九年级历史下册 第三单元 第9课《列宁领导的社会主义革命与建设》教案1 华东师大版

九年级历史下册第三单元第9课《列宁领导的社会主义革命与建设》教案1华东师大版科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）九年级历史下册第三单元第9课《列宁领导的社会主义革命与建设》教案1华东师大版教学内容分析本节课的主要教学内容是《列宁领导的社会主义革命与建设》。该课程属于华东师大版九年级历史下册第三单元的第9课。课程内容包括：1）列宁领导十月革命，推翻资产阶级临时政府，建立人民委员会；2）实施战时共产主义政策，为巩固苏维埃政权提供物质保障；3）从战时共产主义政策过渡到新经济政策，恢复和发展国民经济；4）列宁逝世后，斯大林领导下的社会主义建设，包括五年计划和集体农庄建设。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在八年级历史课程中已经学习了俄国十月革命的相关背景，对列宁领导革命有一定的了解。在此基础上，本节课将进一步引导学生深入掌握列宁领导的社会主义革命与建设的过程及意义，培养学生分析历史事件的能力。同时，通过本节课的学习，为学生后续学习社会主义建设时期的历史打下基础。核心素养目标本节课的核心素养目标包括：1）时空观念：使学生能够准确理解列宁领导的社会主义革命与建设的时间背景和历史意义，建立历史事件之间的时空联系；2）史料实证：通过分析历史资料，使学生掌握列宁领导革命的过程及其政策调整，培养学生的史料实证能力；3）历史解释：引导学生运用所学知识对列宁领导的社会主义革命与建设进行解释，培养学生的批判性思维和独立思考能力；4）家国情怀：通过本节课的学习，培养学生对社会主义事业的认同感和自豪感，激发学生热爱祖国、为社会主义事业贡献力量的情感。学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识：学生在八年级历史课程中已经学习了俄国十月革命的相关背景，对列宁领导革命有一定的了解。同时，学生在之前的学习中接触过一些社会主义建设的相关内容，如斯大林模式等。此外，学生在生活中也可能对社会主义建设有一定的了解，如对我国改革开放以来取得的成就有所耳闻。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：对于九年级的学生来说，历史课程与他们现实生活的关联性较强，因此他们对于与自己生活息息相关的历史事件较为感兴趣。在学习能力方面，九年级的学生已具备较强的逻辑思维能力和分析问题的能力，能够进行一定程度的历史解释和批判性思考。在学习风格上，学生个体差异较大，有的喜欢自主探究，有的喜欢合作学习，有的则更倾向于听讲和阅读。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在本节课的学习中，学生可能对列宁领导的社会主义革命与建设的复杂性有一定的理解难度，特别是在战时共产主义政策和新经济政策之间的调整，以及斯大林模式的特点等方面。此外，学生可能对史料的解读和分析能力不足，难以充分理解历史事件背后的深层含义。同时，学生可能对社会主义建设的意义和价值观念的认同存在差异，需要在教学中加以引导和培养。教学资源1.软硬件资源：教室、投影仪、电脑、白板、历史教材、教案、多媒体课件、历史图片和地图、教科书辅助材料。

2.课程平台：无需使用特定的课程平台，但需确保所有教学材料都能在课堂上顺利展示和分享。

3.信息化资源：历史教学视频、音频资料、在线历史文献、教育网站提供的相关历史教案和模拟测试题。

4.教学手段：讲述法、讨论法、小组合作、案例分析、时间线制作、角色扮演、问题引导、史料分析、批判性思维训练。

5.辅助材料：历史事件时间轴模板、小组讨论记录表、批判性思维问题列表、学生作业模板。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对《列宁领导的社会主义革命与建设》的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道列宁领导的社会主义革命与建设是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于列宁领导革命和社会主义建设的图片或视频片段，让学生初步感受其历史背景和重要性。

简短介绍列宁领导的社会主义革命与建设的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.社会主义革命与建设基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解社会主义革命与建设的基本概念、过程和意义。

过程：

讲解社会主义革命与建设的定义，包括其主要阶段和关键事件。

详细介绍列宁领导下的社会主义革命与建设的过程，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.社会主义革命与建设案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解社会主义革命与建设的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的社会主义革命与建设案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解社会主义革命与建设的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对现实生活或学习的影响，以及如何应用社会主义革命与建设解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与社会主义革命与建设相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对社会主义革命与建设的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调社会主义革命与建设的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括社会主义革命与建设的基本概念、过程、案例分析等。

强调社会主义革命与建设在历史进程中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用社会主义革命与建设。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于社会主义革命与建设的短文或报告，以巩固学习效果。知识点梳理1.列宁领导的社会主义革命与建设的基本概念和背景：

-社会主义革命与建设的定义和目标

-列宁领导革命前的俄国社会状况

-列宁领导下的苏维埃政权建立和人民委员会的成立

2.列宁领导的社会主义革命与建设的过程和政策调整：

-十月革命的过程和结果

-实施战时共产主义政策的背景和意义

-从战时共产主义政策过渡到新经济政策的背景和原因

-新经济政策的特点和实施效果

3.列宁逝世后，斯大林领导下的社会主义建设：

-斯大林领导下的五年计划的目标和主要措施

-集体农庄建设和农村集体化的实施情况

-斯大林模式的特点和对苏联社会经济的影响

4.社会主义革命与建设的历史意义和影响：

-社会主义革命与建设对俄国社会制度的变革和影响

-社会主义建设对苏联经济发展的推动作用

-社会主义革命与建设对后世社会主义运动的影响和启示

5.社会主义革命与建设的评价和争议：

-社会主义革命与建设的成就和不足之处

-历史学家对社会主义革命与建设的不同观点和评价

-社会主义革命与建设对不同群体的影响和评价

6.社会主义革命与建设在现实生活中的应用和意义：

-社会主义革命与建设对其他国家社会主义建设的借鉴意义

-社会主义革命与建设对当代社会和政治的影响和启示

-社会主义革命与建设在当前全球政治经济格局中的地位和作用反思改进措施（一）教学特色创新

1.课堂互动：我在教学中注重课堂互动，通过提问、讨论等方式激发学生的思考和参与，使课堂氛围更加活跃。

2.案例分析：我运用了具体的案例分析，让学生能够更加直观地理解社会主义革命与建设的复杂性和多样性。

3.学生主体：我鼓励学生积极参与课堂，给予他们表达自己观点的机会，培养他们的主动学习和思考的能力。

（二）存在主要问题

1.知识深度：我在教学中可能没有足够深入地讲解社会主义革命与建设的某些方面，导致学生对一些概念和政策理解不透彻。

2.学生差异：学生的学习能力和兴趣存在差异，我需要更加关注每个学生的需求，采取不同的教学方法来满足他们的学习需求。

3.教学资源利用：我可能没有充分利用现有的教学资源，如多媒体课件和历史图片，来丰富教学内容和增强学生的学习体验。

（三）改进措施

1.深化知识讲解：我将更加深入地讲解社会主义革命与建设的相关概念和政策，通过详细的解释和案例分析，帮助学生更好地理解。

2.个性化教学：我将关注每个学生的学习需求和兴趣，针对不同的学生采取不同的教学方法，例如对理解能力较强的学生提供更深入的问题讨论，对学习兴趣较低的学生通过引入更多实际案例来激发他们的学习兴趣。

3.优化教学资源利用：我将充分利用现有的教学资源，如多媒体课件和历史图片，通过制作更多互动性强的教学材料，增强学生的学习体验和参与度。同时，我也将寻找更多的教学资源，如历史视频和音频资料，以丰富教学内容并提供更多学习渠道。课堂小结，当堂检测课堂小结：

1.社会主义革命与建设的基本概念和背景：

-社会主义革命与建设的定义和目标

-列宁领导革命前的俄国社会状况

-列宁领导下的苏维埃政权建立和人民委员会的成立

2.列宁领导的社会主义革命与建设的过程和政策调整：

-十月革命的过程和结果

-实施战时共产主义政策的背景和意义

-从战时共产主义政策过渡到新经济政策的背景和原因

-新经济政策的特点和实施效果

3.列宁逝世后，斯大林领导下的社会主义建设：

-斯大林领导下的五年计划的目标和主要措施

-集体农庄建设和农村集体化的实施情况

-斯大林模式的特点和对苏联社会经济的影响

4.社会主义革命与建设的历史意义和影响：

-社会主义革命与建设对俄国社会制度的变革和影响

-社会主义建设对苏联经济发展的推动作用

-社会主义革命与建设对后世社会主义运动的影响和启示

5.社会主义革命与建设的评价和争议：

-社会主义革命与建设的成就和不足之处

-历史学家对社会主义革命与建设的不同观点和评价

-社会主义革命与建设对不同群体的影响和评价

6.社会主义革命与建设在现实生活中的应用和意义：

-社会主义革命与建设对其他国家社会主义建设的借鉴意义

-社会主义革命与建设对当代社会和政治的影响和启示

-社会主义革命与建设在当前全球政治经济格局中的地位和作用

当堂检测：

1.请简述社会主义革命与建设的定义和目标。

2.请简要描述十月革命的过程和结果。

3.请简述实施战时共产主义政策的背景和意义。

4.请简要描述从战时共产主义政策过渡到新经济政策的背景和原因。

5.请简述新经济政策的特点和实施效果。

6.请简要描述斯大林领导下的五年计划的目标和主要措施。

7.请简要描述集体农庄建设和农村集体化的实施情况。

8.请简述斯大林模式的特点和对苏联社会经济的影响。

9.请简述社会主义革命与建设对俄国社会制度的变革和影响。

10.请简述社会主义建设对苏联经济发展的推动作用。

11.请简述社会主义革命与建设对后世社会主义运动的影响和启示。

12.请简述社会主义革命与建设的成就和不足之处。

13.请简述历史学家对社会主义革命与建设的不同观点和评价。

14.请简述社会主义革命与建设对不同群体的影响和评价。

15.请简述社会主义革命与建设在现实生活中的应用和意义。

16.请简述社会主义革命与建设对其他国家社会主义建设的借鉴意义。

17.请简述社会主义革命与建设对当代社会和政治的影响和启示。

18.请简述社会主义革命与建设在当前全球政治经济格局中的地位和作用。

答案：

1.社会主义革命与建设的定义和目标：社会主义革命与建设是指通过社会主义革命实现生产资料公有制，建设社会主义社会的过程。其目标是实现社会主义公有制，消灭阶级差别，建设一个公平、自由、平等的社会。

2.十月革命的过程和结果：十月革命是俄国革命的一部分，发生在1917年10月。革命的核心是推翻资产阶级临时政府，建立苏维埃政权。结果是建立了世界上第一个社会主义国家苏联。

3.实施战时共产主义政策的背景和意义：战时共产主义政策是在俄国国内战争期间实行的政策，背景是为了巩固苏维埃政权，应对国内外敌人的进攻。其意义在于保证了红军的物资供应，为苏维埃政权的巩固提供了物质基础。

4.从战时共产主义政策过渡到新经济政策的背景和原因：新经济政策的背景是俄国国内战争结束后，国家经济形势严峻，需要恢复和发展国民经济。原因是为了适应国家经济发展的需要，从战时共产主义政策过渡到新经济政策，以恢复和发展国民经济。

5.新经济政策的特点和实施效果：新经济政策的特点是实行国家资本主义，允许私营经济的存在和发展。实施效果是经济得到了恢复和发展，人民生活水平有所提高。

6.斯大林领导下的五年计划的目标和主要措施：五年计划的目标是实现国家工业化和农业集体化。主要措施包括大规模的工业化建设、农业集体化、提高生产效率等。

7.集体农庄建设和农村集体化的实施情况：集体农庄建设和农村集体化的实施情况是大规模地推进农村集体化，建立集体农庄，实行土地公有制。

8.斯大林模式的特点和对苏联社会经济的影响：斯大林模式的特点是高度集中的计划经济，实行国家对经济的全面控制。对苏联社会经济的影响是促进了工业化和农业集体化，实现了国家的快速发展，但也导致了经济结构的单一化和人民生活水平的下降。

9.社会主义革命与建设对俄国社会制度的变革和影响：社会主义革命与建设对俄国社会制度的变革是实现了从资本主义向社会主义的转变，建立了社会主义制度。影响是改变了国家的社会结构，消灭了阶级差别，实现了公平、自由、平等的社会。

10.社会主义建设对苏联经济发展的推动作用：社会主义建设对苏联经济发展的推动作用是通过实行计划经济，进行大规模的工业化建设，实现了国家的快速发展。

11.社会主义革命与建设对后世社会主义运动的影响和启示：社会主义革命与建设对后世社会主义运动的影响是提供了社会主义建设的经验，对其他国家的社会主义建设产生了影响。启示是社会主义建设需要根据各国实际情况进行，不能完全照搬苏联的模式。

12.社会主义革命与建设的成就和不足之处：社会主义革命与建设的成就包括实现了从资本主义向社会主义的转变，建立了社会主义制度，促进了国家的快速发展。不足之处是经济结构的单一化和人民生活水平的下降。

13.历史学家对社会主义革命与建设的不同观点和评价：历史学家对社会主义革命与建设的不同观点和评价有正面的评价，认为社会主义革命与建设为世界社会主义运动提供了经验；也有负面的评价，认为社会主义革命与建设导致了经济结构的单一化和人民生活水平的下降。

14.社会主义革命与建设对不同群体的影响和评价：社会主义革命与建设对不同群体的影响和评价有积极的评价，认为实现了公平、自由、平等的社会；也有消极的评价，认为导致了经济结构的单一化和人民生活水平的下降。

15.社会主义革命与建设在现实生活中的应用和意义：社会主义革命与建设在现实生活中的应用和意义是提供了社会主义建设的经验，对其他国家的社会主义建设产生了影响。意义是社会主义建设需要根据各国实际情况进行，不能完全照搬苏联的模式。

16.社会主义革命与建设对其他国家社会主义建设的借鉴意义：社会主义革命与建设对其他国家社会主义建设的借鉴意义是提供了社会主义建设的经验，对其他国家的社会主义建设产生了影响。

17.社会主义革命与建设对当代社会和政治的影响和启示：社会主义革命与建设对当代社会和政治的影响是社会主义建设