络教学平台，提供丰富的学习资源，方便学生课前预习、课后复习；

-结合线下课堂，进行面对面教学，提高教学效果。

四、教学评估

1.平时表现：

-考核学生在课堂上的出勤、参与程度、提问和回答问题等情况，鼓励学生积极投入课堂学习；

-对学生在实验课、讨论课等环节的表现进行评价，关注学生的实际动手能力和团队协作能力。

2.作业评估：

-布置与课本内容相关的课后作业，包括理论知识巩固和实践操作任务；

-对学生的作业完成情况进行评估，关注学生的知识掌握程度和编程技能。

3.实验报告：

-学生完成实验后，需提交实验报告，详细记录实验过程、遇到的问题和解决方案；

-对实验报告进行评估，考察学生对实验内容的理解、分析和总结能力。

4.项目评估：

-对学生在课程实践项目中的表现进行评估，包括项目进度、团队协作、代码质量和项目文档等方面；

-评价学生在项目中的创新思维、问题解决能力和职业素养。

5.期中考试：

-设置期中考试，以闭卷形式进行，主要测试学生对J2EE基础知识的掌握；

-考核内容包括J2EE概述、开发环境搭建、Servlet、JSP等基础知识。

6.期末考试：

-期末考试以开卷形式进行，重点考察学生的综合应用能力；

-考核内容包括J2EE技术在实际项目中的应用、主流框架、设计模式等方面。

7.过程性评估：

-结合课程进度，进行阶段性的过程性评估，关注学生在不同阶段的学习成果；

-评估结果作为学生课程总评的重要依据。

8.评估标准：

-制定明确的评估标准，确保评估的客观性和公正性；

-评估标准包括知识掌握程度、编程技能、团队协作能力、问题解决能力和职业素养等方面。

五、教学安排

1.教学进度：

-课程共计16周，每周4课时，共计64课时；

-前8周主要讲解J2EE基础知识，包括概述、开发环境搭建、Servlet和JSP技术；

-中间4周侧重于JavaBean、EJB和主流框架的应用；

-最后4周进行企业级应用案例分析和课程实践项目开发。

2.教学时间：

-理论课：每周一、三、五上午；

-实验课：每周二、四下午；

-考虑到学生的作息时间，避免安排在早晨或晚上。

3.教学地点：

-理论课：学校多媒体教室；

-实验课：计算机实验室，确保每人一台电脑，方便实践操作。

4.课外辅导：

-针对学生课后复习和预习的需求，安排每周一次的课外辅导时间；

-教师在线解答学生疑问，提供学习资源，帮助学生巩固知识。

5.考试安排：

-期中考试安排在课程进行到第8周时进行；

-期末考试安排在课程结束后的一周内进行；

-考试地点均为学校指定的标准化考场。

6.课程实践：

-课程实践项目安排在最后4周，要求学生分组完成