小班幼儿安全教育工作计划范文（5篇）

第第页小班幼儿安全教育工作计划范文（集锦5篇）时间过得真快,新的工作立刻就要开始了,是时候做点规划了!一个好工作计划应当是什么样子的？以下是我为大家收集整理的小班幼儿安全教育工作计划范文，多篇可选，欢迎阅读、借鉴并下载。小班幼儿安全教育工作计划范文第1篇一、介绍班级情况本班现有幼儿XX名，其中男幼XX名，女幼XX名，通过与家长的沟通了解到，新入园的儿童基本没有接触或上过幼儿园，所以大部分孩子由于第一次离开亲人会感到畏惧陌生，这是正常的分别焦虑现象。我们将渐渐培育幼儿生活自理本领并加强情感培育如：与老师建立良好的感情，让孩子每天高快乐兴的来上幼儿园；与小伙伴之间学习友好相处，让他们交好伙伴，培育孩子初步的社会交往。二、本学期工作任务1、健康领域：渐渐适应集体生活，保持稳定、快乐的情绪。初步养成一日生活中必要的生活、卫生习惯。喜爱参加走、爬、跑、跳、平衡等的活动，能从中获得快乐的体验。能合群地参加体育游戏，并能执行简单的游戏规定。有初步的安全意识。2、语言领域：喜爱倾听和参加成人或同伴的交谈。乐意回答成人提问，也能向成人提出简单的问题。喜爱听成人读书、讲故事和念儿歌，并有自发仿照的积极性。会一页一页翻书和看书，看完后归原位，喜爱结伴或独舒畅同伴面前念儿歌。3、社会领域：乐意在成人的帮忙下学习本身的事情本身做。能遵守简单的生活常规和行为准则，并渐渐养成习惯。能亲近老师和同伴，乐意帮忙他们做事。在成人的引导下，乐意与同伴交换或共享事物和玩具。会自动或在成人的提示下使用礼貌用语。科学领域：对四周的很多事物有自发的敏感性和古怪心，有探究的愿望。能认得并说出3～4种颜色，认得圆形、方形。知道1和很多，能点数2～3件物品。艺术领域：乐意参加音乐活动，对音高和节奏有初步的感受和表现力。喜爱参加美术活动，能大胆地尝试用多种材料进行造型游戏。对线条、颜色等有初步的感受和表现力。能运用手指、手腕的活动进行粘贴、搓泥等操作。三、家长工作：召开家长开放日，向家长介绍班级总体情况，介绍本学期活动，了解工作重点及特色活动，幼儿汇报表演，让家长了解幼儿的基本本领，提出宝贵的看法和建议，以便工作的改进。家长的作用是潜移默化的，家长的一举一动都对幼儿产生影响，所以，家长工作是非常必要的。幼儿在家有特别的变化，适时和老师沟通，做好家园联系工作。加强与老师的相互理解，增长老师和家长之间情感的联系。四、班级协调：班级老师将发挥各自所长，相互帮忙，共同探讨，协调班级工作的各个环节，认真、细致的照料好每个幼儿，家园共同努力做好班级的工作。小班幼儿安全教育工作计划范文第2篇一、引导思想：为确保在园幼儿的人身安全，加强对幼儿的安全教育，培育幼儿自我保护意识和自我管理本领，激励幼儿做一个有心人，能认真察看、各处留意、积极防范突发事故的发生，加强安全管理、检查、监督力度，严格执行安全管理规程，积极制造一个融洽和谐、健康、安全舒适的良好的育人环境。二、实在目标：1、进一步完善安全制度，健全安全工作责任制。2、加强教职工的安全防范常识，提高安全防范意识。3、使幼儿把握园内各类大型玩具的玩法，了解交通规定，认得水、电、煤气和火使用不当的不安全性，初步把握几种应急、脱险、逃命的方法。4、杜绝重点安全事故的发生。三、工作措施：1、健全组织领导，确保工作到位。完善园安全工作领导小组、消防工作领导小组等一系列安全组织。定期召开各种安全工作会议。订立工作计划，讨论实施方法，解决安全工作中的问题，布置相关的工作任务。2、加强宣扬教育，提高安全意识。组织教职工认真学习上级有关安全工作文件和通报，学习本园订立的一系列安全工作规程，并针对幼儿园安全工作特点，对教职工开展消防学问、应急救生学问、保健卫生常识培训；利用家长学校和园内宣扬栏，开展安全、卫生学问教育；加强教职工和家长的安全防范意识和学问。3、规范工作，确保安全。（1）严格执行园安全管理规程，加强过程管理，把安全工作列入园行政的议事日程，通过定期检查督促，反馈整改，适时除去各种不安全因素。（2）坚持安全设施优先配置、适时维护和修理，安检工作做到一周一次，保证园舍设施完好，确保使用安全。（3）抓好幼儿日常活动的安全防范，规范教职工行为。严格规定带班老师须留心察看幼儿情绪的变化，不准离开幼儿，幼儿活动须在老师的视野内等；门卫须坚守岗位，管好幼儿的进出，不准让幼儿独自出园门，不随便让陌生人进入园内。努力除去幼儿日常活动中的不安全因素。（4）抓好消防安全工作。配齐消防器材，坚持日常防火巡查，保持安全疏散通道畅通，修订消防预案，组织一次消防灭火救助演习。（5）充分重视幼儿的饮食卫生，严把食品卫生关。连续严格执行食品采购、验收及保管制度，做到专人负责，责任到位。做到采购索证手续齐全，食品48小时留样，餐具、食品加工用具消毒严格。（6）连续严格执行卫生保健制度，抓好各项保健常规工作。做好各项记录；严格按要求做好传染病的防控工作，宣扬教育、防备措施到位。同时，注意孩子的心理健康，使生理和心理健康相互结合，让孩子身心得到和谐的进展。小班幼儿安全教育工作计划范文第3篇一、引导思想：依据“《幼儿园规程》第十六条幼儿园应建立房屋、设备、消防、交通等安全防护和检查制度；建立食品、药物等管理制度和幼儿接送制度，防止发生各种意外事故。应加强对幼儿的安全教育。”为引导思想。二、班况分析：我班现有幼儿32名，其中女生12名，男生20名。学前班幼儿已具有简单的安全学问和初步的自我保护意识及潜力，但由于幼儿年龄小，自我掌控潜力较差，但仍有部分幼儿需要老师不断地提示与督促。在新的'学期里为了加强幼儿的安全自我保护意识，让幼儿健康的成长，特定计划如下三、安全工作目标的订立：1、建立班级安全职责制，切实做好班级日常活动、饮食卫生安全工作。2、加强安全教育，提高安全意识及自我保护潜力。四、实在实施方案：首先，班级保教人员在思想上务必树立“安全第一”意识，做到工作到位，时刻注意孩子活动情形，不离开幼儿，并实行一系列措施，做好安全防范工作。（一）培育幼儿良好的个人卫生习惯让幼儿了解安全保健学问，培育良好的卫生习惯要求幼儿自我的事情自我做，学会洗手，洗脸，不随地吐痰，讲究个人卫生，防备流感，养成良好的卫生习惯。有必需的独立生活潜力，教育幼儿挂念他人，帮忙他人。在日常生活中教幼儿遵从必需的行为规范。遵守社会公德，珍惜公物，做一个健康、欢乐的幼儿。（二）培育幼儿的交通安全意识。1、教育幼儿认得交通安全标志，乘车时不要把手和头伸出窗外，坐时要坐稳，坐好。不坐“三无”车辆。2、教育幼儿不要在道路乱跑、打闹。不要在铁路和道路旁玩耍。不要随便坐别人的车辆。不跟陌生的人走。（三）培育幼儿防火、防电、防地震等安全意识。1、防火安全。教育幼儿不玩火，不燃放烟花爆竹，学会打火警电话（119）。把握火灾发生时正确的自救方法。2、用电安全，教育幼儿不要乱动电器设备，不到变压器下玩。不在电线上凉衣裳，假如电器冒烟不要乱动，赶快请大人来切断电源。打雷时不在电线下和大树下玩。3、防地震安全。教育幼儿学会看地震前的预兆，发生地震时，不要慌，不要急，找最安全的地方躲藏。（四）其它安全方面。1、教育幼儿上下楼梯时，要轻轻走路，不要大声喧哗，不要追赶打闹。防止幼儿从楼梯上摔伤，踏伤。此外，教育幼儿不私自开保温桶，不要乱动暖气，不私自进入伙房操作间，锅炉等不安全的地方。以免烫伤。教育幼儿玩大型玩具时要排队，有制序，不拥挤，一个挨一个玩。2、老师应加强课间巡察，加强对幼儿进行安全教育，使幼儿构成较强的自我防护意识。首先，让幼儿做到课间不追赶、不爬高、不作不安全动作、不玩不安全物品，不乱吃东西，不将异物塞入耳、鼻、口内。其次，教育有团结友爱，不打人，相互帮忙，碰到不安全的情形适时向老师汇报。3、离园接送时，工作人员都务必在场，接送老师必需要把孩子亲自交给家长，一个老师管好其他小伙伴。与家长交流时，一个老师务必在看小伙伴，不能两个工作人员同时与家长交流。如有陌生人来接，要问清是幼儿的什么人？防止陌生人接走幼儿。4、幼儿离园后，老师要再次检查活动室、寝室、盥洗室，要拔掉电器插头，关掉电源，关掉锁好门窗后才能离开。5、向家长宣扬安全教育的紧要性，以及幼儿园的安全教育活动，请家长用心搭配幼儿园做好安全教育工作，及家居生活安全与家居活动环境安全（如：烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等防备教育工作），用心做好安全防范工作。负责正的确施家庭中的安全教育。6、让家长搭配班级安全教育活动的开展，告知幼儿一些安全学问以及一些防范措施。如熟记自家住址、电话号码、父母姓名等，训练引导幼儿识别方向，告诫幼儿不要轻信陌生人，若一人在家，不可任意开门等。7、结合主题“保护自我”进行安全教育周活动。依据幼儿的实际情形选取贴近幼儿生活的资料对幼儿进行教育。如当心机电损害、吃药的安全、着火了怎样办、厨房里的安全问题、不招惹动物、不在建筑工地玩耍、不读独自去河边等方面安全。只要对幼儿进行严格的安全教育，认真做好每一项安全工作，使幼儿养成良好的习惯，事事想的全面些就不会或削减数显现损伤现象，总之做好幼儿的安全工作，不是一朝一夕就能够见效的，需要我们常抓不懈，从根本上杜绝事故的发生，让每个孩子都平安无恙地渡过童年的完美旱光，平安、健康、欢乐的成长。小班幼儿安全教育工作计划范文第4篇一、班级情况分析本学期我班共有幼儿34名，其中男孩19名，女孩15名，幼儿从未上过幼儿园，他们来自不同的家庭，生活行为习惯各不相同，大多数孩子在家受家人宠爱，以本身为中心，来园时哭闹现象较多，对父母或祖辈的倚靠性较强。一些幼儿捉住大人的脖子不愿放手，一些幼儿手脚乱跳，还有一些幼儿对大人又抓又咬，情绪很激动。在和幼儿的接触和交谈中我们发觉幼儿的自理本领和行为习惯普遍较差，如：不会入厕；有的个性强，形成了很多坏习惯，时常与同伴之间争夺玩具发生攻击行为；有的不合群，任性；有的说话不清楚……为了使这些孩子们尽快稳定情绪，适应幼儿园集体生活，养成良好的行为习惯，形成良好的常规意识，我们老师将齐心协力，团结合作，把更多的精力投入到工作中去，使每位幼儿都能快乐的生活，取得可喜的进步。二、班级工作任务及目标以幼儿园工作规程为指针，依据园务工作计划，扎坚固结实实，作好保教工作和家长工作，重要抓好幼儿的一日常规教育及品德教育，加强幼儿体质，进展幼儿语言本领，注意智力的开发，使幼儿在体、智、德、美诸方面得到全面的进展。三、进展目标依据小班幼儿的特点，小班上学期工作任务及以上情况，订立如下进展目标：生活、卫生习惯：1、在成人的帮忙下学会饭前洗手，饭后漱口，学会使用手巾、认真洗手不玩水。2、学习本身的事情本身做，学习独立地穿脱衣裳、鞋子，使用本身的杯子，学习分类收放玩具和用品，放在指定的地方。3、学习正确的洗手方法，知道饭前便后要洗手；学习饭后漱口的正确方法，懂得保护牙齿健康的紧要性，养成好习惯。4、珍惜五官，不要挖鼻孔、耳孔，不吃手、饰物。帮忙幼儿保持仪表乾净。5、知道不乱拿他人的物品和玩具，也不能使用他人的物品。6、建立良好的老师和同学、同伴关系，让幼儿体验到幼儿园生活的快乐，形成安全感、倚靠感。健康：1、能较好地适应环境、气候和生活条件的变化。懂得一些健康、卫生学问，有较好的生活、卫生习惯，有初步的生活自理本领；2、能积极参加多种体育活动，能使用运动器械进行活动并注意安全。3、认得人体的重要器官，了解其功能。帮忙幼儿了解常见病的简单学问，乐于接受防备接种的好习惯。4、了解快乐的情绪对身体的好处。学习走、跑、跳、投掷、钻爬、攀登等基本动作，培育幼儿动作的快捷性、协调性，姿势正确。5、培育幼儿在体育活动中团结合作、遵守纪律、宽容谦让、英勇的好品质。语言：1、学习能听别人讲话，不随便插嘴。喜爱与同伴和老师说话，乐意在集体面前表达本身的意愿。2、会说一般话。能有爱好运用各种感官，依照要求感知叙述的内容。理解简单的故事、图片、情景的内容。3、能自动参加听、说、回答，学习用较为清楚连贯的语言大胆表达本身的愿望和恳求。4、创设英语环境，使小伙伴在快乐中参加学习，学会一些简单的口语，儿歌。科学：1、对四周事物有爱好，会用感观直接感知和察看四周常见的事物和现象，有初步的形象思维本领；2、察看动物、植物和无生命物质的特征。了解日常生活中各种物品的作用。3、喜爱参加数学学习活动。学习初步的按实物的一个特征进行分类。4、学习4以内的排序本领。学习依照数量和实物匹配。5、区分1和很多，并理解它们的关系。学习用一一对应的方法比较两组物体。进行分类活动。学习手口一致点数4以内的实物。6、认得三角形、圆形、正方形。艺术：1、乐意参加美术活动，体会绘画的乐趣，培育对绘画的爱好。2、学习握笔的姿势，认得绘画的简单工具。培育幼儿大胆绘画。3、认得一些颜色，并学习选择本身喜爱的颜色画画。喜爱手工活动。4、能用自然的声音演唱歌曲，初步理解歌曲的内容。5、学习依照节奏做简单的动作。乐意参加音乐活动，喜爱做音乐游戏，体会音乐活动带来的欢乐。社会：1、能感受四周成人的挂念和珍惜。爱父母，爱老师，会使用一些礼貌用语。2、能和同伴共同游戏，乐意和同伴交往。知道本身是幼儿园的小伙伴，培育幼儿的独立性和最基本的掌控本领。3、谙习幼儿园的环境，认得同伴和成人，了解本身和他们的关系，能很快适应幼儿园的生活。4、幼儿保持快乐的情绪，乐意与他人交往，激励幼儿积极参加集体活动。了解基本的卫生要求，养成初步的卫生习惯。懂得一些交通安全常识。引导幼儿遵守基本的学习活动规定。四、建家园联系的桥梁家长的支持对我们的教育工作至关紧要，我们将充分挖掘家长的资源，做好家长工作。1、“家园共育”是我们沟通的一个桥梁。我们会定期的向家长公布幼儿学习的内容，介绍一些育儿的阅历和一些先进的信息，也请家长来谈谈本身的阅历，摘取幼儿生活中的点滴。它是我们互通信息的纽带，只要我们教学需要，我们会请家长搭配。2、个别访谈。个别的交流、谈话不仅能增长相互之间的了解，也使家长和老师更简单沟通，更能清楚的了解本身孩子的优点和不足之处，从而对症下药。3、“家园联系卡