四有好老师事迹材料(集锦10篇)

四有好老师事迹材料(集锦10篇)事迹材料就是记录人物真实的阳光和感人的事情，由于它是故事素材，所以要用平实的语言和语气去修饰和描写。以下是我为大家收集的关于四有好老师事迹材料的相关内容，供大家参考!

四有好老师事迹材料精选篇1

爱”是人类社会永恒的主题，作为一名老师，更要有慈母般的心，做一个富有爱心的老师，爱同学，就必需擅长走进同学的情感世界，就必需把同学当作伴侣，去感受他们的喜怒哀乐。爱同学，要以敬重和依靠为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。在多年的教育教学工作中，他常常从小处着手，从同学关怀的事寻求教育时机，给同学春风沐浴般的教育。其次，能够和家长共同探讨教育孩子的方法，使家长的教育更具理性，并帮助其他班主任从同学实际动身，对不同类型不同共性的同学，有针对性地进行思想教育。喜爱同学，讲究工作方法，工作有方案、有重点、有总结。重视班干部的作用，能针对不同时期同学思想的变化实行相应对策。重视不同层次同学的思想转化工作。常常与学校、级长、科任老师、家长沟通，使对同学的教育趋于同步。充分发挥同学的自治力量。多管齐下，分层推动，在转化后进生的工作中付出了艰苦努力。同他们促膝谈心，解决他们生活上、思想上各种实际困难，体现出老师同同学同甘共苦，肝胆相照，使他们跟上全班的进步步伐。

从教x年来，多次获得市县优秀辅导奖。__年年x月获得“__年度__县教育系统师德标兵”。在历年中招考试中他所教科目成果显著。以学校整体利益为重，，领悟学校领导的办学思路，乐观参加教育教学管理工作。担当总务处主任以来勤勤恳恳，任劳任怨，能乐观做好每一项工作。

优秀老师个人主要事迹材料肯定要依据自身老师生涯中所获的成就和突出的工作经受书写，内容肯定要实事求是，肯定要具有肯定的事实依据，不能盲目的夸大自己的事迹经受。

四有好老师事迹材料精选篇2

老师身上社会给予许多刺眼的光环，作为一名老师，在领受这些漂亮光环的同时，更应当去恪尽职守，努力适应时代的的进展，去为这些光环增辉添彩。__不但深知这一点，而且无论是做一般老师，还是担当学校中层，他都努力做到了身正为范，用自己的言行诠释了师德的高尚。

他常说：我的肩上有一副担子，一头担着义务，一头担当责任。我靠履行义务领份薪水养家，责任却让我明确使命，催我奋进，亮丽我的人生。他还说：我的两个心房，一个装的是良心，一个装的是爱心。我扪心自问时，问的是良心，我倾情付出时，洒的是爱心。是啊，在讲求公德，崇尚师德的今日，我们需要他的这份纯真，更祈盼这种由纯真带来的人性的升华!正是这样，他不但自觉端正师德、师风，严格执行各种规章、准绳，使上墙的制度、规定不流于形式，用自己的言行做好同行的典范，而且在师德自查自纠活动中关心其他老师进一步匡正师德，确保了所在集体师德的良好形象。

他觉得师德的范畴里除了自爱，更重要的是去爱别人。作为老师，他觉得着力点就是爱同学。他曾用关怀，让同学泪流满面;他曾用爱心，去扬起同学心海的风帆。十多年来，他当过班主任，做过语文教研组长，担当过教科室主任，做过教育主任，负责过有1000多生学校的全面工作，变的是岗位，不变的是他的爱心。他始终在完成各项工作任务的同时，用爱心去点亮同学的心灯，用爱心去演绎师爱、父爱。他的语文课，能激起同学学习的爱好，能大限度地体现同学的主体性。他的课，作业少，他要求同学每天都要做好。有时他把爱心转化为对同学的敬重，有时他把爱心体现在对同学的严，体现在对同学习惯的培育上。他的课，同学没有坐姿不正的，没有不思索的，没有迟到的……他的课，同学爱上!

为了关爱和转变学困生，__掏钱请学困生吃西瓜成了学校的美谈。许多学困生在他微小处的关爱下成了他的知心伴侣，他的爱心是真诚、宽容和坦诚，他赢得了全部同学的心。他还因势而导，在同学中把爱心传递。同学们困难之际的相濡以沫，孝敬长辈，尊老爱老，自发的“手拉手，献爱心”活动……他的班级布满温情，他的同学传递着爱心。

四有好老师事迹材料精选篇3

作为一名为我系同学学习、就业、思想教育方面的高校老师，我始终以平常心做着平常事，如同大路边一株清雅的百合的存在，不为取悦偶然路过的行人。只为那一张张求知的脸。看着同学们从最初的懵懂不知到三年后的有所成就，看着他们变得懂事成熟，那是一种特有的人生享受

一、师德修养

作为一名基层的共产党员，我能够根据学校党支部要求，仔细履行党员职责，仔细贯彻执行党的路线、方针、政策，坚持科学进展观，树立正确的荣辱观，平常非常留意自己的一言一行，发挥党员老师的模范带头作用。严以律己，宽以待人，模范遵守学校的各项规章制度，能够坚持原则，自觉做到廉洁从教。本年度我的工作除担当计算机科学系团总支书记外，还担当09软件（1）班班主任一职，我时刻感受到自己肩上担子的重大，并始终督促自己，鞭策自己。

二、兢兢业业——发挥骨干辐射作用

在担当计算机科学系团总支书记的多年里，我既要负责系部团、同学会方面的事务，在平日里给系部同学干部灌输一些团方面的思想，组织系部同学干部开展好每一项常规工作；还要负责学校计算机方面的教学工作、同时还在一线连续任课，工作很繁忙，但是，我仍把“备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个同学！”作为自己每天工作的信条。平日里我不愿错过每一次听课学习的机会，不管是哪个级别的课，我都会专心听，专心琢磨，“取之精华，摒弃糟粕”，消化、应用在自己的课堂上。

三、不断学习，努力提高教学水平和文化素养。

随着社会的飞速进展，现代社会对老师的要求越来越高。我感到仅仅依靠自己目前已有的学问和阅历去提高自己的教学水平是远远不够的，除了要总结自己在教学过程中的心得，还必需吸取其他人好的方法、阅历。在工作中，我时刻都没有遗忘要做一个学习型、讨论型的老师，为了提高自己的业务水平，我常常看一些有关计算机方面的杂志，拓宽自己的眼界，如饥似渴的从中吸取养分，转化为自己的教学实践，且在仔细学习的同时做好勤考研、善思索、细讨论，不断提升自己，丰富自己，是自己的专业学问与业务力量有了较大的进步与提高，我乐观仔细的参与听、评课活动，听课30余节，业务学习20余次，并能将学习到的优秀教学方法与阅历敏捷的应用到自己的教学实践中去，在不断学习中积累，在不断积累中总结阅历。

四、“爱”是干好教育工作的法宝，做好联系班级和任课老师的纽带

“爱”是人类社会永恒的主题，更是浇灌心灵的甘泉，作为一名班主任，要有一颗慈母般的爱心，对每个同学都要有包涵之心；同时，作为班主任必需有意地向同学介绍任课老师的一些优点。如性格、爱好、特长、教育教学方面的成果等，以博得同学对任课老师的敬重和信任，使他们因尊其师而重其教。同时自己要与任课老师亲密协作，要常常与任课老师取得联系，以了解同学的特长、爱好，课堂纪律如何，学习态度如何，是否能按时按量完成作业等。对于这些班主任心底都要有数，由于这样有利于更好的、恰当的抓好班级工作。有利于依据同学的特长、爱好，以便在学中练、练中学，以练促学。例如利用同学争强好胜的心理，常常开展各种班会活动。这样不但可以调动同学的乐观性，而且可以增加同学的自信念、荣誉感、竞争欲。同时师生间沟通了感情，增进了了解。

一分耕耘，一分收获。在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实、沉甸甸的情感。我用我的心去教导我的同学，我用我的情去培育我的同学，我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为喜爱同学的一团火，将自己最宝贵的爱奉献给孩子们，信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛开绚丽的花朵。

四有好老师事迹材料精选篇4

爱”是人类社会永恒的主题，作为一名老师，更要有慈母般的心，做一个富有爱心的老师，爱同学，就必需擅长走进同学的情感世界，就必需把同学当作伴侣，去感受他们的喜怒哀乐。爱同学，要以敬重和依靠为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。在多年的教育教学工作中，他常常从小处着手，从同学关怀的事寻求佳教育时机，给同学春风沐浴般的教育。其次，能够和家长共同探讨教育孩子的方法，使家长的教育更具理性，并帮助其他班主任从同学实际动身，对不同类型不同共性的同学，有针对性地进行思想教育。喜爱同学，讲究工作方法，工作有方案、有重点、有总结。重视班干部的作用，能针对不同时期同学思想的变化实行相应对策。重视不同层次同学的思想转化工作。常常与学校、级长、科任老师、家长沟通，使对同学的教育趋于同步。充分发挥同学的自治力量。多管齐下，分层推动，在转化后进生的工作中付出了艰苦努力。同他们促膝谈心，解决他们生活上、思想上各种实际困难，体现出老师同同学同甘共苦，肝胆相照，使他们跟上全班的进步步伐。

从教20年来，多次获得市县优秀辅导奖。__年年3月获得“__年度宜阳县教育系统师德标兵”。在历年中招考试中他所教科目成果显著。

四有好老师事迹材料精选篇5

汪X老师入职以来立足本职工作，以优秀共产党员的标准严格要求自己，忠诚担当，不忘初心，为人民服务，为师生服务。时刻以实际行动，践行教育工的职责担当，同时也时刻在实践中思索：师者，何以传道授业解惑。以党员的身份，践行忠诚担当；以老师的身份，言传身教；以班主任的身份，关爱有加；以伴侣的身份，领先垂范。

汪X老师从事多项党建工作，先后为学院培育和进展了大批优秀的共产党员。从事党务工作期间严格根据学院党委要求开展基层党建工作，定期组织形式丰富的组织生活，仔细学习党的理论学问，带领党员开展特色主题党日活动。其中在20__年组织同学党员前往民族学校开展红色教育宣扬主题活动，结合学校生学习特点，以丰富的形式传递红色精神，加深了学校生对中国共产党的理解，弘扬了红色精神。作为学院党总支副书记，以身作则，领先垂范，做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行。在践行学史力行中，乐观为群众办实事解难题，做好学院各项管理工作，为教职工做好后勤保障服务。

对于同学学习生活中的困难，关怀无微不至，沟通细致到位。从同学入伍复学、实习请假到日常外出，从同学身心健康、寝室纠纷到恋爱疑难，汪X老师以其特有亲和力和真诚赢得各界同学的信任，为同学的生活学习排忧解难。无论是对老师党员还是同学群众都慷慨相助，忠诚担当，先后被学院及学校授予优秀共产党员、优秀党务工等荣誉称号。

四有好老师事迹材料精选篇6

__X，男，中共党员，中学高级老师，从1989年登上讲台的29年间经受了几次岗位的变化：班主任兼学校数学老师、级部主任、教育处副主任、校长助理（主管教学）、教学副校长、教研室主任、老师培训中心主任。他常对人们说，无论岗位如何变化，有一个身份不能变——老师，有一个习惯不能变——坚持学习，心中的信念不能变——做一个老狡猾实的教育人。他信奉的一句话是：教育是老狡猾实的工作，以踏实的教育去培育同学，养成做人学习都老狡猾实的心态和习惯，这是教育之本。他正是在坚持践行这一理念中一路走来的。

四有好老师事迹材料精选篇7

育人是老师的天职。他深知班主任工作是爱和严的艺术，只有给同学真爱，才能走进同学的心灵，唤起他们对美的憧憬，只有严格要求，才能让同学养成良好的习惯，锤炼出优良的品行。因此，他在15年的班主任工作中始终坚持以爱为本，以严为表，爱严相济。在活动育人的过程中，他总是从同学熟识的话题中选取主题，而活动目的都要达到党和国家要求的高度。15年的辛勤付出，硕果累累：带过的6个班级5个被评为区级先进班集体，1个被评为市级先进班集体，他带出的同学大多具备昂扬向上、乐观进取的品行，他本人也先后获得区级优秀班主任、优秀辅导员、爱生模范、师德标兵等荣誉。

在15年的数学教学中他始终在使自己具备深厚的学养、良好的行为品质、不断探究的精神和理性的反思习惯上下苦功夫。用个人丰厚的学养，良好的行为品质浸润滋养同学，在不断探究和坚持理性的反思中提升教学效果。一分耕耘，一分收获，15年来，他所教同学的数学成果始终在同班级中名列前茅，他本人也成为同学特别喜爱的数学老师，并先后荣获区级教学能手、区级优秀老师、自治区课堂教学评比竞赛一等奖等荣誉。

四有好老师事迹材料精选篇8

他的教学管理理念是：学校管理肯定是文化的管理，管理的方法肯定是引领和带动，管理的目标肯定是激励老师的专业成长，教学管理亦然。他的老师观是：老师的进展是教学质量提升的关键，只有老师得到很好的进展，才能引领同学更好地进展。在这样的理念引领下，从2022年分管教学后，他扎实做了五件事：一是在广泛征集老师看法和建议的基础上制定出制度化和人文化的和谐统一的学校教学管理制度，使老师能心情舒服的工作，充分调动了老师学习和工作的乐观性，形成了乐观进取的学校文化；二是坚持每天深化课堂，和老师们一起讨论教学，带动老师开展教学讨论；三是给老师以充分的信任，坚持把课堂还给老师，在严格遵循教育教学规律和同学的认知规律的前提下，不以模式限制老师的课堂教学行为，引导老师在课堂教学中充分发挥个人的才智，形成自己的教学风格；四是和老师一起进行课题讨论，引领老师的专业成长；五是与教育发达地区的名校建立了手拉手关系，为老师的进展供应宽阔的平台。这五件事不仅实现了老师专业素养的明显提升，在各级各类教学评比中频频获奖，当然也使教学质量有了显著的提升，让当时教学质量触底的学校，在中考中实现了一年一个台阶、一年一个突破的可喜变化，直至达成了新的辉煌。他本人也得到了老师和上级的认可，先后获得教育系统优秀党员，区级优秀教育工，全国中语会“创新写作教学讨论与试验”课题试验学校优秀校长等荣誉。

四有好老师事迹材料精选篇9

2022年离开学校来到__X教育这块沃土，先从事教学讨论后做老师培训工作至今，他深感责任的重大，担子的沉重。因而他学习更加努力，工作作风更加精细。大到《培训规划》的制定，小到培训会场的布置，他都亲自参加完成。这几年他亲自制定的培训方案、培训实施细则、专项培训实施方案、培训课程实施方案、课堂教学评价标准已有50多种。这些方案、细则、方案、标准内容涉及中学校全部学科，大多数都是几易其稿，力求科学、有用。

为了使老师培训工作具有针对性，真正起到引领老师专业成长的作用，他不仅利用一切时间主动学习，而且不放过每一次培训的机会，了解、学习教育发达地区的先进阅历和理念，借鉴他们好的做法。他能坚持常常深化课堂，从课堂中发觉老师存在的问题，立足实际分析出缘由讨论出解决的方法，并结合不同层次老师的培训需求，制定出针对性很强的培训实施方案。

他是一个勤奋的探究者。他深知老师培训工作不仅仅是给供应教育教学技术层面的培训，更重要的是要给老师的成长与进展指明方向，为老师的专业进展供应宽阔的空间，一句话，引领老师的专业成长。因而，他的老师培训工作就是在这样的思想指导下开展的，不断探究，不断提升。2022年制定出台的《__X新区新老师入职培训实施细则》，这个《细则》包含3个《实施方案》，3个《考核细则》，4个《评价标准》，分散了他和同事们几年的心血，它的实施，标志着__X新入职老师培训进入了规范化、制度化的轨道，使新老师入职培训形成一个完整的系列，为青年老师成长与进展指明白方向，走在了周边旗区的前列。

他从不忘做一个老狡猾实的教育人的信念，为了切实保证入职老师培训效果，他亲自对入职老师各个培训阶段的课堂教学进行考核，每学年听课100多节，力求每节课都能给与仔细的指导。

29年来，无论他做哪一项工作都是思路清楚、踏实仔细，工作总是一年一个台阶，无论他走到哪里，都能坚持学习、修养德行，并能用思想和行动引领、带动身边的人和他一起前行，无论何时何地，他都牢记着自己是一名中国共产党员——坚决信仰、严以律己。

四有好老师事迹材料精选篇10

__，男，1966年1月诞生，中学数学老师。1987年毕业于洛阳师院数学专业，1987年8月走上工作岗位，任教于宜阳县木柴乡木柴中学，这里是宜阳县偏远的深山区，距离县城较远交通不便。学校里，没有喧闹城市的喧嚣，只有偏远山区的安静。他从教20年来，始终在教育工作的第一线，担当学校中三数学的教学工作，1997年以来兼任学校后勤工作。__同志忠诚党的教育事业，师德高尚，模范履行老师职责，喜爱同学，团结同志，忘我工作，无私奉献，以学校为家，为深山区的教育事业呕心沥血，教育、教学成效显著，是位德才兼备的优秀老师。

一、思想政治方面

喜爱中国共产党，忠诚党的教育事业，有剧烈的敬业和奉献精神，有剧烈的进取意识，为人师表，乐观参与各类政治学习，努力提高自己的思想觉悟。能仔细遵守学校的各项规章制度和老师职业道德规范