bupt计网课程设计

bupt计网课程设计一、课程目标

知识目标：

1.理解计算机网络的基本概念，掌握网络体系结构、网络协议以及网络设备的工作原理；

2.掌握IP地址的分配与子网划分方法，了解路由选择算法；

3.理解传输层的工作原理，掌握TCP和UDP协议的特点及适用场景；

4.了解应用层协议，如HTTP、FTP等，并能够分析实际网络应用中的协议使用。

技能目标：

1.能够使用网络仿真软件搭建简单的网络拓扑，进行网络配置和故障排查；

2.学会运用网络命令行工具进行网络诊断和性能测试；

3.能够独立完成小型网络的规划与设计，具备基本的网络工程实践能力。

情感态度价值观目标：

1.培养学生对计算机网络技术的兴趣，激发学习热情，提高自主学习能力；

2.培养学生的团队协作意识，使其在项目实践中学会与他人沟通与协作；

3.增强学生的网络安全意识，使其具备正确的网络道德观念。

本课程针对北邮计网课程设计，结合大二年级学生的知识水平和实际需求，注重理论与实践相结合，培养学生具备扎实的计算机网络知识基础和实际操作能力。课程目标旨在使学生能够掌握计算机网络的基本原理和技能，为后续专业课程学习和未来职业生涯奠定基础。通过课程学习，学生将能够更好地适应信息化社会的发展，为我国计算机网络技术领域的发展做出贡献。

二、教学内容

1.计算机网络基础知识：包括网络发展历程、网络体系结构、OSI与TCP/IP模型、网络协议等；

教材章节：第一章计算机网络概述

2.网络设备与传输介质：介绍常见网络设备如交换机、路由器、网卡等，以及传输介质的分类和特性；

教材章节：第二章网络设备与传输介质

3.IP地址与子网划分：讲解IP地址的分类、子网划分方法、路由选择算法等；

教材章节：第三章IP地址与子网划分

4.传输层协议：阐述TCP和UDP协议的工作原理、特点及适用场景；

教材章节：第四章传输层协议

5.应用层协议：分析HTTP、FTP、SMTP等常见应用层协议的工作原理和实际应用；

教材章节：第五章应用层协议

6.网络配置与故障排查：介绍网络仿真软件的使用、网络命令行工具、网络故障排查方法等；

教材章节：第六章网络配置与故障排查

7.网络规划与设计：讲解小型网络的规划与设计方法，包括网络需求分析、设备选型、网络拓扑设计等；

教材章节：第七章网络规划与设计

教学内容安排和进度：本课程共计16课时，每周2课时。教学安排如下：

1-2课时：计算机网络基础知识

3-4课时：网络设备与传输介质

5-6课时：IP地址与子网划分

7-8课时：传输层协议

9-10课时：应用层协议

11-12课时：网络配置与故障排查

13-16课时：网络规划与设计

三、教学方法

本课程将采用以下多样化的教学方法，以激发学生的学习兴趣和主动性：

1.讲授法：通过教师系统的讲解，使学生掌握计算机网络的基本概念、原理和协议。针对课程中的难点和重点，如网络体系结构、IP地址划分、路由选择算法等，采用PPT、动画等辅助教学手段，增强学生的理解和记忆。

教材关联：第一章至第五章的基础知识部分

2.讨论法：针对课程中的某些议题，如网络安全、网络应用场景等，组织学生进行小组讨论，鼓励学生发表自己的观点，提高学生的思考和分析能力。

教材关联：第五章应用层协议、第七章网络规划与设计

3.案例分析法：结合实际网络案例，如企业网络规划、数据中心设计等，引导学生运用所学知识分析问题、解决问题，提高学生的实际应用能力。

教材关联：第六章网络配置与故障排查、第七章网络规划与设计

4.实验法：利用网络仿真软件（如PacketTracer、GNS3等）进行实验教学，让学生亲手搭建网络拓扑、配置网络设备、排查网络故障，培养学生的动手操作能力和实践技能。

教材关联：第六章网络配置与故障排查、第七章网络规划与设计

5.任务驱动法：设置具有挑战性的任务，如设计一个小型校园网、企业网等，要求学生在规定时间内完成。学生在完成任务的过程中，自主探究、协作学习，提高解决问题的能力。

教材关联：全书各章节

6.课后拓展法：推荐学生阅读课外资料、学术论文，参加网络技术讲座和竞赛，拓宽知识面，激发学生的学习兴趣。

教材关联：全书各章节

四、教学评估

为确保教学质量和学生的学习成果，本课程采用以下评估方式，旨在全面、客观、公正地评价学生的学习表现：

1.平时表现（占20%）：包括课堂出勤、课堂表现、小组讨论和回答问题等。教师将根据学生在课堂上的参与度和表现给予评分，鼓励学生积极思考、主动参与。

教材关联：全书各章节

2.作业（占30%）：布置课后作业，包括理论题和实验题。理论题主要检验学生对课堂所学知识的理解和掌握程度；实验题则侧重于学生的动手操作能力和实践技能。

教材关联：第一章至第七章

3.实验报告（占20%）：学生需完成指定实验，并撰写实验报告。实验报告应包括实验目的、原理、过程、结果及心得体会，以检验学生对实验内容的掌握和总结能力。

教材关联：第六章网络配置与故障排查、第七章网络规划与设计

4.期中考试（占10%）：采用闭卷形式，测试学生对课程前半部分知识点的掌握程度，题型包括选择题、填空题、简答题等。

教材关联：第一章至第四章

5.期末考试（占20%）：采用闭卷形式，全面考察学生对课程知识点的掌握、运用和分析能力。题型包括选择题、填空题、计算题、案例分析题等。

教材关联：全书各章节

6.附加分（占10%）：鼓励学生参加网络技术竞赛、讲座等活动，根据其表现给予附加分，以提高学生的积极性，拓宽知识面。

教材关联：全书各章节

五、教学安排

为确保课程教学的顺利进行，本课程的教学安排如下：

1.教学进度：课程共计16周，每周2课时，共计32课时。教学进度根据教材章节内容和课程目标进行合理安排，确保在有限时间内完成教学任务。

-第1-2周：第一章计算机网络概述

-第3-4周：第二章网络设备与传输介质

-第5-6周：第三章IP地址与子网划分

-第7-8周：第四章传输层协议

-第9-10周：第五章应用层协议

-第11-12周：第六章网络配置与故障排查

-第13-16周：第七章网络规划与设计

2.教学时间：根据学生的作息时间，课程安排在每周的固定时间进行，以避免与学生的其他课程和活动冲突。

3.教学地点：理论课程在多媒体教室进行，以便教师利用PPT、视频等教学资源进行授课。实验课程在计算机网络实验室进行，确保学生能够实际操作和体验。

4.作业与实验：作业每周布置一次，要求学生在下周课前提交。实验项目根据课程进度和实验室安排进行，学生需在指定时间内完成实验报告。

5.考试安排：期中考试安排在课程进行到一半时进行，期末考试安排在课程结束前进行，以便学生有足够的时间复习和准备。

6.课外辅导：针对学生的兴趣爱好和需求，安排课外辅导时间，帮